【熱門】初三作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初三作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
在我的記憶中，總有幾顆熠熠發(fā)亮的明星，而它們，值得我永遠(yuǎn)去珍藏。暑假里的一天，看著鑲著畢業(yè)照的相框，思緒飄回四年級……那是一節(jié)體育課，進行自由活動時，我們玩的不亦樂乎。忽然，一陣慘叫聲傳來……我傷到了腳，本來我就有先天性的腳傷，現(xiàn)在又來一下，豈不是雪上加霜？顧不了那么多了，我忍著疼痛，一步一步地向醫(yī)務(wù)室挪去。我的額頭上，漸漸沁出了細(xì)密的汗珠，頭上冒著熱氣�！斑�？”我想。我怎么被騰空了。
向下一看，只見幾個同學(xué)在下面抬著我哩！我此時就像一條船，被他們這些“纖夫”“拉”（應(yīng)該是抬才對）到了醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，看看這些“人肉單價”們，個個氣喘如牛，但是眼中看不出絲毫的抱怨。處理完傷后，他們又把我抬到了教室。坐在自己的座位上，我想：為什么他們會放棄玩的機會，而來把我抬到醫(yī)務(wù)室？這個問題終于在三年后得到解答。因為，是友情的力量，戰(zhàn)勝了自私心，他們才會過來�！暗巍币魂嚨养Q，將我拉回了現(xiàn)實，望著那一張張熟悉而又生疏的面孔，我想：和你們在一起的日子，真是值得珍藏，想著想著，我的思緒又飄到了六年級……那是一年一度的秋季運動會，我和同班的另一位同學(xué)榮幸地主持了這次運動會。接到通知后，全班都沸騰起來了。
那些運動員們，好像勁更足了，一個個摩拳擦掌，想將外班選手“斬于馬下”。接力賽上，環(huán)形跑道上刮起了兩陣風(fēng)：運動員們跑步形成的風(fēng)以及主持人們的“加油風(fēng)”。本來我們班體育水平差，我們班的運動員漸漸地落于外班后面。這時，只見班上的另一位主持人大聲喊：“小宋，加油！”聲音響徹操場。小宋聽見了，頓時像一只獵豹，撲向前方的選手……超過了一名同學(xué)、兩名、三名……他與第一并肩齊驅(qū)了！不遠(yuǎn)處，便是決定命運的一道紅線。五米、四米……二米、一米、半米�。。⌒∷晤I(lǐng)先于“第一”，率先撞線！頓時，舉班歡慶，舉班沸騰！……忘不了同學(xué)們之間的友誼，也忘不了與同學(xué)們同呼吸共命運的時刻……母校、老師們、同學(xué)們……我與你們的記憶，會凝成一顆顆明亮的星，鑲在心上。因為和你們的記憶，永遠(yuǎn)不能忘。
初三作文 篇2
初三了？
當(dāng)這句話重復(fù)了數(shù)十遍后，一切都變得平淡起來，問號也變成句號了。
初三心情或許總有一絲無奈，無限的壓力就不必說了，但這也僅僅只是冰山一角，還有或多或少的事在扮演著不和諧的音符，充斥著我們精神貧乏的初三生活。
初三的學(xué)生真的變乖了，這是上初三以來老師說的第一句人話，當(dāng)聽到這一句話時，我和我的難友們都向老師付出了慘烈的一笑，我們不知道作為初三的學(xué)生，除了苦笑，我們還剩下什么！因為――初三了……
我們班所對的長廊外有一個很精致的小花壇，已經(jīng)很久沒人在那玩了，草木長得很茂盛，很干凈。我每次路過那兒，心里總有一種失落――回不去了。記得沒上初三時，那兒總會有笑聲的……
教室里很久沒有過這樣好的學(xué)習(xí)氣氛了，我喜歡這樣的感覺，喜歡看高才生們手中轉(zhuǎn)動的筆以及從厚厚的鏡面后反射過來的零度射線，有人說：冰冷的眼神背后不一定有冰冷的心，但我還是覺得渾身冰冷。
