【精華】小學(xué)二年級(jí)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
人人都有夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想，但我這個(gè)夢(mèng)想很特殊。我這個(gè)特殊的夢(mèng)想是：本來(lái)一個(gè)星期有七天，分別是星期一、星期二、星期三、星期四我要在這些天后 面再加一個(gè)星期八，讓一個(gè)星期改變?yōu)榘颂�。在我新增加的星期八這天，我要讓全世界的兒童都一齊游戲跳舞、歡笑和追逐嬉戲。玩任何好玩的游戲設(shè)施都不要錢(qián)， 這樣不管貧窮的兒童或富裕的兒童，都可以玩這些好玩的游戲設(shè)施。
在這天全世界都不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣世界就會(huì)充滿(mǎn)各地兒童的歡笑聲。所有的兒童就會(huì)丟掉煩惱、寂寞或者讓人們不高興的一些壞事，這樣世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得美好，春天會(huì)一直陪伴在我們的身邊，遍地都是鮮艷的郁金香、雪白的茉莉花和五彩繽紛的野菊花。水面上盛開(kāi)著粉紅色的荷花和碧綠色而且很大的盤(pán)子似的荷葉，不時(shí)也可看見(jiàn)一兩只野鴨子從水面上輕輕游過(guò)。如果每天生活都能像我夢(mèng)想的星期八這天這 般美好，生活也就會(huì)變得更加多姿多彩了。也許這天不會(huì)到來(lái)，可我還是日日夜夜盼望這天早日到來(lái)。但愿我這個(gè)不一般的夢(mèng)想可以早日實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗俏椅ㄒ灰粋�(gè)特殊的夢(mèng)想！
這就是我特殊的夢(mèng)想，你說(shuō)他夠不夠特殊呢？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我將你拋棄？不，不是，是你選擇無(wú)理取鬧，將我拋棄......我的好朋友叫小雨，她也是我的閨蜜。小雨的爸爸腦袋摔傷了，原因是：麻將館的老板叫她爸爸打麻將，從樓上摔下來(lái)的，腦袋被撞了一個(gè)大包。放學(xué)回家的路上，小雨看到了仇人，叫我陪她一起去掀別人的麻將桌。這一行為是我想都沒(méi)想過(guò)的！外婆問(wèn)她原因，她告訴了我。我不想找麻煩，可還是從了她。很巧，她爸爸有在那里打麻將。他在一旁很不高興，見(jiàn)麻將管老板來(lái)了，便大吼起來(lái)：“你還好意思叫我爸爸來(lái)打麻將，他頭頂?shù)哪前褪悄憬谐鰜?lái)的！”我感覺(jué)說(shuō)得有些過(guò)分了，便小聲的對(duì)她說(shuō)：“這也不能全怪別人�。∧阆胂�，如果你爸爸不想打麻將為什么不拒絕呢？說(shuō)明他本身就有這類(lèi)想法，便來(lái)了，如果不叫你爸爸的話(huà)，你爸爸還是有可能來(lái)呀！”“我不知道，反正我爸爸頭頂那包就是他叫出來(lái)的！”我有點(diǎn)火了，便大聲重復(fù)這剛才那句話(huà)，話(huà)還沒(méi)有說(shuō)到一半，她便開(kāi)始罵我：“你滾！老子不想看見(jiàn)你！”“你什么意思？”“你滾吶！別讓老子看見(jiàn)你��！”“你什么意思？”我徹底火了�！澳銤L，老子見(jiàn)你就煩！”我不得不壓抑自己，卻怎么樣也控制不住。我提起書(shū)包就沖了出去，眼睛瞬間模糊起來(lái)，眼睛里全是淚水。她追了上來(lái)，我拼命的跑，只聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一陣陣她的聲音：“姓孫的，有種你就別來(lái)，你給老子滾！”我擦著淚水，回頭“惡狠狠”地盯了她一眼�；丶遥铱尢旌暗氐卮罂蘖艘粓�(chǎng)。難道是我將她拋棄？一個(gè)念頭在我心頭閃過(guò)。恨自己，將你拋棄。爸爸回來(lái)了，看我眼睛哭的又腫又紅便問(wèn)：“閨女，怎么了？”我便告訴了爸爸。爸爸眉頭緊皺：“她不把你當(dāng)朋友，就不要為她付出，也不要為她傷心，你恨的不應(yīng)該是自己，是她，你只是站在一個(gè)公平的角度思考，是她，惡狠狠的將你拋棄，你對(duì)她那么好，卻得了個(gè)‘狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。’“我恍然大悟，才發(fā)現(xiàn)是她早已拋棄了自己。
以前向她道歉的場(chǎng)景映入腦海；罵自己的場(chǎng)景不勝其數(shù)；被欺負(fù)的場(chǎng)景回蕩于心；卻依然好聲好氣的討好她。電話(huà)那頭，熟悉的聲音：“為什么要走？為什么第一次將我拋棄？”我何曾將你拋棄，只不過(guò)是我自作多情陪你那么久罷了......
