初三作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初三作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
曾聽(tīng)聞，中華漢字博大精深�！}記
穿越上下五千年的歷史文化，你一定會(huì)大吃一驚，因?yàn)樵谶@漫長(zhǎng)的五千年來(lái)，不知發(fā)生了多少件值得我們驚嘆的的事，在我們記憶的長(zhǎng)河中，烙下深刻印象的就數(shù)“中華文字”了！
漢字的美是一種本色的美。從古至今，就在我們生活的這片大地上，曾經(jīng)的古人，我們的祖先，曾用結(jié)繩記事和一種奇怪的文字來(lái)記述他們的生活，由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有紙，于是他們就將那些字寫在了動(dòng)物的遺骸上，后來(lái)這些字就被我們發(fā)現(xiàn)了，所以我們給他起名叫“甲骨文”，也許正是這件事的發(fā)生，才給我們這些后代一些啟發(fā)，最后創(chuàng)造了今天的“中華漢字”，祖先的創(chuàng)造，給我們這些后代打下了基礎(chǔ)，留下了精神的財(cái)富是無(wú)價(jià)的。
漢字的魅力是一種品格。
做人就要像中華漢字一樣，端端正正，四方四正，絕不出格。
漢字的結(jié)構(gòu)是一種“留傳”的變化。
漢字的美麗是心靈的天空中飄動(dòng)的彩虹，是生命的琴弦走出的美麗的樂(lè)章，是真情流露的真實(shí)寫照。
初三作文 篇2
抬頭。
奶奶的老家有一扇小小的天窗，以木為框，以紙為面。它只有小小的一扇，是的，很渺小，抬頭望去，它似要飛去。山風(fēng)吹過(guò)，吹下一股淡淡的的木頭味兒，那么深沉，那么古老，仿佛蘊(yùn)藏著一股沉睡著的巨大力量。歲月的侵蝕是無(wú)情的，木頭原本上的紅漆早已褪落得不成樣，連那紙糊的窗面也有些泛黃。小小的窗子綻開(kāi)了深深淺淺的裂縫，好似老人額頭的魚(yú)尾紋。
天窗真的快上“天”了。落日，我站在閣頂上望去，它還是那樣，老眼昏花，酣睡著，沒(méi)有聲音。仿佛它是一位歌手，年老了，也發(fā)不出聲來(lái)了，那樣安祥靜謐。
我默默地搬來(lái)凳子，踩在上面望著。鳥(niǎo)兒慵倦地落在天窗上，瞥一眼我這個(gè)姍姍來(lái)遲的孩子。我慢慢地爬出去，但又停了下來(lái)，生怕撞碎那天窗之中生成的一層童年回憶，那是我最珍貴的回憶。沒(méi)有鳴唱，沒(méi)有摩挲，但我還是盡全力往上一爬？
那回憶，有我的童心。只有短短一年，我卻留下了大大小小的回憶。明月出山，奶奶便叫我上樓。開(kāi)著天窗，滿天星斗傾倒入目。一切都很寧?kù)o，耳邊輕響著背摩擦床單的聲音。沒(méi)有雨，明月透亮，眼前也是白茫茫的一片；若雨漏進(jìn)來(lái)，那床邊的盆子，便輕響著滴水的聲音，仿佛那是一滴一滴的月華，在往下躍動(dòng)。
天窗是星、月與我的歸宿。當(dāng)身子從天空下一躍而出時(shí)，一切，都沉默了。
天窗小，但卻是奶奶的心血。從選料，到刻畫，全是她的心血。她只是在上面刻上了簡(jiǎn)單的波紋，但一剎那卻如騰蛟起鳳，如此華美。而紙，只是普通的白紙，滴了桐油，樸實(shí)無(wú)華。可什么人來(lái)了，都得稱贊幾下。
幾年的時(shí)間，什么都沒(méi)落了。我住進(jìn)了城里，而老家的一切，都落入了荒蕪。
窗外，上弦月，耳邊突然響起奶奶的歌聲。那很模糊，什么也沉入沒(méi)落了，孤燈火影，耳邊只是簡(jiǎn)單的“月光？月光？”我的耳邊一下子模糊了，似乎什么都靜止了，只有我，還在動(dòng)著。月華依舊。
什么都不能見(jiàn)證那氤氳的天倫之樂(lè)。
我迷失在今生的路中央。
初三作文 篇3
雨似斷線的珠簾，絮絮地落下，撐一把傘，走在印滿我年幼時(shí)的足跡的小巷中，聽(tīng)雨打在傘上的“嘭嘭”聲，不知不覺(jué)中，腳步便停住了，停在了那一扇記憶深處清晰可辨的木門前。
