【實(shí)用】初二作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初二作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
仁者無(wú)敵這句話本來(lái)是出自《孟子，梁惠王上》的，梁惠王問(wèn)孟子怎樣才能治理好國(guó)家，孟子勸他施行仁政，也正是因?yàn)檫@句話合乎大家的意愿，后來(lái)就流傳下來(lái)，發(fā)展成了一個(gè)成語(yǔ)。仁者顧名思義就是施行仁義的君主王，必然贏得民眾的擁戴，上下一心，眾志成城，是無(wú)敵于天下的。對(duì)于小人物來(lái)說(shuō)，就是仁義的人沒(méi)有敵人
在我們的生活圈子里，君王大夫是不存在的，我們畢竟是小人物，接觸不到那些責(zé)任重大，能力強(qiáng)大的人，可是我們能夠感受到他們?nèi)市摹?/p>
就拿農(nóng)村的老年人的養(yǎng)老保險(xiǎn)來(lái)說(shuō)吧。
近幾年來(lái)，每每到了臘月份，鎮(zhèn)上的農(nóng)上銀行里，遇到趕集的日子，那排隊(duì)的前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的都是些老年人，他們手里拿著自己的儲(chǔ)蓄卡，卡里還有自己的身份證和密碼，他們來(lái)到柜臺(tái)前，將自己的儲(chǔ)蓄卡和密碼一起交給業(yè)務(wù)員，于是，三百，二百，千兒八百的錢(qián)就夾在了他們的儲(chǔ)蓄卡里，他們也就心滿意足的離開(kāi)了銀行，利用這錢(qián)去趕集去了。我就遇到過(guò)幾次這樣的情景，次數(shù)多了，我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，到了臘月趕集的日子，我是不去農(nóng)商銀行辦業(yè)務(wù)的，我要把機(jī)會(huì)讓給那些個(gè)老人們，他們寧愿不相信自己的兒女也相信業(yè)務(wù)員，把密碼交給了業(yè)務(wù)員，有時(shí)候還交給身邊前來(lái)辦業(yè)務(wù)的年輕人。讓年輕人幫他輸入密碼，自己親自拿錢(qián)出來(lái)。
見(jiàn)此情景，我曾經(jīng)和同事說(shuō)過(guò)，同事們也都有同樣的經(jīng)歷。
老人們真是感激現(xiàn)在的社會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)人真是好，給他們錢(qián)花，比兒女都強(qiáng)，有的人家，兒女也拿不出這么倆錢(qián)給老人花呢！我的父親和公公婆婆也是很感激社會(huì)的，我有時(shí)和父親談起來(lái)，父親總是很自豪的說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)真是好，沒(méi)有閑人，莊里的人農(nóng)忙的時(shí)候忙莊稼，農(nóng)閑的時(shí)候就打工，能干活兒的都能夠找到事兒干，掙來(lái)工資養(yǎng)家；不能干的老人，國(guó)家還給錢(qián)花，在莊里過(guò)了65的老人，每人每月給60月錢(qián)，現(xiàn)在也多了，隨著年齡長(zhǎng)，現(xiàn)在都發(fā)到一百多了。我的婆婆也是很自豪，我們給她的錢(qián)她不舍得花，都是變著法子再返給她的孫子輩，國(guó)家給的錢(qián)呢？她卻是月月支出，在她的心里，這個(gè)錢(qián)就是白撿來(lái)的，從來(lái)就沒(méi)有那個(gè)社會(huì)國(guó)家還給老百姓錢(qián)花，趕緊將她花了就了了心事。
那些不能到鎮(zhèn)上趕集的老人呢，你也不用擔(dān)心，村里都有信貸員，這些信貸員都十多年來(lái)和次那里人有業(yè)務(wù)往來(lái)的人，是聯(lián)系村民和銀行的紐帶，他們將銀行里的錢(qián)發(fā)放給村里的人，村里的讓就把自己的錢(qián)交給他們保管，當(dāng)年這些老年人能干的時(shí)候，他們都是把自己剩余的錢(qián)保存到信貸員那里，現(xiàn)在，他們老了，需要用錢(qián)的時(shí)候，國(guó)家給他們發(fā)放的錢(qián)也就自然而然的到信貸員受理支取了。因?yàn)槎际切├鲜烊�，所以，拿著�?chǔ)蓄卡到信貸員那里支取養(yǎng)老保險(xiǎn)的老人是不需要身份證明的。這些老年人拿著自己的錢(qián)，平日里是花不著的，因?yàn)樗麄兊纳畲蠖加謨号疹�，只有到了過(guò)年的時(shí)候，老年人再把這個(gè)錢(qián)給前來(lái)百年的晚輩作為壓歲錢(qián)發(fā)放給自己的孩子們。
