關(guān)于高三作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高三作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
熙熙攘攘的世界上，萬(wàn)物都來(lái)回奔走以追逐自己以之為樂(lè)的生活。而擁擠的人潮之間彌漫著對(duì)宿命的抗拒，人們隨即開(kāi)始了對(duì)另一個(gè)問(wèn)題的思考——如何活著？
懷揣著向往的人們形形色色，他們追求的行走于世的方式也各有千秋。然而，人們的目光總會(huì)聚集在同一個(gè)方向，那便是人生。
無(wú)論如何，你我都是人生的信徒，我們也都是以朝圣者的姿態(tài)面向自己所追逐的生活。
周?chē)?guó)平曾言：世界上有多少個(gè)朝圣者，就有多少條朝圣路。
誠(chéng)然，朝圣的道路上并不擁擠，我們又為什么一定要去涉足人潮匯集的地方？如果足夠果敢，自己就會(huì)是自己的信徒。
所謂朝圣者，是愿意虔誠(chéng)地度過(guò)生命也不忘追尋所愛(ài)的勇者。
我想走一走古石板的小巷，那即使身處忙碌之中無(wú)法擺脫，也會(huì)每天想想它的所在之處，為了到達(dá)而極力完成手頭的紛雜。
我想找到一只紅白相間的海星，那即便潮起潮落，海風(fēng)刺骨，也愿意從沙灘的一頭走到另一頭，低頭尋覓一只擱淺的小海星。
因?yàn)槲沂侨松某フ撸鼈�，是我必�?jīng)的朝圣路。誠(chéng)然
，我不只是一個(gè)朝圣者，脫不開(kāi)太多其他的紛擾，但只要是想要面向自己熱愛(ài)的方向追逐的人，就一定能在煩亂之后繼續(xù)前行。
有人說(shuō)，所謂信仰，不是因?yàn)橛幸饬x才去相信，而是因?yàn)槿巳硕枷嘈牛@才有了意義。
然而，雖然每個(gè)人都可以成為人生路上的朝圣者，但并不是每個(gè)人都在朝圣的路上。
有的人是精神荒蕪的已亡者，樂(lè)此不疲；有的人在背離本心的路上，舉步維艱。“其雨其雨，杲杲出日�！鄙畈粫�(huì)背叛它的信徒，同樣，只有虔誠(chéng)的熱愛(ài)才是通往生活的康莊大道。
朝圣者虔誠(chéng)地相信著上帝的偉大兼愛(ài)，這才有禮拜的圣歌之后內(nèi)心的輕快和滿足。而大多數(shù)人沒(méi)有教會(huì)的信仰卻依然得以享受內(nèi)心的盛宴，豈不正是對(duì)生活抱有同樣的感激與虔誠(chéng)？他們像朝圣者一樣來(lái)到世上，追逐著引導(dǎo)他們向前的那一束光，簇?fù)碇约簾釔?ài)的生活，向陽(yáng)而生，踏歌前行。
如何活著？
懷揣著向往的帆，向地平線上的紅日緩緩靠近，晨鐘暮鼓，享受離它越來(lái)越近的每一輪朝夕。
像已經(jīng)踏上朝圣之路的朝圣者。
堅(jiān)定，滿足。
高三作文 篇2
今天距離高考還有整整二百一十天。計(jì)劃本上是這樣寫(xiě)的。那個(gè)小本的第一頁(yè)就是四個(gè)大字“我的大學(xué)”。很簡(jiǎn)單但卻有足夠的分量深深扎根心底。
我的大學(xué)。我的大學(xué)啊。
理想，夢(mèng)想，目標(biāo)，這樣的字眼，空洞虛幻的不能刺激到我的神經(jīng)�！拔业拇髮W(xué)”，盡管沒(méi)有具體到哪個(gè)城市的哪所大學(xué)，但每次看到它，還是能在心中激起驚濤駭浪。我的大學(xué)，以它獨(dú)特的吸引力與誘惑力警醒著我。就好像今天的我不是考生，而是一個(gè)工程師，勾畫(huà)著心中大學(xué)的藍(lán)圖。今日我多學(xué)會(huì)一道題，就為我的大學(xué)加一片瓦；明日我多背會(huì)一則素材，就為我的大學(xué)添一塊磚。
