有關(guān)初一作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初一作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
美德是每個(gè)人必備的東西，美德是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，多一份美德就多一份人氣。
大千世界里，從古至今，古有孔融讓梨，今有陌生人相助，無(wú)一不體現(xiàn)了中華美德的魅力。
雷鋒是現(xiàn)代人們的榜樣，是世界的英雄，他宣揚(yáng)著自己的美德，他帶領(lǐng)著人們步入美德的世界。
雷鋒，一個(gè)比我們大不了多少的人，他懂得謙讓、他不爭(zhēng)取一份名利、做好事不留名、他善良，現(xiàn)在的我們和過(guò)去的他相比，一個(gè)天一個(gè)地的差別。
善良我們也有，只不過(guò)不想雷鋒同志那么的舍己為人，為了被人甘愿舍棄自己。
幫助他人，我們也會(huì)，只不過(guò)也沒(méi)有雷鋒同志那助人到底視為樂(lè)趣的精神，以幫助他人為自己的樂(lè)趣，那是有多么的商量，那么的不怕吃苦的精神啊！
不爭(zhēng)取名利，恐怕現(xiàn)代的所有人都沒(méi)有那份心吧。
現(xiàn)在的世界不爭(zhēng)取名利，就沒(méi)有地位，沒(méi)有地位就做不出自己想要做的事，在現(xiàn)在的我們的眼里，不爭(zhēng)取名利就是放棄活的精彩的機(jī)會(huì)。
可現(xiàn)在的我們也許并不知道，除了那么能夠活的精彩之外，以善良的心，以助人為樂(lè)的心，以幫助他人為快樂(lè)的活著，也是一種精彩，別樣的精彩。
現(xiàn)在的社會(huì)，雖然人們堅(jiān)信著好人居多，但事實(shí)上卻不是如此，其實(shí)現(xiàn)在有好多這樣的列子
比如說(shuō)：大街上，人來(lái)人往倒地的老人卻沒(méi)有人去管
公交車(chē)內(nèi)，小偷肆意的偷拿著客人的錢(qián)包，貴重的物品，卻沒(méi)有人去告訴那些失主，雖然當(dāng)時(shí)有很多人看見(jiàn).....我想他們?cè)谛睦锒歼@么想著：幸虧拿的不是自己的東西......
那些美德隨著人類(lèi)越來(lái)越快的發(fā)展，社會(huì)越來(lái)越快的進(jìn)步，那些美德也漸漸的淡化了。
因?yàn)槊利愃砸永m(xù)，因?yàn)檎滟F所以要堅(jiān)持，雖然不多的人在堅(jiān)持著這一信念，但是我相信，不久的將來(lái)會(huì)有更多的人來(lái)堅(jiān)持這一信念，他是美德，最美麗的東西！他伴隨著我們走進(jìn)更美麗的世界！
不要等美德成為心靈上的遺產(chǎn)，還不知道后悔，等知道后悔之后它離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了.....
