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        五年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2021-02-18 20:33:09 五年級(jí) 我要投稿

        【精選】五年級(jí)的作文300字集合6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】五年級(jí)的作文300字集合6篇

        五年級(jí)的作文300字 篇1

          秋季是形狀多端的,秋季的田野是五顏六色的,秋季是令人開(kāi)心的秋季,是鳥(niǎo)類遷徙的好時(shí)節(jié)。

          秋季是形狀多端的,有圓圓的蘋(píng)果,有扁扁柿子,有好多好多,數(shù)不勝數(shù)。

          秋季是五顏六色的,楊柳脫去了綠衣,悄悄換上了樸素的黃色連衣裙。高粱那紅彤彤的臉,像是在迎接秋天的到來(lái),稻谷黃黃的,真美麗,一眼望去,像是一片金黃色的海洋。玉米棒像是一個(gè)個(gè)壯漢,腰間插了好多手榴彈。雪白的棉花從嘴里吐出了好多棉絮,火紅的柿子像紅燈籠一樣掛在樹(shù)上,為人們照亮。艷紅的石榴太興奮了,都把自己漲紅了,有的興奮的一不小心撐破了衣服。

          秋季是令人開(kāi)心的,豐收時(shí),當(dāng)農(nóng)民伯伯把各種農(nóng)作物從碩果累累的樹(shù)上摘下時(shí),那臉上的笑容是多么天真,多么歡樂(lè)。那笑容包含了多少淚水,流露出怎樣的情,背負(fù)著怎樣的艱辛。

          秋季是遷徙的季節(jié),天空是那么明朗,天空一塵不染,天上的大雁排著整齊的“一”字隊(duì)和“人”字隊(duì)!巴\囎鴲(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”這就是秋,美麗的秋。

        五年級(jí)的作文300字 篇2

          過(guò)年,我最開(kāi)心了,除了可以痛痛快快地放鞭炮,還可以開(kāi)開(kāi)心心地看好看的動(dòng)畫(huà)片,最關(guān)鍵的、也是最讓人開(kāi)心的就是拜年可以得到長(zhǎng)輩們發(fā)的壓歲錢了。在我們孩子的心目中,拿到長(zhǎng)輩們所發(fā)的壓歲錢時(shí),心情呀別提多爽了!嘴樂(lè)得都笑開(kāi)了花。

          正月初六,我坐在自己的床上,一張張嶄新的百元大鈔擺在了我的眼前。一百、兩百、三百……哇!整整六百元!我高興得一蹦三尺高,心里美滋滋的:。∵@下我發(fā)財(cái)了!但這些錢該怎么用呢?是買玩具?買吃的?還是……? 得到壓歲錢后,媽媽問(wèn)我打算怎么花這筆錢。我想一部分錢存銀行,一部分錢開(kāi)學(xué)買學(xué)習(xí)用品,還能賣自己喜歡的書(shū),剩下留一點(diǎn)做自己的零花錢。我把這個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“很好,就按你的想法去做吧!”

          壓歲錢雖然來(lái)得很容易,可我下決心絕不亂花掉。當(dāng)我有需要的時(shí)候,我就可以自由支取了。

        五年級(jí)的作文300字 篇3

          世界上最好的東西不是金錢,也不是地位,任何人都離不開(kāi)——美食!美食,可算是講究得不能再講究了,從中華文明到異國(guó)風(fēng)采,各式各樣、令你眼花繚亂的甜食成為了每個(gè)人心中的完美。中國(guó)的豆?jié){其實(shí)也十分有味兒呢!

          優(yōu)質(zhì)的黃豆,香甜的玉米,可愛(ài)的蓮子,惹人愛(ài)的紅綠豆…….只要幾分鐘,都能變成細(xì)膩爽口的豆?jié){?匆谎,哇,乳白乳白的色韻更使你有食欲;嘗一口,啊,甜而不膩的美味最適合分享!同學(xué)總爭(zhēng)著要搶這些豆?jié){,可見(jiàn),小小一杯豆?jié){就有如此巨大而又神色的魔力,吸引著各地游客急匆匆趕來(lái)品嘗!

          每一節(jié)豆?jié){課都會(huì)令我們班愛(ài)吃的同學(xué)喜不自勝,每一次做豆?jié){大家都十分不情愿等。豆?jié){做好了,每一位同學(xué)都舒展開(kāi)了欣慰的笑容,仿佛這豆?jié){比山珍海味都新奇,都獨(dú)特。喝完豆?jié){以后,同學(xué)們嘗到自己的勞動(dòng)成果,都十分開(kāi)心,都想把豆?jié){帶給疲勞了一天的父母,也好炫耀炫耀自己。

          美好的一天總會(huì)在時(shí)光中慢慢逝去,如穿梭著的針,也如流淌著的泉水,嘩啦 一下就過(guò)去了。美味的甜品總會(huì)在每個(gè)人心中永久保留,同蜜同情同心,成為永不抹去的美好回憶。喝完豆?jié){以后,是甜蜜的,是幸福的,同樣也是快樂(lè)的……

        五年級(jí)的作文300字 篇4

          我的班主任還記得我的四年級(jí)班主任老師—萬(wàn)老師。

          她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。而且不管干什么都會(huì)微笑帶人,讓我感覺(jué)如春風(fēng)拂面,舒服極了!

