四年級(jí)作文500字錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文500字 篇1
今天我要為大家推薦一個(gè)好地方，這個(gè)地方就是普羅理想國(guó)。
第一站是我最推薦的小公園。走進(jìn)公園兩旁綠樹(shù)成蔭，從小路走過(guò)一個(gè)小木屋出現(xiàn)在眼前，從后門(mén)走出去一片小草坪映入眼簾，綠油油的小草挺直著它的腰。腳踏石頭小路來(lái)到那片小菜園，這里種著各種蔬菜水果，有苦瓜攀登在支架上，還有剛從地里長(zhǎng)出來(lái)的小草莓……大家聽(tīng)了，肯定想上去吃一口。繼續(xù)往前游覽，是小動(dòng)物們住的地方有羊圈、鳥(niǎo)籠、雞窩，最可愛(ài)的是咩咩叫的小羊，它們悠然自在的吃著草，甩著小尾巴，毛蓬松極了。這就是小公園。
第二站，你猜是什么？是大滑梯，最高的滑梯像騰空而起的龍，從上面滑下來(lái)刺激極了，就像在做滑翔機(jī)。矮一些的像一個(gè)正在爬高的小蛇，途中你會(huì)遇到三個(gè)彎，雖然滑的都不快，但里面有些黑像在走秘密通道。最矮的那個(gè)像一把梯子，想找刺激的可以從滑梯爬上去。這三個(gè)滑梯各具優(yōu)勢(shì)，適合不同年齡段的小朋友。
第三站，來(lái)到了木偶劇，在那里大家可以看到許多有趣的木偶活靈活現(xiàn)地在舞臺(tái)上表演有趣極了。舞臺(tái)上不僅有那些小木偶生動(dòng)的表演，還有演員們動(dòng)聽(tīng)的故事聲。那段互動(dòng)時(shí)間也讓人興奮，大家可以去做一些好玩的游戲，你會(huì)覺(jué)得自己也像那些木偶一樣，在舞臺(tái)上跳，多么妙��！小小木偶劇也參觀完了。
還有很多好玩的地方就請(qǐng)大家去看看吧，期待你們和我一起參觀這個(gè)多彩
四年級(jí)作文500字 篇2
秋高氣爽的早上。小蟲(chóng)子和小螞蟻在草地上撿到了一個(gè)雞蛋殼，那是雞寶寶出殼后去找媽媽留下的。小蟲(chóng)子對(duì)小螞蟻說(shuō)：“咱們用這個(gè)雞蛋殼做個(gè)蹺蹺板，來(lái)比賽壓蹺蹺板吧？”于是，他們把雞蛋殼倒扣在草地上，找來(lái)一塊小木板架在雞蛋殼上。蹺蹺板做好后，小蟲(chóng)子和小螞蟻笑哇叫哇，好開(kāi)心啊！小蝴蝶被他們的歡笑聲吸引了過(guò)來(lái)。比賽開(kāi)始了，蝴蝶當(dāng)裁判員。小蟲(chóng)子一下子就把小螞蟻壓到了上面。小蟲(chóng)子咧著嘴得意地說(shuō)：“哈哈，你贏不了我的，小螞蟻�！焙f(shuō)：“小螞蟻，加油啊，加油啊！”小螞蟻急得滿頭大汗，使出全身力氣也沒(méi)有壓動(dòng)小蟲(chóng)子。小螞蟻傷心地說(shuō)：“我太輕了，我壓不動(dòng)小蟲(chóng)子。”
過(guò)了一會(huì)兒，比賽結(jié)束了。小螞蟻提議：“咱們用雞蛋殼做個(gè)熱氣球，可以飛到天空中看看更遠(yuǎn)的地方�！卑央u蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)機(jī)艙，用蜘蛛吐的絲當(dāng)繩子，找來(lái)一個(gè)布袋當(dāng)傘。小蟲(chóng)子和小螞蟻乘著熱氣球飛到了半空中，蝴蝶為他倆保駕護(hù)航。小蟲(chóng)子和小螞蟻?zhàn)彀蛷埖么蟠蟮�，驚訝地合不攏嘴：“哇，在半空中看世界這么美啊！”
到了下午，下起了傾盆大雨。小螞蟻說(shuō)：“下雨了，咱們?nèi)サ孛嫔隙阌臧��！毙『麕椭麄兘德湓诘厣稀Ｋ麄儧](méi)有避雨的地方，把蛋殼翻轉(zhuǎn)，用蛋殼當(dāng)傘避雨。
天黑了，雨也停了。他們困了，用雞蛋殼當(dāng)搖籃，找來(lái)一片葉子當(dāng)被子，數(shù)著星星，枕著月光進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他們一定做了個(gè)美美的夢(mèng)。
多么開(kāi)心，多么有趣的一天�。�
四年級(jí)作文500字 篇3
我在四年級(jí)。
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭子。轉(zhuǎn)眼間，三年級(jí)的美好時(shí)光匆匆結(jié)束了�，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了。
