【精選】三年級(jí)作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
秋風(fēng)劃過(guò)身邊，小鳥(niǎo)早枝頭鳴叫。一起床，媽媽就給我一個(gè)任務(wù)——尋找“丑八怪”。一路上蹦蹦跳跳，心里一直在思考，“丑八怪”到底是什么東西，它真很丑嗎？我怕疑惑不解，來(lái)到超市才知道，原來(lái)媽媽口中的“丑八怪”就是有點(diǎn)形狀怪異的桔子啊。
我把它買回家后，仔細(xì)端詳著這些“丑八怪”。真是越看越丑。當(dāng)我伸手想去拿一個(gè)“丑八怪”吃吃看，我的手不由自主地停了下來(lái)。因?yàn)榭粗殖笥泄值慕圩�，總是食不下咽，難以進(jìn)口。
橙色的又老又皺的外皮上還有幾道劃傷的地方，綠油油的葉子上倒還透著一絲清香。我買了幾個(gè)，形態(tài)各種怪異，有的還算圓，在桌子上滾到東，滾到西；有的盡然是三角形的，一直固定在一個(gè)位置上，倒也不調(diào)皮；還有的肥肥的，像一塊大餅。
我一直不敢嘗試，你說(shuō)這怪得太多的桔子會(huì)好吃嗎？忍不住誘惑，我壯著膽子，瞇著眼睛，剝皮掰開(kāi)咬了一口，桔子“丑八怪”在我口中流出汁水，一股濃濃的香氣帶著一絲甜甜的味道。
從這件事上，我明白了一個(gè)道理。雖然“丑八怪”不好看，但是很好吃。生活如此，凡事也是如此。我們不能光看外表，也要看內(nèi)在，一定要發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，也要發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)！
三年級(jí)作文 篇2
又迎來(lái)了新學(xué)期，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假我們都有不小的變化。
“排座位了！”同學(xué)們陸續(xù)地走出教室，排成了集會(huì)時(shí)的隊(duì)伍。俗話說(shuō)：三日不見(jiàn)，當(dāng)刮目相看。以前排在五六排的陳源，今天咋變得那么高哩？老師比了比，把陳源拉到了我的前面，將近后退了三四個(gè)同學(xué)，老師感嘆道“哇！陳源在暑假里長(zhǎng)高了那么多。”邊說(shuō)邊讓她和我比了比，我比陳源高了那么點(diǎn)，所以她還是在我前面�！昂呛呛恰�，只聽(tīng)朱超兒笑著說(shuō)：“朱新霓，你變矮了。”其實(shí)是大家變高了，而不是朱新霓變矮了。不僅是同學(xué)們變高了，我也長(zhǎng)高了，在隊(duì)伍里后退了二個(gè)同學(xué)呢！
“不進(jìn)則退”，比身高是這樣，學(xué)習(xí)上更是這樣。我們不能后退，也不能站在原地不動(dòng)，就想跑步一樣，只能不斷前進(jìn)，前進(jìn)跟上大部隊(duì)，不然你會(huì)被拋棄在后。
三年級(jí)作文 篇3
一戶富人家里有很多老鼠，主人為此買了一只貓。這只貓每天至少捉五只老鼠，所以老鼠只剩幾只了。一對(duì)老鼠哥倆，看見(jiàn)貓每天捉那么多老鼠，便說(shuō)：“咱哥倆改行吧！”
老鼠兩兄弟來(lái)到森林，開(kāi)了家“萬(wàn)家樂(lè)商店”。兄弟倆拉鉤不賣假貨。雞大媽、貓小妹為了試它倆，特地來(lái)買東西。雞大媽說(shuō)：“我要一個(gè)皮包！”鼠弟弟聽(tīng)了說(shuō)：“馬上就來(lái)�！闭f(shuō)完就喊鼠哥哥拿皮包。雞大媽仔細(xì)看了看，滿意地買了。貓小妹說(shuō)：“我要一個(gè)蝴蝶結(jié)�！笔蟮艿苣贸鲆粋�(gè)蝴蝶結(jié)，貓小妹檢查了一遍，也滿意地買了。漸漸地，商店生意紅火起來(lái)！獅子大王為此頒發(fā)了一塊金光閃閃的“信得過(guò)商店”的牌子。從此，小動(dòng)物們經(jīng)常到這家商店買東西，哥倆數(shù)著錢，高興地說(shuō)：“改行真好。”
