趣事五年級(jí)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的趣事五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
趣事五年級(jí)的作文 篇1
今天晚上，爸爸媽媽帶我到解放碑看煙花。
到了解放碑，我們?cè)诟咛幷伊藗�(gè)好地方，等待著放煙花的時(shí)刻到來。盼呀，終于盼到了煙花放起的時(shí)候。只見一個(gè)個(gè)光球拖著尾巴向上空飛去，樣子像極了流星。隨著一聲巨響，流星的頭爆出一個(gè)圓圈，先是紅色，接著成了綠色、紫色，圓圈也跟著擴(kuò)大。最后，它閃著金光下沉，漸漸消逝。然后又是一群蝌蚪
結(jié)束時(shí)，最后一發(fā)煙花伸展著綠色的枝條往上竄，花苞接著開放，金光籠罩了大地，照亮了半邊天。頃刻，在人們的贊嘆聲中，它已變成稀稀落落的幾個(gè)蒲公英種子，緩緩降下，消失在半空中。那遲遲不肯散去的煙霧停留在天際，述說著曾經(jīng)的輝煌
行走在回家的路上，回著才的，我似乎明白了什麼。只是那短短的一瞬，也要竭力_出璀璨的生命之花，用自己瞬即逝的生命像人展示自己的美和不同凡，而我人又何不可以?
仰望夜空，一切都已恢平，只剩下的星光在的天空中閃亮
五年級(jí)國慶趣事500字
今天，我興高采烈地跟著媽媽來了美麗的舟山。我們先去了朱家尖，只見那一望無際的大海，藍(lán)的能與天比美，金色的沙灘如同太陽灑下的光芒。許多人在海里游泳，風(fēng)吹起一層層波紋，貝殼被沖上岸來，我拿著瓶子，拾起一顆顆閃閃發(fā)亮的貝殼。浪花順著風(fēng)，朝我涌來，潮水淹沒了我的小腳。
一不小心我的和大海來一個(gè)親密的擁抱，褲子上全是水。最有名的當(dāng)然是沙雕了，栩栩如生的作品在我眼前屹立著，大的、小的。讓人看得眼花繚亂。然后又來到了烏石塘，那是我最愛的地方，烏黑的石頭中挑不出一點(diǎn)沙子，奇形怪狀的石頭讓人驚訝!我躺在上面，望著碼頭，那感覺無法形容。
最后我們來了普陀山，那里有山有海，風(fēng)景優(yōu)美。還有許多寺廟，特別是南海觀音。據(jù)說自從有了她，這個(gè)美麗的城市沒有發(fā)生過嚴(yán)重的自然災(zāi)害。在回來的路上，我許了個(gè)心愿，裝在漂流瓶里，把它扔下大海。相信我的愿望在不久的將來能實(shí)現(xiàn)。
趣事五年級(jí)的作文 篇2
真好！又到暑假，又回到那清新美麗的鄉(xiāng)村！這里有數(shù)也數(shù)不清的稀奇事讓我著迷，也有許許多多讓我不好意思說出來的糗事�，F(xiàn)在我就偷偷告訴你一件，但你可不能告訴別人啊。還是在兩年前暑假的一天，我告別了枯燥繁重的學(xué)習(xí)生活，和姐姐來到了鄉(xiāng)下。還沒等我坐下來，比我大半歲的堂哥就悄悄向我報(bào)告“敵情”：在老屋后面有一只馬蜂窩。姐姐見我眼睛發(fā)亮，一個(gè)勁兒地在旁邊偷偷直笑。第二天早上，趁奶奶不注意，我們?nèi)吮闱那膩淼轿莺�，一只茶杯大的蜂窩掛在一根橫著的竹竿上，還有幾只馬蜂在外面蠕動(dòng)著。觀察完“敵情”，我們開始檢查裝備：姐姐穿著嬸嬸給她過生日買的淡綠色長(zhǎng)裙，拿著竹掃帚；堂哥拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，身上卻穿著一件大大的棉衣�！鞍Γ⌒闹惺睢蔽液徒憬闱那淖h論著，“真是個(gè)鄉(xiāng)巴佬……”瞧！看我的。我穿上了一套“擊劍服”，戴著一頂紅帽子，手拿電蚊拍，一代女俠來也！準(zhǔn)備完了，我?guī)е?duì)員來到陣地�！