實用的高二優(yōu)秀作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的高二優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二優(yōu)秀作文 篇1
莊子說：“死生，命也，其有夜旦之常，天也�！彼劳鍪且患䴓O其自然的事情，猶如黑夜白天不斷往復(fù)交替，是自然的規(guī)律，是人無力改變的必然。
西方世界的人民面對死亡平靜坦然，因為宗教給予他們以精神支持，教會他們?nèi)ベ潛P生命并記住生命過程中的點點快樂。在中國文化的氛圍里，我們對死亡往往避而遠(yuǎn)之，甚至對死這字眼諱莫如深，因此人們總在無限悲痛中將我們對死者的美好記憶蓋上傷感的氣息。其實我想，不管東方或西方，應(yīng)該從來沒有誰生來就能以平靜淡定的態(tài)度面對死亡。人總是在直面死亡的經(jīng)歷多了之后，才慢慢有了些感悟，懂得這是一個必然會降臨的時刻，是我們無可奈何但必須接受的現(xiàn)實，然后變得堅強，學(xué)會達(dá)觀面對。
以前總認(rèn)為只有老人才會離開。
印象中第一次參加的葬禮是姥姥去世。那時年紀(jì)小，尚不懂得親人離開的悲痛，還曾私下暗自竊喜，終于有個名正言順的理由讓我能光明正大地走出正在上課的教室�；氐嚼衔�，紅磚瓦房四周掛滿了白色布條，熟悉的親人們身著白色長褂，面無表情地往來穿梭。堂屋擺著大幅遺像，屋里的親人三兩擁在一起都哭花了臉，大聲的嚎哭與小聲嗚咽讓人覺得堂皇。我們小孩哪懂得這些，學(xué)著大人拜上幾下拉上同齡伙伴就又喜笑顏開，全然不顧頭上還綁著白色綢帶。追逐時偶然會穿過擺了棺材的房間，懵懂的我們還興沖沖想多瞄幾眼。整個屋里一片悲傷，外頭的我們卻能笑嘻嘻支著花圈跑，歡呼鼓舞地看著大人在空地上燃起大火，將紙屋紙馬以及各類遺物燒成黑灰。那時，總覺得這些祭奠逝去之人的儀式新鮮奇特。院子里會有穿著道袍神叨叨念詞的道士，他們會組織各種儀式。有時安排親人手持燎香，按親疏排隊繞圈走，有時讓大大小小烏壓壓跪滿地，然后往我們身上灑米灑水，他們還有許多奇奇怪怪的招數(shù)。我不懂儀式的意義，只知道幾天后這一切結(jié)束，我們就要送逝者上山，從此天人相隔，再見也無法。那個階段，我對死亡沒有太多認(rèn)知，單純覺得這也就只是件悲傷的事，讓平日里開朗歡笑的親人們因去世之人悲慟不已、痛哭流涕�？呻[隱又聽到大人們說，去世的人好福氣，是提前去天上享福了。那時的我只經(jīng)歷過老人去世，因此覺得壽終正寢未必是一件壞事，雖然親人戚友傷心難過，但去世是福，想必也是很好的。
不曾料想，生命中還會經(jīng)歷一些意外的離開。
兩年前，曾經(jīng)親近的表親因車禍意外離世，待一切儀式結(jié)束我才得知這消息，瞬間哽咽到無法自持。記憶中的他穩(wěn)重憨厚，臉上帶著笑，眼神溫柔清澈。他是那么的努力，在自己最好的年紀(jì)里爭取到了一份十分有前途的工作。熬了多年的家庭以他為榮，在他身上看到了未來生活的希望。一切順利而美好，但他卻在生活將要走向幸福時意外地離開了。命運多舛也好，天妒英才也罷，這些詞都無法描繪我對他青年早逝的悲痛與惋惜。我慶幸自己沒有參加葬禮，不用在一片悲傷與眼淚中懷念他的笑容與故事。他的早逝讓我震驚，但更多是無奈。