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的鄰居是毛伯伯，她今年47歲，留著不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，鼓鼓的'臉上有雙黑黑的眼睛，鼻梁高高的，但看起來(lái)卻很有精神。她個(gè)子不高，也許是心寬體胖，她吃得腰寬膀圓，走起路來(lái)，身上的肉一動(dòng)一動(dòng)的，就像南極的企鵝。
她這個(gè)人話(huà)多，還有一個(gè)壞毛病就是愛(ài)管閑事。她每天都要來(lái)我家拿菜、喝水、澆花，而且每次來(lái)都要說(shuō)我壞話(huà)，比如說(shuō)：“劉燦，你不要瘋了，瘋不得了�！庇袝r(shí)，她買(mǎi)了一個(gè)便宜的東西，就在我家說(shuō)了一遍又一遍，還鼓動(dòng)我們?nèi)ベI(mǎi)。一天中午，毛伯伯在我家玩，忽然聽(tīng)見(jiàn)戶(hù)外有一陣鞭炮響，就馬上急忙跑到窗臺(tái)邊看，嘴巴里還說(shuō)誰(shuí)干什么干什么的，然而沒(méi)有看清楚，就又去下面打聽(tīng)，不一會(huì)兒，又爬上來(lái)，來(lái)到我的家里說(shuō)如何如何怎樣怎樣...... 毛伯伯就是這樣的人。哎!真拿她沒(méi)辦法......
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑向操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰了。
操場(chǎng)上，有的同學(xué)踢足球；有的同學(xué)在踢毽子；那毽子如小鳥(niǎo)一樣在天空上下飛翔著；有的同學(xué)再扔沙包，沙包如子彈一樣；有的在跳繩，跳繩的人隨著繩子上下擺動(dòng)，像是一只蝴蝶在翩翩起舞。
最有趣的就屬“老鷹捉小雞”了�！袄销棥毕袷莾瓷褚粯訌堁牢枳Φ�?fù)湎螂u群，“母雞”左抵右擋，拼命地保護(hù)著“雞寶寶”。盡管老鷹使出渾身解數(shù)，但是，也抓不到一只“雞寶寶”，累得趴在地上大口大口地喘氣。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們迅速地跑向教室，課間活動(dòng)真是豐富多彩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)，就是長(zhǎng)大以后能夠當(dāng)一名合格的好。
因?yàn)槲矣X(jué)得老師非常偉大，能夠教下一代許許多的知識(shí)，讓他們懂得怎么做人；還能為學(xué)生、為學(xué)校、為人類(lèi)做出一些貢獻(xiàn)。
書(shū)中把老師比作蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己；比作春蠶，春蠶到死絲方盡，終生，無(wú)怨無(wú)悔；比作園丁，讓百花齊放、萬(wàn)紫千紅。老師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，被稱(chēng)為人類(lèi)進(jìn)步的階梯；老師的職業(yè)是底下最光輝的職業(yè)。
雖然做一名好老師很辛苦、很勞累，但是能為學(xué)生做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我還是會(huì)盡一切所能，爭(zhēng)做一名老師。我相信通過(guò)自己的不懈，不斷拼搏，總有一天，我會(huì)成真，實(shí)現(xiàn)我的心愿，展示我的才華。
老師，多么悅耳的聲音��！他能給學(xué)生們帶來(lái)、帶來(lái)、帶來(lái)。
老師，是多么受人的尊敬和愛(ài)戴，如果沒(méi)有老師的辛勞，就不會(huì)有學(xué)生的希望和將來(lái)。有一句話(huà)叫做我愛(ài)日光和月光，但是我更愛(ài)老師的目光，他是多么耀眼，多么令人尊敬，就連八十歲的老人見(jiàn)了老師，也要喊一聲“老師”。
所以，我非常想當(dāng)一名優(yōu)秀的，受人尊敬的好老師。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天，我們老師布置給我們的親情作業(yè)是疊被子，我一回到家就叫媽媽教我，媽媽說(shuō)：“疊被子，小菜一碟�！眿寢屖痉读艘淮危屛襾�(lái)試一試。
我先把被子拉開(kāi)，然后把它互相折疊，最后把上角和下角相互折疊兩次，就可以了，當(dāng)我把被子折好時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了。媽媽讓我自己練習(xí)，我在練習(xí)的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了一種折被子的方法，就是先把被子拉開(kāi)，在把左角和右角對(duì)折，然后上角和下角折疊兩次就可以了，你會(huì)這種疊法嗎？
啊！媽媽折這么多次被子，真不容易，以后我要多幫媽媽折被子。
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