昂�，馬蜂窩也不是很大嘛！進(jìn)攻！”“殺呀！”堂哥沖了上去，竹竿立馬捅向蜂窩。“嗡”地一聲，十幾只馬蜂從里面冒出，氣勢(shì)洶洶地向我們撲來。“快跑！”躲在后面的姐姐見勢(shì)不妙，扔下掃帚拔腿就跑。堂哥呢？他在哪兒？我一看，堂哥早就跑到旁邊蹲著，腦袋縮進(jìn)大棉衣中了。懦夫！我不怕，一代女俠�！皼_呀！”我狂喊著，舉起電蚊拍向前沖去�！鞍盐�！疼�！币恢获R蜂在我臉上蜇了一下，痛得我一扔電蚊拍，轉(zhuǎn)身就逃，哪里還顧得上俠女的形象。姐姐躲在廁所里喊：“妹，蜂子怕水……”沒聲了，一只馬蜂飛進(jìn)了廁所，姐姐嚇得“��！”大叫了一聲……我從東跑到西，從西跑到東，最后跳進(jìn)小溪里，一頭扎進(jìn)了水里。大約過了十秒鐘，我感到悶得慌，抬起頭來，媽呀，馬蜂還在外面，怎么辦？馬蜂蜇了真痛。我就這樣一直呆在水里不敢出來，最后還是奶奶把我從水里撈出來的。 “蜂子最怕火了�！焙髞砟棠谈嬖V我說。但是我再也不敢去捅蜂窩了。
趣事五年級(jí)的作文 篇3
上午興趣班結(jié)束后，媽媽把我們帶到小姨家，只見小姨從車庫里拿出好幾袋東西，我好奇地去翻了一下，里面都是一些濕濕的肉串和魚，小姨走過來說：“不要亂動(dòng)，這是一會(huì)兒燒烤要用的�！蔽腋吲d地跳了起來。
我們大大小小七個(gè)人擠在一輛車子里，一路上有說有笑，不一會(huì)兒就來到了生態(tài)園。我們每個(gè)人拎著幾個(gè)袋子，走到了樹林里面，那里有許多亭子。我們選了其中一個(gè)坐下來，把東西都放到里面的桌子上。小姨首先把爐子拿出來，放上炭，可怎么也發(fā)不著，這下，我們可忙開了，有的撿柴，有的去拿紙，還有的拿蠟燭油滴在炭上，我在一邊拼命地用嘴巴吹，忽然一陣風(fēng)吹來，把煙都吹到了眼睛里，我捂著眼睛慌忙逃開了。這時(shí)，我們已經(jīng)饑腸轆轆了，望著一大盆肉串不能吃，我們幾個(gè)小孩都叫了起來。還是媽媽聰明，不知道從什么地方撿來了很多木柴，吧它們像堆積木一樣堆起來，再把炭放在上面，然后點(diǎn)燃火，還用一張紙不停地扇風(fēng)。沒一會(huì)兒，炭就變得紅紅的了，小姨趕緊把它放進(jìn)了爐子里，我們迫不及待地拿著想吃的放上去，那些好吃的在架子上烤得嗞嗞直響，我的口水都快流出來了，趕緊拿起一串骨肉相連，大口吃了起來，啊，真香啊!一轉(zhuǎn)眼，幾個(gè)盤子里都讓我們吃空了，厲害吧!接下來的節(jié)目就是大人們悠閑地坐在草地上聊著天，我們幾個(gè)跑進(jìn)樹林玩起了捉迷藏。
美好的時(shí)光總是過得很快轉(zhuǎn)眼間太陽就快下山了，我們只好收拾好東西，帶著滿懷的好心情回家了。
趣事五年級(jí)的作文 篇4
暑假的一天，爸爸開著車帶我和媽媽去武當(dāng)山玩。一路上我和媽媽說說笑笑，時(shí)間過得很快，覺得沒過多久，爸爸就告訴我已經(jīng)到武當(dāng)山腳下！
我望著遠(yuǎn)處高高的山峰，又驚喜，又害怕！爸爸很快買好了通往武當(dāng)山頂峰纜車的門票，我們隨“大部隊(duì)”登上了纜車，纜車開始上升，我感覺身子忽然變沉了，很奇特。爸爸告訴我這跟飛機(jī)起飛時(shí)感覺類似，叫“超重”，過會(huì)兒就好了。果然纜車啟動(dòng)后就變得很平穩(wěn)了，這時(shí)我向四周看去，遠(yuǎn)處全是大大小小、高高低低的山峰。忽然，我看到一個(gè)很奇怪的山石，像一個(gè)狗熊，它頭上還戴著帽子呢，鼻子尖尖的，好像準(zhǔn)備出去打獵一樣正探出身子，真太有趣了！