這僅僅是農(nóng)村老年人養(yǎng)老保險(xiǎn)一件事。當(dāng)然要說(shuō)的事情還很多，這里就不再多說(shuō)了。
這樣的領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)有人不擁護(hù)嗎？這就是仁者無(wú)敵了！
初二作文 篇2
讓夢(mèng)飛翔，世界就是你的。
——題記
沉睡著，沉睡著，也不知沉睡了多久，突然，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴驚醒了我，我緩緩地睜開(kāi)了沉重的雙眼，映入眼簾的是無(wú)邊的白色，世界仿佛已被這蒼茫的白色所吞噬。我感覺(jué)我的身體沒(méi)有一絲力氣，這白色的屏障似乎想將我永遠(yuǎn)囚禁，我的呼吸沉重而斷續(xù)，也許我將在這個(gè)白色的牢獄中永遠(yuǎn)睡去不再醒來(lái)。
“我和我最后的倔強(qiáng)，緊握雙手，決不放棄，我知道，夢(mèng)想就在前方……”一個(gè)充滿力量的聲音像閃雷一般在我頭頂炸開(kāi)，那是誰(shuí)在歌唱？朦朧中，爸爸的面容浮現(xiàn)出來(lái)，他還是那么祥和而堅(jiān)定，那不是他最?lèi)?ài)的一首歌嗎？“孩子，別輕言放棄，你不是一直想飛嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)接近你的夢(mèng)想了，加油！爸爸相信你一定可以的，因?yàn)樵谖倚闹�，你是如此的�?yōu)秀……”對(duì)，我要飛！我的牙齒觸碰到那堅(jiān)硬的墻壁，我張開(kāi)嘴巴，使足全身力量咬了下去，可是，那巨大的屏障卻紋絲不動(dòng)，它似乎以它的平靜來(lái)嘲笑我。好累，好累……身體已經(jīng)不再屬于我。我暈暈沉沉，感覺(jué)自己馬上就要死去……
難道我真的會(huì)命葬于此么？不！絕不！我的夢(mèng)想是在天空中飛翔，而不是呆在這兒自生自滅，我會(huì)死在這兒么？不！我一定會(huì)飛出去的！
休息了一會(huì)兒，感覺(jué)力氣又回到了自己身上，于是又是一陣猛咬，終于，皇天不負(fù)，那堅(jiān)硬無(wú)比的屏障，那幾乎不可逾越的屏障，竟然被我撕開(kāi)一道口子，我心中大喜，力氣大增，繼續(xù)咬那巨大的屏障……就這樣，我休息一會(huì)，又撕咬一陣，我欣喜地看到裂隙越來(lái)越大，當(dāng)我感覺(jué)自己能通過(guò)時(shí)，我鼓足全身之力，猛地一躍，霎時(shí)，一個(gè)光明的世界展現(xiàn)在我眼前，那么絢爛，那么迷人……
就在這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)了一支歌：“我要飛得更高，飛得更高……”我滿懷著熱淚，壓抑著洶涌的激動(dòng)，展開(kāi)翅膀向天空飛去……
初二作文 篇3
人生最痛苦莫過(guò)于沒(méi)人相信自己。
做什么事都否定。
從沒(méi)肯定。
不管你做的如何好，都無(wú)法得到別人的肯定。無(wú)奈，痛苦，莫過(guò)于些。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴又讓我回想到童年�？此埔豢鞓�(lè)的童年，其實(shí)不快樂(lè)，沒(méi)有給我?guī)?lái)快樂(lè)。
時(shí)光匆匆，不快樂(lè)的，快樂(lè)的，都隨風(fēng)而去。帶來(lái)的還是悲傷�？鞓�(lè)總短暫的。痛苦才是伴隨我永遠(yuǎn)。
有心無(wú)力，力不從心，總讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
撕裂的心，只有她才能愈合。心的裂縫敞開(kāi)，風(fēng)吹進(jìn)，好難受。
孤獨(dú)的人，是默默的。默默的等待，默默的……不善于表白，只會(huì)埋藏在心里，不是他不想表達(dá)，只是沒(méi)人相信。不是他喜歡默默，只是沒(méi)有聆聽(tīng)者。注定他是孤獨(dú)的人。
很想把心中所想，讓人知道，可沒(méi)人相信。
不是他喜歡寂靜的黑夜，只是沒(méi)人陪伴。
不是他喜歡哭，只是沒(méi)有依靠。
不是他喜歡孤獨(dú)，只是沒(méi)有心中所屬。
黑夜注定與我同在，孤獨(dú)注定與我同行。
我喜歡寂靜的，就象沒(méi)有存在一樣。
夜很靜，我心亂。
當(dāng)局者迷，旁觀者清，入局者不要迷失。可我迷失了。分不清方向。我喜歡被這局迷著。這愛(ài)的局，迷的越久越好。
四周無(wú)聲無(wú)悉，只有我在黑夜里。
有個(gè)人陪，無(wú)限幸福。
你要人陪時(shí)，我在。
黑夜里，無(wú)限的悲傷。
初二作文 篇4
相逢是緣,相知,相信,創(chuàng)造出一個(gè)新的天地..
