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        仙人掌三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-13 11:18:07 三年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)仙人掌三年級(jí)作文6篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的仙人掌三年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)仙人掌三年級(jí)作文6篇

        仙人掌三年級(jí)作文 篇1

          有的人喜歡松樹(shù),有的人喜歡梧桐,還有的人喜歡吊蘭……而我喜歡仙人掌。

          仙人掌扁扁的,全身都長(zhǎng)滿(mǎn)了刺,看上去像一個(gè)刺猬。仙人掌是綠色的,唯獨(dú)它的刺是黑色的,一點(diǎn)兒也不起眼。

          我們家就養(yǎng)了一小盆仙人掌,它既沒(méi)有荷花美麗的樣子,也沒(méi)有桂花那濃郁的香味……有一次,我差點(diǎn)兒就被仙人掌那尖尖的刺扎傷。我便把仙人掌放在了一個(gè)不起眼的角落里,不給它澆水。我想:誰(shuí)叫你差點(diǎn)兒扎到我。過(guò)了幾天,我看見(jiàn)仙人掌居然還活著,便有點(diǎn)兒喜歡上了仙人掌。

          我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了關(guān)于仙人掌的資料。據(jù)說(shuō),仙人掌的葉子就是那些刺,之所以它的葉子是它的刺,不會(huì)使體內(nèi)的水份快速蒸發(fā)。我想:仙人掌的生命力真強(qiáng)。

          還有一次,我把腿上的皮膚摔破了,還傷的不輕。我媽媽便把仙人掌切下一塊,把刺剪掉放在我腿上的傷口上。啊,我覺(jué)得舒服多了!我的傷好后,想起媽媽把它切下一塊,它不就會(huì)死嗎?于是我跑到陽(yáng)臺(tái)上看仙人掌。這次,它居然又活了下來(lái)。還有,仙人掌被切后會(huì)流出許多可口的汁給在沙漠旅行的人解渴。如果把仙人掌體內(nèi)的汁喝完了,它也不會(huì)死。

          這就是仙人掌,也是我最喜歡的植物。

        仙人掌三年級(jí)作文 篇2

          我喜歡美麗的玫瑰,喜歡優(yōu)雅的水仙,但我更喜歡仙人掌。

          仙人掌的外形著實(shí)不好看。仙人掌的外形像一只奇形怪狀的大手,“綠色的衣服”上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)根小刺,看上去好像一個(gè)威猛的勇士。

          仙人掌的生命力極強(qiáng)。記得有一次,我們鄰居家的小弟弟得了腮腺炎,我又在報(bào)紙上看到仙人掌的莖可以治好腮腺炎,就趕緊告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后,趕緊把仙人掌“綠色衣服”上的刺刮去,又把莖搗爛,敷在小弟弟的腮腺炎上,小弟弟頓時(shí)感到腮腺炎處清涼無(wú)比。沒(méi)過(guò)兩天,小弟弟的病好了,但我一看,仙人掌并沒(méi)有死掉,反而活得更好了。

          仙人掌的.生命力不僅及強(qiáng),而且特別耐旱;耐寒。記得有一次冬天,我把仙人掌放在外面,看看過(guò)一天會(huì)怎么樣。我放學(xué)回來(lái)一看,仙人掌上面只是有點(diǎn)雪,我把上面的雪弄掉一看,仙人掌仍是身披綠襖;記得有一次夏天,我把仙人掌放在外面,晚上一看,仙人掌還是沒(méi)死。

          我心想:沒(méi)想到仙人掌是這么頑強(qiáng),仙人掌真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

        仙人掌三年級(jí)作文 篇3

          我家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著兩盆仙人掌,大熱天的竟然長(zhǎng)出了五六朵小花,真是喜出望外。

          去年,我二姨給我?guī)?lái)兩個(gè)仙人掌,說(shuō):“這花非常好養(yǎng),還能做什么偏方!”我半信半疑,這小小的仙人掌怎么可能有這功能?于是,我隨手把它放在桌子下。被遺忘在那個(gè)角落,偶爾想起來(lái)就澆澆水。

          一個(gè)星期以后,發(fā)現(xiàn)那個(gè)仙人掌軟軟的,皺皺的肯定活不了了。管它呢,死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!我找來(lái)一個(gè)盆子用干土把它種在里面,噴一點(diǎn)水,沒(méi)想到他竟然活了過(guò)來(lái),還長(zhǎng)出了嫩芽,冬天來(lái)了,仙人掌光禿禿的,顯得那樣難看。把他放在墻角,沒(méi)人注意、沒(méi)人管,被人冷落一旁。它卻無(wú)聲無(wú)息地生長(zhǎng)著。