一天，鼠哥哥睡不著覺(jué)，心里老想著賣假貨，便小聲地自言自語(yǔ)：“如果賣假貨，太對(duì)不起那牌子了。如果不賣假貨，就不能占便宜�！� 鼠哥哥想啊想，一狠心，決定賣假貨。
第二天，鼠哥哥打電話讓送假貨。鼠弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，勸哥哥不要賣假貨。鼠哥哥卻說(shuō)：“你不懂�！眲偨舆^(guò)假貨，鼠哥哥就拿出來(lái)賣。小動(dòng)物們看一看商店就走了。鼠哥哥只好大聲叫賣，可小動(dòng)物們理都不理他，鼠哥哥猛地一回頭，看到了門(mén)口上的一張紙，上面寫(xiě)的是：
“信得過(guò)商店”；
如今信不過(guò)；
要想買東西；
千萬(wàn)別去“信得過(guò)”。
準(zhǔn)是鼠弟弟干的好事！鼠哥哥氣急敗壞地快暈過(guò)去了！
三年級(jí)作文 篇4
肉嘟嘟的'小臉，一條馬尾辮，走起路來(lái)像企鵝一樣搖搖擺擺，這就是我的小伙伴——梅嘉欣。
她有兩大特點(diǎn)：想吃和能吃。每天一下課，她就皺著眉，嘟著嘴向我抱怨：“我好餓�。∥液孟氤匝└�、餃子、牛肉丸、雞肉串�！蔽衣�(tīng)著也是暈了，心想，她那肚子里能裝那么多東西嗎？
放了學(xué)，她沿著回家的路，一邊走一邊吃�！跋瘸詡�(gè)烏冬面�！彼_(kāi)心地說(shuō)道，仿佛只要一想到吃的就無(wú)比興奮。她買了了份烏冬面和牛肉丸。吃完后，我問(wèn)：“飽了吧？”“沒(méi)呢！”她咂咂嘴。不遠(yuǎn)處，賣著章魚(yú)小丸子，她兩眼發(fā)光，餓狼撲食似地跑過(guò)去買了一份，吃得干干凈凈，一點(diǎn)兒也不剩。“如果再吃個(gè)冰淇淋當(dāng)甜品就更好了！”。吃飽喝足后，我問(wèn)她：“晚上還吃飯嗎？”“當(dāng)然！回去就消化了！”說(shuō)完，她摸摸肚子，滿意地笑了。
回到家后，她的媽媽給我打電話：“珊珊��！小梅在外面有沒(méi)有買東西吃��？一回來(lái)就抱著巧克力和餅干，還說(shuō)快餓死她了！”“沒(méi)有呢！”我捂著嘴偷偷地笑了。
有此吃貨，不知是福還是禍，果然是吃貨無(wú)敵��！
三年級(jí)作文 篇5
“湘MA8383小車是誰(shuí)家的�？煜聛�(lái)開(kāi)走！”“嘀嘀……”清晨，小區(qū)的一陣喧雜聲把我從美夢(mèng)中驚醒。我們湘園小區(qū)擁堵，小車又開(kāi)不出去了。
近兩年，隨著大家生活水平提高，小區(qū)內(nèi)車輛驟增。據(jù)調(diào)查，小區(qū)72戶、209人，小車22臺(tái)，二輪、三輪摩托車8臺(tái)，車位21個(gè)。因超規(guī)劃建房，小區(qū)間距嚴(yán)重不足，加上入住率高，每天傍晚，大家便開(kāi)始了搶車位大戰(zhàn)。你說(shuō)是你先占到的，我說(shuō)是我先搶到的，鬧得不可開(kāi)交。有的圖省事，干脆將車輛停在通道，堵得水泄不通。
晚飯后，我和爸爸、媽媽外出散步，走到樓道，看見(jiàn)一位叔叔正將小車挪開(kāi)梯道口，剛想為他點(diǎn)贊。這時(shí)，迎面開(kāi)來(lái)一輛越野車，想把車停在這里。我趕緊做出停的手勢(shì)說(shuō)：“阿姨，這是消防和人行通道，你不能停車！”阿姨歉意一笑，連忙找其他車位。
建設(shè)和諧、幸福小區(qū)，加強(qiáng)停車管理刻不容緩。首先，應(yīng)合理劃定車位。將現(xiàn)有的21個(gè)車位整合成23個(gè)。有車庫(kù)的，車輛必須入庫(kù)，不得擠占公用車位。其次，規(guī)范停放秩序。根據(jù)需要，依次停放，不得占用通道。暫停車輛應(yīng)盡量停馬路邊車位，不得擠占小區(qū)車位。同時(shí)，倡導(dǎo)綠色出行。減少車輛購(gòu)買數(shù)量，選擇公交車或自行車出行。
湘園小區(qū)是我家，和諧幸�？看蠹�！只要家家遵守，人人自覺(jué)，我們的家園才會(huì)更加美好！