推開(kāi)老屋的大門，伴隨著歲月留給它的“吱呀”聲，一股嗆人的霉味撲面而來(lái)，整間屋子陰暗而又潮濕。我放慢腳步向前走，過(guò)道上橫著幾瓣破碎的瓦片，周圍有一大攤水，屋頂?shù)钠贫瓷线�不停地往下漏著雨�？邕^(guò)水漬，來(lái)到小院之中，只見(jiàn)葡萄架倒塌在地上，還有幾根枯萎的藤纏在上面，像面目猙獰的細(xì)蛇。臺(tái)階上爬滿了青苔，這一小片綠色在灰暗的院中顯得格外刺眼。院中的墻根處，長(zhǎng)滿了雜草，交叉錯(cuò)雜，如同惡人蓬亂的發(fā)。一陣風(fēng)不知從何處鉆來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)哐當(dāng)”的響聲，那是東屋未關(guān)好的窗，一下一下地撞擊著墻壁，有一塊玻璃已經(jīng)殘缺了，地上到處濺有玻璃渣。我不敢再往下看，老屋怎么變成了這般摸樣？一陣酸澀涌上心頭。想起太奶奶在時(shí)這里是那么井井有條，往事一下子涌上心頭。
小時(shí)候，我曾經(jīng)和太奶奶一起生活過(guò)一段時(shí)間，那時(shí)的小院簡(jiǎn)直成了我的快樂(lè)天堂。春日的早晨，當(dāng)我還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，太奶奶已經(jīng)崴著三寸小腳在院子中忙活開(kāi)來(lái)了。她一手拎著水壺，一手托著葡萄的幼苗，細(xì)細(xì)地澆水，望著那幼嫩的葡萄藤昂著頭向上瘋長(zhǎng)，太奶奶的臉上溢滿了喜悅。陽(yáng)光從院子上方投射進(jìn)來(lái)，柔柔地愛(ài)撫著大地上的一切，圓圓的太陽(yáng)就如同浸泡開(kāi)的棉籽一樣，一點(diǎn)點(diǎn)膨脹開(kāi)來(lái)。我新奇地看著院中的新生事物，在院中到處亂跑，到菜叢中捉小蟲(chóng)子，放在手心，任它滿手掌地爬，逗得我咯咯直笑。
日子如流水一般從指縫間流過(guò)，我上學(xué)后就離開(kāi)了太奶奶。直到幾個(gè)月前太奶奶病危，我才又一次來(lái)到了這間老屋。短短的幾個(gè)月，老屋就變成了這般荒亂，心再一次揪起。曾經(jīng)那么整潔的小院，就這樣一日日幽暗下來(lái)，是不是老屋的靈魂也已經(jīng)跟著太奶奶走了？要不怎么會(huì)這樣沒(méi)有神采。
收起思緒，也收起沉重的心情，走出老屋，合上斑駁的木門。老屋的一切我都會(huì)銘記，鐫刻在最深的心底，包括我的太奶奶，還有我的童年。
初三作文 篇4
我特別喜歡去海邊，能與大自然接觸 ，可以調(diào)節(jié)心情，擴(kuò)大我們的視野。星期天，媽媽單位要組織去長(zhǎng)樂(lè)渡假村，我可高興了！我又能去海邊玩了。
這一天，陽(yáng)光明媚、白云朵朵，我的心情也十分地愉快。我和媽媽坐上了開(kāi)往去長(zhǎng)樂(lè)的包車，在車上，我與導(dǎo)游又說(shuō)又笑，給大家講故事、說(shuō)笑話，逗得大家哈哈大笑。大家都很喜歡我。
大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我們到達(dá)了目的地——長(zhǎng)樂(lè)海邊。�。『妹姥�！一股股涼風(fēng)迎面襲來(lái)。這時(shí)，我不由自主地把鞋給脫掉，和一位姐姐手拉著手跑，奔向海邊。到了海邊，我發(fā)現(xiàn)有許多人都拿著個(gè)小桶，好象在找什么東西，出于好奇心，我跑去看了看，原來(lái)他們?cè)谡蚁|。咦！真好玩，我們也去找吧。我和那位姐姐拼命的找蟶，在海邊東跑跑，西跑跑，媽媽和一位阿姨也來(lái)幫我們的忙。不一會(huì)兒，我們就找了很多蟶，高高興興回岸吃飯去了。
吃完飯，導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“我告訴大家一個(gè)好消息：下午四點(diǎn)我們可以乘船出海�！贝蠹衣�(tīng)了都很高興，我也高興極了，心想：大海到底是什么樣子的？這時(shí)我心里反而焦急起來(lái)，總想快一點(diǎn)出海。 我們?cè)S多人到都到海邊去等。今天的風(fēng)有點(diǎn)大，海浪隨著風(fēng)拍打著我們的腳，風(fēng)吹在臉上有一種濕濕的感覺(jué)。終于到了開(kāi)船的時(shí)候了，導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一件救生衣，我們登上一艘魚(yú)船，船就向大海開(kāi)去。哦！“我們出海了！”
