有關(guān)初二作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初二作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
輕微的風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，這樣的風(fēng)是那樣的輕，是那樣的溫暖，是那樣的讓人喜歡！
“北風(fēng)破南極，朱風(fēng)日威垂”，風(fēng)是無(wú)處不在的：春天里，不但春風(fēng)拂，而且如果飄過(guò)有花的地方，還會(huì)有點(diǎn)微微的花香；夏天里，風(fēng)有時(shí)是熱風(fēng)，有時(shí)是涼風(fēng)，但也不是很涼爽；秋天里，風(fēng)既是涼爽的，又是陰涼的，還是很舒服的；冬天里，風(fēng)是冰冷的，但我覺(jué)得是無(wú)比的溫暖。
每一天，我除了上學(xué)之外，就是和風(fēng)相伴。每天的風(fēng)真是五花八門的：有時(shí)在打滾、有時(shí)在跳躍、有時(shí)在奔跑、還有時(shí)在捉迷藏……等等。記得有一次，我無(wú)意間在窗外看到風(fēng)還跟另一個(gè)人相伴，那就是楓葉。原來(lái)不止只有我和風(fēng)相伴，還有楓葉跟風(fēng)相伴；我還無(wú)意間發(fā)現(xiàn)到，風(fēng)在我上學(xué)的時(shí)候，在教楓葉跳舞，那舞蹈簡(jiǎn)直是太美了！左翻滾，右跳躍，前拍掌，后轉(zhuǎn)圈�？赡苁且�?yàn)轱L(fēng)在我上學(xué)的時(shí)候怕寂寞，所以才找另一個(gè)能和他相伴的，楓葉在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)過(guò)云淡的藍(lán)天。
有時(shí)，風(fēng)也會(huì)跟我一起捉迷藏，也會(huì)跟我一起追逐打鬧；晴朗的天氣，風(fēng)也變的不令人生厭的冷，一切仿佛都是新生的，陽(yáng)光參透到每個(gè)角落來(lái)。腳步像風(fēng)一樣的輕快，迎面而來(lái)的你笑意吟吟如同沐浴在春風(fēng)里的你的笑靨，油然而生的感動(dòng)。心，已被明媚充盈，在冬天深了的某個(gè)早晨。
風(fēng)！你真是太美了！有你的陪伴，讓我開心著；有你的陪伴，讓我興奮著；有你的陪伴，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
初二作文 篇2
“吶吶，你的名字是什么？”影子回答著：“影子�！�
“吶吶，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎。在這個(gè)充滿生機(jī)的大地上，是否有著另一個(gè)世界？一個(gè)漆黑的，沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有花朵的世界。”影子沒(méi)有說(shuō)什么�！罢O誒，難道你也不知道嗎？”影子說(shuō)：“這大概是假象吧，別被欺騙了。”“是這樣嗎？可是，我們?yōu)槭裁匆ε卤黄垓_呢。這個(gè)世界，原本就建立在假象上啊�！坝白訂�(wèn)：”你向往著那個(gè)世界嗎？一個(gè)沒(méi)有痛苦，但也沒(méi)有花朵的世界�！啊比绻f(shuō)，我存在于的這個(gè)世界有著痛苦和花朵，那我寧愿去那個(gè)沒(méi)有痛苦和花朵的世界。“影子問(wèn)：”有痛苦和花朵的世界，不是很好嗎？“”我從沒(méi)有這么感覺(jué)哦。一直想要笑著活下去，一直在舍棄著一切，可是活著能變得簡(jiǎn)單嗎？這個(gè)世界給了我們痛苦。卻沒(méi)有花朵�！坝白诱f(shuō)：”可是你向往著的那個(gè)世界，是一輩子只能被別人踩在腳下的世界�！拔颐靼装�，我一直都知道啊，可是我寧愿去那個(gè)世界，卻不想在這個(gè)充滿假象的世界啊�！坝白邮裁匆矝](méi)說(shuō)。當(dāng)夕陽(yáng)的光輝撒在地面。影子消失了。揮一揮手，希望影子能一路順風(fēng)吧�！皡取Ｓ白�，再見(jiàn)。“不必害怕被欺騙。這個(gè)世界，原本就建立在假象之上。
初二作文 篇3
茫茫人海，
我，尋覓著，追求著。 可， 總是那樣茫然。
不相信，
在這樣的世界，
會(huì)找不到美麗。
直至，那一天——
風(fēng)兒吹著，卷起了海濤浪花。
浪兒笑著，翻騰起白色泡沫。
沙灘上，一個(gè)小女孩正壘著城堡。我走過(guò)去，蹲下，喲，這個(gè)小女孩那一雙明亮純潔的眼眸，大而迷人。那粉嫩的櫻桃小嘴，微微翹起，像童話中的公主。
我問(wèn)她：“小朋友，你一個(gè)人在干什么呀？”
“我啊，在做城堡呢！以后，我要像小公主那樣，住在城堡里，披上粉色紗衣，穿上水晶鞋…...”