我是一個(gè)自卑的小女孩,一直生活在黑夜里,我不喜歡很人打交道,也不喜歡熱鬧，待人很冷漠。因此被人孤立了。我總是孤單一人，黑夜卷在被被窩里獨(dú)自啜泣。為自己的孤獨(dú)而感到悲哀，沒(méi)人知，沒(méi)人曉。直到自己獨(dú)自封閉起來(lái)，心像千年不化的冰山一樣。從此，我拒絕所有對(duì)我好的人，再也沒(méi)人敢接近我。 在我的生活最無(wú)注的時(shí)候，你的出現(xiàn)，想一顆閃耀的星星劃破我那無(wú)盡的黑夜，你悄悄的來(lái)到我的身邊，成為我的同桌，因?yàn)榱?xí)慣了獨(dú)來(lái)獨(dú)往的我對(duì)誰(shuí)都不在乎，冷漠地對(duì)待她。她出奇的對(duì)我說(shuō)：“小穎，我叫小鈴，讓我們成為無(wú)話不談的好朋友好么！”她用那陽(yáng)光似的笑容面對(duì)我。面對(duì)這樣的她，我那時(shí)無(wú)語(yǔ)，冷漠的不作回應(yīng)，本以為她會(huì)知難而退的，但她卻反而更想和我做朋友，因?yàn)槲乙恢焙芾淠詫?duì)她也不以為然。 她在我身邊總對(duì)是對(duì)著我有說(shuō)有笑，而我卻總是在那故作看書(shū)。因?yàn)槲也幌胱屗吹轿夜聠温淠臉幼�，小鈴�?jiàn)我這個(gè)樣子，便安靜下來(lái)了，因?yàn)樗幌氪驍_我看書(shū)，只是有時(shí)她會(huì)找一些話題來(lái)跟我聊，或以借東西為理由和我搭話，而我總是冷漠地搭理她一下而已。這種日子堅(jiān)持了好久，我以為她會(huì)受不了我這個(gè)孤僻的`性格就此疏遠(yuǎn)我，沒(méi)想到她還是不放棄與我做朋友的念頭，直到有一天，我無(wú)意中看到她寫(xiě)的作文里面寫(xiě)著：“小穎是一個(gè)孤獨(dú)寂寞的小女孩，她缺少朋友的溫暖，缺少友誼之愛(ài)。我要與她好好相處，用心感話她，讓她感受到朋友的溫暖�！边@里面流露的真摯情感讓我的心不禁為之所動(dòng)。
那天晚上，我在被窩里獨(dú)自哭泣初中，想著小鈴的那段話。我第一次用心感到她在為我默默的負(fù)出，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。我那千年不化冰山就此融化了，一束溫暖的陽(yáng)光招眼著我的心，安撫著我那受傷的心。
從那以后，我的心釋?xiě)蚜�，慢慢地她闖入了我的內(nèi)心世，我漸漸的接受了她對(duì)我的好，她總把好東西分我一半，與我分享她的快樂(lè)和傷悲，我們彼此敞開(kāi)心扉，我把自己的寂寞和傷悲向她傾訴，她也總是認(rèn)真的傾聽(tīng)，還時(shí)時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，安慰我。我總是依偎在她身邊。在她的鼓勵(lì)下我也自信了，快樂(lè)了......