下了纜車，我們又隨著人群沿著長(zhǎng)石臺(tái)階向“武當(dāng)金頂”拾級(jí)而上，臺(tái)階很陡，我們爬了一百多個(gè)臺(tái)階才來到武當(dāng)最高峰——天柱峰的頂點(diǎn)金頂，又名金殿。此時(shí)我像到了仙境一樣，眼前是云霧繚繞，只是感覺很潮濕，象在下著蒙蒙雨。導(dǎo)游小姐還跟我們講金殿上有一塊純金做得金磚，讓我們找，誰先找到就表示他今年好運(yùn)呢，太好玩了！游完金頂后導(dǎo)游小姐就領(lǐng)著我們開始下山了。
正所謂“上山容易下山難”，我們?nèi)齻�(gè)到山下后都感覺累得腰酸背痛了。回頭想想，今年的暑假我有幸作為一名武當(dāng)小游客，游覽了武當(dāng)山的高、奇、險(xiǎn)、美，雖然很累，但我真是覺得這是最有趣的一次暑假游了！
趣事五年級(jí)的作文 篇5
漢字，天天都在和我們打著交道，它是一種表達(dá)方式，也是我們的親人、我們的好朋友，我和它之間發(fā)生了許多有趣的事兒，下面聽我來慢慢說給你聽。
有一次，我在一本書上看到了一段故事：古時(shí)候有一個(gè)人出門在外，他托人寄去一封家書，他的夫人看到信的時(shí)候嚇了一大跳，信中寫道：此地多雨，吾因未買命，故患小恙，今日請(qǐng)君返家，代我買命，切記……我把這個(gè)笑話跟爸爸媽媽一起分享，結(jié)果我們?nèi)齻�(gè)人就倒在沙發(fā)上捧腹大笑，原來這位老兄把“傘”寫成了“命”，因此鬧出了一個(gè)大笑話。
還有一次，我在書上看到這樣一個(gè)有趣的故事：一個(gè)人被抓了，他馬上就要被賣掉，危急時(shí)刻，警察們都不知道他被賣掉的具體時(shí)間，很多警察都沒有辦法，這時(shí)候警察長(zhǎng)來了，他仔細(xì)觀察了周圍，在一面墻上找了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“朝”字，他想了想說：“時(shí)間是十月十日�！焙芏嗑於家活^霧水，面面相覷，不知道為什么，然后這位警察長(zhǎng)說：“你們看，如果把“朝”字拆開的話就是十月十日，因此推理出時(shí)來�！笨赐辏也唤X得漢字既幽默又神奇。
上面講的都是我從書中看到的漢字趣事，下面我來說說我自己與漢字發(fā)生的故事。以前，我逛街的時(shí)候，在街頭的廣告牌上找到了許許多多的錯(cuò)別字，有餐廳廣告“食”全“酒”美、有服裝店廣告“衣衣”不舍、有賣杯子的廣告有“杯”無患。我當(dāng)時(shí)還小，不知道這些商家為什么要專門寫錯(cuò)別字，便天真地跑到店里跟他們說廣告牌寫錯(cuò)了，他們一聽哈哈大笑地對(duì)我說：“小朋友，我們這只是為了吸引顧客對(duì)我們店的關(guān)注，這叫別出心裁�！爆F(xiàn)在仔細(xì)想起來，這些錯(cuò)別字的招牌好像真的有種神奇的吸引力，會(huì)吸引顧客到店消費(fèi)，你看這就是漢字的一種獨(dú)特魅力。
這就是我與漢字發(fā)生的一些趣事，漢字是神奇的，是獨(dú)特的，更是有趣的，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)漢字，了解更多的漢字趣事。
趣事五年級(jí)的作文 篇6
當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)這個(gè)茂密的大森林時(shí)，動(dòng)物們紛紛走出了自己的家。瞧，青蛙們正在自己家的門前做著晨練，它們伸了伸脖子，踢了踢腿；鳥兒們也開始了清晨的練聲，嘰嘰、喳喳唱個(gè)不停；一陣風(fēng)吹過，大樹就搖起了鈴鼓，沙沙作響，它腳下的小花也被它吵醒，探了探頭，伸了個(gè)懶腰……大家都在為森林音樂會(huì)做著準(zhǔn)備。