初一作文 篇2
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，各民族都非常重視，在中秋節(jié)的那一天有一個(gè)習(xí)俗，吃月餅和尋找傳說(shuō)中的嫦娥，月亮代表團(tuán)團(tuán)圓圓的意思，而8月15月兒圓更體現(xiàn)了團(tuán)圓的意義。
今年的中秋似乎特別繁忙，等我賞完月，準(zhǔn)備向它告別時(shí)，它卻已經(jīng)消失的無(wú)隱無(wú)蹤了，只留下一段回憶。 那天的月亮特別圓，天還沒(méi)全黑的時(shí)候，它就等不及地從云層中跑了出來(lái)，先慢慢露出了金黃色的小腦門(mén)，再穿好一身黃禮服，漸漸地出現(xiàn)在大家的視線(xiàn)之中，人們都說(shuō)月亮是銀盤(pán)，可今天的月亮好像是金盤(pán)，可能是它出門(mén)是太急，拿錯(cuò)衣服了吧。真是太粗心了��！
在這個(gè)月圓之夜，大家都一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的再一起吃月餅賞月，可我呢？爸爸媽媽都在外打工，當(dāng)別的孩子在受委屈后在媽媽?xiě)牙锶鰦蓵r(shí)，我只能暗暗哭泣；當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候，別人一家人都團(tuán)聚在一起，我只能一個(gè)人想著他們度過(guò)；當(dāng)過(guò)生日時(shí)，別的孩子都能和父母一起唱生日歌，我卻只有奶奶陪著，可我真正需要的是爸爸媽媽的愛(ài)��！
又是一個(gè)難眠之夜，我呆呆的望著月亮，不停的思戀著他們——我最親愛(ài)的爸爸媽媽。
初一作文 篇3
水拖著沉重的書(shū)包走進(jìn)教室，邊嘆氣邊坐在座位上，上課鈴那歡快的聲音穿過(guò)城市混濁的空氣在水的耳邊緩緩流淌，鈴聲已終止了好一會(huì)，那已無(wú)數(shù)次遲到的同桌冰在已端坐好的同學(xué)們刺眼的目光中羞愧地走進(jìn)教室，教室里一片寂靜，只剩下書(shū)包落在桌邊地上的聲響。
冰的屁股尚未在椅子上坐穩(wěn)之時(shí)，水急促的聲音在冰耳邊響起：“借你的書(shū)呢？”“呀—，又忘帶了！”，冰說(shuō)出了和以前無(wú)數(shù)次說(shuō)過(guò)的相同的話(huà)，沒(méi)有一點(diǎn)不好意思地露出了僵直的笑容，水長(zhǎng)嘆一聲，對(duì)冰的話(huà)語(yǔ)無(wú)可奈何，扭頭望向窗外，天微微發(fā)陰，似藝人在那雪白的云層下輕輕勾勒幾筆淡淡的墨痕，漸漸天空上出現(xiàn)了幾層灰黑色的烏云，使水的心里只剩下了苦悶。水悲哀的發(fā)現(xiàn)了自己與冰相伴的微妙關(guān)系，在世界無(wú)情的安排下，自己為什么就會(huì)碰到這樣的同桌。
老師在臺(tái)上千篇一律地講述著大家早已弄懂的數(shù)學(xué)公式，冰又在桌下看著他那無(wú)趣的小說(shuō)，臉上的表情好似憂(yōu)愁，又好似快樂(lè)，那一縷輕紗般的霧氣帶著寒意飄進(jìn)喧囂的教室，使水不自覺(jué)地放下了筆，茫然的環(huán)顧四周，思索著茫茫人海中，哪一個(gè)是朋友，哪一個(gè)是知音。
那無(wú)可替代的筆尖摩擦著紙張的聲音回響在水的耳邊，就像一曲哀傷委婉的曲子，使人悲傷，而傳到水耳中的細(xì)小的說(shuō)話(huà)聲似有似無(wú)，像蒼蠅，你打它就跑，永遠(yuǎn)打不完，水想自己的同桌真是一個(gè)奇怪的人，為什么上課就是不聽(tīng)講呢？
