【實(shí)用】高三作文集錦8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的高三作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
窗外面又零星的響起了禮花的聲音，像個(gè)陀螺一樣又轉(zhuǎn)丟了一年。這個(gè)冬天冷得讓我欣喜，我依舊相信凜冽的寒冬之后會(huì)有潔白下浮現(xiàn)希望的聲音。
班級(jí)還和從前一樣，只不過(guò)改革中的學(xué)校允許我們給它打點(diǎn)的機(jī)會(huì)，于是墻上出現(xiàn)了一棵被粘得生硬的蘋果樹(shù)；窗戶還和從前一樣，只不過(guò)自入冬以來(lái)我從未見(jiàn)到陽(yáng)光可以大片的灑下來(lái)，因?yàn)橛泄獾拇鷥r(jià)是無(wú)孔不入的寒氣；熱水袋還和從前的一樣，只不過(guò)它陰暗了一個(gè)夏天，上面那只貌似是小鹿的動(dòng)物也漸漸殘缺；桌子四周的人還和從前一樣好，只不過(guò)因?yàn)樽谶@里的目的不是一起放肆歡樂(lè)，所以常常沒(méi)有理由難過(guò)。
文科班，一群女生聚居的地方，處處都是持家的氣息，桌子上總是擺著不同樣子的水杯，都很漂亮，也無(wú)一例外的易碎，每當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)新杯子來(lái)到班級(jí)時(shí)，總?cè)滩蛔√崆坝?jì)算它可悲的生命，有時(shí)在朦朧的課間，一聲清脆的破裂聲，我便會(huì)閉著眼睛趴在桌上為那一個(gè)意料之中的宿命懷舊一下。為什么杯子這么多了，為什么它們這么脆弱，為什么好像和心情一樣，穿梭在惴惴不安和陰晴不定之中。
滿教室的毛絨抱枕，隨時(shí)都有新買來(lái)的，隨時(shí)都有被丟開(kāi)的。會(huì)考前打掃教室，看到窗簾下曾被人抱著不放開(kāi)的藍(lán)兔子和那只瞪大了眼睛沒(méi)有名字的小家伙，生活就是在喜感和遺忘中重復(fù)著不變的價(jià)值規(guī)律，只是圍繞的基準(zhǔn)由價(jià)值量變?yōu)榱擞洃浟�。也許是那只熊貓、或者是小龜?shù)某霈F(xiàn)讓之前的兩位屈居在角落，也許是它的主人忘記了曾開(kāi)心的從小店里抱回它。
在桌子的水晶板下壓了一張世界地形圖，我在圖上馬爾代夫那個(gè)小島旁邊畫了一個(gè)小旗，左邊是個(gè)可以轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的筆筒。睡著的時(shí)候似乎夢(mèng)過(guò)了世界每個(gè)角落，可醒來(lái)時(shí)卻得無(wú)奈的回答老師略帶怒氣的問(wèn)題。筆筒上放了一張不知道從哪里來(lái)的卡片，一直沒(méi)舍得扔因?yàn)樯厦鎸懼恢鄙屏枷氯�，相信總�?huì)更接近幸福。有節(jié)語(yǔ)文課沒(méi)興趣弄懂六國(guó)有什么可論，猖狂的一時(shí)興起在桌角可以露出的地方刻下了"北京等我"四個(gè)字，直到清醒之后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有辦法抹去，索性輕輕摸著它們說(shuō)也許那就是遠(yuǎn)方吧。