我的大學(xué)，也不是沒(méi)有定冠詞。高中好友去了鄭州，分離式我們約定三年后浙大再見(jiàn)。被現(xiàn)實(shí)抽了幾耳光后只有祝她夢(mèng)想成真。后來(lái)，大學(xué)前面的定語(yǔ)換了很多次，又因?yàn)樽约旱臒嵫肋~，也有自己的一時(shí)沖動(dòng)。也許那些名字在我心中并沒(méi)有太重要的地位，才因?yàn)楦鞣N因素被輕易替換。但至少，至少“我的大學(xué)”這四個(gè)字所迸出的謠言火焰，熱烈的一如既往。
高三的兩次聯(lián)考成績(jī)不盡人意，自己找了許多原因，或是借口，用來(lái)鞭策自己，或是逃避現(xiàn)實(shí)。多可喜亦多可悲。不過(guò)幸好，幸好我的大學(xué)所綻放的熱情沒(méi)有被澆熄，我的大學(xué)還要由我親手鑄造，而它的級(jí)別，必定是五星級(jí)的211、985。借來(lái)的上屆一個(gè)高三女生的筆記，她物理筆記第一頁(yè)寫(xiě)的是“20xx，我的大學(xué)夢(mèng)”。她高考六百零六分，去了華東師范大學(xué)。她高三在清華北大班。比起各種雜志上的勵(lì)志高考故事，她好像毫不起眼。我以她為目標(biāo)媽媽也曾把于瓊洋的故事說(shuō)給我。每次聽(tīng)到看到這樣的故事都讓我豪情萬(wàn)丈的想成為股市中的那個(gè)人。
盡管我走的很慢，但我絕不后退。我的大學(xué)，不僅僅是一個(gè)夢(mèng)。它在黑夜里閃耀著迷人光彩，它在風(fēng)雨里呈現(xiàn)出七彩華光。
今天激勵(lì)高考還有二百一十天。我在努力。我的大學(xué)。
等我。我的大學(xué)。
高三作文 篇3
在一個(gè)小小的街邊，有一家小小的咖啡館，我知道經(jīng)常會(huì)有很多學(xué)生去那個(gè)咖啡館里聊天學(xué)習(xí)，即便是上自習(xí)的話也是環(huán)境非常悠閑。
曾經(jīng)在學(xué)校里的時(shí)候，我就很想開(kāi)一家咖啡館，尤其是那種可以把書(shū)店和咖啡館結(jié)合起來(lái)的書(shū)咖店，在平靜而美好的時(shí)光流逝當(dāng)中感受生活的韻味。
以前的時(shí)候去過(guò)很多地方，可是都不遠(yuǎn)，我希望在將來(lái)生活當(dāng)中有無(wú)限的可能去邂逅更多的美好。就好像我微信上面關(guān)注的那個(gè)小姑娘，最近一段時(shí)間他去了澳大利亞進(jìn)行外交學(xué)習(xí)。他和我的年齡是相仿的，而且在很多方面他都可以說(shuō)是我的長(zhǎng)輩教會(huì)了我很多東西，包括他日常生活上的分享。
也許生活本身就是一個(gè)大雜燴，我們誰(shuí)也不知道未來(lái)到底會(huì)有怎樣的機(jī)遇，可是在某一天開(kāi)始的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得所有的一切都不是什么不能夠忘記的機(jī)遇。你能夠看清楚未來(lái)，也自然能夠看懂那些所謂的情況，其實(shí)都只是一個(gè)人的只手遮天。我們能夠想象的到，所謂的未來(lái)其實(shí)都是我們的幻想，其實(shí)真正的未來(lái)也只不過(guò)是未來(lái)的一段時(shí)光流逝，而我們身處其中的時(shí)候卻不一定能夠感知得到，因?yàn)闀r(shí)光對(duì)于我們而言都是一樣的。
但是感受方面卻有了千差萬(wàn)別，有的人覺(jué)得時(shí)光過(guò)得很快，然后有的人卻過(guò)的時(shí)光過(guò)的漫長(zhǎng)。我們誰(shuí)也不知道未來(lái)到底有著怎樣的期許可是只是盡全力的bas所有一切做到最好，那才是我們的代價(jià)。假如將來(lái)有一天我們能夠看清楚結(jié)局，那么未來(lái)的那些所謂的情緒也都變成了一種掩飾。