百靈鳥站在枝頭上，開始用美妙的聲音招呼著森林里生靈，來聆聽這場(chǎng)屬于它們的音樂會(huì)；看，小猴在樹枝間竄來竄去的，也像是在招呼著人們。這時(shí)兩只貓頭鷹飛到了百靈鳥的兩邊一起唱了起來。小溪和大樹也不肯示弱，他們正在為花兒的舞蹈打著節(jié)拍。森林里的動(dòng)物都從四面八方起來，它們唱著、跳著，來共襄盛舉。
音樂會(huì)開始了，第一個(gè)節(jié)目是青蛙演奏的《青蛙協(xié)奏曲》，青蛙指揮家-領(lǐng)頭蛙，身穿著一件墨綠色的燕尾服，神色莊重地走上了舞臺(tái)-一塊巨石；接著，青蛙提琴手列隊(duì)進(jìn)入了場(chǎng)地，他們可都是專業(yè)提琴手，有著多年的演出經(jīng)驗(yàn)；最后，又一隊(duì)青蛙合唱團(tuán)入場(chǎng)了，他們?cè)谶@個(gè)大森林可頗有名氣呢！因?yàn)樗麄冊(cè)B續(xù)獲得過十屆森林合唱節(jié)的金獎(jiǎng)。為了這次音樂會(huì)，它們排練了不下三個(gè)月�？�，它們胸有成竹的樣子，好像要讓在場(chǎng)所有人都被這美妙的音樂所折服，“呱，呱呱呱……”開始唱了，指揮蛙不停地?fù)]舞著手臂；提琴蛙全神貫注的演奏著；合唱蛙們激情演唱使它們的腮幫子一鼓一鼓的。觀眾們?nèi)继兆碓诹诉@美妙的音樂中，掌聲、喝彩色此起彼伏。
夜幕降臨，大家依依不舍地離開了會(huì)場(chǎng)，但《森林狂想曲》仿佛仍回蕩在夜色中。
看，這篇童話故事的小作者在原來的基礎(chǔ)上經(jīng)過細(xì)節(jié)描述的補(bǔ)充，創(chuàng)設(shè)出不同的情境，看，可愛的動(dòng)物們清晨起來，青蛙在晨練，鳥兒在歌唱，小花被吵醒，多么時(shí)生機(jī)勃勃的景象！音樂會(huì)之前的準(zhǔn)備工作更是充滿情趣，小猴在樹間竄來跳去，像在招呼人們，貓頭鷹和百靈鳥一起歌唱，小溪和大樹在為花兒們的舞蹈打節(jié)拍；尤其是音樂會(huì)開始后的詳細(xì)描述，從演員們的`服飾寫到他們的演出歷史，演出時(shí)的動(dòng)作神態(tài)以及觀眾們的反映，作者從不同側(cè)面創(chuàng)設(shè)情景，發(fā)揮想象，把一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)場(chǎng)景刻畫得栩栩如生，豐富而細(xì)膩，使得整篇文章妙趣橫生，讀來令人興味盎然。
同學(xué)們，從以上的編故事體驗(yàn)中，你一定有不少新的收獲吧，我們不妨總結(jié)出如下經(jīng)驗(yàn)兒歌：
童話故事我會(huì)編，
先定主題知識(shí)點(diǎn)；
創(chuàng)設(shè)情境不可少，
動(dòng)作神態(tài)和語言，
故事完整情節(jié)緊，
人人夸我小作家。
這首兒歌告訴我們，寫童話故事首先要確定一個(gè)鮮明準(zhǔn)確的中心主題或是某一個(gè)科學(xué)知識(shí)，如《森林音樂會(huì)》要表達(dá)的就是森林里的動(dòng)物們和諧快樂的生態(tài)場(chǎng)景；而同學(xué)們所熟悉的童話故事《小壁虎借尾巴》一文，則是從壁虎尾巴斷了可以再生的科學(xué)知識(shí)角度衍生出來的，所以只有確定了明確的中心意思，文章才有可讀性，給讀者以真善美的熏陶。