早上小心翼翼走在可以反射月光的大理石上，高中總是有機(jī)會(huì)問(wèn)候月亮。然后隨著匆匆的三路人流融進(jìn)那座沒(méi)有感情只有空曠的壓力的大樓，預(yù)備鈴響起時(shí)我在旋轉(zhuǎn)樓梯口，正式鈴響起如果幸運(yùn)我可以趕到樓道盡頭僅有陽(yáng)光照在門上的班級(jí)。很奇怪時(shí)間越走越快，唯一可以見(jiàn)證一天確是真實(shí)的走過(guò)的是桌子上一個(gè)一個(gè)不同的酸奶盒，他們最忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)不需要考慮會(huì)不會(huì)離開(kāi)我。只不過(guò)盒子上面的語(yǔ)言總是很沒(méi)譜，為什么大果�？偢嬖V我用世界的美味愛(ài)自己，為什么妙士小房子總要強(qiáng)調(diào)自己有初戀的味道。
真希望生活在繁忙充實(shí)沒(méi)有任何唏噓感喟的環(huán)境中，可是荒廢為什么執(zhí)拗的不肯讓步，是自己沒(méi)有毅力，是太過(guò)憧憬還未到來(lái)或是不會(huì)到來(lái)的生活。一本書上說(shuō)高中你要學(xué)會(huì)一個(gè)人的路途，可是有一次真的是自己從東門走回班級(jí)，一路上總也不知道該如何享受一個(gè)人的悠閑，最后還是一路慌張的跑過(guò)身旁的三三兩兩，我知道根本沒(méi)有人會(huì)注意為什么你只有一個(gè)人，可是我無(wú)論如何也無(wú)法承受那種勢(shì)單力薄的不安心。有一個(gè)人一起走，就算不出聲音，也多少知道那時(shí)的自己還算從容�；忌詈？謶职Y的病人閉上眼睛就會(huì)看到壓抑的海水自上而下，而我，只會(huì)看到自己的孑然獨(dú)行，即使事實(shí)不是那樣。
有一個(gè)夜晚我非纏著媽媽陪我睡，勞累的她很快呼吸平穩(wěn)的睡熟了，我拉著她的手忽然想到了我平日的心不在焉和不聞不問(wèn)。想起她早上比我還要早起的疲憊，比我念書還要沉重的工作，比我抱怨還多的強(qiáng)顏歡笑時(shí)，我忽然找到了小時(shí)候那個(gè)很愛(ài)她的小女孩兒，如今我心情不好就以沉默對(duì)待她的關(guān)心，以重重地關(guān)門聲把她那句再見(jiàn)鎖到門里，以不屑應(yīng)付早上趴在窗戶邊告訴我系好扣子的溫暖。所以我突然感到很抱歉，突然很想哭，突然遺憾的感觸生活把我變成了什么樣子。有一個(gè)人曾說(shuō)不要讓最愛(ài)你的人受傷，可是如果已經(jīng)錯(cuò)了，清醒可以彌補(bǔ)過(guò)去不曾有的感恩嗎？
不自由，我最痛恨的字眼充斥在呼吸中，哪怕塵埃都會(huì)循規(guī)蹈矩的沉降，沒(méi)有時(shí)間看小說(shuō)，沒(méi)有時(shí)間看電影，沒(méi)有時(shí)間寫日記，沒(méi)有時(shí)間隨手畫畫……憑什么一點(diǎn)帶有局促感的成績(jī)就可以約束我，憑什么只有這樣的教育方式才能把我們?nèi)M(jìn)校門窄小的大學(xué)。明明燈光很亮，卻感受不到。
固若金湯的年齡都過(guò)了吧，越發(fā)的感覺(jué)好像生活在不真實(shí)的夢(mèng)中。圖書館的一本書最后一頁(yè)不知被誰(shuí)寫上了一句話，夢(mèng)里不知身是客。消失的光年那首歌中唱，每個(gè)人是每個(gè)人的過(guò)客，每個(gè)人是每個(gè)人的思念。也許那邊人走茶涼，我說(shuō)不過(guò)如此，隨心就好。
只是想有一只睫毛厚重、安靜溫柔的駱駝陪我，它不睡，陪我走向夢(mèng)的邊緣。
高三作文 篇2
那一場(chǎng)一場(chǎng)夢(mèng)，總是在我腦海里徘徊循環(huán)往復(fù)，我想忘記，卻不能忘記。想回憶起，心里卻很痛很痛。
我實(shí)在不知道該怎么辦了。
我去問(wèn)嫦娥姐姐，她什么都沒(méi)有說(shuō)，對(duì)我一笑，然后在我面前跳了一支舞。她的舞步我沒(méi)有記住，只記得她愁苦凄涼的面容在我眼前更加清晰。我知道她也幫不了我，我跌跌撞撞地走回冷宮。