就好像現(xiàn)在我也看一部害怕的韓國(guó)電影，內(nèi)心波瀾起伏，可是劇情仍然在繼續(xù)。這好像是在觀看預(yù)裝別人的人生一樣，雖然是戲劇化的經(jīng)過(guò)藝術(shù)手段處理過(guò)的。
高三作文 篇4
商場(chǎng)的柜臺(tái)里陳列著一件件珠寶；雨后花瓣上殘留的小水珠；珍藏在記憶中的那晶瑩的淚珠。
如果這是一道選擇題，三種珠，你只能留下一種。我會(huì)毫不猶豫地選擇珍藏在記憶中的那晶瑩的淚珠。它也許沒(méi)有珠寶的使用價(jià)值高，沒(méi)有那小水珠的珍貴與美景，可它有無(wú)法取代的價(jià)值，因?yàn)樗粋�(gè)完整的記憶，也許是人一生的珍貴記憶。
眼睛是心靈的窗戶，那么淚珠是心靈的詮釋。
生活中，難免遇到挫折和困難，如小時(shí)侯摔倒了，弄傷了胳膊和腿；考試成績(jī)不理想；和朋友吵架之后，又后悔了；因?yàn)橐恍┬∈�，被同學(xué)誤解了……你遇到這些，應(yīng)該會(huì)毫不猶豫地流下眼淚。這淚珠，不代表你的懦弱，不代表你不堅(jiān)強(qiáng)，不代表你的放棄。而是一種情緒的表達(dá)，情感的發(fā)泄。傷心、委屈將會(huì)被淚珠順流過(guò)你的臉頰帶走。
不是所有的淚水都包含傷心與委屈，還有喜悅之淚、興奮之淚。如在幼兒園門(mén)口等待很久，看到爸爸、媽媽的身影；參加某個(gè)比賽，獲得獎(jiǎng)狀；十幾年沒(méi)見(jiàn)的朋友再次相聚；實(shí)現(xiàn)了自己的理想……你會(huì)再次流淚。晶瑩的淚珠中充滿了一觸即發(fā)的喜悅與興奮，所有高興的情緒被淚珠所表達(dá)，情感由淚珠來(lái)渲染。喜悅與興奮之情由淚珠來(lái)記憶。
有相聚就會(huì)有離別，有成功，就會(huì)有失敗為之奠基……相聚時(shí)，你會(huì)激動(dòng)的流下眼淚，離別時(shí)，你會(huì)與友難舍難分，傷心的流下眼淚；成功時(shí)，你會(huì)興奮的流下眼淚，失敗了，你也會(huì)委屈傷心的流下眼淚……眼淚見(jiàn)證了這一切事情，表達(dá)了這一切情感。
眼淚是感情的升華，是一種情緒的表達(dá)，情感的發(fā)泄。它是內(nèi)心最脆弱地自白，是心靈被擊破后的碎片。它是記憶的見(jiàn)證，是回憶中無(wú)言的情感。
不要輕視淚珠，不是只有傷心與脆弱才會(huì)落淚，高興與快樂(lè)也會(huì)激動(dòng)地流下眼淚，它很珍貴，珍貴到無(wú)法用實(shí)物比喻其價(jià)值。釋放情感，我們需要它。
眼睛是心靈的窗戶，晶瑩的淚珠則是窗戶內(nèi)永恒的風(fēng)景。
高三作文 篇5
一直我就相信，幸福就像媽媽第一次帶我去公園里看到的噴泉一樣。水噴出來(lái)的時(shí)候，我站在中間，媽媽站在外面。透過(guò)水簾，媽媽看上去很模糊，可是卻覺(jué)得很安全。因?yàn)槲抑缷寢尰匾恢闭驹谀抢�，然后我就拉著她的手一起回家�?/p>
她給我講好多的故事，但卻從未講過(guò)白雪公主和灰姑娘。她說(shuō)現(xiàn)實(shí)當(dāng)中是沒(méi)有童話的，每個(gè)人都不可能活在完美的世界里。就像漂亮的洋娃娃一樣，美麗的裙子里面也會(huì)有劣質(zhì)的棉絮。所以她說(shuō)我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使在周?chē)鷿M是冷漠的地方也要學(xué)會(huì)努力微笑。要學(xué)會(huì)有所期待，這樣才會(huì)擁有每天都升起的太陽(yáng)。偶爾我也會(huì)想是不是每天都能看到太陽(yáng)，她說(shuō)一定會(huì)，因?yàn)樘?yáng)在我的心里。它照到的地方都會(huì)留下溫暖，我能和小草一起成長(zhǎng)。
