四年級(jí)的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
今天上午，媽媽在上班。我靜靜地走進(jìn)爺爺奶奶的小菜園。
多么小巧的菜園呀。你看，爺爺種了什么?豆角、茄子，還有幾樣我不知道的菜。咦?啊，還有辣椒。
我走到辣椒地前。青綠的枝子上長(zhǎng)出奶黃色的小花。把鼻子湊上去，卻只聞到一絲絲小小的微香。
小花沒(méi)有迷人的香味兒，卻有著小丑般令人發(fā)笑的面容。
我拿起一朵飄落在地上的小花，奔跑著回到媽媽的辦公室里。
把小花后面的把兒打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面像桂花把兒，有著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的絲。把一片花瓣采下，就只有四片了。 {白色的辣椒花 500多字狀物作文
在這五片花瓣邊上，都長(zhǎng)著一根花蕊�；ㄈ飩兌枷蛑虚g合攏著，還頂著五個(gè)西瓜;小西瓜們都長(zhǎng)著同樣的面目，青綠色的長(zhǎng)衫、長(zhǎng)褲，衣服上還印著深綠色的條紋，好看極了。
啊!看到這美麗的小花，我想，一定能長(zhǎng)出大個(gè)的辣椒，有個(gè)好收成。
……
四年級(jí)的作文 篇2
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)不禁想起祖國(guó)的輝煌歷程。
今天是偉大的中華人民共和國(guó)的60誕辰，我生農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，這些年來(lái)我見(jiàn)證了家鄉(xiāng)翻天覆地的變化。
記得小時(shí)候，我常�？匆�(jiàn)人們挑著谷子從我家門(mén)口經(jīng)過(guò)，那時(shí)可沒(méi)有公路，只是一條彎彎曲曲的羊腸小道。站在山坡往下看，小路一會(huì)兒鉆進(jìn)山溝，一會(huì)兒爬上長(zhǎng)滿草的荒坡，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山頂才有幾棵古樹(shù)。前幾年，自從我國(guó)實(shí)行“村村通公路”后，政府下?lián)苜Y金，幫我們修了一條條又寬又平的公路，還鋪上了水泥。這都是黨政策好，才讓偏遠(yuǎn)的小山村也通公路了。
以前，要想認(rèn)識(shí)大山外面的世界，就得靠收音機(jī)，那時(shí)可沒(méi)有通信設(shè)備，在外打工的人也只能寫(xiě)信回家。現(xiàn)在，村民家中都有了電視機(jī)、手機(jī)、電話，甚至就連電腦也不算什么“稀奇貨”。而且每個(gè)村都有便民服務(wù)點(diǎn)，移動(dòng)信號(hào)塔，還實(shí)現(xiàn)了手機(jī)3G視頻聊天，手機(jī)上網(wǎng)。這正所謂“秀才不出門(mén)，便知天下事”啊！
以前農(nóng)民耕地要交稅，現(xiàn)在可好，國(guó)家不但實(shí)行了農(nóng)耕稅全免，而且還有農(nóng)資補(bǔ)貼。以前農(nóng)民都是人工耕種，效率低，產(chǎn)量小�，F(xiàn)在咱們用的可都是機(jī)械化勞作工具，“科學(xué)化”的管理方式，產(chǎn)量可提升了不少。
現(xiàn)在農(nóng)村都實(shí)行了九年義務(wù)教育，不僅免除了學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，課本費(fèi)，還有些家境較貧困的學(xué)生還會(huì)有補(bǔ)助呢！
以前的鄉(xiāng)下人，老是愛(ài)占別人便宜，鄰里之間老是鬧矛盾，那時(shí)有很多人的思想很封建，“鬼神觀”，重男輕女等等不良習(xí)俗�，F(xiàn)在的人可不一樣了，鄰里之間和睦相處，不會(huì)做損人利己的事，那些封建迷信也從此在農(nóng)村消失了，人人都享有合法的平等權(quán)。
前年，我們這兒遭遇了百年一遇的特大雪災(zāi)，電力中斷，信息中斷，甚至許多因房屋倒塌而流離失所。但是各方人士都發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的.精神，于是，大筆大筆的募捐被送往這里，大批大批的救援物質(zhì)、救援人員來(lái)到這里，幫助我們迅速重建了自已的家園。這都是感謝我們偉大的黨啊！