那熟悉的鈴聲再度響起，水按照毫無(wú)例外的下課流程圖：上洗手間—喝水—畫(huà)畫(huà)—做作業(yè)。冰的手機(jī)卻像一塊巨大的磁石，將教室里愛(ài)玩的同學(xué)吸引過(guò)來(lái)，那結(jié)實(shí)的課桌也開(kāi)始承受不住圍來(lái)學(xué)生的重量，開(kāi)始向一邊傾斜，水無(wú)奈地拖著沉重的步子走出教室。水望向灰黑色的天空，那上面布滿(mǎn)可拍的`烏云，不一會(huì)閃電照亮天際，隨即傾盆大雨接踵而至，使水的心海翻騰，惱火地望著教室里的冰，想將冰治好，卻無(wú)計(jì)可施，只好倚欄自嘆息。
下午到了，睡眼朦朧的水撐著雨傘緩緩走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)冰那布滿(mǎn)雀斑的臉上炯炯有神的大眼睛，猛然想起了一件事，對(duì)冰說(shuō)：“英語(yǔ)作業(yè)!”“沒(méi)寫(xiě)完”“補(bǔ)上！”在水一遍一遍的催促下，冰仍沒(méi)有完成作業(yè)，老師也對(duì)冰無(wú)可奈何，難道水與冰永遠(yuǎn)也合不到一起去？
這節(jié)課，水與冰又鬧翻了。
那下雨的天氣帶著寒意，冰開(kāi)始打起了手機(jī)，那低頭俯身的樣子顯然是無(wú)視老師的存在，水拿起筆在那光滑的桌面上修補(bǔ)已破碎不堪的三八線(xiàn)。一陣風(fēng)刮進(jìn)吵鬧的教室中，水聽(tīng)到四周紙張飛起又紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，禁不住打了個(gè)冷顫，回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)冰竟然若無(wú)其事地把口水抹在桌子的三八線(xiàn)上，在那一瞬間，水忍無(wú)可忍，拳頭如流星般劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)正中目標(biāo)，頓時(shí)教室里響起連續(xù)爆炸的聲音，如一枚枚導(dǎo)彈在空中飛過(guò)，砸落下來(lái)，在水和冰的身上炸開(kāi)花，頓時(shí)火光照亮了整間教室，那導(dǎo)彈尖利的叫聲格外刺耳，那重磅炸彈以飛速旋轉(zhuǎn)的身軀和完美的彈道正中目標(biāo)。最后兩人均傷痕累累，老師出面調(diào)解，水和冰才勉強(qiáng)答應(yīng)和好。
然而，冷戰(zhàn)在水和冰之間爆發(fā)了，先是無(wú)語(yǔ)，后是冷漠，就連課桌上也散發(fā)出悲涼的氣息，一連幾天都訴說(shuō)著水那無(wú)言的苦衷，這對(duì)本來(lái)就不友好的同桌更是散發(fā)著層層毒氣—冷漠之毒。但是冷漠也使他們感到空虛，那心靈的空曠處回蕩著寂靜之聲，原來(lái)寂靜也是有聲音的，水想那寂靜之聲就是我們心底里的溝通，那溝通來(lái)自他們天生的緣分，水終于意識(shí)到了上天的安排原來(lái)是如此的巧妙，如此的精確，水后悔自己和冰打架，水想也許我和同桌是可以做一對(duì)好朋友的
一連幾天的大雨已把天上的烏云沖洗得干干凈凈，毫無(wú)雜質(zhì)，天空一片湛藍(lán)。水和冰互相真誠(chéng)的道了歉。冰把他多日未還的書(shū)還給了水，他不再遲到，而當(dāng)他上課拿出小說(shuō)和手機(jī)時(shí)，水總會(huì)輕輕地碰碰他。他們兩人之間的話(huà)語(yǔ)中多了關(guān)愛(ài)，臉上多了歡笑。兩人一起把桌子擦得干干凈凈。金色的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)映在桌面上，反射出暖暖的光。也照到水和冰的身上，溫暖他們的心田。
水在成長(zhǎng)，冰也在成長(zhǎng)，他們相互融合，共同進(jìn)步，成為形影不離的好朋友。
初一作文 篇4
合作——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平淡無(wú)奇的兩個(gè)字，說(shuō)起來(lái)不足為奇，但真正能做到它的人卻堪稱(chēng)鳳毛麟角。