8月31日是我向?qū)W校報(bào)到的日子。這一天，我早早來(lái)到學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)我們的教室從三樓搬到四樓，新教室非常干凈漂亮，墻上有許多手工制作的梅花�？吹臅r(shí)候，我被人蒙住了眼睛。別問(wèn)了，那一定是我的好朋友！他的手拿開(kāi)后，我看到他長(zhǎng)高了，但也變黑了。我和我的同學(xué)像鳥(niǎo)兒一樣聊天。一些人說(shuō)他們暑假去海邊，一些人說(shuō)他們暑假去學(xué)游泳，一些人說(shuō)他們?nèi)W(xué)鋼琴，一些人甚至說(shuō)他們?nèi)W(xué)打籃球...當(dāng)我們正在愉快地交談時(shí)，老師來(lái)了。我不知道老師暑假是否好好休息了，或者怎樣，我覺(jué)得老師更漂亮！老師向我們問(wèn)好后，他開(kāi)始給我們寄新書(shū)。看著這本新書(shū)，我知道從這一刻起，我真的成了一名四年級(jí)學(xué)生。
我在四年級(jí)，我會(huì)在課堂上記更多的筆記，課后多復(fù)習(xí)，回家后認(rèn)真完成作業(yè)。當(dāng)然，我會(huì)盡力幫助我的同學(xué)和老師。此外，我還將盡我作為班干部的職責(zé)，管理好班級(jí)，使我們班成為最好的4 (3)班。
我在四年級(jí)。我必須改掉我的舊壞習(xí)慣，同時(shí)發(fā)展我的優(yōu)點(diǎn)。過(guò)去，我做這些問(wèn)題時(shí)很粗心。以后，我會(huì)小心的。過(guò)去，當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)狼吞虎咽地吃掉我的整個(gè)身體，然后從旁邊經(jīng)過(guò)。稍后，我會(huì)仔細(xì)閱讀它。
我在四年級(jí)，我的學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重，所以我必須更加努力學(xué)習(xí)。聽(tīng)我父親的，四年級(jí)的數(shù)學(xué)比三年級(jí)難多了，所以我要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，探索我的大腦，更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。此外，用英語(yǔ)，我需要多讀多寫(xiě)。至于語(yǔ)文，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)多讀課外書(shū)籍是很有必要的。
我在四年級(jí)。我想取得進(jìn)步！做最好的自己，最好的自己，最強(qiáng)的自己！
四年級(jí)作文500字 篇4
星期四，老師交給我們一個(gè)任務(wù)。那就是保護(hù)生雞蛋，誰(shuí)要是打碎了，就不是一合格的保護(hù)神。
我回到家拿一個(gè)又大又圓的雞蛋，把它放在桌上。我絞盡腦汁的想怎么才能把它保護(hù)好呢？我看見(jiàn)了床上的襪子。我把雞蛋放進(jìn)襪子里，我問(wèn)媽媽可以嗎？媽媽說(shuō)：“多臭呀！”我狼狽不堪的走開(kāi)了。
突然，我發(fā)現(xiàn)了床上的小熊，嘻嘻！我拿起剪刀，剪開(kāi)了！把棉花拿了出來(lái)。又去找了一個(gè)盒子。里三層外三層的包了起來(lái)。
第二天早上。我們幾個(gè)小朋友，都在炫耀自己的雞蛋。我�？崃艘幌隆０央u蛋拋起來(lái)。結(jié)果，一下掉到了地上。我的心怦怦直跳，手心都出汗了。我走近一看，蛋蛋沒(méi)有事。我高興的跳了起來(lái)。
我來(lái)到學(xué)�？纯催@個(gè)同學(xué)的，又看看那個(gè)同學(xué)的。上課的時(shí)候我拿出課文的時(shí)候偷偷瞄了一眼，蛋蛋沒(méi)有事。
下課了，有一個(gè)同學(xué)一不小心搖了一下我的桌子。我緊張的不敢呼吸，心快要跳出來(lái)時(shí)。看到雞蛋仍然完好無(wú)損，心才漸漸平靜下來(lái)。
