【熱門】高考作文10篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高考作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
很慶幸在歡笑之余還有淚水，要不滿心憂郁不快豈不是無處排解？于是有淚就流。很慶幸在得意之余還有失落，要不從十六歲到六十歲豈不是平淡無奇？
于是接納失落。很慶幸在熱鬧之余還有孤寂，要不紛亂的思緒豈不是難以梳理？于是忍耐孤寂。很慶幸在理解之余還有誤解，要不一切都被知道得那么清楚，自己豈不是成了無味的空虛？于是善待誤解。很慶幸在名著之余還有閑書，要不全是高深莫測豈不是難以呼吸？于是�？撮e書。
很慶幸在動口之余還有動手，要不迂腐的字句豈不是滅盡青春的野氣？于是偶有動手。
很慶幸在晴天之余還有雨天，要不 生活豈不是缺乏浪漫清新？于是深愛雨天。 很慶幸？？
很慶幸在慶幸之余還有不盡人意，要不我的心將會只求慶幸而不思進取。于是，我珍視不盡人意。
高考作文 篇2
前不久，我大學時期的舍長佐藤先生(化名)，完成了他人生中里程碑式的事件，和他認識不到兩年的女友約定了今生，一起步入了婚姻的殿堂。當然，重點不是他們認識不到兩年的時間。在這個快與慢交替的時代里，一個對眼就閃婚的人大有其在，相戀七八年終難免劈腿分手的也不在少數(shù)。對于佐藤先生，我想強調(diào)的是，他如今的愛人是他的初戀，而佐藤先生自己，則是一個老實到木訥的男孩。
此刻，我又不禁想起來我的另一個舍友，一個與佐藤先生截然不同的存在。我們暫且稱呼他為Dreaming先生。我思前想后了許久，也找不到一個合適的詞來形容我的這位舍友，不過，從他的經(jīng)歷而言，dreaming先生應該是一位極為聰明的男人了。對他驚艷事跡的了解是在畢業(yè)季離校前的一次宿舍臥談會上，在那次會議上，他向我們交代了這樣兩個數(shù)字，13和13。大學四年里，他在全國13座城市里交往過13位不同的女友，當然，比起網(wǎng)上那位同時游走于17位女友之間的男子還有一些距離。但是，當這個故事就發(fā)生在你身邊的時候，足以震驚宿舍里那一窩單身狗了。這樣的男人應該是聰明的了吧，然而就是這樣的一個聰明的男人，如今卻在感情方面屢屢受挫，而且工作方面也不甚順心，如今也辭去外地的工作回到家鄉(xiāng)，終未能擇一城終老，遇一人白首。
那么問題出現(xiàn)在哪里?為什么老實的人一路順風順水，成為人生的贏家;而聰明人卻渾渾噩噩，命途多舛?
