【推薦】六年級(jí)作文匯總8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
古曰：“人生有三書(shū)矣，乃治心靈之書(shū)，有文狂歌之書(shū)，即無(wú)字之書(shū)�！蔽矣X(jué)得，作為一個(gè)人，一個(gè)有上進(jìn)心的人，必將或多或少讀一些內(nèi)容，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
什么是有字之書(shū)，無(wú)非就是：上面印有字的書(shū)，就是有字之書(shū)唄！有字之書(shū)，不以為只是有字，中華漢字，哪一個(gè)不深深刻入心中？小至曹文軒等的兒童文學(xué)作品，大至司馬遷《史記》，張三豐《道經(jīng)》，司馬光《資治通鑒》等等中國(guó)古代不朽名著。這些難道不是你失落時(shí)最好的安慰，緊張時(shí)最強(qiáng)的定心丸，驕傲?xí)r最直接的警告嗎？有字之書(shū)，書(shū)香縈繞，陣陣墨香又吸入鼻中！心靈又得到了前所未有的治愈感。
相比有字之書(shū)，似乎無(wú)字之書(shū)更是寓意深刻，那必然是：不能看，只能體會(huì)，只能經(jīng)歷。體會(huì)，體會(huì)什么？體會(huì)生活中的酸甜苦辣，體會(huì)一次次勞苦，一次次快樂(lè)。人生，不能沒(méi)有五味瓶，不然，那就不是一個(gè)完美的人生。人生，不能留下遺憾，也不能放飛自我。就如這些體會(huì)，小至與同學(xué)的六年情，要在那一天忽然解散，心里千愁萬(wàn)緒，想哭，想鬧，可自己已經(jīng)是大孩子了，學(xué)會(huì)了拘束，生活似乎也就是那么平淡了。大至生活上的種種辛酸，甜蜜，苦澀和不能忍受，可只有體會(huì)過(guò)這些，才能真正地讀懂，讀懂，讀懂這本無(wú)字之書(shū)。
無(wú)字之書(shū)，是人生的奠基，那心靈之書(shū)，則是人生的升華。眾所周知，心靈決定一切，決定所有的經(jīng)歷，心靈決定了心態(tài)，心態(tài)又決定了性格，性格，就決定了你的一生……每個(gè)人，都有害怕的東西，總是把想去克服，卻又被心中的那一聲猶豫打碎了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。一次次嘗試，總會(huì)決定去喜歡它，從此再也不討厭它；一次次嘗試，總會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的樂(lè)趣；一次次嘗試，總會(huì)改變自己原來(lái)的心態(tài)，去突破自己，超越自己。心靈之書(shū)，是最容易錯(cuò)失的，也是最容易守護(hù)的。如果他是小苗，那么一滴汗水，一次成功或失敗，一次嘗試，都是它的肥料，我們要用自己的心去澆灌，呵護(hù)它。心靈的書(shū)，不能用頁(yè)來(lái)形容，甚至用本也不行，沒(méi)有人可以說(shuō)清楚這本書(shū)到底有多少內(nèi)容，只有失去一樣你最寶貴的東西，懂得什么是失去時(shí)，才能理解這本書(shū)。
這三本書(shū)，是人生歷程的最好詮釋，只要讀懂了這三本書(shū)，你就是完美的，我們不能準(zhǔn)確的理解他們，但是，我們要鉆研他們，因?yàn)樗麄冋娴奶匾耍?/p>
“人生路上，有甜苦和喜憂”我們要拿得起，放得下，不要在乎別人的目光，你，永遠(yuǎn)是你自己；你，無(wú)所畏懼；你，就是最好的！放平心態(tài)，去迎接早晨的第一縷陽(yáng)光！