我想，60年來(lái)，只有五星紅旗飄揚(yáng)的中國(guó)，農(nóng)村———這片希望的土地，神圣的土地，才會(huì)有這么大的變化，黨的光輝永遠(yuǎn)照耀著我們的心，指引我們前進(jìn)的航程，我祝愿我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)，飛黃騰達(dá)，走向新輝煌。
四年級(jí)的作文 篇3
我好想擁有一個(gè)知識(shí)的海洋，因?yàn)槲铱梢栽诶锩姹M情地遨游。只是它的源泉從哪里來(lái)？就從一本本書(shū)中來(lái)。書(shū)，一個(gè)多么響亮的名字！它伴隨我們走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。曾經(jīng)，是書(shū)伴我們度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光；曾經(jīng)，是書(shū)陪我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難忘的時(shí)刻。它就像我們的伙伴一樣，時(shí)刻陪伴著我們。以前，我總以為知識(shí)是一個(gè)海洋的名字，所以老纏著爸爸帶我去那里玩兒。長(zhǎng)大以后我才明白，原來(lái)知識(shí)的海洋指的是廣博的知識(shí)��！
一天上午（星期六），我正在翻箱倒柜地找書(shū)看。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你那些書(shū)早就被我沒(méi)收了，你說(shuō)說(shuō)你才幾歲呀，就看這么多又這么厚的閑書(shū)，等你長(zhǎng)大了咱家都能趕上書(shū)店啦！”我聽(tīng)了，便嚎啕大哭，瞪著爸爸說(shuō)：“你憑什么沒(méi)收我的書(shū)呀，你知道嗎，那些書(shū)足足有２００多本呢，你這就等于在我知識(shí)的海洋里提取了所有的水啦！”一聽(tīng)到“知識(shí)的海洋”這五個(gè)字，爸爸就陷入了沉思。緊接著，爸爸的嘴邊掛滿了微笑但他至今也沒(méi)把那２００多本書(shū)還給我，我也不知道這時(shí)為什么。
現(xiàn)在，我渴望重新得到一個(gè)知識(shí)的海洋，也希望爸爸不要再?zèng)]收我的書(shū)了。因?yàn)椴还苁亲魑臅?shū)還是閑書(shū)，都對(duì)我有一定的用處。
四年級(jí)的作文 篇4
刮風(fēng)下雨都是自然現(xiàn)象，和風(fēng)細(xì)雨讓人舒爽，狂風(fēng)暴雨卻會(huì)造成災(zāi)害。我從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)暴風(fēng)雨的滋味。
今天，我才第一次見(jiàn)識(shí)到大自然的力量。下午六點(diǎn)鐘左右，我正看書(shū)，忽然感到天黑了下來(lái)。便來(lái)到窗前想看個(gè)究竟，只見(jiàn)外面黑云滾滾，天昏地暗，大街上的人，行色匆匆，急急忙忙趕著路，一片風(fēng)雨欲來(lái)的樣子，我急忙關(guān)上了窗子。不一會(huì)兒，狂風(fēng)驟起，飛沙走石，來(lái)不及回家的人也都躲進(jìn)了街邊的小店，大街一下子像被掃過(guò)似的，空蕩蕩的了。只有路邊的大樹(shù)，還頑強(qiáng)地弓著腰，抵抗著狂風(fēng)的襲擊。
這時(shí)，雨也不甘示弱，大雨點(diǎn)兒啪啪地砸下來(lái)，像鞭子似的抽打著樹(shù)冠。風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)和砂石，打在我的窗子上，啪啪作響，外面成了風(fēng)雨的世界。風(fēng)雨來(lái)得急，走的也快，不過(guò)半小時(shí)，天空就又放亮了。風(fēng)疲倦了，漸漸放慢了腳步，雨也不知躲到哪里去了。避雨的人們又紛紛走出來(lái)，繼續(xù)趕路，鳥(niǎo)兒也飛上枝頭鳴叫。大樹(shù)緩緩直起腰，挺起勝利者的胸膛。大街小巷又恢復(fù)了暴風(fēng)雨前的熱鬧。