老實一詞，在百度百科中的解釋是，忠厚誠實，循規(guī)蹈矩。我們再回過頭來看看佐藤先生，他確實就是這樣一個人，用另一個詞來形容就是，很靠譜。不論我們托他做什么的事，他都義不容辭，別人占他一點小便宜，他也都默默接受，像是一頭任勞任怨的老黃牛，給人很踏實的感覺。我想，對于女生來說，這一點，是不至于令她們感到討厭的了。另一點，循規(guī)蹈矩，我卻是不敢茍同的，這也可能是我至今仍單身的原因之一吧。說白了，佐藤先生很聽父母的話，工作找到離家很近的一個公司，聽說叫山東物流集團，不用為吃飯睡覺發(fā)愁，因為吃住都在家里;女朋友是經(jīng)媒人介紹，對于在感情方面單純的像一張白紙的佐藤先生來說，姑娘身上的一個小小的優(yōu)點，想必也是被他放大來喜歡的。對于一個剛剛踏入社會的年輕人來說，這一切想必是足夠順利的了。
聰明人的事例，在這里就不加分析，因為我畢竟不是個聰明人。拋開褒義的解釋，我想大體上他在做事上是從不吃虧的;在感情上，又由于他豐富的經(jīng)歷，難免對異性的選擇存在比較，產(chǎn)生一種累覺不愛的情緒。
拋開結(jié)果不講，我想大體上我們都向往做一個聰明人吧，如果你選擇做一個聰明人，那么你就要比別人花費更多的時間與精力去維系感情，去處理人際關系，去糾結(jié)有損于你利益的事情;當然，如果你選擇做一個老實人，我想你的運氣也不會太差，沒有太多的煩心事，去愛一個人，去做一件不是很討厭的事，吃點小虧也能一笑而過。這樣的人生也是足以讓人羨慕的吧。
高考作文 篇3
夫人之生也，與世推移。固其中有勃然不可挹搖者，明達內(nèi)蘊，英敏外發(fā)。盡一時之鍾秀，集天地之靈毓。用之則行，能安兆民而定社稷；捨之則藏，能主風流而當景望。斯才之粹美，上下百代，不可多得。任世之君子也。君子不器，若必欲名之，請喻以劍器。
達則兼美，窮則獨善。古之明訓也。唯高才多恓恓而窮，勝輝無赫赫之光，亦若有必然者。抑將如此，是有命歟。固志士仁人不歧不求，無怨無尤。亦焉免于于傷心憂時，豈但時之不與，將斯土斯民之殷殷也，鳴鶴在陰，變風云之歙歙；唳于九皋，感草木之聲聲。
而既嗚之于聞，會當有心之聽。唯冥心四嚮，紛總離眾，將何盈耳之與。噫其鳥鳴川行，林簌云停，斯但怡情自放，淡沖蘊神。又安足比諸胸中泊然不可磨滅之氣，英雄失路托足無門之悲。雖空谷清嘯，盪江迴琴。又安能刀名中散之砧，偷顧青目之罇。復悄悄然而不可得于知音，乃錚錚兮彈長鋏而自鳴。
若夫龍淵匣含而潛吟，意從斯往，御氣而行。翩若驚鴻，矯若游龍。明泓一瞥，紫電青鋒。而決云翳，摩碧空，據(jù)虎岸，舞虬龍。風木蕭蕭滄浪滾，半劍飄東半劍西。其大化無形，窮變應極。而龍吟于彈指，抒朗于神氣。俠情奔涌，會當有用之期；倚天鳳矩，發(fā)芙蓉于胸臆。側(cè)耳默聆，霜月冰骨，萬籟俱寂，凜凜有聞�？梢缘Z殷重之素志，亦聊藉枯桑之秋懷。
高考作文 篇4
剛過8點，一片如潮水般的聲音涌來，越來越近，越來越宏大，但奇怪的是絲毫不嘈雜，不聒耳，隱含著一種強大的生命力和青春的活力，是上千學子腳步的和聲，低聲細語的共鳴，激揚文字的樂章。
守著臺上的試卷，伴著門外安檢時而發(fā)出“嘟嘟”的警報聲，我想起了昨天下午演練時最早到的女孩，穿一身淺色的運動裝，頭扎“馬尾”，瓜子臉，一身簡潔，右手揚起兩證（身份證和準考證），“哈哈，我是第一個！”一臉燦爛得意的笑容，很明顯那瞬間感染了我，“但愿你也考個第一，”平時不善美言的我接上一個美好的祝愿�！爸x謝老師！”通過準考證存根，我知道她來自旁邊的民辦學校，奪得本考場第一是基本不可能的，因為她不屬于“高材生”。但那輕松的笑容，為她的人生贏得了一個第一，至少在我這個監(jiān)考老師的眼里心中。
我這兩天四場的監(jiān)考不會再遇到她，因為考場不會重復，人生不會重復。
高考作文 篇5
當一聲嚴厲的浩蕩之勢，在我們眾人的耳邊響起，木琴的弦絲，正正緊緊的扣著每一個人。
我們走過了十八年的光陰，面對了中考，又面對接下來的.高考。
此時的心不知有多亂，此時的激動不知道有多興奮，我們將要踏上高考的計程車......
