精選九年級作文500字集錦七篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的九年級作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
九年級作文500字 篇1
在漫漫人生路上，你像花蜜，我是蜜蜂；你像風(fēng)兒，我是雨兒；你像路燈，我是路人；總而言之，有你真好……
有你的教導(dǎo)，真好。
考試考差了，傷心欲絕的我走在回家的路上，周圍的景物也都黯然失色�；氐郊抑�，關(guān)上房門，坐在窗前，望著窗外。下雨了！出去走走吧！細(xì)雨綿綿擊打著我的臉頰，仿佛在訓(xùn)斥我學(xué)習(xí)的失敗。這時，你從我身后走來，我知道，從你關(guān)上房門跟上我的時候。你走上來，把搭打在我肩上，一番意味深長的話讓我重拾信心，不再悲傷。天空，也放晴了。
有你的鼓勵，真好。
我走在回家的路上，重復(fù)家學(xué)校兩點(diǎn)一線的距離，頭昏昏的，心想去呢？不去呢？
回到家中，對參加市區(qū)書法比賽還猶豫不決的我，找到了你，對你述說我的想法，我的迷惑。你說：“去吧，重在參與，等長大后，你又多了值得回味的事，多么美好��！”語重心長的話語，令我晃然大悟，去，一定去！
有你的批評，真好。在小升初那一年。我交了幾個不務(wù)正業(yè)，休學(xué)在家的朋友。近墨者黑，近朱者赤。這話說得不錯。我開始整天玩鬧，泡網(wǎng)吧。學(xué)習(xí)成績一落千丈。我呢，不在乎，破罐子破摔，由它去吧！這時，你找到了我，在網(wǎng)吧里。你把我?guī)Щ丶摇?yán)厲的對我說：“你還想不想讀書，你現(xiàn)在這樣墮落，讓我很傷心，你爸爸對你抱有的厚望，全拋腦后了嗎？勤奮刻苦的人的人生怎么樣？你知道。玩樂中日的人的人生怎么樣？你知道。學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)是自己的事，是成才的關(guān)鍵�！币痪渚湔Z重心長的話抨擊我的心靈，波動我的心弦。那天后，我的心被浸潤了，也干凈了，似乎有所覺悟，又開始新的跳動。
在遍布沼澤，充滿荊棘的人生路上，不能沒有你，因?yàn)椋心阏婧茫?/p>
九年級作文500字 篇2
“叮叮咚咚…...”潺潺的溪流宛如一條藍(lán)色的絲帶從源頭流下。在這陽春三月里，大地復(fù)蘇，一切都充滿生機(jī)。于是，我和爸爸來到河邊釣魚。
春姑娘她像酣睡正濃的少女，擁抱著岸邊的水草，我們來到河邊，撲面而來的是花的香氣，映入眼簾的是碧落的草地，清澈的小河，偶爾還會有幾只小蜜蜂在花上采蜜。我們找了一個絕佳的地方釣魚，老爸指導(dǎo)我要耐心的看著魚漂，魚漂如果動力說明有魚上鉤了。老爸首先演示給我們看。老爸先把蚯蚓掛在魚鉤上，慢慢地把鉤線放到湖里，然后安靜的等待著。