六年級(jí)作文 篇2
秋天，雖說(shuō)是金秋氣爽、果實(shí)豐收，但，秋天，卻也充滿了凄涼。
楓葉紅的似火，就在它快要燒起來(lái)時(shí)，飄落在我手中。它老了，楓樹(shù)無(wú)情地把它甩掉，讓它做泥土的養(yǎng)料。而這些花，抖動(dòng)著花瓣，全然不知楓葉的痛苦，閉上眼睛享受這來(lái)之不易的養(yǎng)料。楓葉微笑著，楓樹(shù)疑惑的望著它。他已經(jīng)受過(guò)痛苦了。為花做養(yǎng)料，呵呵，應(yīng)該的吧……楓葉苦笑著，想。一旁的枯黃小草，望著它，凄涼地抖了抖身子，閉上雙眼，像楓葉那樣，微笑著……
我走進(jìn)田野，稻草長(zhǎng)滿了田野。在一旁的蘋(píng)果樹(shù)顫抖著，在對(duì)風(fēng)勸解：“風(fēng)啊，你為什么這么生氣，消消氣吧�！�
風(fēng)沒(méi)理他，反而更大了。
蘋(píng)果樹(shù)生氣了，樹(shù)上的蘋(píng)果害怕了，紛紛跳入田野。蘋(píng)果樹(shù)更害怕了，哭喪著臉對(duì)蘋(píng)果們呼喊道：“快回來(lái)！我錯(cuò)了！”它的眼神變得凄涼，“你們可是我的孩子啊！才剛出來(lái)的孩子啊……”，他的喊聲被嗖嗖的風(fēng)聲覆蓋著，誰(shuí)都不理它……
田野上的稻草被壓得連根而起，一切都混亂了，此情此景，變得凄涼。路邊的一排樹(shù)木，撒著落葉，默默地掩蓋著這一切……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，“秋雖金色果實(shí)滿，只是秋景盡凄涼”。
六年級(jí)作文 篇3
好想，停下匆匆的腳步，悠閑賞閱美麗的動(dòng)畫(huà)；
好想，收攏浮躁的情緒，靜心讀透醉人的景色。
當(dāng)我真的如此安然閑逸的時(shí)候，不由得驚嘆：太美妙迷人了！
是啊，有多少溫馨的景致就這么悄悄錯(cuò)過(guò)，有多少耐人尋味的細(xì)節(jié)忽忽飄過(guò)。精湛的藝術(shù)需要心靜如水，才能沉醉在無(wú)言的音色里。
曾經(jīng)，相遇的柔風(fēng)，讓你和我會(huì)意一笑。那一刻，天空是如此的湛藍(lán)，大地是那么得濃綠。水潺潺，花嬌艷，每一絲陽(yáng)光都充滿了甜蜜。
如今，是什么讓我粗心大意，是什么讓我感覺(jué)遲鈍？這么精致的制作，我居然然沒(méi)有去欣賞，來(lái)贊美。
不是所有人都能幸運(yùn)得到相遇的微風(fēng)，不是所有人都能獲得知音的陶醉。我啊我，能夠乘著相遇的風(fēng)兒，駕馭弄潮的快帆，是多么得幸運(yùn)！
仙境般的曼妙，若水般的音韻，你娉婷婀娜，舒展無(wú)暇完美的情思。
我心懷里的每一根纖維，都被美幻美倫的麗姿吸引；我腦海里的每一顆細(xì)胞，都被舒美的韻律激起怡然的漣漪。
相知的柔風(fēng)，吹拂你的粟發(fā)。我伸開(kāi)雙臂，輕托你的情愫，向著圣潔的未來(lái)起飛。
一個(gè)溫柔的呼喚，試抹神往的蔚藍(lán)；一句融心的耳語(yǔ)，浸潤(rùn)妙悟的悸動(dòng)；一片玉潔的真摯，送來(lái)溫婉的和風(fēng)。
撥動(dòng)高山流水般的琴聲，體味難得一知己的悠揚(yáng)；瀏覽書(shū)卷詞章里的吟誦，領(lǐng)悟梁祝共舞的翩翩。
走進(jìn)仙境，羅盤(pán)引導(dǎo)我真切敬慕一道璀璨的彩虹。
每片樹(shù)葉，都徐徐生動(dòng)；每粒塵埃，都披著金光；每顆露珠，都圓潤(rùn)靈動(dòng)!?