我又去問(wèn)月老。我知道月老是牽紅線掌姻緣的，對(duì)于前世今生的夢(mèng)境這一回事或許并沒(méi)有深究，可是我還是想聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)話，他人比較慈祥。他對(duì)我說(shuō)，仙子，每個(gè)人都有每個(gè)人的苦惱，每個(gè)人都有不愿意忘掉的過(guò)去，還有忘不掉的夢(mèng)境，即使做了神仙也一樣。做了神仙，意味著痛苦會(huì)更多，萬(wàn)八千年的無(wú)法忘記，并且越回憶痛就越清晰。
我問(wèn)他，月老也有不想忘記的夢(mèng)嗎？ 月老慈祥的目光沒(méi)有看我，投向很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，那個(gè)地方我觸及不到，但我知道，在我的世界里，也有這么一處遠(yuǎn)方。 或許，從我選擇這一條路的一開(kāi)始，就注定了。 也罷，我猜的到開(kāi)始，卻猜不到結(jié)局。
高三作文 篇3
高中三年就這樣不知不覺(jué)過(guò)去了三分之二,現(xiàn)在的我們，正站在風(fēng)口浪尖，心中激動(dòng)、緊張、感覺(jué)好復(fù)雜··· 還清楚的記著高一時(shí)住同一宿舍樓的學(xué)姐們每天早上早早的就在門口等待宿管開(kāi)門，現(xiàn)在想想，等在門口的應(yīng)該是我們了，他們已經(jīng)離開(kāi)了這里，走進(jìn)高三，全力以赴！走過(guò)高三，無(wú)怨無(wú)悔。
從小，我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想， 寒窗苦讀十幾年，每天，不情愿的從舒服的被窩里爬出來(lái)，從早上六點(diǎn)半到晚上十點(diǎn)，每天都在重復(fù)著緊湊的學(xué)習(xí)程序。學(xué)習(xí)課程從語(yǔ)數(shù)外，政史地，理化生到現(xiàn)在的語(yǔ)數(shù)外，政史地。整天就這樣···每天重復(fù)這三點(diǎn)一線的生活，單調(diào)，乏味。
每天看到教室里埋頭讀書的同學(xué)們，心中總有好多感嘆：我們大家，為了各自心中的理想，在這里集會(huì)，雖然每天都在重復(fù)著單調(diào)的生活，重復(fù)著單調(diào)的學(xué)習(xí)程序，從來(lái)都沒(méi)有輕易放棄，我們心中都有夢(mèng)想我們都在為自己的夢(mèng)想拼搏，奮斗。整天逼著自己做不想做的事，我們應(yīng)該為自己鼓掌，為自己的所有所有鼓掌。
還有一年的時(shí)間，我們不要再為自己找一千個(gè)理由來(lái)放松，我們應(yīng)該做的是找一萬(wàn)個(gè)理由堅(jiān)定自己心中的理想，找一萬(wàn)個(gè)理由讓自己堅(jiān)持下去，找一萬(wàn)個(gè)理由···
高三十八班中的每一成員們都不要放棄，都不要松懈，倡議書上或許沒(méi)有你的名字，但是這并不意味著你可以為所欲為，我們要一塊加油，一塊努力，一起扣開(kāi)大學(xué)的校門！
同學(xué)們，加油了！
高三作文 篇4
汶川地震一周年我們班正逢體育課，14：25上課，決定推遲幾分鐘來(lái)默哀。
一年了，我感慨在一年前，我們正處在中考前夕的壓力緊張下，為我們?nèi)松谝淮未罂计床?/p>
記得那天下午5點(diǎn)左右，一個(gè)同學(xué)說(shuō)四川發(fā)生了大地震，我們并沒(méi)有感覺(jué)出什么異樣，因?yàn)殡娨暽蠋缀趺刻於加袌?bào)道，世界上哪個(gè)哪個(gè)地方發(fā)生地震，死傷多少。也不怕笑話，我們整天奔波在學(xué)校和家之間，偶爾聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒電視聲都很難，并不去關(guān)注這些。