另一邊心急的弟弟，卷起褲腳就直接到淺水的地方抓魚，他用魚桶，用漁網(wǎng)費(fèi)了好大的勁也沒有抓到，灰心的弟弟，只好上岸了。另一邊與之完全不同，老爸那的魚桿好像有了動靜，不一會，果然有一條肥肥的鯽魚便被釣了上來了。弟弟一改灰心傳而高興的說：“老爸好棒呀!老爸好棒！”我在一邊躍躍欲試了，我拿起魚竿，放入湖中，也學(xué)著老爸的樣子開始學(xué)釣魚。有時起早了，魚還沒上鉤呢就跑了！有時又起晚了，魚吃完食又跑了�？戳酸烎~也是一門學(xué)問呢！不是一天兩天就可以學(xué)的很好的，我頓時覺的老爸太牛了，可以釣到很多魚。我決定再試試，這次，老爸說：“要看準(zhǔn)時機(jī)，再起桿，釣魚還要有耐心�！庇谑�，我按照老爸說的真的釣到了一條，雖然不怎么大，但還是有的。我好奇的說：“老爸你真厲害�！庇谑抢习窒蛭抑v述了他小時候的威風(fēng)事跡，聽了這些事，我覺得老爸更厲害了。
聞著醉人的花香，我們回家了，提著沉甸甸的戰(zhàn)果，走在小路上，老爸一個人就可以把魚全提起。老爸真牛！
九年級作文500字 篇3
清晨，春天的風(fēng)輕輕的撩過水面，一朵風(fēng)信子也隨之悄悄的綻開了臉龐……
這朵可愛的風(fēng)信子好奇的四下張望著，這世界對她來說太美妙了。啊，晨霧在繚繞，漣漪托著仍在沉睡的魚兒匿在荷綠萍下面，夢囈籠著這個沒有完全蘇醒的小鎮(zhèn)，看上去是多么美好啊。
日子就這樣平靜而祥和的過著，不知不覺中，她的衣裙越來越大，她成長了。一個黃昏，她發(fā)現(xiàn)自己的衣裙開始凋零枯萎，腳跟也站不穩(wěn)了。她忽然意識到自己就要落了。落日的余暉如血般染紅了天空，鳥兒們唱著歸巢的樂曲，在她聽來就像是一首首凄涼的挽歌。微風(fēng)襲來，一些風(fēng)信子花瓣無助的在空中打著旋兒。她痛苦的閉上了眼，不敢再看了，她害怕凋零的到來。她天天煩惱怎樣才能不凋零。
又是一個痛苦的黃昏，她想。她要再看一眼這世界，讓她留下一些記憶。她四處張望，啊，地上的花瓣開始枯了，而他們似乎十分平靜。她側(cè)耳親聽，‘我們馬上就要成為下一代的養(yǎng)料了’，“是啊是啊，我們這樣做可以讓下一代更加健康”……她不禁臉紅了，“花總是要經(jīng)歷盛開凋零的，而且，自己的成長不也是上一代的奉獻(xiàn)嗎，自己也要為下一代的成長而犧牲�！浼t不是無情物’�！�
風(fēng)習(xí)習(xí)，她順著風(fēng)，拋掉了自己成長的煩惱，從枝頭墜下，跳起了世間最動人的舞蹈。在一次次的旋轉(zhuǎn)中，她漸漸落下了，最終躺在了地上。此時，月亮出來了，星星出來了，看著月光淌過那些在空中飛舞的花瓣，她笑了，笑得很坦然。
九年級作文500字 篇4
夜，靜躺，獨(dú)消愁。
已經(jīng)一天一夜了，天空中布滿了濃濃的云，薄薄的霧氣彌漫在空氣中，久久未曾散去。壓抑的空氣使人納悶。我躺在床上，冷絲絲的風(fēng)吹動著素白的帳子，幽深、死寂。孤夜難眠，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。倒一杯清苦的水酒，獨(dú)酌。香料還未燒完，桌上的香爐不知什么時候已經(jīng)滅了。一股寒風(fēng)襲背而來，涼意又起，我的情人，你現(xiàn)在身處天涯何處？
君，不在，雨綢繆。
淅瀝淅瀝的，天下起雨來。我倚著危樓。雨自由放縱地下著，打在滔滔的江水上，沉涅在滾滾洪流里。打在你送給我的發(fā)簪上，激起了我記憶深處的秋水，苦楚的漣漪一圈又一圈，向遠(yuǎn)處擴(kuò)去。霧又薄了一些，隱約出現(xiàn)一泯漁火，是船。你在船上嗎？沒有任何回答，那船又漸漸遠(yuǎn)去，我的心也跟著那白帆漸行漸遠(yuǎn)。
