【熱門】中考作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的中考作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考作文 篇1
23和24號兩天，20xx年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試。我，自然而然參與其中�，F(xiàn)在，又勾起滿腦子無限的隨想。
將來時(shí)
當(dāng)曾經(jīng)焦急地望著日歷，數(shù)著臨近中考有多少天時(shí)，那竟是我的多慮。無形地和有形地，無意識地和下意識地，不停為自己注入新的壓力，絲毫沒有喘息之機(jī)，心比天高的我居然樂此不疲。于是，沒有復(fù)習(xí)到位，有太多的資料來不及看，有太多的習(xí)題來不及做。將來時(shí)飛速地衍變?yōu)楝F(xiàn)在時(shí)，我不得不木然地接受這似乎有點(diǎn)兒突如其來的考試。
進(jìn)行時(shí)
22號晚上沒睡好覺，第二天起床居然還蠻興奮的，考試的信息不斷刺激我的大腦皮層。23號上午考語文，是一個(gè)半命題作文____，你好嗎？，我不假思索地書寫著自己的心聲，洋洋灑灑，一篇散文；七百余字，一揮而就。我確實(shí)挺滿意的，現(xiàn)在想起來好象忘了再補(bǔ)上兩句你的淚光，柔弱中帶傷，慘白的月彎彎，勾住過往。
可愛的，居然考出了9分的綜合實(shí)踐活動題于丹《論語》心得。
下午數(shù)學(xué)和政史，也挺在狀態(tài)的，大熱的天被青春的自信充斥著。24號早上的英語是陜西人民廣播電臺播送的聽力，全卷都答的很出色。我有把握說，如果不出意外的話，應(yīng)該可以夠的著滿分的。下午又考了理化，也是一套容易的題。
——就這樣，輕松地考過了五場。
完成時(shí)
現(xiàn)如今，中考已變成了過去時(shí)，我只能將它寫進(jìn)美好的回憶。正如語文老師剛告訴我的，好好玩兒幾天，讀點(diǎn)書，練會字，思忖一下要去讀哪所高中。
沒想到，三年的初中生活就這樣結(jié)束了，7月6號去領(lǐng)成績單，該不會又是最后的相見�；蛟S我們真得應(yīng)該好好珍惜這幸福的光點(diǎn)，等來日再懷念，又是青春靈動的瞬間。而此刻，只有祝福，把關(guān)心寄予每一個(gè)人，希望大家都能一路走好，能有再見的那一天！
中考作文 篇2
人心好比一堵高墻，“高墻”曾夸下海口：“想要從我頭頂跨過去，比登天還難，就算是“鯉魚跳龍門”的堅(jiān)毅決心，也休想逃離我“高墻”的陰影，中考材料作文范文。生活在“高墻”陰影下的人們終日遑遑不安，可是想穿越“高墻”看世界的人卻越來越多。
“痛恨”來到“高墻”下，用尖銳刻薄的話語中傷“高墻”，還用花言巧語煽動無知的人群，攻擊“高墻”，而“高墻”無動于衷，反而比以前更高、更堅(jiān)固。不過，“高墻”看著仇恨它的人們，心中的.悲涼愈益加深，不由默默地流下了孤單的淚水。
“堅(jiān)毅”趾高氣揚(yáng)地對著“高墻”大呼：“我就不信，用我比愚公移山的毅志與精衛(wèi)填海的決心砸跨不了你這堵廢墻。就這樣，“堅(jiān)毅”開始了砸墻行動，年復(fù)一年，“高墻”不僅毫發(fā)未損，反而比以前更堅(jiān)硬，而“堅(jiān)毅”仍“辛勤”地勞作著，“高墻”不禁感到好笑，“真是個(gè)蠢材，以個(gè)人的力量就想毀了我，做夢吧。”人們聽到的只是一串陰森的冷笑。
