少年高三作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的少年高三作文，歡迎閱讀與收藏。

　　回想十年之前，我剛過十六歲，此時的我已是高二學(xué)生。猶記得那年夏天，我穿著印有變形金剛的白色短袖坐在教室后面有窗的位置。那時班里面還沒有空調(diào)，只有四盞吊扇一直嘩嘩的響著，后面的窗戶打不打開都是那么的悶熱。

　　那時的中午一般都有很多作業(yè)要完成，中午同學(xué)忙完作業(yè)再睡個二十分鐘就該上課了。而我卻一邊戴著MP3聽著周杰倫的新歌《煙花易冷》一邊無奈地盯著各科作業(yè)，左右為難。轉(zhuǎn)眼已是高三，在高三的重壓之下我叛逆的性格稍稍有所收斂，可由于之前基礎(chǔ)不好，很多課程都跟不上，習(xí)題不會做作業(yè)完不成。班主任對我也不錯把我們班的第一名第二名分給我坐同桌，可即使這樣也根本無法挽救我這個墊底的成績�；�礎(chǔ)知識我都不會，她們對我也空有余力而不足。就在這時我愛上了我的同桌，她平時留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，丹紅嘴唇，說話也很溫柔，愛笑。面對完美的情商與智商，開朗且學(xué)習(xí)好的女同桌，一下子就吸引了我，可我感覺她在我眼里是那么地高不可攀，我怕我一表白又會影響她的學(xué)習(xí)，耽誤她的高考甚至以后的人生。就這樣我在克制與躁動之間徘徊了一年，始終沒有表白。

　　轉(zhuǎn)眼一年，我喜歡的女生去了千里之外的地方上了大學(xué)，而我混進了復(fù)習(xí)部，從此以后我倆再無往來。復(fù)習(xí)部的壓力很大，同時在這里我遇到了以往只能遠觀的同年級女神，我倆分到了一個班，我心里既是開心又是悲傷。記得有一次在走廊上，女神站在我旁邊說了一句：這個男生挺帥的，為啥話這么少。

　　我心里很激動，可以前失敗的經(jīng)驗告訴我，我只能把全部的精力放在學(xué)習(xí)上才行，我心想等我先努力考上大學(xué)之后再來追她。這個想法我只實現(xiàn)了前半部分，后面的我努力了六七年也無果，最后我倆成了路人。

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