漸漸地我意識到死亡是從不會說何時到來的，它如此殘酷，總在你毫無準(zhǔn)備的時候?qū)⒛切┘缲?fù)無數(shù)期待與希冀的好人從你身邊無情地帶走，不留一絲痕跡。那些你珍愛的親人朋友愛人有時就是這般戲劇性地消失，從此只出現(xiàn)在你的記憶里，而那些你認(rèn)為不會褪色的記憶卻會隨著時間模糊得不能依靠。這一次，死亡用另一種方式讓我感受到了它的存在。它總會來臨，或早或晚，也許是在你能微笑迎接的時候，也可能是在你措手不及的時候。無論生命多么精彩，多么風(fēng)華正茂都不免一死，任何人都無法回避也無法抗拒。對于早逝，或許我們寧愿對死不自知，也不愿擁有直面的經(jīng)歷。
對于死亡，我們在各個階段認(rèn)知不同。一次次經(jīng)歷親人朋友甚至心愛之人逝去，我們才逐漸變得堅強，對死亡也才能釋懷。這個過程殘酷卻寶貴，它讓我們懂得生命可貴，教會我們珍惜擁有，學(xué)著達(dá)觀面對。
【指導(dǎo)教師評語】本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，觀點明確。首先引用莊子的話直接說明生死是“自然的規(guī)律，是人無力改變的必然”，并通過東西方對待死亡的態(tài)度相對比，提出自己對于死亡的見解——“這是一個必然會降臨的時刻，是我們無可奈何但必須接受的現(xiàn)實，然后變得堅強，學(xué)會達(dá)觀面對”，隨后作者能聯(lián)系自己親身經(jīng)歷的兩次不同葬禮來感悟在不同階段對死亡的認(rèn)知，總結(jié)并升華了的中心觀點：“生命可貴，要學(xué)會珍惜所擁有的，學(xué)會達(dá)觀面對死亡”。本文說理思路清晰，層層推進(jìn)，結(jié)合實踐曉之以理，動之以情，極具說服力。語言上，質(zhì)樸無華，簡潔明了，字里行間充滿了作者對人生的理性思考，充滿哲理意味。
高二優(yōu)秀作文 篇2
忘不了那芬芳的花香，忘不了純潔的花色，更忘不了那迷人的春季……
春天總是四季中最讓人陶醉的那個季節(jié)。美麗的花朵在這個季節(jié)盛開，純真的友誼也在這個季節(jié)綻放!
和熙的微風(fēng)拂過柳梢，湖面蕩起細(xì)小的波紋，四周傳來嬉笑打鬧的聲音，柔和的陽光照亮整片大地，一切都是那么和諧。
突然，傳來一陣女孩悅耳的聲音，似乎是兩個女孩爭執(zhí)的聲音。雖然聲音不大，但在如此安靜的環(huán)境下顯得是那么格格不入。許久，聲音變小了，慢慢地什么也聽不到了。
沒過多久，兩個女孩一同走進(jìn)公園，一個紅裙子，一個粉裙子，在風(fēng)里像是兩朵鮮艷的桃花。她們手上都拿著一個花環(huán)，紅色的花兒蔫了，花瓣兒掉了。倆人誰也不理睬誰，活像一對剛鬧完的冤家。坐在長椅上，拿背對著彼此，誰都不肯退讓。細(xì)長的柳枝隨風(fēng)飄舞著，可當(dāng)時的情境卻是寂靜。
紅裙女孩從地上撿起一根柳枝，細(xì)長的柳枝在她手中翻了幾個身，轉(zhuǎn)了幾個圈兒，成了一個小巧的手環(huán)，正好戴在手腕上。她抬眼，無意中看到落在地上的幾朵可愛的粉色桃花、黃色的迎春花，于是小心翼翼地彎腰撿起，插在了手環(huán)上。雖然花環(huán)不是特別精致，但插上粉色和黃色的小花后也亮了起來，最重要的是朋友最喜歡的粉色和黃色了。她滿意地看著手中的花環(huán)，然后將它放在長椅上，怯生生地向另一邊推了推，充滿了期待地心跳著，仿佛下一秒小心臟就會快樂地從身體里蹦出來!