她笑了，眸子里露出一種渴望。
“你，住在哪兒？我想與你做朋友，我可以去你家看看嗎？”我問(wèn)她。
“我，沒(méi)有家，我是個(gè)孤兒，沒(méi)有人要我。可是，我的城堡就快做好了，以后，我可以過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活啦！”她笑著，然后低下頭，繼續(xù)壘起城堡。
“呀！快走，浪打過(guò)來(lái)了！”我牽起她的手，把她拉開了。浪兒翻騰過(guò)來(lái)，浪花兒潔白的，很美。嘩——浪向這邊撲來(lái)，隨后又退了下去。
“小女孩，你......你做的城堡被浪沖走了！”我望了望那遙遠(yuǎn)的海。
“沒(méi)關(guān)系，這是被海的女兒帶走了�！彼χ�，純真的美。
我張開雙臂，向藍(lán)空吶喊：“我找到了找到了真正的美，我看到了最潔白的風(fēng)景！”
小女孩的內(nèi)心，充滿著幻想，充滿著渴望，充滿著純真與潔白。
這最美的風(fēng)景。
海風(fēng)刮著，我感到無(wú)限愜意。
在這蔚藍(lán)的海邊，在著遼闊的天空下。我感受著這樣的味道，很爽！因?yàn)椤艺业搅�，找到了那最美的風(fēng)景。
我想，在這個(gè)小女孩的內(nèi)心深處，我挖掘到了比天更藍(lán)，比海更深的——樂(lè)觀，豁達(dá)，向往，渴望，平凡卻又不簡(jiǎn)單的美麗。
或許，
在每一個(gè)地方，
在每一處角落，
都有著不一樣的美麗。
是的，
人間何處無(wú)風(fēng)景？
就像她，這個(gè)小女孩那樣，
只要心存夢(mèng)想。
那么，
你，就會(huì)是一道風(fēng)景，最美的。
初二作文 篇4
她，對(duì)于我來(lái)說(shuō)一個(gè)天使般的女孩兒。粗黑的眉毛下有一雙善讀人心的眼睛，粉嫩的小嘴能射放出迷人的微笑，握著她的手，好像握著陽(yáng)光一樣，陽(yáng)光投射在我的心田，暖洋洋的！
也不知怎么形容，每每想起她的種種好來(lái)，嘴角總是不經(jīng)意露出絲絲微笑來(lái)。說(shuō)她有一雙善讀人心的眼睛一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，她總能洞察出我所想到的一切，你的微笑表情她也盡收眼底，她能給你最貼心的安慰以及最真誠(chéng)的支持。每每寫日記的時(shí)候，一點(diǎn)芝麻綠豆的小事兒，她都會(huì)用放大鏡放大放大再放大，她總會(huì)有最細(xì)微、與眾不同的體味和發(fā)現(xiàn)。
讓我印象最深刻的還是那次作文公開課，老師讓我們寫想對(duì)誰(shuí)說(shuō)的心理話，于雪倩她的一篇《老師，我想對(duì)你說(shuō)》讓我心頭流過(guò)暖流，老師的眼淚也像決了壩的洪水，止不住也往下流。她的感恩，她的領(lǐng)悟在這個(gè)年齡段很不多見(jiàn)。每天她風(fēng)雨無(wú)陰地帶領(lǐng)大家練字，維持整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律，總是在黑板上一絲不茍地寫上各種注意事項(xiàng)，我從未見(jiàn)她怠慢過(guò)。班級(jí)調(diào)皮蛋總是時(shí)不時(shí)給她搗亂，她也總是努力地幫他們說(shuō)的心服口服，我從未見(jiàn)她喊到累，這種默默無(wú)聞難道不是給老師最大的支持嗎？我眼巴巴地看著媽媽出遠(yuǎn)門，我的心里好難受，好難受，她用眼睛看穿我的心事，一下課她就主動(dòng)坐在我的身邊，輕輕地握住我的手，用眼神和我溝通，許久，她才講了幾個(gè)幽默的故事，把我逗樂(lè)。我的心頭拂過(guò)一陣春風(fēng)，她把我心中的冬天帶走了，為我留下的是一個(gè)美麗和煦的春天，心靈上的傷痕慢慢也隨之愈合了，我笑了，她也跟著笑起來(lái)，我的心頭除了溫暖，只剩下感動(dòng)了……她不像我的天使嗎？心靈的創(chuàng)口貼嗎？