啊，夢(mèng)幻如仙境，仙境如夢(mèng)幻。
謝謝你，我的愛(ài)，是你讓我領(lǐng)略了夢(mèng)囈般的奇跡。月光籠罩神秘的水晶宮，星光繚繞迷離的山巒，溪水流淌清澈的韻律。
謝謝你，我的親，是你讓我釋放臨風(fēng)高歌豪放的鐘情。深沉的宏愿放飛夜空，虔誠(chéng)的癡迷布滿遼闊的原野，靜謐的愛(ài)意在海洋不斷充盈……
六年級(jí)作文 篇4
世界很大，很神奇，也很美。
平時(shí)，忙碌之余，我總會(huì)趴在窗臺(tái)上，好奇的望著窗外，望著窗外的那株老槐樹(shù)，望著窗外的大自然。
我喜歡動(dòng)手，喜歡擺弄東西，有時(shí)甚至作業(yè)剛寫(xiě)到一半，突然就拉出抽屜，把我的小發(fā)明進(jìn)行一下改進(jìn)。我不夢(mèng)想著我長(zhǎng)大后是否可以成為一名發(fā)明家，但是，我就是對(duì)所有新鮮的事物都很好奇，這就是我，一個(gè)好奇的我。
擁有了一顆屬于自己的好奇心，面對(duì)新鮮的事物，瞪著大大的眼睛，問(wèn)幾個(gè)“為什么”，再去做更深入的“研究”。即使研究出來(lái)的只是皮毛，只是冰山一角，前人已經(jīng)涉獵，然而，這畢竟是我自己的，我要享受這好奇之路！
心靈如滿樹(shù)繁花，而好奇心則是這棵大樹(shù)的樹(shù)梢，因?yàn)楹闷嫠{(lán)天，所以，總把根越扎越深，從大地中汲取營(yíng)養(yǎng)，越長(zhǎng)越高。好奇心牽引著大樹(shù)擁抱新鮮的空氣，擁抱藍(lán)天。
心靈如舞動(dòng)的精靈——火苗，而好奇心則是焰心，焰心是淡藍(lán)色的，它象征著探索與發(fā)現(xiàn)，因?yàn)楹闷嫒紵�，所以，總是在空氣中尋求更多的氧氣，燃燒自己。好奇心�?qū)動(dòng)著火苗，跳著熱烈的舞來(lái)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我好奇的嗅著風(fēng)帶來(lái)的味道，那是泥土的味道，是大地的味道。
一場(chǎng)鵝毛大雪下了起來(lái)，忽然想起了“末若柳絮因風(fēng)起”，我好奇的打開(kāi)了窗，伸出手，接受雪花的輕撫，雪花落在手上，立刻就化了，就像一塊巧克力，剛送進(jìn)嘴里，就化掉了。
一個(gè)沒(méi)有好奇心的人，一定是一個(gè)沒(méi)有表情的人。想想看，對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界、對(duì)所有的一切都失去了好奇心，那么，還會(huì)有我們豐富多彩的生活嗎？還會(huì)有酸甜苦辣嗎？還會(huì)有喜怒哀樂(lè)嗎？
所以，我要大聲的對(duì)世界吶喊：我很好奇！
六年級(jí)作文 篇5
提到牛奶，大家一定并不陌生，他是西方人每日早餐必備的飲品，是世界公認(rèn)的營(yíng)養(yǎng)品。但是大家知道牛奶與健康之間的聯(lián)系嗎？
我們中國(guó)人沒(méi)有每天喝牛奶的習(xí)慣，而現(xiàn)在大人們常說(shuō)的“喝牛奶補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”，大概也是近些年來(lái)從各種途徑得來(lái)的信息。然而在20xx年，中國(guó)乳品安全問(wèn)題被曝光之后，國(guó)產(chǎn)的奶制品在人們心中的.信任度急劇下降。一些人開(kāi)始把目光轉(zhuǎn)向進(jìn)口奶制品，可是進(jìn)口奶制品也并不是絕對(duì)性的安全。例如“美贊臣”奶粉被查出含有細(xì)菌，并導(dǎo)致一名新生兒死亡。
實(shí)際上，牛奶的優(yōu)點(diǎn)固然突出，但是“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。”牛奶能提供的主要營(yíng)養(yǎng)成分，在其他的食物中也能尋覓。