中午老師讓大家把自己的雞蛋展示一下。好緊張。好緊張。隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越緊張了，該我上場(chǎng)時(shí)。我竟奇跡般的平靜下來(lái)。我握了握拳頭，微笑著對(duì)自己說(shuō)加油！我自我懷著平靜里略帶緊張心，微笑地走上了講臺(tái)。我說(shuō)：一開(kāi)始的時(shí)候。我把它放在襪子里�？墒蔷谷皇艿綃寢尩姆磳�(duì)，所以我找了一個(gè)盒子。再找了一些棉花。把他們放在一起。
放學(xué)啦？我直到晚上放在桌上。才把心里的大石頭放下，當(dāng)保護(hù)神真不容易！
四年級(jí)作文500字 篇5
星期四晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)。突然手機(jī)響了，姥姥打開(kāi)一看，是老師在微信里發(fā)了一條信息，明天帶一個(gè)生雞蛋上學(xué)校。
我想：用什么辦法能把雞蛋帶到學(xué)校。我想了很久，終于想出了一個(gè)好辦法。第二天早上，吃完飯，我找來(lái)一個(gè)盒子，拿布擦干凈，把雞蛋直接放在里面。姥姥看見(jiàn)了說(shuō)：“這樣雞蛋會(huì)碎的。”我又想了很久，終于想到了一個(gè)辦法。我找來(lái)了許多衛(wèi)生紙，把雞蛋包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后再把它放在盒子里。我小心翼翼的把盒子放在書(shū)包外層。
我背上書(shū)包去等班車(chē)，我坐上校車(chē)。校車(chē)非常抖，我的心緊張的像要跳出來(lái)似的。非常不安。
我?guī)еu蛋上了學(xué)校，一到學(xué)校，同學(xué)們都在討論自己的蛋在哪里，我也在想雞蛋放在哪里最安全？要是放在桌子上，被哪個(gè)調(diào)皮大王打碎了，那我的任務(wù)不就失敗了？放在地上也不行，我覺(jué)得還是放在桌箱比較安全。我把盒子放在書(shū)中間，把書(shū)放在上面。上課時(shí)我特別緊張，心都快跳出來(lái)了。下課了，我打開(kāi)盒子一看，雞蛋沒(méi)有碎，這一天我提心吊膽。
終于放學(xué)了，我把雞蛋平安的帶回了家。今天時(shí)間好像故意跟我作對(duì)，走得慢極了。
我因此明白一個(gè)道理，父母養(yǎng)我們不容易，像我們護(hù)雞蛋一樣保護(hù)著我們。今后，我一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
四年級(jí)作文500字 篇6
周一的時(shí)候，第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師讓我們寫(xiě)一個(gè)什么什么變形計(jì)。我想好了寫(xiě)什么，然后我就開(kāi)始寫(xiě)了，我寫(xiě)了半張之后我同桌還沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)，然后我一直寫(xiě)啊，一直寫(xiě)啊，一直寫(xiě)。
有一位偉大的蒲公英母親生下了一個(gè)可愛(ài)的寶寶。蒲公英媽媽為他取名叫小英。他在媽媽呵護(hù)的下成長(zhǎng)
有一天。突然來(lái)了一個(gè)小女孩，因?yàn)樗耐饶_不便，只能坐在輪椅上那個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了小櫻，那就是我。他問(wèn)我叫什么名字，我就說(shuō)我叫小英。我問(wèn)他他要什么名字，他說(shuō)他叫西莫然后我們有一個(gè)約定。他說(shuō)，等有一天。等我長(zhǎng)大了要我，代替他去環(huán)游世界。
就這樣，日子一天天一天天的過(guò)去。小英也一天天的長(zhǎng)大。有一天，小英該旅行了。他會(huì)他會(huì)順著一陣風(fēng)。飄去遠(yuǎn)方，他們說(shuō)好，西莫會(huì)在那里送他。但是西莫沒(méi)有來(lái)。他該走了，所以不能再西莫了。