我們將要走進......
緊緊的深呼吸后，我壓抑著自己的內(nèi)心，終要踏入人生的舞臺。
我們將走近激烈的戰(zhàn)場，我們將遠離，踏上充實的道路遠離，尋找著屬于我們的人生。
那一年。
我記得吃過學校食堂的最后一餐。
也是我終生無法忘懷的一餐，讓人垂涎欲滴，讓人吃了不經(jīng)想吐......
一位位帥哥從我的身邊走過，一位位長發(fā)飄飄，香氣侵人的美女，帶著各自的姿態(tài)，從我的身邊滑過。
一張張熟悉的面孔，看了三年，整整看了三年，那帥，那俊，那美，那胖，那搗蛋，那調(diào)皮......
有那么幾個女孩，是我喜歡的，雖然我沒有跟她們說過話，但我總是喜歡的。
那瘦弱的病態(tài)，那小胖的可愛，那張會說的小嘴，那膽大包天的女孩。
我知道，這將是我最后一次看見你們，幾年，幾十年，或者更久，都無法再相見
沒有想法，沒有期待，屬于我們的戰(zhàn)場，我將身先士卒。
那一年。
我們登上了大巴車的車門，我看見學弟學妹的那份好奇跟期待的眼神。
他們又是懷著怎樣的想法在學習，我不知道，我無法看清前進的方向。
我懷著迷茫踏入了戰(zhàn)場。
三天，四個晚上，九頓飯，高考無疑是最緊張的，但同樣也是最快樂的。
時間匆匆，那時的天空中，不時的飄落著雨滴，我...我知道......我完了。
那一年。
高考結(jié)束后，我真覺得我沒希望，我不會怨天尤人，我更不會期待。
同學們都說這次的數(shù)學題好簡單，這次的英語還行吧！
我聽不懂他們在說些什么，我只覺得好難，你們不要在說了，考不考上自己心里明白。
一路回來，竟然神奇般的沒有聽見同學們討論自己該報什么學校。
下車了，我們回到了自己學校，看著操場上打籃球的、玩耍的他們，我難過極了。
回到寢室，大家忙于收拾自己的行李。
只是他們臨走的時候，高呼自己解脫了......
背上背著，手中提著，手里拉著。
當我來到校門，看著自己整整呆了三年的學校，看著學校的名字，三年前，我確實是為了她才來的。
或許以后，我將很少來，我還要回來看望自己的老師。
悄悄的來，安靜的離開，并沒有一鳴驚人，那時的好高騖遠，如今看來，卻煙消云散。
加油，正在高考的各位。
高考作文 篇6
1. 每個人都想盡力過得好，開心一點，無憂無慮一點，單純一點。無所謂溫柔也無所謂倔強，一個人呆著時，聽點音樂打發(fā)一下時間，悠揚的旋律緩緩圍繞自己，投入整個身心去感受去體會音樂里的世界。靜靜的感受自己的世界，與朋友聚在一起時，跟著大家伙起哄熱鬧叫囂，仿佛生命就在于這樣瘋狂的折騰，樂此不疲。
2. 自己選擇的路，跪著也要把它走完，之所以這么決絕的說，一是因為那是自己的選擇，無論如何不可輕易違背初心，二是走完這看似走錯了路，也許你會看到另外一場風景，也許你會擁有更奇特的經(jīng)歷。因為未來是未知的，所以在年輕的時候，不要固步自封的以為自己會遇到什么絕路，無限可能在后面等著你……
3. 每當有人夸贊時，老人可不會廉虛，總是熱烈地應承，并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的，魯是到鄉(xiāng)下的釣翁討來的野生魚，就連水都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意?”老人卻一笑：“哪里是什么秘訣呦，誰都知道，但有誰像我這樣堅持幾十年呢?”……