今天去放車時，遇到了一個喜歡了很久的男生，他依然揚著他那高高的下巴，我依然狂背著我的英語從他身邊走過，然后一直發(fā)呆。旁邊的死黨看著我，搭話說了一句；“今天下午考英語�！比缓笪液墁F(xiàn)實的say Englishagain……
老爸老媽很不簡單地天天問我的學(xué)習(xí)，并天天嘮叨那句話：你的未來就靠現(xiàn)在了。我想辯駁，但又想不起什么了，因為我在想：我讀初三是為了什么？
初三？
初三作文 篇3
我的媽媽，端莊秀麗，微紅的臉蛋形如怒放的桃花，柳葉眉，丹鳳眼，再戴上一副紫羅蘭邊框的眼鏡，使她看起來更加溫柔恬靜。媽媽高矮適中，身材苗條，真所謂的“面色溫潤如暖玉，身姿清雅如新月�！蔽覟橛羞@樣的“俏媽媽”而感到滿足和自豪！
我的媽媽，如果沉默不語，那形象絕對是“溫婉淑女”；若一張口，那就活像巧舌如簧的“鳳辣子”。那話是一籮筐一籮筐的，就像機關(guān)槍掃射般“噼噼啪啪”響個沒完，不說到五分鐘絕不會罷休，用“口若懸河，滔滔不絕”來形容，絕對不過分。最要命的是，一有機會，她就會見縫插針給你高談闊論，伺機教育。使我總感到，似乎有一只蜜蜂在我身邊不分晝夜地辛勤勞動，“嗡嗡……”地叫個不停。長年累月，日積月累，我感到我的耳朵生了老繭，摸著總覺得厚實無比。
那日，我看到姐姐手上戴著一個白色的CASIO的手表，真是喜歡不已，很想擁有。當(dāng)我向媽媽央求，給我也買一個時，媽媽卻借機打開了話匣子，一發(fā)不可收拾：“你只會和別人攀比物質(zhì)上的，怎么不會去比比學(xué)習(xí)成績？能用金錢買到的，都不是值錢的，只有錢買不到的分?jǐn)?shù)才是最無價的……”我被媽媽說得頭暈眼花，啞口無言，只得作罷。
真是湊巧，天助我也！沒過幾天，在一次逛商場時，那只CASIO的手表竟出現(xiàn)在我們面前�？粗椎猛噶�，方得玲瓏的模樣，我粘在柜臺前，久久不肯移步，那可是我夢寐以求的手表��！媽媽看出了我的心思，但看到高達一千多的標(biāo)價時，也愣住了，考慮了一會兒，語重心長地對我說：“你想擁有這只表可以，但是，必須把學(xué)習(xí)成績提高上去。否則，一個不會讀書的人，戴如此昂貴的手表，那是一種恥辱……”我一個勁地點頭，一邊暗暗下定決心：我決不能辜負(fù)這只美麗的手表。
我終于得到了那只我做夢都想的手表，但當(dāng)我打開盒子時，我不由得驚呆了。只見盒子的空白地方，只要能寫字的地方，都密密麻麻地寫滿了蠅頭小字：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；時不可待，機不可失；此時不搏，更待何時？……正當(dāng)我目瞪口呆時，媽媽還不忘附在我的耳邊補充一句：“戴著手表，時刻銘記；時間寶貴，不能浪費�。 �
聽著媽媽的句句大道理，頭暈?zāi)垦５母杏X又涌上來。但靜下心來細(xì)細(xì)咀嚼，媽媽的話卻也句句在理。真是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！眿寢專沂窃摵弈氵�是該愛你呢？
初三作文 篇4
原來若無其事才是最狠的報復(fù)。
聽著那些情歌，想著他們歌詞里面蘊含著的情景。想著那些情人，那些，美好。
不管怎樣，可不可以不要放開我的手。
寫了這么多篇文章，感覺，這些文章簡直就是自己的財富，就像文雪說的，在要記錄下一段美句的時候，自己就像個地主，貪婪地細(xì)數(shù)自己的那些財富，生怕那些財富從字里行間逃走。
最近漸漸地感覺，戀愛，是一種恥辱。忘了之前是誰跟我說過，如果戀愛了沒有在一起沒有關(guān)系，不要因為好強而不肯承認(rèn)那一段感情，畢竟，緣分這種東西，誰也說不清楚，生命中總要有人來有人走，有人走了，你要感謝他來過。