過了一會，一圈兒嫩綠被推到紅裙女孩身邊，也是花環(huán)!上面有女孩喜歡的白色和紫色的小花。這個花環(huán)比女孩的那個做得更精致。柳枝一根緊貼一根，絲絲均勻�；▋褐挥写竽粗敢话愦笮�，有規(guī)律的插在柳枝上，綠、白、紫，三色交叉，那么美。粉裙女孩兒拿起它，臉上露出一抹淡淡的微笑。沒有任何交談，兩人同時舉起手臂聞了聞自己手上的花環(huán)，沖著對方笑。兩只稚嫩的手又拉在了一塊兒。兩個花環(huán)也緊緊靠在一起。許多天后，兩個花環(huán)都枯萎了，但那份芳香卻已深深地刻在了兩個女孩的心中。
那份純潔的芳香已是幾年前的事了，紅裙的我和粉裙的好朋友，都已長成大姑娘了，可是在我心中，它永遠(yuǎn)都在!
忘不了，忘不了那個令人陶醉的春季，也忘不了那份純真的友誼……
高二優(yōu)秀作文 篇3
年味是什么？就是過年的味道，他往往很甜美，那可以說是每個人一年中最快樂的時光了，在外面打拼的孩子們也可以回到家鄉(xiāng)�？梢砸姷介焺e已久的父母。這怎么能說是不高興呢？
"啪啪啪啪"在一陣鞭炮的響聲中，我們又迎來了一個全新的大年三十。
那一晚，人們顯得格外的興奮。一大家子人聚在一起，或是在牌桌邊，或是在電視旁，暢聊著這一年的收獲和付出。在這一天晚上，也就是大年三十，沒有人會覺得不開心，因為這是一年中最重要的一天，前一年的快樂與悲傷，將全部被忘記。到這一天，我們只需要辭舊迎新。我們要迎接將要來臨的一年，也就是全新的20xx。在過去的20xx年中我們的科學(xué)技術(shù)有了很大的提升，而且趕在世界前列。我們早已經(jīng)不是幾十年前那個被日本欺負(fù)的東亞病夫。在這一年嘗過的所有酸甜苦辣。這就是我們所說的年味。
到了大年初一那天，則更加的熱鬧每個人都會等的家里等待各種各樣的親人來拜年。小朋友們的格外的興奮。爸爸媽媽給他們買了爆竹而他們則在尖叫聲中，點燃引線，然后等待那巨大的聲音響起，他們四處歡呼雀躍者，一會兒跑到這一會兒跑到那，這就是小孩子眼中的過年。
而顯然我們早已不是小孩。我們再也不會玩那種略顯無趣的'鞭炮，在這幾年中，我能明顯的感覺到，在我的身邊年味已經(jīng)在逐漸漸少，至于為什么，我的感覺是由于身邊的智能手機。讓親人的距離變得更加的遙遠(yuǎn)。就是那種做做在一個地方。但是卻每人手里拿著一臺冰冷的機器。各自不說話，在群里發(fā)出那些拜年的消息。而臉上的表情也是僵硬的。大人們在打牌，小孩子們在看電視，青少年們每人拿著一臺手機。這樣距離怎么不會遠(yuǎn)呢。在以前，每年到快到12點時，所有的親人都會把手中的事情放下，集合到大屏中�？茨�12點準(zhǔn)時的煙花，但這兩年來，我明顯感覺到這減少了很多。所以現(xiàn)在需要我們做的事把丟失的年味，給找回來。
由于我們不太重視這種傳統(tǒng)的東西，這幾年來西方的節(jié)日，更在中國流行，使中國的傳統(tǒng)節(jié)日被忽略。至于端午節(jié)這樣的節(jié)日，更被韓國給搶去拿了專利。這時候中國人才意識到我們的傳統(tǒng)節(jié)日正在逐漸從我們心中消失。他的地位也在不斷下降。我們再也感覺不到那么濃的年味。我們只能感覺到每年的年味在逐漸的減少，減少。但是這一年的春節(jié)，我還是感受到了濃濃的年味。從親戚塞到我們手里的紅包，可以看出，人們還在逐漸的重視春節(jié)，逐漸吸取前幾年的教訓(xùn)，逐漸重視我們的傳統(tǒng)文化。這是一個很好的現(xiàn)象，我希望年味能繼續(xù)傳承下去，而不是像這幾年一樣越來越減少。