以前我們生活在一個(gè)小村子里，每個(gè)小孩子都能跑能跳，上學(xué)放學(xué)的路上充滿了歡歌笑語(yǔ)。那時(shí)候很羨慕他們背著書(shū)包的樣子，想著每天都可以看到漂亮而又溫柔的老師。我相信，當(dāng)孩子們第一次得到老師的鼓勵(lì)而獲得一朵紅花或者是幾粒糖果的時(shí)候是最開(kāi)心的了。而那時(shí)，他們也就可以把獎(jiǎng)品拿回家在弟弟妹妹們面前炫耀一番了。
每個(gè)孩子都有很多不同的夢(mèng)想，但是每一個(gè)夢(mèng)想?yún)s都很精彩，都注入了很多思想。不管奇異也好荒謬也罷，也不論能否實(shí)現(xiàn)，我相信，他們都會(huì)一樣地去努力。并且重要的是，這都會(huì)帶給他們很多快樂(lè)和幸福。
而在所有的父母?jìng)兛磥?lái)，只要看這他們的孩子快快樂(lè)樂(lè)地成大，那就是最大的幸福了。因此，當(dāng)我們走在任何一個(gè)地方，也許是人流穿行的大街，也許是寧?kù)o幽長(zhǎng)的小巷。任何一個(gè)媽媽牽著自己的小孩時(shí)都會(huì)感到一樣地幸福和顯得別樣地美麗。
所以在媽媽牽著我的手時(shí)，我抬著頭就可以看到這個(gè)世界上最美麗的天使。
就這樣，我便有了和媽媽一樣的信仰。一直相信，只要可以快樂(lè)的生活，那就是很大的幸福了。比如說(shuō)，在太陽(yáng)下一步一步地上臺(tái)階，看著自己的影子像魚(yú)一樣慢慢地游上去。頓時(shí)就會(huì)有一陣清清的風(fēng)吹過(guò)，像激起浪花一樣在我的心里打旋，一圈，一圈。
然后我就能看到我小時(shí)候的影子，“站在高高的谷堆旁邊�！�
高三作文 篇6
夏季的午后，街上一片寧?kù)o，有的人躲在了空調(diào)房里睡覺(jué)，有的人吹著風(fēng)扇躺在椅子上休息，有的人拿著扇子在樹(shù)下遮陰處乘涼。
烈日當(dāng)空，直照大地，行走于水泥路上，一陣陣熾熱傳進(jìn)鞋底，讓人汗如雨下，猶如欲火焚身。一輛黑色轎車(chē)疾馳而過(guò)，卷起漫天灰塵揚(yáng)長(zhǎng)而去。咕咕……此時(shí)一輛破舊的摩托車(chē)正吐著黑煙迎面而來(lái)，車(chē)速很慢，比路上的行人還略遜一籌，咕咕…吐著黑煙的摩托車(chē)連同上面的人突然倒在了地上。
沒(méi)過(guò)多久便有人看見(jiàn)了，前來(lái)觀看的人把此處都圍住了，其中有學(xué)生，有工人，有附近的居民，其老人最多。前來(lái)觀看的人有的拿來(lái)了礦泉水，有的人拿來(lái)了面包等食物，還有的人上前打聽(tīng)情況，問(wèn)是不是因?yàn)橛胁⊥蝗坏乖诹说厣�。但大多�?shù)的人都是圍在周?chē)杂^，指指點(diǎn)點(diǎn)，有的人在笑，有的人在質(zhì)疑，但更多的人是沉默。
帶著妹妹一起上街買(mǎi)冰淇淋的兄妹倆路經(jīng)此地，看見(jiàn)了這一幕，上前觀望。經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)終于知道此人為何暈倒于此。原來(lái)是外出打工，不幸被人騙，于是只得回家，可路途遙遠(yuǎn)，風(fēng)餐露宿，饑餓難耐，已經(jīng)兩天沒(méi)吃飯了，是餓暈的。前來(lái)圍觀的人不少，都在一起討論著，終于有幾個(gè)好心的人站了出來(lái)，決定施于恩惠，有的掏出了錢(qián)，有的送上了快餐，有的叫來(lái)了當(dāng)?shù)鼐�，要求政府給予幫助。站在后面陪妹妹上街買(mǎi)冰淇淋的哥哥擠了擠人群，上前來(lái)，看見(jiàn)了暈倒在地的人，這人臉色蒼白無(wú)力，嘴唇干裂，眼圈疲憊。實(shí)在令人同情，于是這位哥哥把手中捏的很皺的十元錢(qián)塞進(jìn)了那人手里，便此離去。