然后接著上課。
回家后，爸媽也開(kāi)始說(shuō)，原來(lái)真的。
第二天到學(xué)校又聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，挺嚴(yán)重的啊！
回家看電視，死者5千。
到學(xué)校，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)搶救事件。
回家看許多臺(tái)都在放。
519全國(guó)哀悼日。
我在14：28時(shí)正走在去考場(chǎng)考信息的路上，車停鳴笛，人停默哀。
大家從沒(méi)有笑著談過(guò)這些事，我們知道這并不好笑，我們沒(méi)有權(quán)利笑。
今年的512的14：28，安靜極了，那些平時(shí)說(shuō)話一分不歇的也都安靜了。
我們給大家的印象是沒(méi)有良心，輕視生命。
可是，沒(méi)有良心的人會(huì)再和父母吵架后哭嗎？輕視生命的人會(huì)因?yàn)楹ε赂改鸽x開(kāi)而希望父母活得比自己更長(zhǎng)嗎？
高三作文 篇5
飛船在浩瀚天宇中飛行著，阿Q望著兩邊飛速倒退的星球，回想起三十年前無(wú)意迫降岳陽(yáng)的所見(jiàn)所聞內(nèi)心仍無(wú)法釋然。心中不禁泛起波瀾，此行是否正確呢？三十年前的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。
由于被隕石撞擊，阿Q駕駛的飛船被迫降落在岳陽(yáng)市郊。首先映入眼簾的是一片菜地，一位身穿灰色汗衫的農(nóng)民正手持鋤頭挖地，他不停地活動(dòng)著手中的鋤頭將雜草丟到田埂上，動(dòng)作嫻熟卻也無(wú)奈。幾個(gè)七八歲的孩子手挎竹籃跑到山坡上扯豬草，磨破了的解放鞋上沾滿了黃土。一位瘦不拉嘰的少女騎著一輛破舊的自行車在坑坑洼洼的路上行著，后面竟還跟著幾個(gè)小孩企求她讓她們也過(guò)把癮……
想到這里，阿Q的心狠狠的揪了一下，三十年前的岳陽(yáng)是那般光景，如今會(huì)是怎樣？好奇心促使他加快航速。
幾個(gè)小時(shí)后，阿Q將飛船降落在了岳陽(yáng)某個(gè)廣場(chǎng)上，正是當(dāng)時(shí)迫降的地方。阿Q走出艙外，目瞪口呆。四周是混凝土建造的高樓，路邊花壇里的杜鵑花爭(zhēng)相開(kāi)放，翠綠的葉兒在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一條秀了花的綠絲帶向遠(yuǎn)方伸展，絲帶兩邊是川流不息的汽車，兩相映襯便成了一條流動(dòng)著的風(fēng)景線。
望著眼前的高樓林立，交通井然有序，阿Q怎么也不相信這是岳陽(yáng)。正當(dāng)他困惑于眼前的情景時(shí)，一輛黑色小轎車停在他面前，他一眼就認(rèn)出了這正是那個(gè)騎自行車的瘦女孩。然而此時(shí)的她確實(shí)與以前不同了，駕著黑色奧迪，穿一身休閑服。見(jiàn)到她，阿Q不得不相信這真的是岳陽(yáng)了，怎么變化這么大呢？他想一探究竟。
于是阿Q輕輕敲了一下X大姐的車窗，本想著好像有點(diǎn)冒昧了，沒(méi)想著受到了X大姐的熱切招待，她決定帶阿Q再領(lǐng)略領(lǐng)略岳陽(yáng)城市新風(fēng)光。
一路上，洞庭湖的一望無(wú)邊，湖邊蘆葦?shù)牟�，君山的涼爽愜意，岳�?yáng)樓的古韻猶存，金鄂山公園的意境深深，張古英的古村落群……美麗景色無(wú)一不使阿Q為之驚嘆。