一切生命的物質(zhì)基礎(chǔ)——蛋白質(zhì)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍形成一種觀念：多喝牛奶有益補(bǔ)充蛋白質(zhì)，從而每天喝大量牛奶，導(dǎo)致許多人蛋白質(zhì)過(guò)剩。他們可能不知道，人們每天吃的豆類以及肉類到時(shí)優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的來(lái)源。同時(shí)有80％的人缺乏乳糖酶，這種人群喝了牛奶可能會(huì)導(dǎo)致腹痛、腹瀉、嘔吐等狀況。
在中國(guó)，許多人把奶粉當(dāng)作新生兒的必需營(yíng)養(yǎng)的主要來(lái)源。實(shí)際上嬰兒奶粉也不只是
唯一的選擇。首先，在孩子周歲之前，最好的食品是母乳，用奶粉來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)可謂是“丟了西瓜撿芝麻”。其次，如今大豆蛋白配方已經(jīng)非常成熟，在代替母乳上跟用牛奶制品的做用相比毫不遜色。
從以上的觀點(diǎn)以及結(jié)論來(lái)看，牛奶也并非完美的食物。可以說(shuō)牛奶對(duì)我們的健康有利也有弊，所以，建議大家還是小心選擇到底該不該飲用牛奶。
六年級(jí)作文 篇6
今天下午，放學(xué)回到家里，我把語(yǔ)文作業(yè)做完。把作業(yè)本一推就要跑出去聲玩。
這時(shí)，爸爸問(wèn)我說(shuō)：“小鑫，你的作業(yè)檢查了沒(méi)有？”我說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，保證沒(méi)有錯(cuò)兒的！”爸爸搖了搖頭說(shuō)：“不要那么自信，慎重一點(diǎn)好！”我有點(diǎn)兒不高興了，因?yàn)槲壹庇谙胱叱鋈ネ�。妹妹一把拿過(guò)我的作業(yè)本插嘴道：“讓我看看！”她的話還沒(méi)有說(shuō)完，只是往我的本子上面一看就叫了起來(lái)：“哎呀，真好笑！”接著又是一陣“格格”的笑聲。我走過(guò)去問(wèn)妹妹：“怎么啦？你笑什么？”妹妹笑得前仰后俯，還手舞足蹈，差一點(diǎn)把我的作業(yè)本子給撕碎了。我搶過(guò)作業(yè)本子，睜大眼睛看了起來(lái)�？墒俏铱戳税胩於紱](méi)有看出什么名堂來(lái)。妹妹看到我一臉茫然的樣子，就指著其中的一行字說(shuō)：“你自己看仔細(xì)了，發(fā)現(xiàn)了什么沒(méi)有？”我看了恍然大悟。原來(lái)是我在“惡狠狠”的“狠”字上面多加了一點(diǎn)，寫(xiě)成了“狼”字。難怪妹妹要笑得那么厲害呢！這時(shí)，我的臉一下子紅了起來(lái)。我覺(jué)得臉上幾乎燒到了脖子上了。那么簡(jiǎn)單的一個(gè)字竟然會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了。
剛才那一股自信的神情已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)從我的身上跑掉了，我想還是爸爸說(shuō)得對(duì)，“慎重一點(diǎn)好！”我乖乖地回到桌子邊上拿起作業(yè)本子仔細(xì)地檢查了起來(lái)……
六年級(jí)作文 篇7
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”這是老師公認(rèn)的無(wú)藥可救的差生、父母撒手不管的女孩——盈子的座右銘。
盈子比我大一歲，她長(zhǎng)得挺清秀的，一頭順直的齊耳短發(fā)，總喜歡遮擋著半邊臉，細(xì)而挑的劍眉，眉宇間透露出女子之柔美，男兒之剛強(qiáng)，但睫毛卻往下一耷，像含苞欲放的花蕾，有時(shí)調(diào)皮地眨眨眼，就仿佛上下飛舞的蝴蝶，格外嫵媚。
盈子雖生得似出水芙蓉，但卻處在水深火熱之中。奶奶重男輕女，從不為盈子洗一件衣服，煮一頓飯。每年春節(jié)弟弟們“大豐收”，她只能默默地站在墻角。每當(dāng)回憶起弟弟們的歡聲笑語(yǔ)，盈子只能躲在宿舍里黯然淚下。那一天，我無(wú)意中看到了她寫(xiě)在日記上的話：“今天，我又被奶奶打腫了手臂，現(xiàn)在還疼得厲害……我一定要努力學(xué)習(xí)呀！��！”我被三個(gè)幾乎占了半頁(yè)紙的大感嘆號(hào)怔住了。我知道在狂風(fēng)暴雨的磨練下，弱不禁風(fēng)的小雛菊日漸變成了堅(jiān)韌不拔的寒梅。因?yàn)槟羌伦屛矣洃洩q新。