“妹妹，對(duì)不起�！备绺缯\(chéng)懇地對(duì)著妹妹說(shuō)，我把錢(qián)個(gè)給那位暈倒的大叔了，沒(méi)錢(qián)給你買(mǎi)冰淇淋了，下次給你補(bǔ)上好嗎？
妹妹甜甜一笑，“哥哥是救人，我支持你。”于是拉了拉哥哥的手便往回走去。
兄妹倆的背后，兩位拿著蒲扇的老人凝視著他們回家的背影，一人笑呵呵道：“為何不阻止，你孫女的冰淇淋可就被拐走了呀！”
“怎么阻止？”另一人嘆了口氣道，難道要我跟他們說(shuō)那是個(gè)騙子嗎？要我去揭穿那地上暈倒的人是專門(mén)騙錢(qián)的嗎？
“呵呵，你不敢嗎？”那人接著激將道。
“哼！老伙計(jì)，咱們斗了這么多年，你還不懂嗎？”這位老人拿著蒲扇扇了兩下，眼眸深邃的看著他孫女回家的方向喃喃道：“現(xiàn)在這時(shí)代，同情心情缺乏的.太嚴(yán)重了，我不想就這樣磨滅了孩子們的那顆純潔的心靈，我不想讓孩子們的同情心喪失在事情的真相和社會(huì)的陰暗中，至少今天他們是快樂(lè)的，是順利的，他們的同情心沒(méi)有受到侵蝕。
高三作文 篇7
堅(jiān)強(qiáng)，一直是我完美的偽裝。老師批評(píng)我又怎樣？只當(dāng)空氣罷了。同學(xué)的諷刺又如何？我還是我，淡定得如一汪死水。家長(zhǎng)的責(zé)罵又怎樣？我心里有氣卻從不展示。沒(méi)有人看見(jiàn)過(guò)我哭，我那么地要強(qiáng)，決不輕易在別人面前哭。迄今為止，除了少數(shù)的親人，就沒(méi)其他人看到淚水從我眼里流出來(lái)的景況。
真實(shí)的我喜歡黑夜。一切靜謐，維我獨(dú)醒。我一直不知道為什么每到黑夜降臨，我就異常清醒冷靜，所以每天晚上，我總在黑夜之中思索著。思索今天是如何過(guò)去的，思索該怎樣迎接明天。
黑夜中，所有的人都睡去了。而此時(shí)我的內(nèi)心卻得到最淋漓的表現(xiàn)。正因是黑夜，我的真實(shí)體現(xiàn)也就不被眾人所知了。
其實(shí)，我只是一個(gè)玻璃娃娃，雖然有著堅(jiān)硬的外殼一，卻始終是易碎的。我始終也只是一個(gè)女孩，做不到男孩那般灑脫。所以我也是會(huì)難過(guò)、會(huì)傷心、會(huì)哭的��！自然，黑夜是我發(fā)泄最好的舞臺(tái)，于是，多少個(gè)夜晚，女孩就默默的哭，那一滴滴冰涼的淚水劃過(guò)女孩蒼白的臉頰。夜深了，女孩睡去了，臉上的淚痕卻依舊清晰可見(jiàn)。
原來(lái)，我不是冷漠，不是堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)老師的批評(píng)，同學(xué)的諷刺，家長(zhǎng)的責(zé)怪，我不是不在意，只是將我的在意暫時(shí)埋藏起來(lái)。待到黑夜，我才獨(dú)自一人在舞臺(tái)上品著這孤獨(dú)的傷痛。過(guò)了多少個(gè)夜晚？哭了多少次？作為主角的我都無(wú)從得知。
黑夜里，我為白天考試的失敗痛哭過(guò)；黑夜里，我為朋友的不解傷心過(guò)；黑夜里，我為親人的冷淡哀傷過(guò)……而白天，所有人看到的仍是我堅(jiān)強(qiáng)而冷漠的一面。一年、一天、我就這樣走過(guò)，每次留下的就是臉上的淚痕和那些回憶。
黑夜是人們舒適的休息時(shí)間，卻也正是我卸下偽裝的時(shí)候。黑夜背后我所流出的那些淚，是不是都刻映出最真實(shí)的我呢？
高三作文 篇8
在云淡風(fēng)輕的天氣中，枕一段時(shí)光，聞著床邊淡淡的書(shū)香，聽(tīng)著偶爾風(fēng)過(guò)相互撞擊的風(fēng)鈴聲，捧著手機(jī)翻閱【菡萏】空間中寫(xiě)著《紅樓夢(mèng)》中的女子。每一位紅樓女子，在這位女子的筆下，有著不同的見(jiàn)解和新意，這是我十分喜歡的。