你可能會(huì)說(shuō)：“合作，誰(shuí)不會(huì)？”那些人之所以能這么堂而皇之地把這兩個(gè)字說(shuō)得如此理直氣壯，那是因?yàn)樗麖膩?lái)都不曾明白合作這兩個(gè)字背后所蘊(yùn)含的真實(shí)含義。在美麗的校園學(xué)習(xí)的時(shí)候，在溫馨的家庭生活的時(shí)候，在復(fù)雜的社會(huì)交際的時(shí)候，每個(gè)人都需要合作，因?yàn)�，僅僅依靠我們個(gè)人的力量，是永遠(yuǎn)達(dá)不到真正的目標(biāo)，也抵達(dá)不了我們內(nèi)心中真實(shí)想要去到的地方，我們每個(gè)人生活在這個(gè)豐富多彩的世界，沒(méi)有任何人能夠你行我素到達(dá)天堂，或多或少都需要和別人并肩前行。
而我們和你所信任的同伴一起努力，一起為同一個(gè)目標(biāo)費(fèi)盡心思，一起為同一個(gè)蘋(píng)果歡呼雀躍的那個(gè)無(wú)悔的過(guò)程，才能夠叫做合作。而真正的合作是什么？是大腹便便的商人一起探討的學(xué)問(wèn)？是氣宇軒昂的公司大老板一起分紅的利益？還是大人們一起合謀后為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒而勾心斗角？這些都不是真正意義上的合作，最多只能叫合謀。
真正的合作具有高深莫測(cè)的意義，于每個(gè)人而言，都是一段成長(zhǎng)的歷程。
在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠?qū)W會(huì)很多書(shū)本上見(jiàn)不到的東西。
小學(xué)時(shí)候的我，因?yàn)樾愿窆缕�，�?nèi)向，所以一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿意和人多交流，自然，在心里對(duì)合作這個(gè)詞沒(méi)有了解。我甚至是想：我一輩子都不需要合作！只要缺乏能力的人才會(huì)和別人合作。
直到那一天，英語(yǔ)老師的一番話(huà)點(diǎn)醒了我。在走廊上，她鄭重地按上我的肩膀，對(duì)我說(shuō)了這樣一番話(huà)：“小英，你太孤僻了，不要把自己封閉在一個(gè)沒(méi)有聲音和色彩的世界里好嗎？多多嘗試與別人合作，一起分享成功的快樂(lè)，這樣，對(duì)你的人生才更有意義？”
此后，每節(jié)英語(yǔ)課英語(yǔ)老師都會(huì)讓我們小組之間進(jìn)行合作，六個(gè)人一起圍繞著桌子先預(yù)習(xí)課文，標(biāo)注難點(diǎn)，英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)可以幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)一起進(jìn)步，剛開(kāi)始，我對(duì)這樣的做法十分不理解，甚至充滿(mǎn)埋怨。每次當(dāng)老師喊“轉(zhuǎn)過(guò)頭去小組合租學(xué)習(xí)”的時(shí)候，我都不情愿。
可現(xiàn)在不同了，因?yàn)槔蠋煹哪欠?huà)和媽媽對(duì)我的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)讓我的心有了一種異樣的感覺(jué)，那是一種責(zé)任感，也是嘗試一種新生活的勇氣。
我開(kāi)始對(duì)我的組員露出微笑，耐心地對(duì)他們說(shuō)：“我們先標(biāo)注一些難點(diǎn)句子，大家一起合作，一起讀幾遍吧�！贝蠹毅躲兜赝遥靡粫�(huì)兒才說(shuō)好。我們六個(gè)人抱著英語(yǔ)書(shū)，低著頭認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)，一遍又一遍，一點(diǎn)兒不覺(jué)得乏味，相反，內(nèi)心都充斥著驕傲和愉悅——全班沒(méi)有哪一組像我們這么認(rèn)真地合作預(yù)習(xí)課文。