花，開了，香滿樓。
霧消散得差不多了，還記得你離開時我們一起種的那一樹黃花嗎？現(xiàn)在它正嬌嬌地開著，一朵朵纖瘦的花在秋風(fēng)中挺立。這重陽時節(jié)，正是黃菊開放的時節(jié)，縷縷馨香滲透了整個庭院，鉆進(jìn)了我的每一寸肌膚，以至盈袖間也都馨香滿懷。我摘一朵好看的，欲插在絲發(fā)間，好襯托那支半新半銹的發(fā)簪。理理亂發(fā)，頹然間發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)檫^度思念竟比一朵黃花還要消瘦，那枯黃的面孔儼然不是原來的我！又一下子傷感起來，無心再妝扮，一看那滿枝頭的黃花，淚再也止不住，奪眶而出。我用畫繒拭去，鋪開手絹，提筆疾書，讓手絹托在手心，隨風(fēng)逝去。風(fēng)肆虐地吹亂了我的發(fā)，也翻動著手絹吹向遠(yuǎn)方。翻動間隱約可以看見上面的字：翹首獨(dú)坐倚危欄，薄霧濃云隱孤帆。黃花開遍一院香，又到重陽念薄郎。
九年級作文500字 篇5
曾幾何時，由于繁重的學(xué)業(yè)，竟許久不曾和我的地球母親親近。放下手中的筆，抬頭向窗外看去，卻已又是那生機(jī)勃勃的春天，我情不自禁走出家門，徑自漫步在田野上……
習(xí)習(xí)微風(fēng)直吹在我的臉頰上，與其說是吹不如說‘撫摸’更形象。絲毫不在意那凌亂的頭發(fā)，只是眺望著，眺望著遠(yuǎn)處大地與天空相接的地方。朦朧中，竟突悟那‘亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄’的詩境……
春是一幅和諧的畫。麥田隨風(fēng)翻滾起一陣陣綠油油的浪花，麥子在風(fēng)中舞動著它那纖細(xì)的腰肢。偶有幾只蝴蝶在草叢中閃爍，或幾只燕子從天際劃過。雖無秋葉之靜美，夏花之絢爛，卻有‘幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥’之妙景。不論從哪個角度看都那么獨(dú)特！
春是一首動聽的歌。信步在小溪邊，側(cè)耳聆聽著叮咚的泉水，遠(yuǎn)處傳來的鳥鳴縈繞在耳畔，似乎在訴說著春天的美麗，當(dāng)微風(fēng)掠過樹林，樹葉嘩嘩作響……把所有的聲音匯聚到一起，編織成一首動聽的歌，每一個音符都敲擊著我的心房，觸動了我的心弦。冥冥之中，竟多了那么一絲感動……
春是……
寫著寫著，不經(jīng)想起了朱自清的《春》。我并無朱自清的文采，也不奢求用華麗的文字描繪心中的美，只想，只想用最真最樸實(shí)的文字和別人分享我心中的春。
就這樣我跟隨著春的氣息卻忽覺‘寒窗苦讀圣賢書，未若一朝覓春行’……
放下手中的書本吧，少年！自然在召喚你！春天在召喚你！
九年級作文500字 篇6
不能沒有你，你是中國詩歌的頂梁柱。
不能沒有你，你是豁達(dá)樂觀的代表者。
不能沒有你，你是大宋文學(xué)的領(lǐng)軍人。
不能沒有你……
你，是中國文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，光彩奪目，任何詩人與你相比，便顯得暗淡無光。
你，出生于大宋，卻歷經(jīng)大宋的興衰；唐人記住了李白，而宋人記住了你。