“關(guān)愛”聞此笑聲，覺得這人傲慢而又寂寞，渴望得到別人諒解卻又心胸狹窄。于是，她來到“高墻”之下�！案邏Α蓖瓣P(guān)愛”，輕蔑地說：“有什么方法，盡管使出來！”“關(guān)愛”微笑著，眼里的淚光閃耀著，他用手撫摸著“高墻”曾經(jīng)因流淚而長滿了苔蘚的痛處，溫和地說：“你就那么想控制你陰影底下的人，比如‘痛恨’、‘堅(jiān)毅’、‘嫉妒……’，他們想沖破你，得到屬于自己的幸福，你卻狠狠地壓抑著他們，致使他們的靈魂變得丑陋。你以為自己很快樂，可事實(shí)恰恰相反，你在與他們斗爭的時(shí)候根本就忽視了外面的陽光世界。”
“高墻”聽到“關(guān)愛”的話，淚水不由自主地流淌著，最后“高墻”倒下，變成了一塊塊石頭，靜靜地躺在溪水邊，為行人休憩；變成了一枚枚透亮的鵝卵石，為城市增添了色彩。變成了一顆顆塵埃，快樂地飛舞在空中。
關(guān)愛能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸發(fā)疑慮，它能使我們心胸更廣闊，越過心之墻，做自己快樂的事。
中考作文 篇3
我家在濱江新村。那是個(gè)環(huán)境幽雅的好地方。最近，我發(fā)現(xiàn)了好多令人驚喜的事。不信，你聽我娓娓道來：
前幾天，媽媽把快曬干的衣服晾在外頭。突然，樓上“下起雨”來了，把衣服淋了個(gè)透心涼。媽媽極力搶救，可只救下兩位“幸存者”，其余的都成了落湯雞。媽媽氣得滿臉通紅，正打算上樓去問個(gè)明白。忽然，門鈴響了。我打開門一看，正是四樓的主人。只聽他問：“小朋友，你媽媽呢？”這時(shí)，媽媽已經(jīng)來了。未等媽媽開口，那人就滿懷歉意地說：“對不起��！我們家的洗衣機(jī)壞了，涼出來時(shí)還滴著水，又沒有看到你們家曬著衣服，實(shí)在是抱歉�！眿寢屢娝呀�(jīng)到了謙，又那么誠懇，就說：“沒關(guān)系！下次注意點(diǎn)就行了！”“是是是”。那人自知禮窮，連連點(diǎn)著頭，然后退出了門外，又說了聲“對不起”急急忙忙地走了。
我心里不禁起了疑惑：這個(gè)人以前不是為了一件小事與別人大動干戈，從而把鄰里關(guān)系搞得很僵的嗎？現(xiàn)在怎么變得如此彬彬有禮了呢？真是怪哉！媽媽好像看透了我的心思，意味深長地對我說：“如今開展的‘八榮八恥’的社會主義榮辱觀關(guān)聯(lián)著身邊的每一件小事，大家也認(rèn)真對待。”“八榮八恥”真是一位人民群眾的文明勸導(dǎo)員。
望著鄰居離去的身影，我感慨萬分，人與人之間就應(yīng)該這樣，寬容別人，和睦相處。
讓我們奏響和諧之歌。
中考作文 篇4
小時(shí)候，傳遞是禮物；長大后，傳遞卻不只是禮物。他人傳遞的越多，我們接受的也越多，這是一種幸運(yùn)？還是一種罪過？給予與索取是兩個(gè)不同意義的詞，在生活中，我們承擔(dān)主動者與被動者的角色。
8歲時(shí)，媽媽坐在我的床邊哄我睡覺，臉上的笑容是那么幸福，催眠曲在我夢中回蕩，母愛洋溢在我身旁，久久不能離散。每一天，我都是一個(gè)被動的接受者，而母親在日月的穿梭中默默地傳遞著愛。