從船上望去，大海一望無(wú)際。從海面上跳起無(wú)數(shù)的小魚(yú)，海鷗在天空中自由地飛翔，有的一下子從高空而降，有的從浪花里鉆出來(lái)，在風(fēng)浪中嬉戲。風(fēng)吹著海浪，我們的船上下起伏，我第一次領(lǐng)略了海的神奇和偉大。過(guò)了一小時(shí)左右，我們來(lái)到了茫茫大海中，與海對(duì)比起來(lái)，我們的船好象一只落葉，太小了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的折騰，全船的人都十分地難受，頭昏腦脹，很多人都暈船了。這時(shí)，漁民說(shuō)要撒網(wǎng)捕魚(yú)，我很想看一看漁民捕魚(yú)，可是人太難受了，所以很多人都不同意，都很想早點(diǎn)回去�？墒牵瑵O民說(shuō)：“既然出了海，就要有點(diǎn)收獲�！睗O民先把兩塊又重又沉的鐵板放下海去，再把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'網(wǎng)慢慢地撒下去。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們這些長(zhǎng)期住在城里的人都吐了，搞得十分狼狽。拉網(wǎng)開(kāi)始了，我已經(jīng)暈了的頭腦又清醒了一點(diǎn)，這是我生平第一次在船上親眼看漁民拉網(wǎng)捕魚(yú)。開(kāi)始拉網(wǎng)了，我又來(lái)了精神，��！網(wǎng)上來(lái)許多魚(yú)：章魚(yú)、蝦、烏賊、瓜魚(yú)，還有一些不知名的魚(yú)，活蹦亂跳的，太有意思了。
這次出海，給我留下深刻的印象和回憶。
初三作文 篇5
夜已深了，半夏翻來(lái)覆去睡不著。不行，她一定要弄清楚她的身份，她固執(zhí)的想。半夏避過(guò)看守的家丁，悄然來(lái)到白衣女子房前{不要問(wèn)我她怎么知道的}，看見(jiàn)女子一襲白衣，向府外閃去，她想也沒(méi)想，就跟了上去。女子在黑夜間穿梭者，半夏也不遠(yuǎn)不近的跟著女子。白衣女子似乎感覺(jué)到一股陌生的氣息，她向半夏隱匿的地方看去，半夏急忙向后躲去。一個(gè)踉蹌，正向后跌去。她下意識(shí)地護(hù)住了后腦勺，閉上了雙眼。意料中的疼痛沒(méi)有傳來(lái)，她睜開(kāi)眼睛，是一個(gè)紅衣男子，他的容貌很妖冶，半夏想，他如果是個(gè)女人一定是人間絕色。男子突然開(kāi)口，你。什么？半夏疑惑的看向男子。男子說(shuō)出一句話，差點(diǎn)沒(méi)讓半夏氣死。男子說(shuō)，你真的很重誒。男子剛說(shuō)完這句話，整個(gè)人就倒向半夏，當(dāng)?shù)沟氐哪且凰查g，半夏徹底蒙了。男子的唇恰好吻在她的唇上。男子也是很震驚，轉(zhuǎn)而，赤眸中染上一抹笑意，濃濃的加深了這個(gè)吻。過(guò)了一會(huì)兒，男子才起來(lái)，將大腦空白的半夏拉了起來(lái)。
半夏瞬間恢復(fù)了意識(shí)，一個(gè)拳頭照著男子的臉上而去。男子握住了半夏打來(lái)的右手，有一剎那的失神，她的手很涼。半夏也沒(méi)預(yù)料到男子會(huì)做這種舉動(dòng)，也是愣在了那里。哎，話說(shuō)是誰(shuí)說(shuō)古代人不開(kāi)放的啊�，F(xiàn)在半夏可是太后悔了。就算是從現(xiàn)代，也沒(méi)哪個(gè)男人能惹她，到了古代，她的戰(zhàn)斗力竟成了渣，半夏欲哭無(wú)淚。喂，你可以放開(kāi)了吧。半夏十分不耐。