年味是需要每個人體會的。他不是一種表面上的形式而是大家聚在一起，那種歡樂的感覺，它會使人忘記上一年的種種不快樂和遺憾，可以讓人煥然一新的去面對接下來的生活。
高二優(yōu)秀作文 篇4
花的芬芳是將花香快樂地給予他人，鳥的鳴叫是將歌聲親切地傳遞給他人。世間有一種人，只知給予，不懂索取，只知毫無保留地傳遞，卻不顧自己的得失，那就是我們的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的奉獻(xiàn)勝過春蠶，贏于蠟燭，是世界上唯一無法拿來與其它比較的一種品質(zhì)。
教誨
還記得小學(xué)的最后一堂課，您給我們講一些古代數(shù)學(xué)家的故事，以此激勵我們要好好學(xué)習(xí);您還教給我們學(xué)習(xí)的方法，讓我們能更好的學(xué)習(xí)。您把我叫到辦公室，給我做思想教育，您說：“你其實是一名很有潛力的學(xué)生，但總是不能踏踏實實地把學(xué)習(xí)中的一點一滴都掌握，特別容易自信過度，認(rèn)識不到自己的不足，盡管知道自己不對，都不會注意……”其實您說的我都懂，也就是從那時開始，我在一點一滴、方方面面上慢慢學(xué)會認(rèn)真。
一起努力
還記得那次學(xué)校里要求每一個班都要出一份黑板報嗎?咱班才子不多，別說黑板報了，連幾幅像樣點的畫，也沒有幾個人能完成。那時，您教導(dǎo)我們：“沒有什么不可以，除非你是不想�！蹦倪@句話，至今我還受益匪淺。您還給我們講了您小時候?qū)W寫字時的風(fēng)雨歷程，激勵我們：“咱們一起努力�！蹦目嗫谄判淖罱K使我們重拾信心，完成了精美至極的黑板報。
高二優(yōu)秀作文 篇5
二月初便乍暖還冷，含意封凍了我的活力，遮擋了我的視線，催淡了我的熱情。但是春意是永遠(yuǎn)不會退縮的，正如無盡的春花。
傾聽歲月逝去的聲音，留意樹間羞花綻放，凝望田間綠草的笑意。天邊飄來如絲的雨，幻化成春的召喚，恍然抬頭，已春色溢目。孕育了一個冬日的活力悄悄勃發(fā)出來。萬物在冬日的礪煉之下無所畏懼。當(dāng)樹兒在春的溫情下，抽出嬌嫩的綠；當(dāng)花兒在春的感召下，露出粉嫩的臉；當(dāng)燕兒在春的引導(dǎo)下，唱出稚嫩的歌……驀然大悟，原來春已經(jīng)來臨。期盼了那么久，我不就是在盼著眼前這綠嗎？不就是盼著鼻尖這香嗎？不久是盼著耳邊這曲嗎？
歲歲年年花相似，歲歲年年人不同。不知怎的，一縷情愁爬上心頭。三年前，我還同你在這片活力的春色中歡笑，春光把我們的笑聲譜上春的旋律，送向氤氳的遠(yuǎn)方。南國的春永遠(yuǎn)透露著那一份揮之不去的溫情�？M繞著迷茫的柔情。追隨著雨絲涌回三年前的那個春。春花依舊。只是昔日的兩個身影，變成了孤單的一個。不禁回想我們，在那個時間，那個地方，那樣的相遇。從此，你便成為我延伸出的回憶。你知道，我們有一段別樣回憶，至死不變，誰都逃不了。慢慢感受，慢慢品味，慢慢動容，慢慢回憶，慢慢地，慢慢地，習(xí)慣，沒有你的日子。