驚喜往往不止這么多，岳陽(yáng)銀魚，蘭花蘿卜，平江干子，臘肉炒堤蒿，蕨菜扣肉等等美食讓阿Q贊不絕口。
聽(tīng)X大姐說(shuō)這三十年來(lái)岳陽(yáng)的變化可謂是翻天覆地，由先前的道路坎坷便成了現(xiàn)在的道路縱橫，交通便利，隨岳高速，107國(guó)道，京珠高速的建設(shè)方便了人們的出行。人民的生活水平也得到了很大程度的提高，由先前的難以解決溫飽問(wèn)題到現(xiàn)在家家戶戶攜手奔小康，不得不說(shuō)人們的生活滋潤(rùn)起來(lái)了。為了進(jìn)一步改善民生，岳陽(yáng)市政府還提出了：“學(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居。”的目標(biāo)。引進(jìn)了大批新鮮血液，支援農(nóng)村教育，醫(yī)療，城市建設(shè)……
啊Q稱贊道：“變化豈止很大，可謂是天天都在變，變得越來(lái)越靚麗，這已不是昔日的岳陽(yáng)了，它早已抖落舊日的塵埃了！
當(dāng)問(wèn)及變化原因是，X大姐自豪的說(shuō)道：“都是政府頒布的政策好，處處關(guān)注民生，改善民生。當(dāng)然也少不了岳陽(yáng)精神的支持，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)！”
“關(guān)注民生，改善民生。先天下……”阿Q若有所思，突然頓悟，謝過(guò)X大姐后，他告別這所正邁著日新月異的.前進(jìn)步伐的城市，高興的駕著飛船向B星球駛?cè)ィ氪诵惺遣蝗枋姑耍?/p>
高三作文 篇6
某大學(xué)要求學(xué)生進(jìn)行農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)掙學(xué)分，導(dǎo)致學(xué)生雨夜種油菜。雖然校長(zhǎng)稱學(xué)生只有碰泥巴才會(huì)明白什么是奮斗，看似用心良苦，但筆者看來(lái)，這只是治標(biāo)不治本的形式主義。
厘清概念、定性分析何謂形式主義？走形而不走心之舉就可稱為形式主義。這些行為表面上看似妥當(dāng)甚至行之有理，可實(shí)際上卻無(wú)法深入人心。當(dāng)事人事后無(wú)感，行為的目的往往無(wú)法達(dá)成。而要求學(xué)生種菜的大學(xué)，期末時(shí)出現(xiàn)學(xué)生雨夜種菜，這和希望學(xué)生明白何謂奮斗的初衷有所偏離。有多少人只是為了掙學(xué)分罷了，他們哪里有空思考奮斗的意義？由此，學(xué)生們干農(nóng)活成了不走心的形式主義。
一分為二地分析筆者不否認(rèn)校長(zhǎng)的初衷是好的：希望學(xué)子們明白什么是奮斗，什么是勞動(dòng)。可為什么如此美好的初衷，最后卻演變?yōu)樾问街髁x的發(fā)令槍？筆者認(rèn)為，是缺少因材施教的態(tài)度與過(guò)于古板的奮斗理念使得事情走向形式主義。
指出對(duì)方的誤區(qū)，闡明自己的理由大學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)型、學(xué)術(shù)型人才。在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，因材施教尤為重要。這能讓教育效果事半功倍。反之，則大大減弱教育效果。這就好比是魚就讓它好好游泳。是鳥(niǎo)就讓它好好飛翔一樣，既然是打算往專業(yè)方面發(fā)展的大學(xué)生，不必要也不可能從干農(nóng)活中受益多少。