我打開(kāi)玻璃窗，樓頂?shù)挠晁�在瀝瀝拉拉往下滴，雨后的空氣更加清新了，街道和樓房被雨水洗過(guò)，也顯得格外干凈。我呼吸著清新的空氣，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴叫，看著外面被雨水沖刷過(guò)的世界，再回想剛才那恐怖的一幕，我不僅感嘆，大自然真是神秘莫測(cè)埃
天下著蒙蒙細(xì)雨，房檐下的雨水一滴一滴落下來(lái)。我憑窗坐著，看著這雨水一滴一滴的落下來(lái)。我想是不是淘氣的星星弟弟把云姐姐氣哭了。云姐姐哭得好傷心，好傷心，她的淚落在大地上。有的淚花落在地上，它們不好好的呆著，它們使勁一跳，跳到一株干渴的小草上，小草喝了小淚珠，馬上昂頭挺胸;小淚珠一跳，跳到一棵大樹(shù)前，大樹(shù)伯伯喝了小淚珠，挺起了胸脯。云姐姐還是哭呀，哭呀，她的淚還來(lái)了新鮮的空氣。
我正在遐想，上學(xué)的時(shí)間到了，我連忙背上書(shū)包拿上雨傘，匆匆的從家出來(lái)。我撐著傘在馬路上慢悠悠的走著，云姐姐的淚落在樹(shù)葉上，在樹(shù)上滾動(dòng)著，閃閃爍爍的滾動(dòng)著。突然一個(gè)淚珠從一片葉子上滾了下來(lái)，下面的葉子伸手去接，可是它太短了，沒(méi)接到，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲淚珠摔在地上。
我估算時(shí)間快到了，便加緊腳步，前面的路開(kāi)始泥濘了，我艱難的行走著。這時(shí)，云姐姐哭的小淚珠開(kāi)始淘氣了，它蹦到我的傘上，我的砂啪啪”做響;它蹦到我的書(shū)包上，我的書(shū)包濕了。
當(dāng)我伸手去感覺(jué)雨的大小時(shí)，雨碰到我的手，這感覺(jué)似乎在我小時(shí)候，躺在媽媽的懷抱里，媽媽用她溫暖的手撫摸;這感覺(jué)似乎又在我抱小寶寶時(shí)，他伸出手碰到我的臉。
我來(lái)到學(xué)校，學(xué)校的操場(chǎng)上到處是水，云姐姐的淚珠落在水里面發(fā)出“咚”的聲響。似乎在叫：“我也變成水了”。當(dāng)我踩到它們時(shí)發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好象一起說(shuō)：“我們要飛�！�
上課了，校園靜了下來(lái)，只有朗讀聲和回答問(wèn)題的聲音。還有浠浠瀝瀝的雨聲在為我們伴奏
四年級(jí)的作文 篇5
當(dāng)我有困難，有煩惱的時(shí)候，我總想起我的爺爺。因?yàn)闋敔斒俏业膱?jiān)強(qiáng)后盾。
爺爺臉上的皺紋很多，但看起來(lái)就像盛開(kāi)的菊花，令人感到溫和慈祥。
爺爺對(duì)我很關(guān)心，就像一位“慈祥天使”。他的慈祥很溫柔，又像一只溫順的“綿羊”。在爺爺心中，我就是他的一切。為了我，他從不小氣。只要家里有點(diǎn)好吃的，他第一個(gè)就會(huì)想到我，然后，冒著被爸爸媽媽的“批評(píng)”，悄悄把好吃的留下來(lái)。等到我一回到家，他會(huì)笑瞇瞇地拉著我的手，像做小偷似的把我?guī)У揭慌�，變戲法似的拿出他悄悄留下的“美味”�?/p>
看著我驚訝的表情，狼吞虎咽的吃相，爺爺站在那，笑得臉上的“菊花”就沒(méi)有合攏過(guò)。
他常對(duì)我的成績(jī)很關(guān)心，每天回家，他總要問(wèn)一句：“考試怎樣，90分總有吧？”我回答：“還行�！睜敔斈樕系木栈ň蜖N爛極了。當(dāng)他知道我的寫(xiě)作進(jìn)步，孝敬老人，鋼琴考級(jí)過(guò)了，逢人就要把我拿出來(lái)夸一翻：“聽(tīng)話，是個(gè)好孩子！”
爺爺天天從早忙到晚，很辛苦�？蔂敔敳慌驴啵�在拼命干活，我看了就心疼。洗衣服時(shí)，他身旁有一大桶衣服要洗，可我從他那張“菊花慈祥臉”上表面看出他很愿意，他洗完衣服后，彎著腰，手捶著背，邊走邊擦頭上的汗水。我走過(guò)去，讓爺爺伸出手來(lái)，我一看，啊，他那勤勞的手上卻長(zhǎng)起了水泡，我心里難過(guò)起來(lái)。可爺爺卻樂(lè)呵呵的，因?yàn)樗辉敢忾e下來(lái)。
這就是我慈祥的爺爺。
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