帶著小女孩的愿望穿過(guò)了樹(shù)林，用葉子當(dāng)降落傘從天空中落下。用樹(shù)葉當(dāng)小船在水里劃船。就這樣，小英的旅程一天天過(guò)去有一天，小英，環(huán)游了全世界。該回到家鄉(xiāng)。在走之前，他每去一個(gè)地方都會(huì)給那個(gè)小女孩帶一個(gè)禮物他回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)小女孩不在了，媽媽說(shuō)她搬家了。就這樣，他每天都在等著那個(gè)小女孩，有一天，小女孩在敲他家的門(mén)說(shuō)，有人在家嗎？小英看見(jiàn)了是西莫。他們抱在了懷里。小英把所有的禮物送給了西莫！
四年級(jí)作文500字 篇7
我想給大家推薦一個(gè)好地方，它是我心中的“后花園”------鄭州植物園，鄭州植物園位于西四環(huán)隴海路交叉口東北角，從我家的窗戶能俯瞰到整個(gè)植物園的全景。我默默地守望著它一年四季的變化。
我喜歡植物園的初春。初春，在大地萬(wàn)物還未蘇醒的時(shí)候，植物園內(nèi)已是春意萌發(fā)，迎春花在春風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著婀娜的舞姿，帶來(lái)了春的訊息。三月春盛，紛繁的桃花在晨光中開(kāi)的格外喧鬧，密密層層，猶如一片朝霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，人在畫(huà)中游。
我喜歡植物園的盛夏。雖有夏日炎炎，但有一池裊娜多姿的荷花陪伴，心頭涼意油然而生。在夏天柔和的月光下，帶上一只手電筒和一個(gè)塑料瓶，裝備齊全懷著無(wú)比激動(dòng)的.心情，捉幾只小螃蟹，逮幾只肉嘟嘟的知了，為生活增添了幾分樂(lè)趣。
我喜歡植物園金色的秋天。我喜歡那一片金色的海洋--------“菊花”。喜歡它的千姿百態(tài)，喜歡它的色彩斑斕，喜歡它的生意盎然，喜歡它的欣然怒放。走過(guò)百果園，感受碩果累累的景象，滿樹(shù)滿枝的蘋(píng)果，梨，柿子，石榴，核桃……滿藤滿架的葡萄……體驗(yàn)繁華都市角落里的豐收喜悅。
我喜歡植物園不一樣的冬天。雖有白雪皚皚，但有凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花陪伴，暗香陣陣撲鼻而來(lái)。
這就是我心中的“后花園”------鄭州植物園：四季常青，四季有花。
四年級(jí)作文500字 篇8
如果外出游玩，我想給大家推薦一個(gè)好地方，那就是嵩山，它的山峰高聳入云，非常壯觀，還有一些豐富的歷史知識(shí)。
它位于河南省的登封，一到那就能看到雄偉壯麗的高山，它的主峰峻極峰海拔高約1491米多。嵩山號(hào)稱(chēng)五岳之一。
在爬嵩山的路途中，我們能看見(jiàn)一棵棵高大的樹(shù)，有的古樹(shù)粗的一個(gè)人都抱不住，有的枝丫彎著好像在和你打招呼，有的像一個(gè)個(gè)站的筆直的士兵。還有無(wú)數(shù)奇形怪狀的石壁，有的像一張圓圓的人臉，有的像張著大嘴的可怕怪物，還有的像堅(jiān)硬的盾牌，如果你繼續(xù)往上爬，越來(lái)越陡，但四周有臺(tái)階的圍欄是很安全的。難以想象古人是怎么爬上這么高的山？那時(shí)候又沒(méi)臺(tái)階，真的需要很大的毅力。
到達(dá)峻極峰上，往四周看，能看到環(huán)繞在旁邊的云霧，猶如仙境一般。如果往下看，能看見(jiàn)一座座山峰，還有那懸崖峭壁，真是山景絢麗�。�
嵩山是三教的策源地。有佛教文化、道教文化、儒學(xué)文化。而且，古代的詩(shī)人歐陽(yáng)修寫(xiě)過(guò)“嵩山近可愛(ài)，泉石吾已諾”，李白還寫(xiě)過(guò)“嵩岳逢漢武，疑是九疑仙”。王維也曾寫(xiě)過(guò)《歸嵩山作》，范仲淹還寫(xiě)到“不來(lái)峻極峰，何以小天下”。如此看來(lái)，嵩山真是名不虛傳！
我自從去年去過(guò)嵩山，登上峻極峰，這一路的見(jiàn)識(shí)讓我覺(jué)得真是“讀萬(wàn)卷書(shū)、不如行萬(wàn)里路"呀！
看了以上簡(jiǎn)單的介紹，你們是不是更想實(shí)地爬上嵩山的峻極峰，來(lái)一覽嵩山之美呢？
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