看著組員們對(duì)我露出的感激的微笑，我的心里有著前所未有的安寧和幸福。
我真正學(xué)會(huì)了合作的意義——包容，諒解，互相幫助，共同進(jìn)步。
每節(jié)英語(yǔ)課，我們小組都認(rèn)真地合作著，超單詞的抄單詞，勾畫(huà)重點(diǎn)的勾畫(huà)重點(diǎn)，大家彼此分工合作，各司其職，沒(méi)有絲毫抱怨和煩惱，這樣的學(xué)習(xí)生活，特別愉快，學(xué)習(xí)效果也顯著。一個(gè)月后的期中考，我們小組的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)！
我知道，這都是合作的功勞。琳琳對(duì)我說(shuō)：“組長(zhǎng)，這次有一個(gè)手抄報(bào)比賽，咱們一起合作參加一次吧�！蔽椅⑽⒁恍�，爽朗地開(kāi)口道：“好啊。大家一起努力�！�
只要我知道了合作的美好與奧秘，知道我的成長(zhǎng)路上有伙伴的陪伴，再大的困難我都愿意去挑戰(zhàn)和嘗試。
初一作文 篇5
琳瑯滿(mǎn)目的游樂(lè)設(shè)施映滿(mǎn)眼簾，同學(xué)們的尖叫聲回響耳畔，鐘書(shū)冬令營(yíng)第一天便在這歡樂(lè)的天堂中盡情遨游。
細(xì)雨蒙蒙，更添樂(lè)意。面對(duì)眾多游樂(lè)設(shè)施，真是眼花繚亂，我們已經(jīng)開(kāi)始討論游樂(lè)計(jì)劃了，早已迫不及待。隨著導(dǎo)游讓我們“解散”的聲音落下，我們立即奔向那一座座游樂(lè)設(shè)施。
正前方，是一座大擺錘，它高大聳立著。我心中頓生激動(dòng)，與朋友們向那兒奔去。到了那里，也許是因?yàn)榭謶郑袔讉�(gè)朋友已經(jīng)退出，但我絲毫不畏懼，徑直奔向大擺錘，坐好，系緊安全帶，就等著那一刻沖向云霄！
錘子開(kāi)始微微轉(zhuǎn)動(dòng)�！斑@有什么害怕的呢？”我心想�？赏蝗弧班病钡囊幌�，錘子仿佛氮?dú)饧铀伲瑪[向天際，“啊”我心中一陣恐懼�？蛇�沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，錘子又是一擺，巨大離心力像是要把我扔出去，扔進(jìn)旁邊的湖里。想到這里，手便更加用力地抓住固定器。冷風(fēng)刮過(guò)我們的臉頰，“這個(gè)錘子會(huì)不會(huì)掉下去��？”剛想著，錘子頓時(shí)如跌入深淵，腦袋一片眩暈�！鞍ε栋““ 卞N子又?jǐn)[向天空，這次擺得更高，幾乎快要與地面呈90度角了，我也緊張得嚇出冷汗，手腳都有點(diǎn)發(fā)軟，等到大擺錘停下來(lái)時(shí)，我上氣不接下氣地大口喘氣，差點(diǎn)跪到地上去。
接下來(lái)的影片《太空飛碟》更讓我耳目一新，進(jìn)入劇場(chǎng)，幾塊幕布環(huán)抱。這里正在進(jìn)行環(huán)法自行車(chē)大賽，遠(yuǎn)處巍峨的阿爾卑斯山，近處人群的歡呼，讓我熱血沸騰，真像是他們之中的一份子，賽車(chē)手們你爭(zhēng)我搶拼命超車(chē)，場(chǎng)面甚是壯觀(guān)，加上平臺(tái)的傾斜，更加身臨其境�！凹佑停≠愜�(chē)手們�！毙闹幸魂囮嚰�(dòng)。影片結(jié)束了，可我的腦海中一幕幕你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑥澋莱?chē)，仿佛還出現(xiàn)在眼前。
一天結(jié)束了，可我那腦海中，心中，感覺(jué)中，一幕幕驚叫，一陣陣笑聲，歡樂(lè)，仍近在眼前，仿佛觸手可及。歡樂(lè)，笑聲，就在今天的蘇州樂(lè)園，真想再來(lái)玩一回！
初一作文 篇6