盈子用幾年攢下的一點(diǎn)錢(qián)交了學(xué)校的就餐費(fèi)。那一天，老師出去有事，許久都不見(jiàn)回來(lái)，大家便鬧成了一鍋粥，爭(zhēng)著自己盛飯、盛菜。盈子端著自己舊得不堪入目的飯盒，看著同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的熱鬧場(chǎng)面，獨(dú)自站在一邊。時(shí)間在流逝，半個(gè)鐘頭過(guò)去了，終于輪到了盈子�？僧�(dāng)盈子剛剛盛滿飯，大家又嚷開(kāi)了：“真能吃��！”“真是個(gè)名副其實(shí)的‘的胃王’喲！”盈子愣住了，柔柔的目光中流露出一絲酸楚。一陣嘲笑之后，教室里只剩下了狼吞虎咽的吃飯聲，誰(shuí)也沒(méi)有注意到盈子臉上不自然的苦笑。我知道，她的笑容背后的止不住的淚水和忍不住的號(hào)啕大哭，只因?yàn)樗珗?jiān)強(qiáng)了！
一波未平，一波又起。盈子剛要盛菜，班上的“一號(hào)金種子”由于剛剛出去有事，晚來(lái)了一會(huì)兒，她看到盈子碗里的飯，敵對(duì)的眼神中仿佛彌漫著火藥味。果不其然，她怒氣沖沖地走上去，猛地一推，只聽(tīng)“啪”的一聲，老態(tài)龍鐘的飯盒墜在地上，白米飯撒了一地。她十分傲慢地從盈子身邊走了過(guò)去。盈子沉默了，可是卻沒(méi)有哭。她揀起臟物，扔進(jìn)垃圾桶。就這樣，盈子一個(gè)中午都沒(méi)有吃一點(diǎn)東西。
那一天放學(xué)后，我看見(jiàn)盈子在偷偷地哭。我呆若木雞，不知該不該去勸勸她。她也許發(fā)現(xiàn)了我，擦擦眼淚，燦爛的笑容依然附在臉上。望著她的背影，總覺(jué)得有股子敬佩之情油然而生。她從不在別人面前哭，殊不知她稚嫩的心靈已被利劍劃得傷痕累累。盈子就是這樣一個(gè)默默地在冰霜極地中怒放的潔白雪蓮。
盈子是小雛菊——?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)雨，盈子是梅花——冰清玉潔。盈子太寬容，太脆弱也太堅(jiān)強(qiáng)，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的天使！
六年級(jí)作文 篇8
煙花是過(guò)年過(guò)節(jié)助興的一種物品。在大年三十，家家戶戶都燃放起了煙花，我們也不例外。吃好了年夜飯，我們就抬著二個(gè)大禮花去小公園燃放。煙花發(fā)出震耳欲聾的聲音，一個(gè)個(gè)煙花在空中綻放，猶如一朵朵七彩的菊花，像流星雨一樣在空中向下墜落，美麗極了。
煙花雖然漂亮，也給我們帶來(lái)了快樂(lè)，但是對(duì)我們的危害也不容小覷。這不，新春初三，我喜氣洋洋地在燃放小煙花時(shí)，因?yàn)樾熁ㄙ|(zhì)量不好。一不小心飛進(jìn)了姐姐的衣服里，把姐姐的毛衣炸出了一個(gè)洞，姐姐也嚇得嚎啕大哭。我身上的羽絨服也有三、四個(gè)小洞，羽毛經(jīng)常飛出來(lái)。在電視新聞上、報(bào)紙上也常常報(bào)道關(guān)于煙花傷人的事件。在紹興的一位老爺爺在過(guò)年時(shí)買(mǎi)了一串煙花棒，大年三十全家就高高興興地燃放，但老爺爺在燃放時(shí)煙花棒突然炸開(kāi)了，把老爺爺?shù)氖终ǔ闪藲埣�，雖然得到了幾千元的賠償，但帶給他的是痛苦和悔恨。煙花在也是不法分子的搖錢(qián)樹(shù)，在廣東地區(qū)，就有一些巨大的非法煙花加工廠，在工廠中貯藏著成千上萬(wàn)的劣質(zhì)煙花，如果這些煙花流進(jìn)市場(chǎng)，不知有多少人會(huì)受到傷害。我們也時(shí)不時(shí)聽(tīng)到煙花加工廠爆炸的消息，許多工人為此葬送性命。在我們的周?chē)灿性S多非法買(mǎi)賣(mài)煙花的商家，許多煙花是三無(wú)產(chǎn)品，我們可要擦亮眼睛，堅(jiān)決抵制，讓不法分子無(wú)隙可乘。
煙花固然美麗，但我們?cè)谌挤艜r(shí)千萬(wàn)要注意安全，不要“一失足成千古恨”。
【【推薦】六年級(jí)作文匯總8篇】相關(guān)文章：