12歲時(shí)，爸爸站在我旁邊，我們一起去釣魚，臉上的微笑是慈祥的，爸爸教我釣魚的話語是簡單的，卻又是不平凡的，你知道嗎？那時(shí)的父愛是常青樹，好像沒有枯竭的那一天，我卻在承受的同時(shí)試著主動。
17歲時(shí)，中考悄無聲息地來到，內(nèi)心的緊張和不安變成了一塊沉重的巖石，壓得我喘不過氣，似乎暗示著災(zāi)難的來臨。我自卑的認(rèn)為，母親為我操碎了心，而我卻無以為報(bào)。她天天鼓勵(lì)我，在她眼中，我還是一個(gè)需要叮囑的孩子。我知道我不應(yīng)該再懦弱，我試著去忍受與承擔(dān)，因?yàn)檫@是我自己的煩惱，媽媽的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)強(qiáng)，我相信自己。
愛的傳遞不是只有鼓勵(lì)，催眠曲，將來會更多的，我們是否已經(jīng)習(xí)慣成為他人關(guān)懷的對象了呢？我們是否有自己的愛的傳遞對象了呢？首先從回報(bào)我們的父母開始吧！然后，我們會慢慢地發(fā)現(xiàn)，給予他人關(guān)愛，把愛傳遞給他人，我們自身也會逐漸成長，這是一種脫變。
傳遞不只是一種付出，應(yīng)該是一個(gè)美好的圓圈，我們在接受親情，友情……時(shí)，不妨去傳遞別人渴望得到的東西，正像權(quán)利與義務(wù)一樣，它們具有一致性。
懂得了這一點(diǎn)，我們便會有一天會成熟。到了那一天，我們傳遞的愛是一種真誠的祝愿，是一種美好的給予，別人會得到幸福，我們自己也會變得幸福。
我相信，傳遞，往往創(chuàng)造出美好的境界。
[簡評]本文的立意新穎而深刻，小作者善于思辯，從自己接受他人所傳遞的愛，想到了我們不應(yīng)該只是成為傳遞的接受者，更應(yīng)該自覺地把愛傳遞給他人。
中考作文 篇5
在人生的道路上，有許多坎攔住了你的去路，如果不能邁過這道坎，失落與低迷，灰暗和痛苦將會陪伴你，你將一事無成;如果你邁過了那道坎，前面豁然開朗，晴和日麗，花朵飄香，你將擁有幸�？鞓返娜松�。
記得一次體育課，我們來到操場上，只見一個(gè)長兩米、寬半米的木箱放在地上，旁邊還有幾個(gè)木箱架子.讓我們跳木箱，我們特別高興。教師先帶領(lǐng)我們做些動作，活動活動筋骨，避免活動時(shí)受傷�；顒舆^后，教師對我們說：“今天，我們的活動是過跳箱，我先做個(gè)示范，同學(xué)們看清我的動作。只見教師輕松跳過。這有什么難的，我們經(jīng)常玩過橋游戲。同學(xué)們精神振奮，像小鳥一樣輕松通過，即便一層一層不斷加高，也擋不住我們的去路。有幾個(gè)女孩膽怯，在教師的鼓勵(lì)下全部通過，我們說說笑笑心花怒放。
老師說：“下面我們做另外一個(gè)活動------縱跳�！碧錂M著跳比較容易，豎著跳就不那么容易了，“下面聽我的講解和看我的示范動作，”助跑，起跳，叉開雙腿，雙手按在跳箱前部，越過完成。老師身輕如燕，輕松躍過。幾個(gè)膽大的男同學(xué)，也模仿老師的動作輕松過關(guān)。輪到我了，心里比較膽怯，一下子騎坐在了跳箱上，許多同學(xué)哈哈大笑，羞得我面紅耳赤的，老師說：“這有什么過不去很正常的，嘲笑同學(xué)是不禮貌的�！苯又灿泻脦讉�(gè)學(xué)生和我一樣沒有過關(guān)。