啊，哦，好。男子顯然還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。半夏剛想走，男子說(shuō)了一句，你竟然敢跟蹤琴阮蘇。半夏一聽(tīng)，心神一動(dòng)，琴阮蘇是誰(shuí)？你竟然不知道琴阮蘇？喝會(huì)輪到男子詫異了。男子很好心的說(shuō)了下去，琴阮蘇，當(dāng)朝圣女，五年前莫名出現(xiàn)，誰(shuí)也不清楚她的來(lái)歷。她的能力很強(qiáng)大，令國(guó)君賞識(shí)，被奉為圣女
五年前
半夏，你要好好活下去。這是她留下的最后一句話。應(yīng)該，不可能是她吧。紅衣男子會(huì)見(jiàn)半夏很悲傷，嘗試著開(kāi)口，你認(rèn)識(shí)她？
半夏搖搖頭，不認(rèn)識(shí)，只是像一個(gè)故人。
紅衣男子害怕又勾起她的傷心事，于是轉(zhuǎn)移了話題，你是哪的�。课以趺礇](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)你。半夏淺淺一笑，我是一個(gè)不知道怎么回家的人。男子感覺(jué)她經(jīng)歷的很多，于是說(shuō)，哎，我怎么看你，你也不像個(gè)十多歲、二十多歲的女孩子，倒像個(gè)老者。
為什么？半夏笑了。
因?yàn)槟憬o我的感覺(jué)呢，就是經(jīng)歷過(guò)很多事情似的。男子說(shuō)。
半夏一時(shí)有些恍惚。男子突然被什么填滿，她，大概并不快樂(lè)吧。我叫玉無(wú)風(fēng)，以后有什么事可以去飛劍山莊找我。
半夏嫣然一笑，我叫半夏，到時(shí)候去了，你可別趕我。
玉無(wú)風(fēng)說(shuō)，君子一言，駟馬難追。而他們都未意想到的是：這一住，就住了一輩子。
哎呀！半夏突然驚叫起來(lái)。怎么了？玉無(wú)風(fēng)很疑惑。都怪你，人都跟丟了。半夏有些不悅。我?guī)闳�。玉無(wú)風(fēng)說(shuō)。半夏只當(dāng)玉無(wú)風(fēng)逗他，說(shuō)，你開(kāi)玩笑吧。玉無(wú)風(fēng)很著急，騙你我是小狗！半夏見(jiàn)他如此認(rèn)真，也就由他去了。
半夏跟著玉無(wú)風(fēng)來(lái)到一處山谷中，這是哪？半夏很驚異。含杏谷。玉無(wú)風(fēng)回答。
噓~玉無(wú)風(fēng)忙把半夏拉到草叢下，你看那。
初三作文 篇6
華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘，只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。”學(xué)習(xí)亦是如此。
老師曾說(shuō)過(guò)：“人生有連個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一是中考，二則是高考。”如今，剛步入初三的我們也正要面對(duì)第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
對(duì)于初三，早在之前就聽(tīng)各科老師談到，自己心里也略知一二了。但面對(duì)初三，我還是很害怕�！白钪匾囊荒辍薄白罹o張的一年”這類字眼早就深深地扎進(jìn)心里，一次次帶給我的是壓力。親戚們也一次次在我耳邊叮囑：“初中最后一年啦，不要落后了，考得不好那你這四年就白讀了�！鄙踔劣袝r(shí)我躲進(jìn)深山老林里清靜幾天。
盡管自己如何抗拒，中考卻是個(gè)現(xiàn)實(shí)，我不能躲避。所以在這最后不足一年的時(shí)間里，我要在課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后或回家把老師課上講的內(nèi)容整理成筆記，每天溫習(xí)。要把壓力化為動(dòng)力，把自己的時(shí)間好好利用，機(jī)會(huì)是不等人的，只有好好把握才能獲得成功。即使面對(duì)著困難，也決不退縮。風(fēng)雨后才有彩虹，雨雪后才有新芽。這條充滿荊棘和艱辛的路，認(rèn)定就筆直走下去。初三了，我長(zhǎng)大了，不再是孩子，不再幼稚，我會(huì)努力證明自己：我能行！