三年級(jí)作文 篇6
下午，天下起了陣雨。
起初，天色漸漸暗了下來(lái)，空氣潮濕，又悶又熱。不一會(huì)兒天下起了傾盆大雨，雨聲“嘩嘩”的響個(gè)不停。后來(lái)，雨越下越大，那聲音，猶如一條小瀑布向下奔流。又過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸變小了，天也慢慢亮了起來(lái)，空氣里充滿了濕濕的、清新的水汽。
放學(xué)了，走出教室。外面的空隙那么新鮮、清新，還有一點(diǎn)點(diǎn)泥土的潮濕味在里面。樓下，草坪上的小草青青的，似乎比以前更加?jì)赡哿�。�?shù)上，一片片綠色好像用翠玉裝扮了一番，新鮮、美麗。在一些花兒上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！那些花兒好像戴上了珍珠項(xiàng)鏈，更加美麗了。我和同學(xué)們欣賞著美麗的花朵，小聲的贊美著。花兒們好像聽(tīng)懂了我們的心意似的，開(kāi)地更美了。晶瑩的露珠，也好像一個(gè)個(gè)小娃娃，在草上滑滑梯，在樹(shù)上蹦跳，在花朵上睡覺(jué)。晶瑩的露珠，更像小草大大的眼睛，大樹(shù)水汪汪的眼睛，花兒美麗的眼睛。
天黑了，雨又下起來(lái)了。這時(shí)，我想到了一句唐詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！”希望小草、大樹(shù)、花朵今晚都喝的飽飽的，明天更美麗！
三年級(jí)作文 篇7
玩過(guò)碰碰車嗎？一定玩過(guò)！但如果我問(wèn)，你玩過(guò)卡丁車嗎？能回答“有”的人就渺渺無(wú)幾了吧！而9月5日，我就親自領(lǐng)略了卡丁車的魅力！
杭州網(wǎng)35名小記者，分成三組，在F2賽道一舉高下。一共三場(chǎng)比賽，取綜合評(píng)分，前十名進(jìn)入第四場(chǎng)總決賽。
第一組不太順利地完成，因?yàn)槭堑谝淮伟�，難免有些磕磕碰碰，不停地“出車禍”，不停地熄火，不停的碰欄，把工作人員忙得焦頭爛額，而我們，抱著肚子笑翻了。但很快，我們也笑不出來(lái)了——
我們第二組啟動(dòng)了油門(mén)，在風(fēng)中疾馳的感覺(jué)真是爽，但我無(wú)暇顧及，彎彎曲曲的賽道讓人稍不留心就……沒(méi)想到，擔(dān)心成了現(xiàn)實(shí)，我正“飛”著呢，身后一個(gè)人猛地撞過(guò)來(lái)，又在原地360°大轉(zhuǎn)彎，沖向一邊的護(hù)欄，熄火。而我，被他一撞，反而提高了速度。哈哈！
正當(dāng)我春風(fēng)得意呢！壞事兒就來(lái)了！
前邊這么多車，怎么超��？我下意識(shí)地踩下“剎車”，以免碰到。��！怎么越來(lái)越快了呀？我再踩，使勁踩，天，越來(lái)越快了！耳邊的風(fēng)呼呼作響。愈來(lái)愈近，愈來(lái)愈近，“砰”可想而知，出車禍了！趁著停下的當(dāng)兒，我仔細(xì)看了看我所謂的“剎車”，不會(huì)吧？我倒吸一口涼氣，居然是油門(mén)！
馬上到小組總決賽了，本穩(wěn)操“前三”券的我，居然被一輛“失事”卡丁，撞向了一邊的護(hù)欄，看著一輛輛卡丁從我面前呼嘯而過(guò)，我的心灰到了極點(diǎn)。
10秒，15秒，20秒，我舉著高高的手，而工作人員仍沒(méi)看向我。手表的秒數(shù)過(guò)了30，他們才救出了我，我簡(jiǎn)直就要哭出來(lái)了，浪費(fèi)了這么多時(shí)間！再加油吧！我一路橫沖直超，終于從最后一名拉到了第六，而此時(shí)，第一名早已過(guò)了線。
心灰灰的，哎，真是可惜！前三的獎(jiǎng)品是賽車券一張，老爸早就想試一試卡丁的趣味了，本想讓他也玩一玩的……老爸倒不覺(jué)得有些什么：“這有什么，你最后還超了四名呢！況且，你是幸運(yùn)的，好多人都沒(méi)玩過(guò)卡丁車呢！”