我和她一起哭，一起鬧，一起開(kāi)心，一起悲傷，在雨天，我們淋雨追逐，嬉戲，玩耍，讓雨洗滌我們的煩惱，帶走我們的憂傷，在黑夜里，我們背靠背，依偎在一起看星星和月亮，開(kāi)開(kāi)心心，有說(shuō)有笑，那時(shí)的我，洋溢的幸福的笑容，我學(xué)會(huì)了在乎她人，為她人著想。
但是，還是無(wú)法逃離自卑這個(gè)陰霾，自卑，在我心里留下了很深的傷痕。
有一天，她無(wú)意的問(wèn)我：“你現(xiàn)在還自卑嗎？”我面對(duì)她突如其來(lái)的問(wèn)號(hào)，我又一次無(wú)語(yǔ)了，只好保持了沉默，我不知道如何去回答她，心好亂。她見(jiàn)狀，連忙想我道歉，說(shuō)不該這樣唐突的問(wèn)我，怕我會(huì)很在意，害的她擔(dān)心的好些天。
其實(shí)，小鈴，對(duì)不起！不是我不想對(duì)你說(shuō)，而是我自己不知道如何說(shuō)起，不想讓你為我操心，不想給你帶去煩惱，自卑，在我心里架起了一道深溝，一時(shí)間難以填補(bǔ)，我未能擺脫這個(gè)陰霾，我不想讓你耿耿于懷。現(xiàn)在，我只想快快樂(lè)樂(lè)的和你度過(guò)每一天，無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著，每天都能伴隨著你歡快的而過(guò)，我希望能用時(shí)間能禰補(bǔ)我心靈的創(chuàng)傷。
小鈴，請(qǐng)?jiān)�，�?qǐng)?jiān)试S在我能擺脫中心這個(gè)陰霾之后，讓我能自信地告訴你，我不在自卑。它已經(jīng)被我拋之腦后了。
讓我們來(lái)編織自己的夢(mèng)，放飛自己的夢(mèng)，我們的夢(mèng)將會(huì)在同一片藍(lán)天之下錠放光芒。
初二作文 篇5
桌上的蘋(píng)果像一團(tuán)烈火，固執(zhí)的拽住我的視線，那紅，是裸露的純色，映襯著陽(yáng)光撒下的金色斜影，長(zhǎng)長(zhǎng)的拖到瞳孔，看著時(shí)光漸漸蒼老!
——題記
蒼茫的天際下飄過(guò)幾縷炊煙，幾聲狗叫劃破清晨寧?kù)o。薄暮里、石路上傳來(lái)“嗒、嗒”的輕響，老人顫顫的身影由遠(yuǎn)及近，手上卻拿起掃帚，“哧啦哧啦”老人沉默著，步步自前……
正值濃夏，我游玩在密林里，一條曲徑幽折的通往山巔，往上了幾部，實(shí)現(xiàn)的觸全是瀲滟柔波，綠葉似波濤，在杠的帶領(lǐng)下，一層層涌動(dòng)，在明面、暗影里，無(wú)盡延伸，似天，又似海，交織著濃綠、淺綠的浪花，柔柔的拍打著低矮的岸勢(shì)。
隨意拖動(dòng)幾朵小花，看著他怒放的顏色，新也被撩逗起來(lái)、往上望，一個(gè)小小的院子掩映山間，耳邊似乎想起姑父的話“在山瑚玩玩就算了，千萬(wàn)不要到山腰，聽(tīng)說(shuō)有人住那，好像挺怪得，小心點(diǎn)�！蔽覠o(wú)所謂的聳肩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，才不聽(tīng)什么小把戲，一路嬉鬧，不知不覺(jué)到了山腰，我推開(kāi)門(mén)，一位老人的臉閃在眼前，“你好，爺爺”我怯了，不曾想老人的眼里爆起光芒，居然流下眼淚，“還有人叫我爺爺”，老人喃喃，眼淚竟流下來(lái)，我吃了一驚，手忙腳亂的不知如何是好，等老人情緒平靜，在悠悠山風(fēng)里，老人緩緩開(kāi)口，原來(lái)，他的子女不孝，在辛苦拉扯大子女后，子女的絕情讓老人心寒，就連最疼愛(ài)的外孫女，也棄他而去……誰(shuí)曾想，在午后，老人的眼滴在這個(gè)小山村，更流在我叛逆的心上，一瞬，擊中我，升騰起不明情感，攜著洪流充斥著我的心海……
摩挲著蘋(píng)果，眼前似乎出現(xiàn)老人一臉的鄭重：孩子，做人得有心，得有愛(ài)啊!