老師說：“我再做一下示范，記住動作要領(lǐng)，不要膽怯害怕，就可以松松過關(guān)�！崩蠋熡肿屛姨藘扇危际球T在跳箱上。老師讓我們再跳，我擺擺手，向后退縮。老師說：“不是我們跳不過去，你的動作要領(lǐng)不到位，最重要的是你的心理，你無法克服膽怯的心理，只要你膽子大一點(diǎn)，邁過心里的那道坎，就可以成功的�！薄霸僭囈淮�，我知道你行的�！蔽以俅沃埽鹛�，叉開雙腿，雙手按在跳箱前部，一次，兩次，都失敗了。我默念著，不要害怕，邁過心里那道坎就成功了。第四次，過了，同學(xué)們一陣歡呼聲，我禁不住高興地跳起來，心里高興萬分，我成功了，終于成功了。
只要你膽子大一點(diǎn)，充滿自信，就一定可以邁過心里的那道坎，獲得成功。
中考作文 篇6
人間二月，春寒料峭，校園里的夾竹桃卻已熱烈的綻放了。粉紅的花蕊在微風(fēng)中微微顫動，為沉寂一冬的心平添了幾分生氣……
我再次走進(jìn)這所風(fēng)光旖旎的學(xué)校，卻已沒有當(dāng)初的興奮。躊躇在去教學(xué)樓的路上，曾經(jīng)的天真與往事潮水般涌上心頭。
懷著對初中學(xué)習(xí)生活的憧憬，在十三歲那個(gè)盛夏，我走進(jìn)了鳳中校門，一切都如嶄新的教科書。懵懂的我，只知道盡情地學(xué)習(xí)，而除學(xué)習(xí)之外的，對我來說都是一張白紙。沉浸在求知欲望的滿足和不斷膨脹中，我的成績一直很優(yōu)異。青春對我來說，不像傳說中那么苦澀、瘋狂、活力，而是一碗白水，無色無味，平淡的出奇。
時(shí)光荏苒，七年級的生活很快便結(jié)束了。八年級時(shí)，我漸漸知道了很多，于是變得多愁善感。我時(shí)常會感于一片葉的凋零，一只鳥的飛落，一片云的卷舒。寒暑易節(jié)，花開花落，都能牽動我多情而敏感的心。我開始熱愛文學(xué)，對每個(gè)詞、每個(gè)字都有一種偏愛和執(zhí)著。在用充滿童稚與天真的文字渲泄我情感的同時(shí)，漸漸的，成績開始下滑。老師的不理睬、自己的孤僻，使得我放棄了對外語的學(xué)習(xí)，紙與墨頤指氣使的駕馭了我……
當(dāng)我面對不堪入目的成績單時(shí)，我恍惚了一下。如此差的成績，使我想到了以后，一個(gè)人活在世間，需要得到他人和社會的認(rèn)可，需要承擔(dān)各種責(zé)任!
于是我膽怯了，我害怕，害怕以后不能給家人帶來更好的生活;害怕自己碌碌無為虛度平生。我驀地發(fā)現(xiàn)我長大了，堅(jiān)強(qiáng)了，有點(diǎn)像曹文軒《孤獨(dú)之旅》中的杜小康。英國王子查爾斯說過：“你可以拒絕一個(gè)觀點(diǎn)，但你不能拒絕責(zé)任�！笔堑模也荒芫芙^責(zé)任，作為一個(gè)學(xué)生和子女的責(zé)任!生命不息，盡責(zé)不止!
同家人商量后，我選擇了重新開始，挫折的力量已使我鋒芒殆盡，我怕自己會再次失利，會再一次一蹶不振，但我也有信心，我相信我的能力�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來”!
收回遐想的思緒，我己不是以前那個(gè)懵懂的傻小子。在鶯歌燕舞的大好春色中，循著成長的跫音，我更加堅(jiān)定地向季節(jié)深處走去……
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