三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文
三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文1
在一個(gè)星期六，二福、三胖、小柱子聚集在一起討論比絕招的事。
“咱們得選一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn) 呀!”
“ 時(shí)間在一點(diǎn)到三點(diǎn)之間，地點(diǎn)在——體育廣場(chǎng)，怎么樣?”
“好�！�
終于等到放到放暑假了， 三個(gè)小伙伴來(lái)到約好好地點(diǎn)。三胖拿出幾個(gè)啞鈴，要比舉重。其他兩個(gè)兩只手舉一個(gè)啞鈴也舉不動(dòng)，而三胖一只手就把一個(gè)重幾十斤的啞鈴舉了起來(lái)。接下來(lái)。該二福了，他用一根手指來(lái)給我們做俯臥撐，其它兩人都不行，只有他行。輪到小柱子了，他一口氣背了七八首古詩(shī)，還說(shuō)：“你們兩盡管說(shuō)出超過(guò)百的兩個(gè)數(shù)的.乘法，我不怕�！比终f(shuō)：“650乘760是多少?”得494000�！比謸炱鸬厣系囊桓靖�，在地上算了起來(lái)，得數(shù)一模一樣，三胖又說(shuō)了一道算術(shù)讓小柱子考，經(jīng)過(guò)驗(yàn)算，完全正確。大家異口同聲地說(shuō)：“絕招，超絕呀!” 小柱子領(lǐng)悟到了：“只有練出來(lái)的絕招才是真正的絕招�！�
三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文2
小溪邊，大樹(shù)下，幾個(gè)孩子又在比絕招。 三胖說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)游泳更快�！彼v聲一躍，跳進(jìn)小溪里，別人才游一小點(diǎn)，唯獨(dú)他憋的'時(shí)間久，在水里搖擺手腳，遙遙領(lǐng)先。小伙伴們都連聲叫道：“厲害!太厲害了!” 二福看見(jiàn)了，站起來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)敢跟我賽跑?”結(jié)果大家都才跑了一圈，可二福早跑兩圈了，大家看見(jiàn)了，情不自禁地鼓起掌來(lái)。 小柱子立刻說(shuō)：“你說(shuō)一個(gè)我們學(xué)過(guò)的字，我馬上能說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)�！倍ｑR上說(shuō)：“翠�！毙≈硬患偎妓�，脫口而出：“蒼翠欲滴。”大家趕緊翻查了詞典，完全正確。大家目瞪口呆地說(shuō)：“絕招，太絕了!”小柱子大聲說(shuō)：“以后我們不但要經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)，而且要比不同的絕招，大家說(shuō)好不好�！被锇閭儺惪谕暤卣f(shuō)：“好�！�
三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文3
雪兒又飛回陽(yáng)臺(tái)，轉(zhuǎn)著圈兒“咕咕”直叫，似乎在說(shuō)：“太好了，我又能飛嘍！”我看著它那金黃的眼珠，想起了爸爸的話(huà)——雪兒是一只信鴿。我不禁喃喃說(shuō)道：“雪兒，你去吧，藍(lán)天才是你真正的家，去為人們服務(wù)吧！”雪兒好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，用圓溜溜的眼睛看著我，眼里充滿(mǎn)了不舍，我輕輕撫摸著雪兒的'羽毛，對(duì)它說(shuō)：“你應(yīng)該知道自己是一只信鴿，信鴿的使命就是幫人們傳遞信息。別再留戀了，雪兒，盡管我們都很不舍，但只有飛回大自然，你才能健康地成長(zhǎng)�！蔽覍⒀﹥号跗穑﹥核坪趺靼孜业男乃�，用祝福的眼神看了看我，像是在說(shuō)；“謝謝你，我會(huì)常來(lái)看你的！”然后展開(kāi)雙翅向藍(lán)天飛去。我看著雪兒遠(yuǎn)去背影，在心里默默地說(shuō)：“雪兒，祝你平安，早日和家人團(tuán)聚！”
三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文4
她每天放學(xué)后都興高采烈地拿起她的小貓圖案的存錢(qián)罐兒，這里是她零花錢(qián)。每天放學(xué)她都數(shù)一數(shù)，錢(qián)一天比一天多，李華心里美滋滋的。
一天，她下樓時(shí)看到了幾只流浪貓。有一只貓用祈求的眼神兒看著李華，好像應(yīng)該在說(shuō)幫幫我吧！幫幫我吧！就因?yàn)檫@個(gè)？李華馬上上樓。把儲(chǔ)錢(qián)罐里的錢(qián)拿了出來(lái)，買(mǎi)了一些貓糧，還買(mǎi)了貓屋子。李華把屋子放在了一個(gè)不引人注意的地方。
從這以后，每天上學(xué)和放學(xué)李華都會(huì)給一些貓糧，還會(huì)跟它玩一會(huì)兒。有一天回家晚時(shí)，媽媽問(wèn)：“今天你為什么回來(lái)這么晚吶？”李華什么也沒(méi)說(shuō)，就把頭垂一下的.低低的。