想當(dāng)年，英俊朗秀、滿腹經(jīng)綸、少年得志、壯年為官的是你。每當(dāng)宋帝舉箸不食時，眾人皆曉他在欣賞你的文章；每當(dāng)宋帝茶飯不思時，眾人皆曉他在咀嚼你的詩賦。你一吃菜，此菜便聞名江南；你一揮筆，此書便推及全國，你一拜僧，此僧便成為名師；你一裝扮，此服便世人穿戴……章學(xué)士家有美妻，可他卻因其妻太愛你的詩作而休妻。
你文采四溢，中秋思弟，舞墨一篇，便傳出“中秋詩詞皆廢”，唯讀你的詩作。但你太過耿直，多受牽連�？赡闳詷酚^豁達(dá)，不像陶淵明——一氣退隱。被貶黃州，你以賞菊為樂；流放儋州，你以養(yǎng)生為主……宋帝駕崩。你年事已高，終在回京途中客死他鄉(xiāng)。
歐陽修的《醉翁亭記》曾打動了多少人的心，他也因此成為當(dāng)時文風(fēng)明星�？蓺W陽修死后沒多久，你的才華如海浪，淹沒了他的才氣。
你是所有大宋詩歌的.領(lǐng)軍人，連王安石也衷心地佩服你。你的情操多么高尚——王安石與你雖為政敵，但你倆相聚時卻親如兄弟。
不能沒有你，失去了你，中國的經(jīng)典詩賦將少去一半、宋詞的華麗將徹底黯淡；這是出現(xiàn)了你，才扭轉(zhuǎn)了一切，是后人記住了你。
你是蘇軾，我由衷地佩服你，不能沒有你……
九年級作文500字 篇7
傳說中，三班是這樣歸于安靜的。
緊張的目光此刻還不知該在哪停駐，思想?yún)s早已穿越時空的界限到達(dá)了七維世界，就等待講臺上的一聲令下，便爭先恐后的描述出自己的空間。游蕩在學(xué)識的幻城，連走路都在向上飄，飛觸到白色云海的那一秒，終于被明媚的陽光渲染了微笑。
從組成小組開始，我們便踏入了這種節(jié)奏明快的生活：張弛自如的課堂，苦苦思索的緊張，得到認(rèn)可時的簡單快樂……這一切都是我們動力的來源。我們就像是小河中的一股泉，透明又特別。
這一切都源于一個詞匯的力量。
“課程改革”這個詞匯的力量太強(qiáng)大了，使得高一的多個班都全身心的投入這場革命，是不屈于傳統(tǒng)教育模式的革命，也是老師們的革命，更是我們的革命。
這場革命，節(jié)奏明快，彈奏在雪原冰河，彈碎了冰封千年的白色世界，彈碎了冬婆婆雪白的夢，彈得凝結(jié)的透明冰塊化為了細(xì)細(xì)小小的水珠，彈得水珠們又節(jié)奏明快的向前奔流最終匯入了春的世界。因?yàn)榇号曰ㄩ_。花開以后，心情澄澈，然后看到陽光明媚，才認(rèn)真的接受著天空的贈予。
如果把高中生活比喻成一段旅行，那么“課改”就是使得這場旅行節(jié)奏明快的調(diào)調(diào)，彈跳著讓我們充滿信心，當(dāng)我們站在這段旅行的終點(diǎn)微笑著回頭看時，我希望是充滿了奇妙的回憶的，最后騰空出世的會是一個團(tuán)結(jié)的集體。這里面還包含了一個我對這次課改的衷心的祝愿——希望取得奇妙的成功！
而三班的同志們，當(dāng)六月的分離來臨的時候，我也希望是留著溫暖的微笑的，即使流著淚，那也是幸福的表達(dá)。我們的年少，是歲月里一場奇妙的演出，劇名是零八零三，演員是我們?nèi)w，南方舞臺上的劇情里，還有我們課改的回憶，節(jié)奏明快，是幸福的。
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