其次是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景，編寫出生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，如可愛的小壁虎不知道自己的尾巴可以長(zhǎng)出來，所以向燕子、魚兒，老黃牛等動(dòng)物借尾巴，這樣故事就有了吸引人的情節(jié)。
怎樣使故事生動(dòng)有趣呢？這就要我們賦予童話主人們以鮮明的個(gè)性，而個(gè)性要通過主人公的外貌、動(dòng)作、神態(tài)和語言等一系列細(xì)節(jié)描述表現(xiàn)出來。如上文中“青蛙們正在自己家的門前做著晨練，它們伸了伸脖子，踢了踢腿；鳥兒們也開始了清晨的練聲，嘰嘰、喳喳唱個(gè)不停”一句，就是典型的動(dòng)作描寫；而“青蛙指揮家-領(lǐng)頭蛙，身穿著一件墨綠色的燕尾服，神色莊重地走上了舞臺(tái)”一句中，“身穿著一件墨綠色的燕尾服，”是外貌描寫，“神色莊重”則是神態(tài)描寫，還有語言和心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)描述，都是我們寫好作文的必須掌握的技巧。
趣事五年級(jí)的作文 篇7
蘿卜青菜，各有所愛。我熱愛的零食也豐富多彩。有令人口水直流的羊肉串，有金黃薄脆的薯片，有人氣爆表的新奧爾良烤翅……
當(dāng)然，我最鐘愛的零食非薯片莫屬了。
薯片成圓形，通體金黃，十分的薄，似秋天的一片落葉。它全身撒滿了調(diào)料，像綴著一層細(xì)細(xì)的珍珠。把它輕輕拋入嘴中，舌頭一舔嘴一閉，一咬，“咔嚓——”一聲，它立刻“粉身碎骨”，將部種美麗的味道全部詮釋出來，那令人口水直流的香味一直流淌到我的心里，使我吃了還想吃，吃了還想吃。
關(guān)于這個(gè)零食，還有一段非常有趣的小故事呢！
我和表弟正“躺”在沙發(fā)上看電影……
為了使這段難得的休閑時(shí)光過得更加的有滋味，我大大方方地從我的“私人小金庫”中拿取了一大袋的各式各樣的薯片。有大波浪牌的，呀，土豆牌的，還有可比克牌的……
我弟弟也是薯片“虔誠”的信徒，看到這么多袋的薯片，他頓時(shí)兩眼發(fā)，嘴巴張得大大的，好像恨不得一口氣把它吞了似的。我見了，樂道：“不如咱們倆邊吃邊看？”
“好啊。”
一片，兩片，三片……我將一片片薯片放入嘴中，慢慢享用著，別提有多么享受了！
“唉？沒了？”雙手往包裝帶中一摸，卻摸到的不是薯片，而是光溜溜的包裝袋內(nèi)壁。
“快樂的時(shí)剛（光）總是那么的晚（短）站（暫）�！蔽业芄闹鶐妥�，含含糊糊的說道。
對(duì)啊，這有道理！我心想。
于是我又拆開了個(gè)包裝，繼續(xù)享用著。沉浸在薯片給我?guī)淼臉啡ぶ小?/p>
“咋又沒了？”
“說過了，快樂的時(shí)光總是那么的短暫，不要吃不夠就說這東西太少�！蔽业茑饺碌�。
“哇——都吃了三大包了！”
“沒關(guān)系，還有這么多呢！”
“哇——”我長(zhǎng)叫一聲，眼看著電影中的那輛車就要墜入懸厓，我不禁倒吸了口涼見，瞟了眼表弟。
“呼——”我又倒吸了口涼氣——只見我表弟將整只手探入包裝袋，一抄，再一抓，半包的薯片就被他給捉了出來。抓了薯片他可沒停歇，一大把塞進(jìn)了他的那張大嘴，我看他那吃像真是驚天地泣鬼神，連豬八戒都愄他三分。……
這真是件令人難忘的事，每次吃薯片，我都會(huì)想到它。
趣事五年級(jí)的作文 篇8
每逢假期，總有幾件趣事�？勺钣腥さ氖墙衲晔罴僦械囊患�
那是今年暑假里的一個(gè)中午，我們一家人飯后圍坐在飯桌旁，等著吃爸爸剛從集市上買來的大西瓜，。我煩燥的等待著媽媽快拿刀具來將西瓜切開。