窗外，寒風(fēng)大雪，我默然，看向媽媽的房間，吐出“謝謝”兩個(gè)字，我想，我成熟了，成熟了一點(diǎn)……
初二作文 篇6
在四季輪回的眼眸中，你是否會(huì)停止你的腳步，輕靠時(shí)光的轉(zhuǎn)角處，等待那屬于你的花雨紛飛，等待那屬于你的蔚藍(lán)天空？
——題記
“等待”一個(gè)簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)等待很多生活在這喧囂浮塵中的人，都無(wú)法去嘗試。也是因?yàn)檫@樣，他們無(wú)法去領(lǐng)悟那世界的繁華，去聆聽(tīng)大自然的歌唱。
記得在兒時(shí)，總是會(huì)靠在母親懷中，望著窗外的一片花海。卻獨(dú)獨(dú)望見(jiàn)了那突兀的，與周?chē)澜绺窀癫蝗氲摹窐?shù)。總是會(huì)問(wèn)母親，為什么那株樹(shù)不開(kāi)花呢？母親總是笑而不語(yǔ)，我也便不再過(guò)問(wèn)了。
轉(zhuǎn)眼間，盛夏的繁花似錦悄然隱去，取而代之的是冬日了無(wú)生機(jī)的景象。正當(dāng)我感到這眼前一片灰白色是如此單調(diào)時(shí)，一株梅花霸占了我的視野。
那時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)母親那時(shí)的笑而不語(yǔ)是那樣的富有深意，我悔恨自己知道的太晚了。原來(lái)母親想說(shuō)的便是這關(guān)于生命等待的故事。
梅，選擇了在冬日的寒風(fēng)中悄無(wú)聲息地綻放，為世界渲染了濃墨重彩的一筆。而些選擇在夏日的繁華中盛開(kāi)的花，我卻不記得她們的芳名了。
梅，在望著同伴們?cè)谙娜盏年?yáng)光中歡聲笑語(yǔ)，自己卻在一旁暗暗等待，等待在那群花凋謝的一刻，綻放，向世界宣告自己的主權(quán)，向自然唱出自己的歌聲。
這一點(diǎn)和蟬的生活又何嘗不是相同的？四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)！
人的生活也是如此，在生活中學(xué)會(huì)等待，是人們的必修課。前方的征途充滿未知與神秘，停下，等待，去守望更美的風(fēng)景。
風(fēng)把過(guò)去的風(fēng)景吹成云，飄向遠(yuǎn)方。便再也見(jiàn)不到了，過(guò)去的也就這樣悄無(wú)聲息得隱去了。有的人可能等待了那風(fēng)景，便會(huì)贊一聲“真美！”；但是有的人卻會(huì)讓這風(fēng)景成為一生的遺憾！
在花開(kāi)花落中守望風(fēng)景，在日出日落中學(xué)會(huì)等待。
初二作文 篇7
風(fēng)
自由的風(fēng)飛舞去秋天。任憑昨日隨著它飄散。它不知道有一種脆弱叫孤單。 風(fēng)是一本記事薄。讓人在葉落秋寒之時(shí)，聞到金色的花香，回憶起，金色的童年。 其實(shí)，對(duì)于年少時(shí)的印象早已隨風(fēng)而逝。留下的只是一些模模糊糊的影子罷了。模模糊糊的，想要看清卻總有一段距離。
童年小屋前的花花草草，不是被人家挖走死掉了，便是長(zhǎng)成了雜草，失去了它原來(lái)的味道。
一點(diǎn)一點(diǎn)的無(wú)奈，堆積成太多的滄桑，潺潺歲月里的微笑是否依然燦爛？
花
孤單的花睜開(kāi)流淚。祈求時(shí)間不要去改變。它不知道有一種脆弱叫思念。
花是妖嬈與華麗的化身。在花季里淡淡地綻放，散發(fā)出幽幽的香味，沁人心脾，回味無(wú)窮。
河邊的花靜靜地開(kāi)著，沒(méi)有人去欣賞，沒(méi)有人去贊美，有的只是寂寞，憂傷包圍著，不分日夜。好象一把枷鎖，鎖住了它的燦爛，鎖住了它的香味。
作文里總說(shuō)自己快樂(lè)地?fù)P著風(fēng)帆，但心里畢竟殘留著太多的悵然，人的胸懷其實(shí)并不寬廣，不可能做到天天天藍(lán)。
樹(shù)
寂寞的樹(shù)盛開(kāi)在天藍(lán)。逝去生命年華的燦爛。它不知道有一種脆弱叫永遠(yuǎn)。
