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        四年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2021-02-12 14:19:25 四年級(jí) 我要投稿

        精選四年級(jí)的作文300字集錦八篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選四年級(jí)的作文300字集錦八篇

        四年級(jí)的作文300字 篇1

          “我的一生始終保持一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給與,而不是接受,也不是爭(zhēng)取!弊x完“永生的眼睛”后,我知道在琳達(dá)一家中,人生三大悲在他們家全齊了。琳達(dá)的母親,父親,女兒都貢獻(xiàn)了自己的眼角膜。他們的生命永生了,他們的精神永駐人們的心中!有一個(gè)盲人重見(jiàn)光明的時(shí)候,寫(xiě)了一首詩(shī),——“你的眼睛”而捐獻(xiàn)者就是琳達(dá)的女兒溫迪。

          我們應(yīng)該和睦相處,死了也要為人民作出貢獻(xiàn),讓你的生命,你的精神永生!讓世界的人吧你的名字永遠(yuǎn)銘記在心。我以后在死后捐獻(xiàn)我的完好器官,尤其是眼睛,就像永生的眼睛里面說(shuō)的.:“如果一個(gè)盲童能夠借助我們的幫助重見(jiàn)光明,那有多么美好啊!

          我相信,受到眼角膜捐獻(xiàn)的人,也就是重見(jiàn)光明的“花朵”們,一定死后也捐出角膜,在別人心里留下這種精神!讓愛(ài)延續(xù)········

        四年級(jí)的作文300字 篇2

          “快來(lái)吃荔枝啰!”爸爸從廚房出來(lái)喊道。

          荔枝的果皮有許多鱗斑點(diǎn),有的鮮紅,有的紫紅色。果肉產(chǎn)鮮時(shí)半透明凝脂狀,味香美。我特別喜歡吃,但洗過(guò)后,必須在很短的時(shí)間內(nèi)吃掉,要不然就不能吃了。

          荔枝所含豐富的糖分具有補(bǔ)充能量,增加營(yíng)養(yǎng)的作用,研究證明,荔枝對(duì)大腦組織有補(bǔ)養(yǎng)作用,能明顯改善失眠、健忘、神疲等癥狀;荔枝肉含豐富的維生素C和蛋白質(zhì),有助于增強(qiáng)機(jī)體免疫功能,提高抗病能力;荔枝有消腫解毒、止血止痛的作用;荔枝擁有豐富的維生素,可促進(jìn)微細(xì)血管的血液循環(huán),防止雀斑的發(fā)生,令皮膚更加光滑。果肉有補(bǔ)脾益肝、理氣補(bǔ)血、溫中止痛、補(bǔ)心安神的功效;核具有理氣、散結(jié)、止痛的功效;可止呃逆,止腹瀉,是頑固性呃逆及五更瀉者的食療佳品,同時(shí)有補(bǔ)腦健身,開(kāi)胃益脾,有促進(jìn)食欲之功效。

          但食用也需要注意,一般人群均可食用。尤其適合產(chǎn)婦、老人、體質(zhì)虛弱者、病后調(diào)養(yǎng)者食用;貧血、胃寒和口臭者也很適合。但陰虛火旺者、糖尿病人和駕車(chē)者慎食荔枝。

          另外,鮮荔枝不宜空腹食用

          鮮荔枝含糖量很高,空腹食用會(huì)刺激胃黏膜,導(dǎo)致胃痛、胃脹。而且空腹時(shí)吃鮮荔枝過(guò)量會(huì)因體內(nèi)突然滲入過(guò)量高糖分而發(fā)生“高滲性昏迷”。

        四年級(jí)的作文300字 篇3

          按照暑假計(jì)劃,今天我和爺爺要去盆景園觀賞盆景。阿波羅盆景園和山水盆景園就在東郊公路旁邊,我們坐公交車(chē)很快就到了。

          我們先來(lái)到了阿波羅盆景園。它的大門(mén)上面都是假山,全是用大理石做的,簡(jiǎn)直是“假山的世界”。園內(nèi),各種各樣的花木盆景真是美不勝收,有的像“二龍戲珠”,有的像“孔雀開(kāi)屏”,還有的像“松柏迎客”……其中有兩棵樹(shù)的樹(shù)干非常奇特。一棵樹(shù)的樹(shù)干遠(yuǎn)看就像兩只小猴子在玩耍;另一棵樹(shù)的樹(shù)干看似已經(jīng)枯死,但樹(shù)枝樹(shù)葉卻長(zhǎng)得非常茂盛,給人有“枯木逢春”的感覺(jué)。

          山水盆景園里的盆景大多是假山假水,上面還有一些小樹(shù)、翠竹、苔蘚之類(lèi)的點(diǎn)綴。這些盆景形態(tài)各異,令人目不暇接。假山上總是會(huì)有一些精致的小玩意兒,有小塔,有小亭子,有小房子,有小橋……其中有一座假山形狀最奇特,它就像一座橋,橋上還有幾棵小松樹(shù)。要是我能變得很小的話,就可以在橋上走來(lái)走去,那可是多么自在的!