情感細(xì)膩的她，常常讓我產(chǎn)生幻覺(jué)：她不是普通的女孩兒，而是一個(gè)心思細(xì)密，能洞察一切的精靈！你們說(shuō)不是嗎？她就是我的好姐們——于雪倩！愿我和于雪倩的友誼天長(zhǎng)地久……永遠(yuǎn)都像現(xiàn)在這樣，這樣幸福……
初二作文 篇5
一覺(jué)醒來(lái)，看看窗外，怎么是黑茫茫一片呀！再看看腳下，高樓鱗次櫛比，大樹參天，十分美麗。把目光轉(zhuǎn)向屋內(nèi)墻壁，墻上的掛鐘顯示出月球歷10年8月16日8點(diǎn)34分。什么？我來(lái)到了月球了？我?guī)е@愕，快速穿好衣服走下樓去，開始了我一天的月球之旅。
到了一條街道，我看到一個(gè)垃圾桶，我下意識(shí)地碰了碰它，誰(shuí)知它馬上變成了一個(gè)機(jī)器人，比變形金剛還要酷。我盯著它問(wèn)道：“這是哪兒��？”
“這里是月球，你一定是第一次來(lái)吧！我來(lái)給你做向?qū)�。我的諢名就叫垃圾桶，你呢？�?/p>
“我是一個(gè)中學(xué)生，我叫楊敏錚�！�
“好吧。我們的第一站先去月球指揮中心。喏，那就是。”垃圾桶指給我看。
那是一棟高達(dá)七、八十層的建筑物，通體藍(lán)色，玻璃墻上布滿了大大小小的格子。高大的大門一側(cè)有塊醒目的牌子，看不出是什么材料制成的，上面用幾種文字寫著此地的名目，我只識(shí)得漢字是“月球指揮中心”。不及細(xì)看，垃圾桶已經(jīng)拉著我走進(jìn)了一樓的大廳。還沒(méi)站定，我就被一股清香的氣息所俘虜啦。垃圾桶告訴我，這是月球蘭花的香味，花的香氣比地球上最好的蘭花也要好許多。
我們又走進(jìn)了司長(zhǎng)室，司長(zhǎng)拿出月球出產(chǎn)的水果熱情地接待了我們。我嘗了一個(gè)橘子，十分香甜，司長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，這個(gè)橘子里面注入了哈密瓜的'基因，所以更加香甜，也因此叫做哈密橘子�！蔽铱粗郎蠑[放的各種水果，聽著司長(zhǎng)的介紹，知道了什么叫蘋果梨，什么是香蕉莓等等。
走出月球指揮中心，已是中午時(shí)間。
垃圾桶對(duì)我說(shuō)道：“想不想去個(gè)消除疲勞的地方？”
“當(dāng)然想！”
“跟我來(lái)！”
我和垃圾桶來(lái)到了月球溫泉，一個(gè)個(gè)泉眼咕嘟嘟往外涌著清澈的泉水，冒著熱氣，涌出的泉水匯在一起形成一個(gè)個(gè)天然的水池。聽著垃圾桶的介紹，我知道了這里的溫泉所含的礦物質(zhì)比地球上的溫泉豐富得多，能真正起到延年益壽的作用。
泡在溫?zé)岬娜铮瑫r(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼到了晚上，我正盤算著在月球上有什么美味的主食可吃，垃圾桶指著一個(gè)方向?qū)ξ艺f(shuō)：“咱們?nèi)ツ莾撼�，那的菜最好吃了�！?/p>
我們走進(jìn)那家飯店，我隨手拿起菜單。奇怪！沒(méi)聽說(shuō)過(guò)月球上面有海洋啊，怎么菜單上這么多海鮮菜肴，而且價(jià)格便宜，不像是從地球上運(yùn)來(lái)的。垃圾桶看到我疑惑的神態(tài)，解釋道：“這些海產(chǎn)品可不是真正在大海里面生長(zhǎng)的，這些都是利用月球上豐富的有機(jī)物合成的，味道一點(diǎn)也不比真正的海鮮差，而且營(yíng)養(yǎng)更加豐富。放心吃吧！”
這頓飯吃得太美啦！從沒(méi)吃到過(guò)這么好吃的東西！
回到家里，已是深夜，我脫了衣服就倒在床上，隨即就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
初二作文 篇6