那寫高高的山峰只有一步一個(gè)腳印才能達(dá)到，一張張高分的試卷只有一點(diǎn)一滴的積累才能獲得。
初三作文 篇7
期中考試后的我也不得停息，一項(xiàng)新的任務(wù)毫無(wú)準(zhǔn)備地向我走來(lái)。
桌椅剛恢復(fù)原位的教室里，同學(xué)們正開(kāi)心地坐在考號(hào)還沒(méi)揭的桌子前說(shuō)了起來(lái)，待最后一名同學(xué)飛快地沖向座位后，語(yǔ)文老師突然發(fā)布“號(hào)令”：“周末語(yǔ)文要錄課，現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備！”班里一片寂靜，“對(duì)，歷史老師也要用咱們班錄課�！鳖D時(shí)，班里仿佛有51只烏鴉異口同聲地“啊——”“可能會(huì)用到一部分同學(xué)”這下班里便像上百只麻雀一樣叫個(gè)不停了，又有誰(shuí)想占去自己整整一天的時(shí)間來(lái)錄課呢？
“幸好歷史小劇我不上，我最多就可能去錄語(yǔ)文了�！闭�(dāng)我竊喜時(shí)，歷史老師清脆的一聲”……趙辰源……”刺入我的耳膜，我?guī)缀跻饋?lái)之時(shí)，語(yǔ)文老師突然說(shuō)：“參加歷史錄課的同學(xué)就也參加語(yǔ)文錄課！”我差點(diǎn)兒沒(méi)跳到房頂上去，耳蝸里回蕩著沒(méi)有念到的同學(xué)的笑聲，難道我又要為一件沒(méi)有意義的事費(fèi)盡心思？
寫作文，填問(wèn)卷，找資料……
周六的下午，雨淅淅瀝瀝地點(diǎn)染著寂靜的教學(xué)樓，上午剛進(jìn)行了體測(cè)，作業(yè)沒(méi)寫多少，我?guī)缀跖郎狭肆鶎�。同學(xué)們正在分發(fā)衣服，咦，白亮的襯衣，紅色的毛衫，小巧的領(lǐng)結(jié)，似乎點(diǎn)亮了窗外的陰雨，還挺好看的呀！我略顯高興地走進(jìn)了錄播室，不斷地倒手，總覺(jué)得哪一種坐姿都不合適。臺(tái)上，排練了一中午的表演歷史小劇的同學(xué)在做著最后的準(zhǔn)備。
“老師咔一下�！币粋�(gè)同學(xué)手都緊張得哆嗦。“不好意思，老師再咔一下�！鞭Z，同學(xué)們都大笑起來(lái)，給這個(gè)呆板的教室充盈了生氣。錄課結(jié)束后，我終于笑著和同學(xué)走回了教室，語(yǔ)文還要再準(zhǔn)備。歷史這節(jié)課雖然講過(guò)，但老師變換了不同思路，從現(xiàn)在說(shuō)起講盛唐，再由盛唐談到對(duì)當(dāng)今的啟發(fā)，我雖然有些拘束，但也鼓起勇氣來(lái)回答了一個(gè)小問(wèn)題，真的又獲得了知識(shí)，怎么就沒(méi)有意義呢？我對(duì)語(yǔ)文錄課充滿了信心。
“這個(gè)地方刪掉，留下最有意思的那一張�！蔽覀円洝吧倌暾亲x書時(shí)”語(yǔ)文活動(dòng)課，PPT書籍介紹，讀書方法展示，調(diào)查結(jié)果分享……。我也接收了一個(gè)任務(wù)：讀書計(jì)劃報(bào)告。晚上，我認(rèn)真聽(tīng)了老師的指點(diǎn)，小紙條一遍又一遍地背著……
周日的早上，雨繼續(xù)下著，淅淅瀝瀝，而錄課現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地認(rèn)真表達(dá)著自己的觀點(diǎn)，我用眼神呼應(yīng)著，灌輸著�！安缓靡馑�，我也咔一下！”“哈哈哈…”錄課在老師重復(fù)了兩遍的最后一句話中結(jié)束。
雨過(guò)天晴，我收獲滿滿：同學(xué)們的建議給了我讀書上的很大啟發(fā)，我是否可以嘗試一下畫思維導(dǎo)圖來(lái)理解呢？這何嘗不是我的一種榮譽(yù)？現(xiàn)在，我可以驕傲地對(duì)那些沒(méi)有參加錄課的同學(xué)說(shuō)：這次錄課也是一種榮譽(yù)。
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