所以看著一篇篇幾千字的日志也不會(huì)覺(jué)得眼累心煩，反而饒有興趣的想著繼續(xù)往下讀。感覺(jué)自己已經(jīng)很久沒(méi)有那么用心的去品讀一個(gè)人的文字了，也許是塵世喧嚷擾了那顆清凈之心，沒(méi)有了安閑的心境去走入文字的世界。前幾天，有位朋友對(duì)我說(shuō):你愛(ài)我，但你更愛(ài)你的詩(shī)詞，你的創(chuàng)作。這句話，實(shí)在是震驚了我。似乎如今的自己已經(jīng)變得滄桑，不會(huì)再存有那份詩(shī)意了。喜愛(ài)詩(shī)詞，那是從小的意識(shí)里就存有的臆想。前兩年，也是自己學(xué)著寫(xiě)詩(shī)填詞，將作品發(fā)表在各個(gè)網(wǎng)站上，贏得了不少文友的喜愛(ài)。只是，久而久之，一個(gè)人的心境變了，生活的習(xí)性也會(huì)隨之而變。
不再去網(wǎng)站更新網(wǎng)文，不再動(dòng)筆動(dòng)情寫(xiě)文字。只是靜靜的讓時(shí)光從指間流過(guò)。值得慶幸的是，這兩年寫(xiě)的新詩(shī)，總算得到小小的認(rèn)可，不僅在網(wǎng)上可以搜索得到，也有幾首新詩(shī)印成了鉛字發(fā)表在學(xué)院的報(bào)紙之上�？偹銓�(duì)自己的創(chuàng)作有了些許的安慰。一直告訴自己要做一位清淺素心的女子，做著簡(jiǎn)約夢(mèng)，寫(xiě)著單薄心事的文字。多讀著作，不能做到滿腹經(jīng)綸，但也要是腹有詩(shī)書(shū)的女子。也許，這只是夢(mèng)幻中的女子，而自己卻做不到十分之一，曾經(jīng)一段時(shí)間沉浸在漫漫古典情的詩(shī)海詞月當(dāng)中，將時(shí)光典當(dāng)，懷著一個(gè)穿越的夢(mèng)，漸漸脫離了現(xiàn)實(shí)。生活在現(xiàn)代，又怎么可能忘卻現(xiàn)實(shí)，只是尋找心靈的棲息之所，選擇逃避罷了。
在生活中，一個(gè)人擔(dān)負(fù)生存的重任，但是也要有心靈的一份寄托。而我的心靈寄托不就是那個(gè)屬于文字的世界嗎？在文字的世界中，總會(huì)尋到一份屬于我的淡淡的憂傷，一份屬于我的淺淺的歡欣。有些情事，無(wú)關(guān)風(fēng)月，卻是美好。有些悲傷，無(wú)關(guān)心情，卻是惆悵。文字，記載的是一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，一個(gè)人某個(gè)時(shí)刻的一種心境。就如讀《紅樓夢(mèng)》，小學(xué)的時(shí)候，讀的是通讀兒童版，只為讀出所說(shuō)的故事。中學(xué)的時(shí)候，讀的是原著，只是感受那些之乎者也的文言枯燥之味。大學(xué)時(shí)代，讀的則是書(shū)中人物分析，和深刻的了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。
如今，讀著這些文字，自己的心亦是平靜幾分，那份對(duì)紅樓女子的愛(ài)憐也不會(huì)失卻。
高三作文 篇9
在水里生長(zhǎng)的荷喲，
你碧綠的葉子，
充滿著生機(jī)和活力，
你鮮艷的花兒，
在陽(yáng)光下的水面上，
綻放著耀眼的色彩，
你出污泥而不染，
那清白的標(biāo)志和神韻，
令無(wú)數(shù)愛(ài)荷賞荷者，
贊不絕口。
在炎熱的夏季，
你頭頂烈日，
站立在干涸，
龜裂的土地上，
臨危不懼，
滿面春風(fēng)地，
迎接嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，