樹(shù)是一個(gè)獨(dú)自守著心事的女子。在秋夜將自己的往事埋藏，凄涼絕美，使人不禁佇足觀望。
一度迷失在自己的旋渦中，戴著面具穿行在自己的世界中。沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)我的真面目，沒(méi)有一個(gè)人！或許是我偽裝得太完美了，或許是根本沒(méi)有有個(gè)人了解我！
眼神仍舊在沉靜的夜空蕩漾，安逸的音樂(lè)一直從耳畔飄向云端。秋天什么時(shí)候最悲傷？深深的夜空是一片汪洋。
風(fēng)兒依舊在漫漫地飛舞，不同的是多了一些迷失的傷感；花兒依舊在悄悄地綻放，不同的是多了一些沉郁的內(nèi)涵；樹(shù)兒依舊在靜靜地盛開(kāi)，不同的是多了一些向往的因素。
初二作文 篇8
我有一個(gè)很自以為是的朋友，有一次，他畫(huà)的畫(huà)得了名次，從那時(shí)候開(kāi)始，他一直不停的炫耀著，甚至還非常瞧不起我，這讓我好痛苦。
但是過(guò)了一個(gè)禮拜后，我的畫(huà)也得了名次，但是他用最輕蔑的口氣對(duì)我說(shuō)：“得了名次又怎樣，我看根本就是評(píng)審的眼光不好。”
這時(shí)，旁邊的同學(xué)也看不下去了，鼓動(dòng)的說(shuō)：“不然來(lái)比比看，然后由旁邊的同學(xué)來(lái)投票看誰(shuí)畫(huà)的比較漂亮。”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽開(kāi)始了，我馬上就想到要畫(huà)什么了，所以我馬上就畫(huà)完了。諸位評(píng)審們一個(gè)一個(gè)舉手，很快比分就拉平了，大家覺(jué)得我們都畫(huà)得很好，最后一票決定在一個(gè)女生，她毫不猶豫的認(rèn)定是我畫(huà)得比較好，所以我就贏得了比賽。
我畫(huà)的主題是“友情”，通過(guò)這次比賽我不僅贏得了比賽，也贏得了友情，我快樂(lè)的笑了。
初二作文 篇9
這個(gè)暑假之前，班主任對(duì)眾家長(zhǎng)們可謂是千叮嚀萬(wàn)囑咐，“教導(dǎo)”家長(zhǎng)們絕對(duì)不要放松孩子的這個(gè)重要的很可能拖垮孩子成績(jī)的暑假。
主任就怕我們玩心太重，一個(gè)暑假過(guò)去玩心收不回來(lái)，還沉浸在那悶熱卻擁有難得自由的暑假，結(jié)果無(wú)法面對(duì)初二更繁重的學(xué)業(yè)，成績(jī)一落千丈，初三時(shí)吃了大虧，中考的時(shí)候不能如愿。
可是不管這個(gè)暑假是玩是學(xué)，也都即將結(jié)束了，再過(guò)二天我就上初二了，教室的門(mén)牌是初二XX班。
在許多學(xué)姐講來(lái)，初二沒(méi)有了初一的生澀，沒(méi)有初三的緊張，心態(tài)會(huì)好很多，雖然課比初一難很多、煩很多；作業(yè)會(huì)比初一繁很多、重很多，但看原初二的她們，臉上也都是掛著笑容，也還是蠻自由的。
就要開(kāi)學(xué)了，迎接我的初二，在新校區(qū)，展望學(xué)校的新未來(lái)。而我們的隔壁，就是居民住宿樓，我們的目標(biāo)。我們的對(duì)面是唯一的示范中學(xué)——二中，那近在咫尺的校園讓我們感到遙遠(yuǎn)，也許到時(shí)候會(huì)覺(jué)得兩校之間隔得馬路也會(huì)變得無(wú)比寬闊，寬闊得讓我們感覺(jué)可能會(huì)無(wú)法跨越。但那更是一種希望和壓力吧，也許，住在二中旁邊，讀在二中旁邊，就是為了讓我們離目標(biāo)更近，越接近二中的標(biāo)準(zhǔn)。同樣，也只有給我們相同比重的壓力，我們才有努力的動(dòng)力啊。
上初二了，很快，就初三了。
不知不覺(jué)就要到高中了，而那離我們只有馬路寬的距離，變得只要抬頭就能望見(jiàn)。
【【實(shí)用】初二作文錦集九篇】相關(guān)文章：