          記得在一次課堂上,我正在認(rèn)真的讀書(shū)。當(dāng)讀到一個(gè)字的時(shí)候停了下來(lái),因?yàn)檫@個(gè)字我沒(méi)有學(xué)過(guò)也沒(méi)有注讀音,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有查字典,便跳了過(guò)去,讀下面的內(nèi)容。誰(shuí)知道這時(shí)老師竟讓我站起來(lái)讀這一自然段,我知道低著頭站起來(lái)讀課文。當(dāng)我讀到那個(gè)不認(rèn)識(shí)的字的時(shí)候,猶豫了半天都沒(méi)有說(shuō)。這時(shí),老師慢慢地向我走了過(guò)來(lái),微笑著把這段的后面部分讀完了。此時(shí)此刻,我仿佛就像一只受傷的小鳥(niǎo)落在了一個(gè)陌生的'地方,一只美麗又溫柔的仙鶴把我?guī)Я嘶厝ァO抡n時(shí),我走到老師跟前承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師卻怕了拍我的肩膀,微笑著說(shuō):“孩子,人人都會(huì)錯(cuò),只要能去改正老師就不會(huì)責(zé)怪你的!但是這次的錯(cuò)誤不能在了哦!以后遇到不會(huì)的得字千萬(wàn)別忘了查字典”短短的幾個(gè)字使我印象深刻,銘記在心里。不管上其他的什么課,我都會(huì)全力以赴,因?yàn)橹挥羞@樣我才會(huì)進(jìn)步。

          其實(shí)只有經(jīng)歷了一些小事才能明白怎么樣做人,怎樣做事,怎樣才能對(duì)社會(huì)做出偉大的貢獻(xiàn)。

        五年級(jí)的作文300字 篇5

          “正月里來(lái)是新春,家家戶戶點(diǎn)紅燈。”這是《孟姜女》中的唱詞。新春佳節(jié),人們喜氣洋洋,歡樂(lè)一堂,走親訪友,看花燈猜燈謎好不熱鬧。

          喜慶的春節(jié)剛過(guò),盼望已久正月十五元宵節(jié)轉(zhuǎn)瞬即到。十里長(zhǎng)街早已張燈結(jié)彩,火樹(shù)銀花,流光溢彩,一片繁榮喜慶的景象。一眼望去仿佛置身無(wú)瑕的月光和彩燈的海洋中。整條街雖不是白天的車水馬龍,但看花燈的人仍然是人山人海。今年元宵節(jié)電廠的花燈好像比去年多一些,各大分廠做的花燈樣式不一,有的長(zhǎng)達(dá)4-5米,有的小到半米。有的以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物為模型,有的以今年的金牛為主題,各式花燈惟妙惟肖,爭(zhēng)奇斗艷。每年這個(gè)時(shí)候看到這些燈的海洋,人們的心情總不由得歡樂(lè)起來(lái)。

          到晚上家家戶戶都要吃湯圓,這是每年的慣例。人們常說(shuō)吃湯圓這節(jié)日是最重要的節(jié)日習(xí)俗。在這一天全家一起吃湯圓來(lái)祈求來(lái)年的全家能團(tuán)團(tuán)圓圓,幸福美滿。

          晚飯過(guò)后,各家大人們便進(jìn)行各自的娛樂(lè)活動(dòng)及看十五元宵晚會(huì)。我們這些小孩卻是提著各式各樣的小燈籠比著誰(shuí)的的燈好看。伴隨著鞭炮的聲響,人們的臉上也變幻著歡樂(lè)的色彩,露出幸福的笑容。他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎!

        五年級(jí)的作文300字 篇6

          我有許多藏著知識(shí)的寶庫(kù),可是我卻不懂得欣賞。

          今天,我們學(xué)習(xí)《小音樂(lè)家揚(yáng)科》這篇課文,老師讓我們列舉幾個(gè)外國(guó)作家及作品時(shí),我的頭腦里一片空白。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,我也不甘落后。當(dāng)老師叫到我時(shí),我說(shuō)了一個(gè)“牛頓”!肮蔽疫B忙改口:“不是,是茅盾!崩蠋熚⑿χ粗艺f(shuō):“茅盾什么時(shí)候加入外國(guó)國(guó)籍了?”我真是無(wú)地自容。我在座位上一個(gè)勁地責(zé)備自己:“茅史華啊茅史華,平時(shí)叫你多看課外書(shū)你不看,整天只知玩還說(shuō)課外書(shū)沒(méi)多大用處,今天落得如此下場(chǎng),真是自作自受。”聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)列夫。托爾斯泰、普希金、泰戈?duì)、雨果……不要說(shuō)讀他們的作品,就連名字我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我覺(jué)得自己就是那只“井底之蛙”,真是孤陋寡聞。

          傍晚,老師布置去查找閱讀外國(guó)文學(xué)作品的作業(yè)。我想今天回家一定要去狂補(bǔ),讓塵封的知識(shí)寶庫(kù)發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

          吃晚飯時(shí),爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“華華,課內(nèi)知識(shí)要抓牢,就如吃飯,飯要吃飽;課外也不能放松,就如吃菜,品種要多,這樣才能營(yíng)養(yǎng)全面。”我若有所思,覺(jué)得爸爸的話包含著深刻的哲理。我想只有自己主動(dòng)地去吸收更多的知識(shí),才能不做“井底之蛙”。

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