媽媽收拾好碗筷，從廚房中搬出一個(gè)又大又圓的西瓜，又拿來盆子將西瓜表面的泥土洗凈，明晃晃的不銹鋼刀下去，將西瓜一切兩半，露出了鮮紅的果肉，再幾刀下去西瓜分成了八塊兒。我不由得流下了口水。開始哦吃西瓜了，我準(zhǔn)備向那塊兒最大的“進(jìn)攻”�？删驮谀且粍x那，我卻想起了爺爺，爺爺一向關(guān)心呵護(hù)我，每次外出，總是帶幾樣好吃的東西慰勞我這只“小饞貓”，再說在學(xué)校里老師還教育我們要養(yǎng)成孝敬老人的好習(xí)慣呢﹗這塊兒最大的西瓜理應(yīng)先讓給爺爺。于是，我咽下口水，雙手捧起那塊西瓜直送到爺爺嘴邊，連蹦帶跳地對(duì)爺爺說：“爺爺，這西瓜可甜了，這是最大的一塊兒，您先吃吧﹗”爺爺笑瞇瞇地說：“還是你先吃吧﹗”我急了，跺著腳，擺動(dòng)著身體，嘴里哼哼著：“您先吃嘛﹗要是您不吃，我可就不吃了。”我撒起嬌來。爺爺無奈，只好接過我手中的那塊兒西瓜大口大口地吃起來，一邊吃一邊夸：“這西瓜真甜，我的孫子真孝順﹗”聽了爺爺?shù)目洫?jiǎng)，我的手舉過頭頂揮動(dòng)著。
我回到卓邊，自己拿起一塊兒西瓜，津津有味的品嘗著。我抬起頭，望著在我對(duì)面坐著的爸爸，他正吃著西瓜，朝著我笑呢。
趣事五年級(jí)的作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說過；書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我的生活中，書讓我體驗(yàn)到了酸甜苦辣，讓我和書為友的信念從未動(dòng)搖過。
記得有次在去上興趣課的前一天晚上，我在床上津津有味地看著一本《西游記》，正看到精彩時(shí)刻，沒想到，媽媽走了進(jìn)來，生氣地對(duì)我說：都半夜了還不快去睡覺！我無奈之下，只好妥協(xié)關(guān)燈躺下。夜已深了，可我還總是翻來覆去睡不著，心里擔(dān)心著唐僧會(huì)不會(huì)被妖怪吃掉？孫悟空被師傅念緊箍咒離開后，會(huì)不會(huì)來求師傅呢?這一連串的問題讓我牽腸掛肚……最后，我干脆偷偷地爬起來擰亮臺(tái)燈，悄悄地讀起這本書。讀完了這本書，我看了看鬧鐘，啊，已經(jīng)轉(zhuǎn)鐘一點(diǎn)鐘了。我才心滿意足繼續(xù)躺下。
第二天早上，由于晚上熬夜看書，上課便不由自主地打起了瞌睡，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，把我狠狠地批了一頓。老師一個(gè)電話告訴了媽媽，晚上回家也被媽媽教訓(xùn)了一頓。并給我定了一個(gè)規(guī)定，上床后不得看書，并把我床頭的書全部搬到書房。唉，都是《西游記》惹得禍。
可是書帶給我更多的是快樂和收獲。我特別喜歡看《十萬個(gè)為什么》和《小學(xué)生愛科學(xué)》，書里面有無窮的知識(shí)和奧秘，我從這里懂得了如何看云識(shí)天氣，野外生存法則、還有如何制作鉛筆，自已做蛋糕……太有趣了，而且，我也成了家里的百事通，爸爸媽媽經(jīng)常向我請(qǐng)教問題呢！記得有一次，媽媽半夜牙痛得厲害，而家里沒有備用藥，爸爸如同熱鍋上的螞蟻焦急萬分，我洗完澡后看到媽媽愁眉苦臉的樣子。一聽說媽媽牙痛，我連忙跑進(jìn)廚房，拿來一塊生姜，把它切成碎片，交給媽媽，讓她把生姜涂在牙痛的地方。媽媽半信半疑，過來一會(huì)兒，媽媽說牙不痛了。爸爸笑著說我真是華佗再世瞧，讀書給我?guī)砹藷o盡的榮耀！
是的，我愛書，就像老鼠愛上大米。
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