繼續(xù)指出對(duì)方的誤區(qū)，往深處去，合情合理另外，筆者建議校長(zhǎng)該轉(zhuǎn)變一下對(duì)奮斗的理解。決不是面朝黃土背朝天、“足蒸暑土氣，背灼炎天光”才可謂為奮斗與勞動(dòng)，我國(guó)是由農(nóng)業(yè)社會(huì)步入現(xiàn)代社會(huì)不久的國(guó)家，當(dāng)今社會(huì)，更需的是技術(shù)型、擁有專業(yè)知識(shí)的人才。而當(dāng)今時(shí)代的學(xué)生，當(dāng)他們?cè)跁Ｖ袏^斗，在孜孜不倦地汲取知識(shí)時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)他們不在努力？誰(shuí)能說(shuō)他們不在勞動(dòng)？誰(shuí)能說(shuō)他們不懂奮斗？他們腦力勞動(dòng)所耕耘出的成果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)會(huì)比種油菜來(lái)得有意義、有價(jià)值。
提出措施或期許形式主義下有學(xué)生的無(wú)奈與不得已。為避免和拒絕此類情況再度出現(xiàn)，校領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)該采取更人性化的教育方法和更貼切的校規(guī)。
謝幕拒絕形式主義，才能讓美好的初衷演化為美好的現(xiàn)實(shí)，才能讓我們的一行一動(dòng)盡量避免成為無(wú)意義的付出。
高三作文 篇7
我，想飛。
我，能飛？
“我很想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累，在我的天空里面慢慢地起飛，我很想飛，勇敢地往前飛，我相信你會(huì)在我身邊�！�
“又唱起來(lái)了呵！”珊挽著我手，微笑道。
“嗯，我，想飛�！�
窗邊的樹(shù)，已經(jīng)被夏日的陽(yáng)光滋潤(rùn)得綠意盎然，剛來(lái)的秋風(fēng)還未吹掉那種繁茂，靜靜倚窗，望見(jiàn)湛藍(lán)的天空，有一種飛的欲望。
桌上，靜靜地躺著的�？�，那封面淺深交替的紅色，仿佛我正在跳動(dòng)的心，夾雜著莫名的苦澀，甚至是想要涌出眼眶的眼淚。
里面沒(méi)有我的名字，其實(shí)這并不奇怪，上半年并未入社的我，又怎會(huì)出現(xiàn)在半年刊里呢？只是，看著書里的人名，想著他們就在我的身邊，念著他們耀眼的成績(jī)，我，該是哪個(gè)位置？我，還在零的起點(diǎn)。
他們，如同那燦爛的彼岸花，似乎可望而不可即。
“媛，你的作文，‘優(yōu)’哦！”蓉帶著笑意把作文給我。
“哦！”我頓了一下，不知是該笑還是該淡然，有一秒的不知所措。
優(yōu)是否可以無(wú)盡頭，而發(fā)表是不是就意味著可以到達(dá)彼岸？
單手接過(guò)從后面?zhèn)鱽?lái)的作文，我還是沒(méi)有回頭。
折了翅的鳥(niǎo)兒，是欣喜于鮮紅的憩息，還是悲傷于深紅的別離。
想想不長(zhǎng)不短的一個(gè)多月，竟會(huì)感到前所未有的悲傷。
我，似乎也學(xué)會(huì)了等待，蓄勢(shì)等待飛向天際的暢然，然而，屬于我的藍(lán)天在哪里？
白云依然飄動(dòng)在淡淡的天上，鳥(niǎo)兒依然自由地飛翔。我想，應(yīng)是經(jīng)過(guò)多年磨煉的堅(jiān)毅的翅膀支撐起它們的天際。
“我的稿中了！”蓉又笑瞇瞇地樂(lè)于她的成功。
“哎喲，不錯(cuò)！”我終于轉(zhuǎn)過(guò)頭向她，努力壓住自己的黯然神色。
她，確實(shí)付出的比我多得多，而飛翔需要的終究是無(wú)數(shù)次跌落的傷痕累累。