這驚人的情景，
令我們心靈無(wú)比震撼。
在寒冬來(lái)臨的時(shí)候，
那凜冽的寒風(fēng)，
裹挾著雪花，
不停地向你咆哮和翻卷，
你的葉子被撕爛了，
你的枝干被折斷了，
但是你—我們尊貴的荷，
你仍然不愿謅媚折腰，
不愿跪拜于地，
在水里生長(zhǎng)的荷喲，
我們實(shí)在很佩服你，
在沒(méi)有水時(shí)，
在極度，
惡劣的氣候環(huán)境里，
你居然也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，
無(wú)怨無(wú)悔地為大自然，
創(chuàng)造著生命的奇跡，
在你的身上，
讓我們?cè)谒赖耐{中，
看到了生的希望。
你在嚴(yán)旱的考驗(yàn)中，
在風(fēng)霜雨雪的洗禮中，
在百般磨礪的錘煉中，
被洗盡了鉛華，
但是你—我們尊貴的荷，
仍不失嬌艷典雅和端莊，
在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，
英勇頑強(qiáng)不甘泯滅的荷喲，
你是我們的驕傲，
你是民族的脊梁，
在你身上所體現(xiàn)出的，
不屈不朽的精神，
正是我們，
戰(zhàn)勝一切困難的地方。
高三作文 篇10
無(wú)言獨(dú)上西樓。月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋剪不斷。理還亂。是離愁。別是一般滋味在心頭。獨(dú)自坐在漆黑的角落。細(xì)品那一份無(wú)聲的落寞
回想這匆匆逝去的些許年華。似乎永遠(yuǎn)都是那寂寞在耳邊喧嘩看著鏡中自己嘴角那抹無(wú)奈的苦笑。也只能自嘲的說(shuō)聲：寂寞也是一種境界 有些話總是想說(shuō)，卻總是覺(jué)得難以言說(shuō)。人生成長(zhǎng)如今，18歲光華就這樣波瀾不驚尺水的過(guò)去。有時(shí)候想想真不知道什么是真實(shí)什么是虛假。當(dāng)我從年少走來(lái)。進(jìn)入現(xiàn)在。一份更沉重的負(fù)擔(dān)和壓力使得人喘不過(guò)氣來(lái) 至于那些些的焦心憂郁。那些些的彷徨不知所措。。呵呵更是無(wú)言自說(shuō)小學(xué)。初中。。高中。。。。。。。。就這樣滴水不驚的走過(guò)。似乎從來(lái)不曾在乎過(guò)努力想像。我拿什么去人世間走一趟。我拿什么來(lái)養(yǎng)育自己和回報(bào)父母。？人生彷徨境遇之中。那時(shí)心亂。若如捆麻。誰(shuí)又有立馬橫山。。有那長(zhǎng)揮快劍的狂然與勇氣？仔細(xì)想想。。我所有的青春和生命中最值得珍惜的時(shí)光。我都獻(xiàn)給了那片寂寞然而它卻像不認(rèn)識(shí)我一樣�？偸侵赡鄱徛�。。不知成長(zhǎng)。。有時(shí)候真的想放下。卻總是在理想的邊緣徘徊，猶豫不定，難以決策這就是我現(xiàn)今的狀況。美國(guó)著名富爾頓學(xué)院心理學(xué)系的學(xué)者們說(shuō)過(guò)這樣的一句話編撰20xx**的歷史時(shí)可以這樣寫(xiě)。。我們最大的悲劇不是恐怖的地震。也不是連年的戰(zhàn)爭(zhēng)。甚至不是原子彈投向日本廣島。而是千千萬(wàn)萬(wàn)的人。生活著然后死去從這句話我們想到了什么。。是在心里不斷的尋找著自己活著的意義？仰或是？。。。人生的意義在于何處？。古龍先生說(shuō)：蛇足是多余的。甚至是可笑的。到最后。風(fēng)燭殘年的時(shí)候�；叵肫鹱约旱囊簧�。也就有如那多余的蛇足為了那最簡(jiǎn)單的隨手可得的快樂(lè)。。經(jīng)歷太多太多失意和悲苦
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