看著梨花在枝頭綻放，漸漸爬滿樹梢�！坝鲆娝�，如春水映梨花”不禁想到張杰的這句歌詞。別樣的感覺，別樣的你我。空氣中醞釀著花的甜味，沖淡了愁緒。你我是否依然沒有改變。在另地的的你，是否感覺到我們彼此均勻的呼吸，詩意的嘆息，夾雜著無盡的韻味。我們依然在一起，共享這——屬于回憶春的篇章。
你心中的塵封的傷痕，是我前世的宿命。我站在盛開的春花下，風(fēng)從身邊拂過，你走后，春依舊如此，并沒有因你而改變。讓我們共同回味屬于我們的春！
高二優(yōu)秀作文 篇6
一天中午，我在辦公室里面批改作業(yè)，“報告”，一個男生的聲音打斷了我的思路，我點頭示意他進(jìn)來。
經(jīng)過交談，這個男生是七年級的同學(xué)，我打量了一下，他皮膚黑黑的，一雙有神的眼睛在注視著我，從他的眼神可以看出，他顯得有些害羞�！澳闶桥砝蠋焼幔俊边@個有些黝黑的同學(xué)問我。
“是的，你有事嗎？”
“我叫羅玉環(huán)，我是來投稿的�！蔽医兴畔拢桶迅寮诺轿业霓k公桌上走了。我也沒有太注意他寫的文章，把他的稿件收起來后，繼續(xù)改我的作業(yè)。
羅玉環(huán)給我留下印象比較深是他的第二次投稿時的情形。
大約過了一個多星期，他又來了，跟上次一樣，也說是為投稿而來。這次他交的稿件不像上次那樣用手寫的，而是打印好的稿件，看他活潑可愛的樣子，我就讓他做�？耐ㄓ崋T。因為學(xué)校里面的大多通訊員都不主動、積極。
“玉環(huán)，你的電話是多少？”為了方便以后的聯(lián)系，我就問了他的電話號碼。
“我家沒有電話�！笨跉夂苁菆远�，似乎是已經(jīng)準(zhǔn)好回答我的問題一樣。
“沒有電話？”我顯得有些生氣地問道，以為他一定是在騙我，小小年紀(jì)就愛捉弄人。“那你的稿件是怎么回事？電腦都有，你騙誰��？”我沒好氣地說。
“我的稿子是叫人家?guī)臀掖蛴〉�，花了三塊錢�！彼稽c都不拘束，眼睛一閃一閃的，一副信心十足而且很自豪的樣子。
“哦，原來是這樣，那我就是錯怪你了，以后你幫我多收一些稿件吧�！彼c了點頭，高興的心情盡顯于臉上。
“彭老師，我想把這稿件在《河城�？飞习l(fā)表�！彼煺娴卣f道，眼光里充滿了期待。
“為什么？你怎么知道學(xué)校有校刊？”因為他是六年級剛剛上來的，我感到有些好奇。《河城�？肥潜拘５目铮〉臄�(shù)量非常有限，就學(xué)校里面都不是有很多人有這份刊物，外人更不用說了。
他要求投稿，我還以為他是看了我主編的河田鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的刊物《螺河文苑》后，要求在那里發(fā)表的（我曾任刊物主編）。
“你上次不是講了嗎？”他覺得我有些健忘，語氣里面有些責(zé)怪我的意思。
這時我才想起幾天前對寫作有興趣的同學(xué)為籌集稿件臨時開了一個會議。
“為什么？”我吃驚地問道。
“我原來是在某小學(xué)讀過，學(xué)校里有《螺河文苑》，我在學(xué)校看過。”
“你怎么會看過？你以前投過稿件嗎？或者學(xué)校里面有張貼刊物嗎？”語句里面我充滿了關(guān)切，因為不管哪個答案，多少對我都會有點安慰，最少是對我的工作的肯定。
“沒有，有一次我看見了我的校長，拿著一份報紙在看，他隨便地看了一下就把報紙丟到了地上。”“看著地上的報紙，我感到很是好奇，就撿起了那張報紙看了，那份報紙真的很好。就是那次，我才知道有這么一份報紙叫做《螺河文苑》，那個校長太不像話了，根本就不看《螺河文苑》，我認(rèn)為《河城�？窌懈嗳岁P(guān)注”。他天真地說著。