不停地動(dòng)手，默默地等待，大概是我現(xiàn)在所能做的。
倔強(qiáng)地相信，終有一刻，有一片天地，為我所飛翔遨游，為我而大放異彩。
窗邊的樹(shù)，終會(huì)飄落黃葉，而我，不能如它靜息于地，微微笑著，收回彌遠(yuǎn)的遐思，于是又拿起筆來(lái)，匆匆寫下我的歲月……
我，能飛。
高三作文 篇8
永遠(yuǎn)無(wú)悔此事。
去年12月底的某一天，我接到了個(gè)電話，不知名的，一聽(tīng)，是我的同學(xué)，我很高興。我的同學(xué)二話不說(shuō)便直奔主題，讓我去捐血，原因是我的另一個(gè)同學(xué)的媽媽要?jiǎng)邮中g(shù)，急需血液，我也沒(méi)多想，便答應(yīng)了下來(lái)，搭上車便直奔目的地。到達(dá)那兒的時(shí)候，看見(jiàn)獻(xiàn)血車車上有很多個(gè)人，有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，也有不認(rèn)識(shí)的陌生人，不過(guò)歲數(shù)皆是大約20歲左右。在抽血的過(guò)程中，我知道自己的血型是O型，并且了解到與自己一同獻(xiàn)血的人都是O型，都是所說(shuō)的萬(wàn)能血型。心里慶幸，萬(wàn)能的，這會(huì)就不怕不能輸入她媽媽的血液中了。
血很快就獻(xiàn)好了，我也很快就回到宿舍里。感覺(jué)蠻開(kāi)心的，蠻自豪的，因?yàn)樽约鹤隽艘患檬�，自己的血液挽救了一個(gè)人的生命。本來(lái)以為事情會(huì)如我如愿的發(fā)展下去，她媽媽會(huì)好起來(lái)�？墒鞘虑閰s并非如此，事與愿違，她媽媽沒(méi)有好起來(lái)，在手術(shù)臺(tái)上長(zhǎng)眠了，沒(méi)能再睜開(kāi)眼睛。走了，永遠(yuǎn)的走了。那一刻我感到很感懷，人怎么這么容易就離去了？心里不停的吶喊，怎么會(huì)這樣，怎么會(huì)這樣，難道自己所做的都是無(wú)用功嗎？心內(nèi)有種崩潰的感覺(jué)，感覺(jué)自己的血液被浪費(fèi)了，有點(diǎn)氣憤�？墒谴狡届o下來(lái)，定下心想，便沒(méi)有了那種感覺(jué)，心里自問(wèn)，如果再讓我做一次，我還是會(huì)的。我知道，血液并沒(méi)有浪費(fèi)，它還是輸進(jìn)他媽媽的血液。血液的輸入，并不一定能拯救一個(gè)人的生命�？墒侨绻麤](méi)有血液的輸進(jìn)，那需要輸液的人，豈不是連一絲一毫的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了？所以我永遠(yuǎn)無(wú)悔此事，我給了別人生存的機(jī)會(huì)，給了別人再次呼吸這美麗世界的新鮮空氣的機(jī)會(huì)。獻(xiàn)血，我永遠(yuǎn)無(wú)悔。
朋友們，伸出你們的友愛(ài)之手吧，別吝惜自己的血液，獻(xiàn)血吧，你只要獻(xiàn)出體內(nèi)的一部分的血液，你就可以拯救一個(gè)人的生命，賜予他人生存的機(jī)會(huì)。獻(xiàn)血吧，它對(duì)你有利無(wú)害，可以使你的身體更加健康，可以升華及洗滌你的心靈，我們何樂(lè)而不為呢？獻(xiàn)血吧，讓生命延續(xù)下來(lái)。獻(xiàn)血吧，無(wú)私的奉獻(xiàn)，將使世界更加的美好。獻(xiàn)血，我永遠(yuǎn)無(wú)悔，朋友們，我們一起參與其中吧，一齊讓生命無(wú)悔，讓人生無(wú)悔。獻(xiàn)血吧，獻(xiàn)血吧……
【【實(shí)用】高三作文集錦8篇】相關(guān)文章：