這一天，媽媽、爸爸悄悄地跟著李華的后面，直到看到了李華在喂小貓，李華的爸爸、媽媽走到面前說(shuō)：“怪不得你的零錢(qián)這么快就少了這么多，我們的女兒并沒(méi)有錯(cuò)，只不過(guò)以后說(shuō)一聲，我們來(lái)幫忙。我們的女兒是個(gè)善良的好孩子�！�
從此以后，這個(gè)家里有多了個(gè)新成員。
三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文5
前些天，我們學(xué)校發(fā)生了一件讓我們很難過(guò)的事情，通過(guò)這件事情，我們還認(rèn)識(shí)了善良、美麗的李華。
那一天，廣播播放了三年六班王欽皓同學(xué)得了惡性腦瘤。
我們當(dāng)時(shí)聽(tīng)了很震撼。老師給我們講了王同學(xué)家里的一些情況。王同學(xué)在很小的'時(shí)候，爸爸就去世了。只有媽媽和他相依為命。家里十分困難。沒(méi)有錢(qián)做手術(shù)，如果不做手術(shù)，人就會(huì)沒(méi)命的。當(dāng)時(shí)李華聽(tīng)了老師講的這件事情，在班級(jí)里就暗暗地流下了眼淚。老師說(shuō)讓我們也獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
第二天，媽媽帶著李華把她漂亮的儲(chǔ)錢(qián)罐里的所有錢(qián)都去銀行換成了紙幣。媽媽還表?yè)P(yáng)了李華的做法。她把所有的錢(qián)全捐給了王同學(xué)，儲(chǔ)錢(qián)罐空了，但是她心里暖暖的。
雖然，李華捐的錢(qián)不是很多，但這是李華全部的愛(ài)心。我也要向李華學(xué)習(xí)，幫助別人，快樂(lè)自己。
三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文6
第二年，宋國(guó)的那個(gè)農(nóng)夫又開(kāi)始種禾苗了。
他在種禾苗的時(shí)候，心里想：今年我肯定會(huì)有大豐收的。
第二天，農(nóng)夫來(lái)到田里，他看見(jiàn)有些禾苗發(fā)黃了，心想：這是什么情況？我是按兒子說(shuō)的去做的，禾苗怎么會(huì)發(fā)黃呢？
他想：是不是水澆少了。于是，他馬上澆水。
他澆了又澆，心想：這下，你不會(huì)再發(fā)黃了吧！他從早上一直澆到中午，累得精疲力盡。
回到家里，他高興地說(shuō)：“兒子，咱家今年禾苗要大豐收了�！眱鹤诱f(shuō)：“爹，這次不會(huì)再是吹牛吧！”農(nóng)夫說(shuō)：“一定不會(huì)的.，你還不知道你爹的厲害。”
他的兒子還是很著急，生怕他老爹會(huì)把禾苗弄糟了。于是他很著急地跑到田里去了。他一看，糟糕！所有的禾苗都淹死了！
這件事情告訴我們，做任何事情不能操之過(guò)急，要根據(jù)實(shí)際。
不然好心會(huì)辦壞事的！
三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文7
“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起�！霸龠^(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天我和媽媽走散了，而且晚上有沙塵暴，如果我被卷走了，我就沒(méi)法回來(lái)找媽媽了�！崩衔莸拖骂^，把老花的'眼睛使勁往前湊，“哦，是小松鼠啊！好吧，我就再站一個(gè)晚上。”
第二天，天晴了，小松鼠從門(mén)上的破洞跳出了�！爸ǎ�，謝謝！”老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下去的時(shí)候了！”
三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們圍在一起七嘴八舌。“我九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)又大又漂亮的生日蛋糕！”小紅說(shuō)�！拔乙矂傔^(guò)九歲生日，”王亮搶著說(shuō)，“是全家人和我一起過(guò)的，羨慕吧！”旁邊的李曉明聽(tīng)了，低下頭，默默地回到座位上，他難過(guò)地望著窗外自言自語(yǔ)：“我的生日也快到了，可是爸爸媽媽在外地工作，我多么希望可以像同學(xué)們一樣和爸爸媽媽一起過(guò)生日�。 卑嗌系摹绊橈L(fēng)耳”落奇聽(tīng)見(jiàn)了，告訴王亮，王亮拍了拍落奇的肩膀，悄悄地說(shuō)：“落奇，這件事包在我身上，我會(huì)悄悄把這件事告訴李老師和其他同學(xué)，你瞞著李曉明�！甭淦纥c(diǎn)點(diǎn)頭。
一切都和平常一樣，李曉明不知道李老師和同學(xué)們要在他生日時(shí)給他驚喜。同學(xué)們私底下為準(zhǔn)備李曉明的生日，分工合作，有的訂蛋糕，有的訂水果，有的買(mǎi)生日禮物……