4.通往智慧的空靈之境，是沒有捷徑的，需要全身心地領悟。悟人生沉浮，悟涅磐境界。必要時，可學一學柳宗元的“獨釣寒江雪”，于大自然中，領略融身于天地之間放眼于銀妝世界的寥廊與凝重。
高考作文 篇7
世界自然基金會發(fā)出警告：全球十大河流面臨干涸危險
世界自然基金會（WWF）于20xx年3月20日發(fā)布題為“世界面臨最嚴重危險的10條河流”的報告說，由于受到污染、興建水壩及氣候變暖等問題影響，世界上的一些主要河流正面臨日益嚴重的干涸危險，一萬種淡水生物中有1/5絕種或瀕危。
報告中列舉的面臨最嚴重干涸危險的10條大河包括亞洲的湄公河、薩爾溫江、長江、恒河和印度河，歐洲的多瑙河，南美洲的拉普拉塔河，北美洲的格蘭德河，非洲的尼羅河和維多利亞湖，澳大利亞的墨累河及其支流達令河。
分析：近年來，環(huán)保問題一直成為有識之士關心的問題，但另一些人對大自然的破壞和對環(huán)保的麻木卻不斷使我們賴以生存的環(huán)境受到破壞。如果再對大自然遭到的破壞熟視無睹，最后遭到報應的將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
弱點的價值
英國肯特郡阿什福德市男子喬治?里普雷到美國佛羅里達州旅游時被一只致命的“黑寡婦”毒蜘蛛咬了一口，然而幸運的是，由于喬治體重超過127公斤，身上全是肥肉，蜘蛛的毒液無法迅速擴散，從而使喬治得以“蛛口逃生”，從死亡邊緣幸運地撿回了一條命。
據(jù)說，當時50歲的喬治?里普雷只感到腿部輕微一痛，并沒有當回事。然而沒有多久，他的左腿就開始腫脹，本人甚至一度發(fā)生昏厥。第二天，當喬治來到醫(yī)院時，護士才察覺喬治腿上可怕癥狀。醫(yī)生對喬治進行了血液檢測，證實他被一只“黑寡婦”毒蜘蛛咬傷了。醫(yī)生對喬治說，他能大難不死簡直就是一個奇跡。喬治說：“我的腳腫得就像廚房吹滿氣的橡皮手套一樣�！�
醫(yī)生稱，喬治之所以被“黑寡婦”毒蜘蛛咬中后還能僥幸活命，是因為他太過肥胖，毒液沒法迅速滲透、彌漫他龐大的身軀。大難不死的喬治說：“我不希望任何人再對我說應該減肥這樣的話了�！辈贿^，盡管喬治撿了一條命，但蛛毒卻在他身上引起了淋巴水腫，他在相當長的一段時間里根本無法外出。幸虧喬治沒有減肥，否則后果不堪設想。
高考作文 篇8
主啊，我親愛的主耶穌，今夜我徹夜難眠。我跪在禰賜予我的土地，呼吸著禰賜予我的空氣，我要徹夜禱告，為我那深似大海的罪狀向禰告饒：
“主，請赦免我的罪，讓我做一個全新的人。請把我的自母胎里帶來出來的污穢洗清，好讓我以凈潔的靈魂與禰交談。
主啊，禰告訴我：今夜會因禰的緣故跌倒。而我說：我絕不會。
主啊，禰告訴我：今夜兩次雞鳴以前，我會三次不認你。而我說：我絕不會。
可禰是誰，禰是造物主耶和華之子，禰心中無所不知，禰的預言，從來都是事實。
盡管我是禰最疼愛的門徒，盡管禰行的每一次善事，禰顯的每一次神跡我牢記于心，但在人性面前，我還是失去了信。當我一次次回避，一次次否決我與你密切的關系，當我一次次違背，一次次壓抑信仰的良知。當我矢口否認，并起誓說明我不認你時，我心里也徹底明白了，我僅是個人，我僅是個自私、懦弱、虛偽的小人。那怕禰無數(shù)次的冼凈、赦免我靈魂的罪，我也永遠無法逃脫地獄的牢籠，永遠無法掙脫那出生起便桎梏著我的大枷鎖－－丑惡的人性。