          春天萬(wàn)物復(fù)蘇,仙人掌也長(zhǎng)出了幾片掌,到了夏天,擠得滿(mǎn)滿(mǎn)兩盆,還開(kāi)出了嫩黃的花。

          仙人掌是那么頑強(qiáng)、那么平凡、不計(jì)較他人的冷落,開(kāi)出了美麗的花朵,我們應(yīng)該向仙人掌學(xué)習(xí),在困難面前永不放棄。

        仙人掌三年級(jí)作文 篇4

          在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌,從近處看像一盆碧綠的小草。

          這是媽媽在超市買(mǎi)回來(lái)的,我興奮地每天澆水,有一次,媽媽看見(jiàn)說(shuō):“不能每天澆水,不然仙人掌會(huì)死掉的,仙人掌是耐旱植物!

          仙人掌的身體上有許多細(xì)小的刺,可以自我保護(hù)。它的葉子像手掌大小,也像一只小刺猬。仙人掌有許許多多的特點(diǎn),它可以治傷,還可以清熱解毒,它放在家里可以?xún)艋諝猓阑h(huán)境,放在電腦旁邊還可以防輻射等等 ......

          仙人掌的外表非常補(bǔ)素,但是他生命力非常頑強(qiáng)。

          如果把仙人掌掰下來(lái)一點(diǎn),插在花盆里,新的仙人掌就會(huì)長(zhǎng)出來(lái),然后,那個(gè)

          掰斷的仙人掌也不會(huì)死,還會(huì)生長(zhǎng)下去。

          仙人掌真是頑強(qiáng),就算不澆水,它也不會(huì)枯萎,照樣生長(zhǎng),這樣的精神植得我們學(xué)習(xí)。

        仙人掌三年級(jí)作文 篇5

          在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌,我特別喜歡它,它雖然渾身是刺,不如杏花那樣風(fēng)韻天成,不如桃花那樣妖冶艷美,不如牡丹那樣冠群絕芳,不如石榴那樣色紅似火,不如荷花那樣高潔,不如海棠那樣?jì)善G超凡,不如桂花那樣十里飄香,不如菊花那樣千姿百態(tài),不如水仙花那樣雅潔清馨,但它卻有著極其頑強(qiáng)的生命力。

          仙人掌不像溫室里的花朵那樣?jì)蓺,它不需要人們的特別照料便能茁壯成長(zhǎng),仙人掌不但生命力頑強(qiáng),而且它的用途也非常廣泛。仙人掌的果實(shí)可以食用,一咬,便會(huì)流出甜甜的汁來(lái),可以用來(lái)煉出香甜可口的糖,也可以用來(lái)釀酒,并且釀出的就香醇醉人;它的莖可以當(dāng)作飼料、燃料、染料、建筑材料;它的根須又長(zhǎng)又發(fā)達(dá),像一根根細(xì)細(xì)的柳條,可以防止水土流失,固定流沙,保護(hù)農(nóng)田,還有它的……哇,原來(lái)它對(duì)人們的貢獻(xiàn)這么多,卻索取德這么少,看到它的崇高品質(zhì),我更加喜歡他了!

          仙人掌憑著頑強(qiáng)的生命力在干旱的沙漠中生長(zhǎng)著,它雖然渾身是刺,外表比不過(guò)高大挺拔的喬木,但仙人掌適應(yīng)艱苦環(huán)境而生存的那種默默奉獻(xiàn)的精神。

        仙人掌三年級(jí)作文 篇6

          今天,媽媽給我買(mǎi)了一盆仙人掌,我想到了仙人掌可以長(zhǎng)時(shí)間不澆水的秘密,就問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋扇苏朴惺裁疵孛?”媽媽說(shuō):“仙人掌的秘密是別看仙人掌外表很丑,可它開(kāi)的話(huà)賽過(guò)白牡丹,好像在裝飾自己。

          一朵朵潔白如玉的小花還發(fā)出陣陣清香,真讓人不由得想摘下一朵來(lái)?蛇@時(shí)的小刺就會(huì)提醒你“只許觀賞,不許動(dòng)手!”仙人掌的花期雖然非常短,只有一天花就凋謝了,但它的生命非常旺盛。無(wú)論“赤日炎炎似火燒”的夏天,只要把它栽在土里,幾天放在那兒沒(méi)人關(guān)都沒(méi)事,即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天,它照樣不變色,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著!

          仙人掌的秘密真多呀!

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