          爺爺常說(shuō)盆景“方寸之間可見(jiàn)大千世界”。今日一看,果真是名副其實(shí)。

        四年級(jí)的作文300字 篇4

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小鳥(niǎo)躲在樹(shù)葉里竊竊私語(yǔ);小松鼠在樹(shù)枝之間上躥下跳,好像正在玩捉迷藏游戲……

          我也要去敬亭山,這可是聞名遐邇的“江南詩(shī)山”呢。經(jīng)過(guò)敬亭湖公園,湖面的水靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。這里一年四季風(fēng)景如畫(huà),翠綠的小草從泥土中探出了小腦袋;蝴蝶在花叢中分享著小秘密;小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱;柳樹(shù)姑娘梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā);魚(yú)兒在水里嬉戲。

          走過(guò)公園,來(lái)到了用大理石砌成的大門(mén),上面刻著名家書(shū)法寫(xiě)成的“敬亭山”三個(gè)大字,旁邊有詩(shī)仙李白的雕像。來(lái)到敬亭山下,踏著腳下的方磚,在一片綠色的海洋里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座吊橋,它通向上山的路,一搖一晃,又驚險(xiǎn)又好玩;如果直走,你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)湖,里面有鯉魚(yú)和烏龜,可愛(ài)極了。沿著曲折的山路往上爬,來(lái)到相思泉,一座李白的雕像臥在一旁,泉水叮咚,隨著美妙的森林音樂(lè),登上山頂,在這里,可以看見(jiàn)整個(gè)城市的全貌。

          “相看兩不厭,只有敬亭山”,詩(shī)仙李白的這首名詩(shī),還不足以描繪敬亭山的全面美景,只有親身體會(huì),才能感受得到。

        四年級(jí)的作文300字 篇5

          今天早晨,我吃過(guò)早飯,從家里急匆匆地趕往學(xué)校,是為了迎接今天的考試。

          剛到學(xué)校,走廊邊是一片寂靜,一來(lái)到教室里同學(xué)們有的在復(fù)習(xí),有的在七嘴八舌地議論考題的簡(jiǎn)單與困難,大概他們已有充足的準(zhǔn)備了,還有的在祈禱,希望自己能考個(gè)好成績(jī)。

          不一會(huì)兒,打鈴了,開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)多的考試。

          初始,教室里還是一片喧鬧的聲音,同學(xué)們你對(duì)我說(shuō)幾句,我對(duì)她說(shuō)那么幾句,直到監(jiān)考老師來(lái)到了教室發(fā)試卷時(shí),教室里一片鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們的心里還是像有一只小兔似的“怦怦”跳。

          開(kāi)始答卷了,教室里更加安靜了,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”的寫(xiě)字聲。終于我答完了所有的題,當(dāng)我抬起頭看周?chē)鷷r(shí),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)臉上露著疑惑的表情,仿佛在說(shuō)“這題怎么寫(xiě)?”有的同學(xué)扯著前面同學(xué)的衣服,好似在求救呢,有的剛寫(xiě)完,正在認(rèn)真檢查,還有一位同學(xué)的臉紅了,可能是太過(guò)緊張了吧。

          突然一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲傳入同學(xué)們的耳朵里,監(jiān)考老師一聲如此動(dòng)聽(tīng)、洪亮的“收卷”。教室里的同學(xué)像經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)般的磨煉,終于,教室如一壺?zé)_(kāi)的茶水般沸騰了起來(lái)。

          我起身走出教室,迎面微風(fēng)輕拂著我滾燙的臉蛋,吸一口新鮮空氣,伸一個(gè)懶腰,休息一會(huì)兒,準(zhǔn)備下一次的考試。

        四年級(jí)的作文300字 篇6

          我出生在美麗的榕城--福州,它是一個(gè)山水環(huán)繞的濱海城市,各種各樣好吃的美食,十分誘人,F(xiàn)在,我就跟你聊聊福州的小吃吧!

