【精選】六年級(jí)作文合集4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
世界上有很多節(jié)日,每個(gè)人都有每個(gè)人心中的節(jié)日,我就想設(shè)立一個(gè)愛(ài)心節(jié)。
我怎么會(huì)有這個(gè)奇怪的想法呢?記得有一次去老家,看到老家許多小伙伴過(guò)得很艱苦,住著破舊的房子沒(méi)有一本課外書(shū),沒(méi)有一件漂亮的衣服。還有在醫(yī)院里,有的孩子沒(méi)有錢(qián)治病,他們的父母都在哭。為了幫助更多的孩子,因此,我才想設(shè)立這個(gè)節(jié)日。
這天,人們都可以捐出自己最心愛(ài)的物品,我和同學(xué)們可以當(dāng)志愿者,我們?nèi)グ堰@些東西送給需要的人。將遮陽(yáng)傘送給買(mǎi)菜的阿姨;把蚊帳送給睡在路邊賣(mài)西瓜的孩子;把書(shū)送給沒(méi)學(xué)上的孩子……我們就是一群群天使,伸出援助之手,伸向全國(guó)各地困難的人們!
這就是我的“愛(ài)心節(jié)”!如果“人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間!”
六年級(jí)作文 篇2
今天,我們少年宮文學(xué)院了一個(gè)活動(dòng)叫“以物換物”。要用一枚回形針,換一個(gè)更大更好的東西。
我走出教室門(mén),看到一位三四十歲的阿姨迎面走來(lái),我趕緊走上去,鼓足勇氣說(shuō):“阿姨,我在完成一個(gè)用回形針換其他東西的任務(wù),你能和我交換嗎?”阿姨說(shuō):“我沒(méi)有東西和你換!薄澳菍(duì)不起,打擾了!”我心里有點(diǎn)沮喪,剛出師就被拒絕,情緒有點(diǎn)低落。就這樣,我漫無(wú)目的地在樓道里走著,心里盤(pán)算著下一次該選擇什么樣的人開(kāi)口。
我一邊走一邊不停地向四處張望,突然在角落的長(zhǎng)椅上發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友,他正在理一些試卷,試卷有點(diǎn)多,有點(diǎn)零亂。“咦,這位小朋友如果有一枚回形針不是要方便多了嗎?他應(yīng)該需要我手中的東西吧!萬(wàn)一他不需要,又拒絕我怎么辦?”我心里打起了退堂鼓,內(nèi)心萬(wàn)分糾結(jié),“不試一下怎么知道,萬(wàn)一他需要呢,豈不錯(cuò)過(guò)了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)?加油,東東你一定可以的!”我在心里給自己默默打氣,“萬(wàn)一不行,那就再找唄!”我猛吸一口氣走到他面前問(wèn)道:“這位同學(xué),請(qǐng)問(wèn)你需要回形針嗎?我這里有一個(gè),你可以隨便拿一個(gè)東西和我交換!闭f(shuō)完后,我眼巴巴地盯著他,握著回形針的手里慢慢滲出汗來(lái)!昂冒,不過(guò)我只有一包紙巾”他慢悠悠地從書(shū)包里找出了一包紙巾遞給了我,我趕緊把手里的回形針?lè)旁谒掷,心里開(kāi)心極了。
首戰(zhàn)告捷,下一個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是尋找一位需要紙巾的人。有了清晰的目標(biāo),我內(nèi)心堅(jiān)定地朝二樓走去,那里會(huì)有許多家長(zhǎng)和小朋友吃中餐,需要紙巾的人比較多。果然如此,剛到二樓,我就發(fā)現(xiàn)有一位阿姨和小朋友剛吃完飯,手上沾滿(mǎn)油漬,媽媽正翹著手指頭在包里到處翻紙巾。我連忙跑過(guò)去,對(duì)她說(shuō):“阿姨,你是不是需要紙巾?我這里有一包,你可以拿一個(gè)東西跟我交換嗎?”“噢,好的',好的……”阿姨連聲應(yīng)道“我這里有一個(gè)蛋糕還沒(méi)拆封,跟你交換可以嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”我開(kāi)心地說(shuō),馬上把紙巾遞給阿姨,樂(lè)滋滋地拿著蛋糕往回走。