呵呵，我是幸運(yùn)的，保持一顆快樂(lè)的心，輸又怎樣？你享受了過(guò)程！你體驗(yàn)過(guò)，你快樂(lè)過(guò)！
三年級(jí)作文 篇8
哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！我拍手高興的喊，我最愛(ài)小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋林，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小家伙放出來(lái)喂時(shí)。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來(lái)，但是一個(gè)個(gè)都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
小鵝兒睡覺(jué)的時(shí)候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕的腳步聲，它們都會(huì)睜開(kāi)眼睛看看，沒(méi)有聲響了，再睡。
十多天以后，我剛揭開(kāi)遮鵝籠的罩子，它們就要爭(zhēng)先恐后的出來(lái)，一只小鵝站在另一只小鵝身上一跳，居然出書(shū)來(lái)了！它們的毛開(kāi)始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我前面要吃的，我先放些飯?jiān)诘永�，手里拿著兩片菜葉，它們嘴里在吃著，眼睛卻盯著菜葉。菜葉似乎比飯好吃，一只小鵝索性蹦起來(lái)叫著，摔了一跤！引起我大笑起來(lái)。
三年級(jí)作文 篇9
一二年級(jí)時(shí)，我還不懂得什么叫做牽掛�，F(xiàn)在我漸漸大起來(lái)了，知道了牽掛的真正含義，那是對(duì)遠(yuǎn)方的親人的一種思念，一種愛(ài)。
我知道牽掛是在每次媽媽叫我打電話給外婆的時(shí)候。每次外婆都會(huì)來(lái)問(wèn)我吃過(guò)飯了沒(méi)有，飯吃得飽不飽，作業(yè)有沒(méi)有做完，成績(jī)現(xiàn)在好不好，這個(gè)星期來(lái)不來(lái)看我……第一二次我是不厭其煩地回答著，可是到后來(lái)，我漸漸地覺(jué)得煩了，每次都會(huì)想：“外婆真是的，上個(gè)星期不是問(wèn)過(guò)了嗎，怎么還要問(wèn)第二遍呢？”每次我都不耐煩地說(shuō)：“好了！好了！和上次一樣，都很好�！�
而外婆聽(tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)：“好吧，我以后就不問(wèn)了�！蓖馄挪欧畔码娫�。后來(lái)我才明白，外婆是想通過(guò)電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛，對(duì)我這段時(shí)間的想念，而我卻總以為她很啰嗦。
我知道牽掛是在媽媽那一遍又一遍地詢問(wèn)聲中。每次媽媽在接送我的路上，總是問(wèn)我：今天有沒(méi)有在學(xué)校闖禍？有沒(méi)有跟同學(xué)打架？有沒(méi)有被老師批評(píng)？星期日在外頭工作的時(shí)候，會(huì)突然打電話問(wèn)我：作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？是不是玩游戲了？肚子餓了，柜子里有東西吃一點(diǎn)等等。這一聲聲詢問(wèn)，都是一個(gè)母親對(duì)兒子的牽掛��！
每逢佳節(jié)，我更深一層地了解到“明月千里牽相思”“兒行千里母擔(dān)心”這兩句話的意義了。我知道了牽掛是一種思念，是一句嘮叨，更是一種愛(ài)！
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