          在眾多的福州小吃中,我最喜歡的是魚(yú)丸,這也是福州人最喜歡的一道菜。一說(shuō)到魚(yú)丸,我的口水就“噼里啪啦”直往下流。魚(yú)丸是用新鮮的魚(yú)肉和地瓜粉做的,看上去像白色的乒乓球,一口咬下去,整個(gè)油汁涌入我的嘴里,吃起來(lái)味道十分鮮美。

          我還愛(ài)福州的肉燕。相傳,古代有位大官,吃慣了山珍就覺(jué)得平淡。于是,廚師為他做了一道菜,用木棒將瘦肉打成泥,摻上地瓜粉,搟成皮,切成小塊后包上肉餡,煮熟配湯吃,就成了肉燕。福州肉燕,真的能讓你吃了還想吃呢。

          到福州,你一定會(huì)還聽(tīng)到“鍋邊糊”,那可是老福州們的最?lèi)?ài)啦。原來(lái),鍋邊糊是用面片制成的,加入海鮮、胡椒、香菇、蔥蒜,放入鍋中,水燒開(kāi)時(shí)迅速撈起就可以了!板佭吅蔽兜栗r美可口,很早就聞名中外啦。

          聽(tīng)了我的介紹,你動(dòng)心了吧?告訴你,沒(méi)吃過(guò)福州小吃,不算真正來(lái)過(guò)福州。如果你來(lái)福州旅游,記得一定要品嘗福州的小吃哦!

        四年級(jí)的作文300字 篇7

          我一直想有個(gè)好聽(tīng)的、自己給自己取的名字,像其他那些大文豪一樣。

          這個(gè)世界上有那么多的字,用什么名字好呢?我的腦袋里一下子被“字”給圍攻了:博、飛、義、彬……一下子就想不過(guò)來(lái)了。我想有一個(gè)“博”字,顯得我很有文化味道,博學(xué)。那這樣有一個(gè)“沈”是姓,“博”是我的名的一個(gè)部分,那還有一個(gè)字呢?“彬”?這個(gè)字到了我的腦袋里,但是沈博彬感覺(jué)“博”和“彬”前言不搭后語(yǔ)的,沒(méi)有任何聯(lián)系。那“義”呢?“義”代表義氣,仗義,信守承諾。沈博義?感覺(jué)上還不錯(cuò),就叫沈博義好了。

          可是,要不要再搞個(gè)諧音呢?關(guān)于“義”字的同音字還有:翼、一、怡等等。我東挑挑,西選選,最后還是挑定第一個(gè):翼。那么,我的名字就叫做:沈博翼,感覺(jué)還不錯(cuò)的呢!我決定,從此以后,我的自己的名字就叫做沈博翼。

          我想象了一下:以后別人看到我這個(gè)名字,一定會(huì)覺(jué)得我很博學(xué),并且還可能也會(huì)覺(jué)得我自己給自己取得名字很好呢!

        四年級(jí)的作文300字 篇8

          一個(gè)長(zhǎng)著黑珍珠般的大眼睛,扁扁的鼻子和那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴的女孩。你知道她是誰(shuí)嗎?哈哈,那就是我!一個(gè)平凡的女孩。

          平凡的我,卻參加了不少大賽。如:英語(yǔ)風(fēng)采大賽(決賽)、湖州新概念作文大賽、小作者投稿大賽比賽中,我堅(jiān)持不懈、永不放棄,獲得了優(yōu)異的成績(jī),失敗了我也不氣餒。因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃遥菏∈浅晒χ浮V灰茉谂艿郎现匦抡酒饋?lái),就能成功。當(dāng)然也少不了老師的細(xì)心教導(dǎo)。

          我不但在學(xué)習(xí)上努力,在生活中也一樣。我很愛(ài)運(yùn)動(dòng),特別是爬山。雖然我爬的山不多,但是,我覺(jué)得不管是普通的還是遠(yuǎn)近聞名的山,我都能從中體會(huì)到大自然的優(yōu)美旋律。爬山雖然很累,但是你能和大自然做一次次的親密接觸,讓整個(gè)人都心曠神怡。所以,爬山也是我最喜歡做的事情之一。

          可是,我也有壞毛病——作業(yè)拖拉。每天的作業(yè)整理課我才肯對(duì)作業(yè)山發(fā)起猛烈的攻擊。每次我做完作業(yè)都會(huì)說(shuō):唉,終于做完了!

          這就是我,一個(gè)既平凡又活潑的女孩!

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