這次以物換物的經(jīng)歷告訴我:做任何事情都要有勇氣去嘗試,第一次失敗不要緊,只要善于分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn),勇于堅(jiān)持,就會(huì)成功。
六年級(jí)作文 篇3
陽(yáng)光照后,才有冰雪融化;風(fēng)雨之后,才有彩虹出現(xiàn);劍磨礪后,才形成絕世之器;而風(fēng)雪之后……
孤山中,大雪紛飛的季節(jié)。世界很冷,家家戶(hù)戶(hù)升起了炊煙,沒(méi)有人愿意出來(lái)。在某家竹樓上,一個(gè)女孩孤寂地坐在窗前,凝視著窗外的臘梅樹(shù)——風(fēng)雪中不屈的樹(shù)。兩滴淚從眼角滑落,淚痕待冷風(fēng)吹干。
漫天飛雪邀梅開(kāi)。
幾天的暴風(fēng)雪將臘梅樹(shù)上看似無(wú)比脆弱的枝干盡最大的力壓著,露出了雪猙獰的面孔,而那些枝干,看似“不堪一擊”,無(wú)力地在風(fēng)中搖擺,命運(yùn)像一枝柳條,漂泊。風(fēng)、雪更大了,風(fēng)嘶吼著,張開(kāi)血盆大口呼嘯著。女孩在呼嘯的風(fēng)中仿佛聽(tīng)到了一聲“咔嚓”,好像是樹(shù)枝斷裂的聲音,可能也是她心碎的聲音。
白茫茫的雪覆蓋了山坡,也埋葬了臘梅。但在這雪中,似乎有一簇紅色的花兒,不經(jīng)意間從這皚皚白雪中探出頭來(lái),它們很小,宛如紅色瑪瑙雕刻而成,好一種精致。在那干枯的枝頭,不斷地露出紅色的花兒,在白雪掩映下,分外醒目。這花,是生在磨難中的花,渲染了一種堅(jiān)毅的品格!
那一刻,女孩似乎懂得了什么,因?yàn),那臘梅花開(kāi)。那淚,本不該再流……
風(fēng)雪之后,臘梅花開(kāi)。
六年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)十分聰明的人。
我有著一個(gè)大大的腦袋,里面好像充滿(mǎn)了智慧的結(jié)晶,我的眼睛很大,雙眼皮,從里面閃出智慧的光芒。
讀到這里,你們可能不太相信,那么現(xiàn)在,就讓我給你講一個(gè)故事吧!看看我是否真聰明。
記得有一次,我的表妹還不會(huì)走路,十分不方便,可家里人想方設(shè)法也沒(méi)能讓她學(xué)會(huì)走路,這時(shí),我想出了一個(gè)妙計(jì)。想知道這個(gè)妙計(jì)是什么,就接著往下看吧!
首先,我把表妹帶到了公園里,然后對(duì)她說(shuō):“哥哥去去就回,你在這兒別離開(kāi)!闭f(shuō)完,我就立刻跑向旁邊樹(shù)叢,躲在后面監(jiān)視著她的一舉一動(dòng)。過(guò)了約有半個(gè)小時(shí),我看到表妹一直坐在嬰兒車(chē)?yán)飳?zhuān)心致致辭地玩她的玩具,沒(méi)有絲毫著急的樣子。這下可輪到我著急了,難道我精心策劃的妙計(jì)就要泡湯了嗎?不行!再等等,我自己提醒自己,一定要有耐心。于是我又等了約十多分鐘,我看見(jiàn)表妹還在玩,沒(méi)有絲毫動(dòng)靜,這下真的沒(méi)戲了,就在我失望之時(shí),天上突然飄下了雨絲,不久就變成了豆大的雨點(diǎn)兒。這可把玩樂(lè)中的表妹給驚動(dòng)了,她“啊啊”地叫了起來(lái),著急地拍打起了嬰兒車(chē),這可把我高興壞了,“真是天助我也呀!”雖然外面下雨了,但此時(shí)我心里卻是晴空萬(wàn)里。
這時(shí),只見(jiàn)表妹爬出了嬰兒車(chē),一屁股坐在了地上,但是她晃晃悠悠地站了起來(lái),十分緩慢地、小心翼翼地邁出了左腿,還不時(shí)地向四處張望著。此時(shí),我抑制住心里的喜悅,繼續(xù)觀察。突然,她重重地摔在了一處積水里,可是表妹竟然沒(méi)有哭,而是十分堅(jiān)強(qiáng)地又站了起來(lái),又邁出了每二步、每三步、每四步……
我興奮地從樹(shù)叢后面一跳三尺高,興奮地抱起表妹,在她胖胖的臉上使勁親了一口,然后就一起高高興興地回家了。
今天,雖然我被雨淋濕了,但我心里仍舊美滋滋的,因?yàn)槲也坏虝?huì)了表妹走路,而且還有那么多人夸我聰明,真是一舉兩得呀!
這就是我,一個(gè)十分聰明的我。
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