佛曰：前世五百年的回目才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，緣分把我們這一群孩子聚在一起，聚在了八年級(jí)七班，在這里我知道了什么是友誼，什么是團(tuán)結(jié)，什么是師生情。
我愛(ài)我的8.7，我永遠(yuǎn)忘不了我們45個(gè)人生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然，我們的8。7已經(jīng)沒(méi)有了，但它會(huì)永遠(yuǎn)在我的心里，我的記憶里；因?yàn)槟巧钊牍撬璧母星槭遣粫?huì)那么容易消散的。
依稀還記得那次的校園藝術(shù)節(jié)，我們班的節(jié)目是小品，可是結(jié)果并沒(méi)有讓我們開心，我們輸了，輸?shù)煤軕K，每個(gè)人都垂頭喪氣的走進(jìn)班級(jí)里，教室里的溫度仿佛降到了零點(diǎn)，而班長(zhǎng)卻在這時(shí)候哭了。第一節(jié)的語(yǔ)文課，沒(méi)有多少人聽，語(yǔ)文老師看著我們這個(gè)樣子，問(wèn)到底發(fā)生了什么事，沒(méi)有人回答，有的便是死一般的寂靜。最后，學(xué)習(xí)委員忍不住說(shuō)話了，語(yǔ)文老師便對(duì)我們說(shuō)：這只是一個(gè)活動(dòng)，最重要的是開心，只要你們過(guò)的開心就好，這個(gè)校園藝術(shù)節(jié)就是為你們做準(zhǔn)備的，是你們展示自己的舞臺(tái)，不要太過(guò)于注重于名次�！币苍S老師說(shuō)的很對(duì)，可我們心里總是有那么一道坎過(guò)不去，班主任什么也沒(méi)有說(shuō)，可我們知道，是我們辜負(fù)了班主任老師的期望。
下午是學(xué)校舉辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，有很多項(xiàng)節(jié)目，我參加了其中兩項(xiàng)，在每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之前我們總是在為自己的班級(jí)加油打氣，比賽開始時(shí)喊得我們我們的嗓子都快啞了，可沒(méi)有一個(gè)人放棄，都在努力著，不管是比賽場(chǎng)上的還是比賽場(chǎng)下的，我們都在為我們八年級(jí)七班的榮譽(yù)而努力拼搏著。運(yùn)動(dòng)會(huì)最后我們很開心，因?yàn)槲覀儾粌H在五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上都贏過(guò)了八班，而且在八年級(jí)組運(yùn)動(dòng)會(huì)排名第一，這可使我們興奮了好一陣子。很開心，很開心，心情仿佛只有這三個(gè)字可以說(shuō)明了。
還有很多，很多很多的故事在這個(gè)小家庭里上演，那一幕幕，一幕幕都會(huì)是我今生最美好的記憶。我們的班級(jí)是一個(gè)小小的家庭，我們每一個(gè)家庭成員都在為我們的家庭榮譽(yù)而努力著，我真的很開心，很幸福。在這一個(gè)充滿愛(ài)的家庭里，我時(shí)時(shí)刻刻都在享受著幸福。
不論我們最后走到哪里，不論我們最后會(huì)是怎樣的，可我們都不會(huì)忘記，忘記在八年級(jí)七班的一切。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們的班主任老師邵老師。
八年級(jí)七班，我為你驕傲，我為成為你的一份子而感到驕傲！我愛(ài)你，我那已失去的八年級(jí)七班！
再見(jiàn)了��！8.7
后記：寫這篇的時(shí)候，感覺(jué)沒(méi)有想太多，只是想懷念一下我們的七班，只是想我們?cè)谝黄鸬娜兆�，所以文章可能有些枯燥，但是，我想說(shuō)的我想寫的都在里面了。
【有關(guān)初二作文匯編6篇】相關(guān)文章：
7.初二作文匯編5篇
8.初二作文匯編6篇