聽(tīng)，那沙沙的響聲，是落葉在哭吧！遍地金黃的葉子被風(fēng)吹得翩翩起舞，那是一只悲傷的舞蹈。我走在路上欣賞著被風(fēng)吹的金黃的葉子，陽(yáng)光灑在身上，暖暖的柔柔的。秋天的陽(yáng)光總是很寫(xiě)意讓我想起了她——我的好友。
小學(xué)時(shí)，我們形影不離，無(wú)話(huà)不談，成了最好的朋友，我們互相照顧，相處得很愉快！
開(kāi)心的時(shí)間總是很短暫的，一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去我們畢業(yè)了，我們要分開(kāi)了，約定放學(xué)后在學(xué)校后花園告別。
一場(chǎng)秋風(fēng)后，園子里充滿(mǎn)了蕭條的氣息，落葉滿(mǎn)地，輕輕踏上鋪滿(mǎn)落葉的小徑沙沙的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，這是告別的聲音。天空不再像春夏那樣透露著水的靈性，干燥的季節(jié)，無(wú)奈的風(fēng)景。
漸漸地，秋風(fēng)吹來(lái)了黑夜，一切被貪婪的黑夜慢慢侵蝕，但晚霞終究拗不過(guò)那固執(zhí)地黑夜，就連那曾經(jīng)燃燒的最旺的火紅的晚霞也沉默在那深不可測(cè)的黑夜中，太陽(yáng)也收起最后一絲燦爛的光輝，消失黑夜中……。
我們都知道，該分開(kāi)還是要分開(kāi)的，只是在拖延時(shí)間罷了，人生不就是是如此，經(jīng)歷大大小小的別離嗎，此時(shí)的分別，恰恰是為了明日更好的重逢，不是么？
初一作文 篇7
歲月，漫過(guò)又一季的門(mén)楣。
我還在原地，你亦不曾離開(kāi)，一切還是原來(lái)的模樣。
只是那一箋箋的心心念念，覆了一層淺淺的滄桑。
時(shí)光，終是將等待擱淺。
站在，當(dāng)年熟悉的那段時(shí)光里。
面對(duì)眼前的物是人非，恓惶的真想痛快的哭一場(chǎng)。
驀然回首，滄海桑田，是一個(gè)多么讓人心痛的字眼。
淚，還在眼里打轉(zhuǎn)。
思念，或深或淺，都成為了永遠(yuǎn)。
去年，今日。
我安靜的整理，你離開(kāi)后的寂寞。
若時(shí)光可以重來(lái)一次，我不會(huì)輕易轉(zhuǎn)身，留下你一個(gè)人的清歡。
原諒我，連同那些來(lái)不及的珍惜.......
緣分，遇見(jiàn)。
終是被時(shí)光以一種經(jīng)典的方式，留在了柔軟的心底，長(zhǎng)成朱砂。
靜默，將那些散落的章節(jié)拾起，收藏。
低眉，將那些枯萎的詩(shī)行折疊，妥帖安放。
一些暖，即使不再，也值得用一生去守候。
感謝時(shí)光，給予你我一份靜默相伴的期許。
我迷失在那一簾江南的煙雨夢(mèng)里，再也不想走出。
遇見(jiàn)，傾城。
初衷，在一灣澄澈里沉沉睡去。
等待，已無(wú)法喚醒曾經(jīng)的繾綣。
唯有在心底，輕輕許一份珍重，再珍重......
季節(jié)，自顧自的蔥蘢著，沒(méi)有虛張，也沒(méi)有聲勢(shì)。
就像我們?cè)?jīng)靜靜的相伴，無(wú)聲無(wú)息，卻心心相印。
時(shí)光清淺，心染塵香。
即便沒(méi)有繁花，也會(huì)帶著念你的初衷。
輕擁一份歲月的平淡，靜靜等你。
念，在南方。
回眸，四季的每個(gè)角落都寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)的絮語(yǔ)。
心底的那一灣澄澈，是念你時(shí)的甜蜜。
有些懂得，說(shuō)與不說(shuō)，都有靈犀。
有些深情，只一瞬，便念念不忘。
溫一盞琉璃時(shí)光，煮一杯疏影文字，與時(shí)光輕語(yǔ)低吟。
我的經(jīng)年，只是你的路過(guò)........
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