我原本是不解的，猶大那個叛徒要出賣禰，禰一早便知，但為何只是縱容？我也是要不認禰的，禰一早便知，但為何從未減少疼愛？你前來解救的世人，如今要治你的“罪”禰一早便知，但為何不曾離開？
現(xiàn)在我懂了。禰一早便知，世上最難改變的即是人性。禰是前來為世人獻身的，因為禰一早知，信在人性面前總是不堪一擊的，而我們這些信徒只是借禰的榮光，為自己的靈魂得到解脫，為自己的私欲得到滿足，為這副累累罪行之軀，祈得一個救贖。
主啊，我是禰的愛徒彼得，我也僅是一個凡人。在危難面前，失去勇氣，在大流面前，失去底線；在自己渺小的生命面前，失去信仰。禰要原諒我，因為我是一個凡人�，F(xiàn)在我于我巨大的負罪感下失聲痛哭，一個剛剛背叛禰的門徒又來討要禰的救贖。禰要原諒我，因為我只是一個凡人。
主，請赦免我的罪，我會承擔所有罰，盡管我不知道哪一天還會再犯。但我知道，那一天，禰依舊會赦免我的罪。因為禰是那樣愛人。
主啊，我永遠信靠禰，敬愛禰，贊美禰。這是禰的愛徒彼得，奉主耶穌的圣名求，阿門！”
高考作文 篇9
我有一個親密無間的好朋友，他長著清潭似的瞇瞇眼，紅而潤的小嘴上一個高鼻梁，再配上紅撲撲的臉頰就是“絕世帥哥”———曹行哲
曹行哲是一個樂于助人的人，我也忘了第幾次重陽節(jié)，曹行哲主動到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶家去掛燈籠，他先拿了一個紅燈籠，定了定神，慢慢地爬上梯子，其實他的腿在微微顫抖，老奶奶見了之后，擔心地說：“孩子，你能行嗎？”他笑瞇瞇地回答：“奶奶放心吧，我可以的！”接著，他麻利的把燈籠掛到合適的位置上。然后他又小心翼翼的把第二個燈籠掛上，老奶奶十分高興，直夸曹行哲是個能干的好孩子。
曹行哲記憶力超強，有一次，剛上課網(wǎng)絡聯(lián)想最高紀錄背15條，他居然嘰里呱啦背了17條。我心想：你真牛��！是不是你提前預習�。�
曹行哲喜歡養(yǎng)小狗，記得有一次，他帶著狗狗去我們院里玩，百般無聊的情況下，我一扭身對老曹說：“咱們玩捉迷藏吧！”曹行哲眉頭一皺：“可是，我的狗怎么辦？我神采奕奕的對他說：“那就栓在這兒唄！”他仍是眉頭緊鎖，說：“不行�。∥业墓芬莵G了就沒伙伴了！”我低下了頭，嘀咕了一句：“哦，也是啊�！蔽倚南耄阂菦]伙伴多無聊��！“哎，要不然你把狗帶著玩吧！”我拍拍老曹的肩膀說。曹行哲接應了一句：“這個主意好！”游戲開始了，我倆先石頭剪刀布，結(jié)果我出石頭他出剪刀，我贏他輸，看著狗狗搖著尾巴望著我們，好似他也想和我們一起石頭剪刀布。我痛快地對曹行哲說：“老曹，快數(shù)200，慢數(shù)70你選哪一個？”“這個嘛，好吧，我選快數(shù)200吧，”曹行哲明白了當：“好了，廢話不多說，One，Two，Three，GO！”我邊躲邊想：呵呵，老曹帶只狗肯定不方便，這局肯定我贏！想著想著，我不知不覺跑到了一個樓棟，我躲在那里二樓，眼前黑乎乎一片，我時不時都要扭一下頭，因為我總是感覺有人在后背跟蹤你一樣。我想下去透透風，本以為老曹不會找到這，誰知，我剛下樓他就沖我迎面而來，我如離弦的箭一般“逃”掉。就這樣，我們開心的玩著，找著，度過了一個愉快的夜晚。