聽他這么一說，我心里很不是滋味，沒有想到我花了那么多時間去修改、收集、編輯的《螺河文苑》在那個校長手里居然是那樣的下場。
難怪那些小學(xué)的稿件會遲遲沒有交上來，原來是這么回事！
記得一個朋友說過，也許一個孩子的一次作品發(fā)表，可能會給孩子一生的回憶，甚至?xí)绊懙剿囊惠呑印，F(xiàn)在有平臺可以給學(xué)生一個展現(xiàn)自我的一個機會了，有人卻不當(dāng)回事。
收稿件僅僅是件麻煩的事嗎？
玉環(huán)是好樣的。通過這事，我希望有一個可以給孩子更多發(fā)表文章的平臺，渴望著有更多像玉環(huán)這樣的文學(xué)愛好者關(guān)注、支持陸河文學(xué)事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
高二優(yōu)秀作文 篇7
花開花落，似水華年，時空變幻，歲月如此。
曾經(jīng)的驕傲不羈使我迷失方向，不曾去感受別人，總以自己為中心。我曾有過優(yōu)異的成績，那是我驕傲的資本。
但我現(xiàn)在已經(jīng)失去了這驕傲的資本，不知道是可喜還是可悲，沒有了老師的表揚，多了父母的責(zé)罵，沒有自信多了自卑，沒有了驕傲多了失落。從前與現(xiàn)在在兩種不同的生活，讓我的感受改變了好多。
青春的叛逆，造成了家中的冷戰(zhàn)，多了一份孤單，常常一個人趴在床上哭泣。漸漸的孤僻�？仗撜紦�(jù)了我的腦海。
快樂的心情從我的日記本中逐漸消失，替換它的是那憂傷空洞的文字。
破碎的夢是最美的，因為破碎便無法再擁有。
回首從前，我討厭從前的自己，因為我現(xiàn)在嘗受了被人遺忘的感覺，現(xiàn)在我學(xué)會了去感受別人。
成績的差異使友情拉下了序幕，沒有了優(yōu)異，友情也遭到冷漠，就像我如病菌，會感染到她。原來曾經(jīng)的友誼是這么不堪一擊，自己輕輕的自嘲。一次次的挽回，換來的卻是一次次的失望，累了，最后只能放棄。
現(xiàn)在在我身邊的朋友讓我明白他們并不開心，在他們綻放的笑容中流露著憂傷。
沒有人見過深海魚流淚，以為她從來不懂得悲傷，其實深海魚也會流淚，對于老師的責(zé)罵，我們顯示的無所謂，掩飾著憂傷，讓自己不低頭，圍護著最后一點自尊。
我們是一群找不到陽光的孩子，微笑中帶著淡淡的悲愁，明亮的眼睛中卻帶著憂傷。
失去后，恨過，但是現(xiàn)在已經(jīng)沒有力氣了，只能平靜的對待現(xiàn)實。
現(xiàn)實是殘酷的，它不會給你留一點美麗的謊言，如果你沒有接受它的能力，那你就會輸。我就輸了，輸?shù)暮軓氐住?/p>
我是個悲觀者，我看到的都是灰暗的，朋友曾經(jīng)和我說過他曾看過一句話：并不是周圍沒有溫暖，只是心中裝的太多冰冷的東西，把那點點滴滴的溫度給凍結(jié)了。我想也許是這樣吧。
雨季的淚，是滴不下的悲傷。流年的歲月，在轉(zhuǎn)眼間隨風(fēng)而逝。
美好的回憶已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，而我卻還在原地徘徊。
定格下的煙花綻放，傳承著瞬間的永恒，沉淀蒼白的美麗。
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