李曉明的生日終于到了，同學(xué)們都早早地來(lái)到教室，李曉明對(duì)一切還一無(wú)所知。忽然，聽(tīng)到李老師高跟鞋的聲音，只見(jiàn)李老師端著一個(gè)大大的蛋糕走進(jìn)教室，熱鬧的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲，李老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天是曉明同學(xué)的'生日，他的父母在外地上班不能陪他，今天就讓我們陪他過(guò)生日吧�！闭f(shuō)完，同學(xué)們唱起了《生日歌》，李曉明感動(dòng)得熱淚盈眶。班長(zhǎng)小利打開(kāi)電腦，和李曉明的爸爸媽媽進(jìn)行了視頻通話(huà)，曉明感動(dòng)地說(shuō)：“老師，同學(xué)們，謝謝你們！爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谕獾毓ぷ鞑挥脫?dān)心我，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！”
教室里響起一陣熱烈的掌聲，這真是一次難忘的生日！
三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文9
人們?nèi)鐗?mèng)初醒，本以為自己是在保護(hù)弱小的動(dòng)物，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這種做法是錯(cuò)的，卻是在破壞生物的食物鏈，從而導(dǎo)致森林面臨災(zāi)難。
原來(lái)，人們因?yàn)橥春迌礆埖睦�，喜歡美麗的鹿，而去特意盲目地保護(hù)鹿，殘忍地捕殺鹿的`天敵。讓鹿得到大量繁殖的機(jī)會(huì)，鹿群的總數(shù)竟然超過(guò)了十萬(wàn)只。隨著鹿群的繁殖，森林里所有的綠色植物都被饑餓的鹿吃光了。同時(shí)，疾病在鹿群中迅速地傳播著。僅僅兩個(gè)冬天，死去的鹿就已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。1942年，凱巴伯森林里還剩下八千只老弱病殘的鹿。美國(guó)政府意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，在1995年，美國(guó)政府從加拿大空運(yùn)了一群野狼，并將它們放入森林中。從此，快速繁衍的鹿群放慢了繁殖的腳步，它們又恢復(fù)了正常的食物鏈，凱巴伯森林漸漸地變得綠意盎然，回到了以前的生機(jī)勃勃。為了提醒世人，在凱巴伯森林前面豎著一個(gè)警示牌，如果讓我寫(xiě)，我會(huì)在上面寫(xiě)：保護(hù)生態(tài)平衡，人人有責(zé)。
如果生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重的破壞，將會(huì)帶來(lái)不可預(yù)知的可怕災(zāi)難。所以人和動(dòng)物都要和諧地生活在地球上，人類(lèi)要做保護(hù)地球的使者。
三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文10
守株待兔是一個(gè)大家都很熟悉的成語(yǔ)寓言故事，可是在農(nóng)夫餓死前，神仙曾來(lái)過(guò)這里。
農(nóng)夫快餓死之前，是非常后悔的，恨不得回到過(guò)去，將這件事的結(jié)果告訴好逸惡勞的自己，讓他繼續(xù)種莊稼，照顧好自己和家人，免得遭受饑餓。神仙看到農(nóng)夫迷途知返，心軟了，決定再給農(nóng)夫一次機(jī)會(huì)，于是下凡，給了農(nóng)夫一家人一顆仙丹，讓農(nóng)夫在春天來(lái)臨之際，去播撒種子，一定有一個(gè)好收成，說(shuō)完之后，就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。農(nóng)夫非常的'高興，自己可以得到重新獲救的機(jī)會(huì)�？墒牵r(nóng)夫并沒(méi)有吸取之前的教訓(xùn)，認(rèn)為有了丹藥，自己的好運(yùn)就會(huì)來(lái)了，于是又放棄了種莊稼，繼續(xù)在那棵樹(shù)下等兔子�；氐郊抑�，妻子勸他，不能這樣下去了，好運(yùn)是不會(huì)再來(lái)的，只要踏踏實(shí)實(shí)種地，才是正途，農(nóng)夫仍然不聽(tīng)勸說(shuō)，一意孤行，并且大言不慚的說(shuō)，有神仙保佑，不會(huì)餓死的，就算餓死，神仙會(huì)再一次來(lái)就我們的。妻子無(wú)奈，只有隨他去了。
結(jié)果可想而知，農(nóng)夫在樹(shù)樁旁一天又一天的等下去，始終沒(méi)有等到兔子的到來(lái)。到了收莊稼的季節(jié)，別人都滿(mǎn)載而歸，而農(nóng)夫只能眼巴巴的看著人家，后悔不已。
這個(gè)小故事告訴我們，不勞而獲的事情是不可能總降臨在你的身上，知道自己錯(cuò)了，一定要及時(shí)改正，不要到了無(wú)法彌補(bǔ)的時(shí)候才后悔，這樣的話(huà)，你終究什么也得不到。
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