你們覺得我的這個好朋友怎么樣，聽了我的介紹，你們想不想和他交朋友呢？
高考作文 篇10
作文開頭的方法技巧口訣
解題鋪陳明中心，開門見山點話題；
引用名言現(xiàn)文采，巧用詩歌顯詩意；
故事寓言倍新鮮，排比反復鋪文氣；
設問開篇無沿邊，對比映襯突重點；
欲揚先抑開胃口，抒情議論氣不凡；
環(huán)境描寫托氣氛，歌詞開頭徹云際；
倒敘開頭吸讀者，新穎動人切題體。
卒章明旨畫龍點“睛”
作文的最佳結(jié)尾法
考場文好的開頭能“醒”人眼目，讓入神怡；好的結(jié)尾更能在“最后一響”之時再次感動閱卷者，使之出手慷慨，從而獲得高分。
為了避免離題之虞，考場文最佳的結(jié)尾法要數(shù)卒章明旨，畫龍點睛。或許有同學認為，畫龍點睛就是在收筆時把“文題”或文題中的“中心詞”“點”進去，能照應頭就是了。其實，畫龍點睛中的“睛”不盡指“文題”，它應是“題旨”。而點擊“題旨”的方式又是多種多樣的，它可以以“情”顯旨，以“理”顯旨，以“志”顯旨等等。
一、抒發(fā)胸臆，畫龍點“情” 的結(jié)尾以高昂的筆調(diào)抒發(fā)情懷，從而表達自己的寫作意旨，它能撥人心弦，感人肺腑。例如朱自清的《春》，其題旨是：贊美春的活力帶給人以希望和力量。它的結(jié)尾是：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去�！倍沃杏昧巳齻�比喻，它用熱情洋溢的筆觸贊美了春)(“新”、美”、“力”三個特點，這正與題旨契合，它能卒章明旨，讓人震撼，余力無窮�？紙鑫摹独蠋煟挥心局�，題旨：歌頌贊美老師。結(jié)尾：“在我們坐著的時候站著，在我們站著的時候也站著，只有您，老師。您一生都是這么站著，站在我們面前，站在我們心中，站成一座永不風化的豐碑!”其字里行間飽含贊美之情，歌頌老師是一座“永不風化的豐碑”。它以“情”顯旨，撼人心扉。
文尾寫“情”的方式多種多樣，有以景寫情來畫龍點睛的，如考場文《我想有個家》的結(jié)尾段：“秋風依舊蕭索，枯黃的葉子飄零一地。我拾起一葉落。十心不住地顫抖：‘落葉啊，你也有家，你終于回到白己的家了�！瘻I，禁不住潸然而下。遙望茫茫的秋野，一派落寞，秋風中潘美辰的歌聲依舊時斷時續(xù)地傳來：‘我想有個家……’”它用落寞、蕭條的秋景反襯出我想有個溫暖的家的心境；有引用古詩詞、名言警句來抒情點睛的，如考場文《母親》的結(jié)尾：“我的心暖暖的，這是娘給我的溫暖。遙遙地，耳畔忽然響起那首曾令我無數(shù)次震顫的詩：慈母手中線，游子身上．衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰言寸草心，報得三春暉。它借用撼人千古的不朽詩句來宣泄愛母之情；還有用夢境寫情來畫龍點睛的，如《荔枝蜜》的結(jié)尾等等。
二、揭示主題，畫龍點“理” 不少在事情敘述完結(jié)之后，結(jié)尾處來一番就事論理，它有揭示主旨，畫龍點睛之作用。例如馮驥才的《珍珠鳥》，它寫的是小珍珠鳥起先離“我”較遠，它害怕“我”，后來見“我”并不“傷害”它，便一點“挨近”，最后它居然跳到稿紙上，繞著“我”的筆桿轉(zhuǎn)圈圈，啄筆尖，甚至伏在“我”的肩頭打瞌睡。這樣，這種“怕人的鳥”不再怕人，而且氣氛和美，于是作者在結(jié)尾處來了一句極富哲理的感受：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”它言簡意賅地點出了的主旨，給文尾涂上了一抹絢麗的霞彩；又如考場文《品茶的滋味》，它先細膩地描寫了品茶的滋味是先苦澀，再芳醇，最后由茶及人生寫了這么一個結(jié)尾：“或許人生本來就是苦與甜的輪回，人們不辭辛勞，只是為了一個美好的將來——為了將來的—一份欣慰、一份收成。因此，吃苦便不再是一種不幸，因為吃更多的苦，便會有更多的甜，有更豐厚的收成。這就像品茶，越是濃的，越覺得醇香�！闭б豢�，茶味和人生之味仿佛風馬牛不相及，細一品嚼，它們又似乎隔得很近——先苦澀，再甘醇，而且體味得更深刻，它是主旨的升華，其語言真正起到了畫龍點睛的作用。
三、表霉心曲，畫龍點“志” 寫作時在結(jié)尾處用直率、雄逸的筆觸表露心志，它能使氣勢磅礴，主旨顯明。例如杏林子的《生命生命》，作者從“小飛蛾在險境中掙扎”和“香瓜子在墻角磚縫中長出小苗”等三件尋常小事悟出了“生命的可貴”(即的主旨)。作者在結(jié)尾處以高揚的筆調(diào)來抒發(fā)心志：“從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。”這是推心置腹的真情表白，這是熱愛生命的旦旦信誓，的主旨也就在這豪言壯語中表露出來。又如20xx年湖北宜昌市以“燈”為話題的中考作文中，高分作文《文學點亮心燈》的結(jié)尾這樣寫道：“于是，在追求理想的路上，我選擇了用筆泅渡文學這條深邃的河流。我堅信，我用筆尖畫出的條條道道終究會變成美麗的彩虹，我的心燈會永遠閃亮，因為文學的火焰永遠和我相伴。”作者用極富質(zhì)感與分量的語言道出了自己的信念——“我”用筆尖畫出的條條道道終究會變成美麗的彩虹。這正切合的主旨——文學給了我生活的勇氣和力量。它能使結(jié)尾雄麗而有氣勢．真正起到了卒章顯志的作用。
四、圓臺首尾，畫龍點“題” 作文結(jié)尾點題這是眾考生慣用而實惠的手法。的標題絕大多數(shù)蘊含著的主旨，當把作文主體部分的“龍身”繡好之后，結(jié)尾處涂點“亮眼”，它能使行文收束有力，主旨集中，韻味剛勁。例如20xx年中考江蘇鹽城以“真”為話題的考場文中，滿分作文《展現(xiàn)真實的自我》的結(jié)尾是：“面對生活，我們應該擁有真實的自我。展現(xiàn)你真實的風采，你就擁有了整個世界!”這個筆力遒勁的結(jié)尾既點出了標題中的“真實”，又突出了話題中的“真”，它能照應主題，主旨鮮明，富有震撼力!又如20xx年山西太原市在以“祝�！睘樵掝}的中考作文中，某考生在他的《雨夜里的祝�！返慕Y(jié)尾這樣寫道：“今晚的雨啊，請為我捎去一聲問候，帶去一個祝福吧!”他以深情的筆墨畫龍點“題”，文筆纏綿撼入，從而獲得了考場高分。
卒章明旨，畫龍點睛的結(jié)尾方法它能使文筆放得開，收得攏，有時甚至是跑題作文的補救之筆。但望同學們在今后的考試中，飽蘸濃墨，給自己的點上有神的明眸。
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