想起那個他，想起我們最終沒有走到一起�？戳艘恍┱f初戀的'文章。感覺，彼此都不是彼此的初戀的那種感受。之前看電視劇的時候，總感覺男主和女主繞一大圈然后又在一起的那種結(jié)局是最好的，最后才覺得不過是最悲催的。
經(jīng)歷了那么多，女主沒有遇到更成功的對象，男主也沒有擁有更大的魅力去剝奪另一個的愛。我想，最好的結(jié)局應(yīng)該是當(dāng)他們都帶著各自的孩子，坐下來，靜靜地談，談起曾經(jīng)的初戀，但是觸而不疼，這才叫做放下。
我開始習(xí)慣你不再身邊。日暮的絢爛，彩虹的短暫。很多時候，我們失去后才后知后覺，告訴自己要珍惜。很多時候，短暫的才是浪漫。
初三作文 篇5
我讀書早，上髙一時才13歲。那時，我梳一對垂肩短辮，整天睜著眼睛做夢。我的髙中語文老師是一位60歲的老先生，滿頭白發(fā)向后梳得整整齊齊，清瘦，一生氣嘴唇就會顫抖。他曾是一位名記者，后來被打成“右派”，平反后就到我們中學(xué)來教書。他允許我上語文課時看小說，或者逃課去新華書店，但對我寫的作文很嚴(yán)厲，從沒給過高分，每一篇都有很多批語，幾乎全是批評。比如我寫“夜幕降臨了”，我們那時候?qū)懸雇淼絹矶际沁@么寫，而且覺得這真是“好詞好句”。他批道：“濫語，不動腦筋。為什么你不老老實實看一看天到底是怎樣黑下來的，然后把它寫出來？”有一次，作文題是《記一件有意義的事》，我寫星期天去看望一個孤老婆婆，幫她搞衛(wèi)生。我寫道：“我買了一些水果，頂著炎炎烈日去看望羅挨馳�！崩蠋熍溃骸笆裁此�？為什么不把名字寫出來？每一種事物都有它的尊嚴(yán)，說出它的名字就是尊重它。”還有一次，作文是《冬天的田野》。我惱了，因為我從沒注意過冬天的田野，那不是一片蕭瑟而且什么也沒有嗎？我看到周圍的同學(xué)個個愁眉苦臉，一臉絕望。我仿佛行俠仗義的英雄，霍地一下站起來說：“我不寫，我寫不出。這個作文題根本就出得不好�！庇谑牵蠋煹淖齑絼×翌澏镀饋恚芍艺f：“你是瞎子嗎？是聾子嗎？這世界上難道沒有冬天的田野嗎？你出去，站到我的辦公室去�！�
我不知道是怎么走出去的。外面下著雨，很冷。我站在雨里，淚水和雨水混在一起。我不想去老師的辦公室，真想這時候我就突然死了。這時，頭上的雨停了，一把大大的黑布傘撐在我頭上，老師站在我身后。我回過身，望著老師，哽咽著說：“我恨你！”說完就跑掉了。
我找了一把傘，跑到郊外的田野里，漸漸忘記了哭。我看見冬天有的田里種了油菜，淺淺的綠中帶著暗藍色，那顏色仿佛把周圍的光線都吃進去了。有的田里沒種油菜，也沒翻耕，留在田里的稻茬有三四寸長，在雨中顯出暗黃的光澤。雨很細(xì)，落在田地里沒有聲音，細(xì)聽又仿佛有聲，是土地在緩緩地呼吸。冬天的田野很清寂，也很有生機，讓人心里覺得平安。我把這種感覺寫在作文里，把作文本從老師辦公室的門縫里塞了進去。但我很久不肯跟老師說話。老師并不管我的態(tài)度，望著我笑，搖頭感嘆說：“你太敏感了�！彼麄�子高，望著我說話和笑時總是俯著頭，眼神從上往下把我罩住，很無奈，也有無限的寵愛。
一直到現(xiàn)在，我都很留意體會天是怎樣黑下來的。不同的時間地點，不同的心境，天黑下來的方式不一樣，給人的感覺也不一樣。有時候，天黑得很慢，從容優(yōu)雅，層次分明，像走t臺的模特，不停地?fù)Q裝。先披一件灰藍的紗衣，然后是灰黑色，最后是深黑色，上面綴滿閃爍的鉆石。有時候，天黑得生猛，像一個沉沉的黑色漁網(wǎng)，“哐”的一聲鋪天蓋地落下來，天就黑了。有時候天黑得那么溫柔，真像小貓的腳步，一點一點地挪到你的身邊來。城市里沒有真正的天黑，有也是破碎的。鄉(xiāng)村的黑夜有狗吠，也有燈光，那是真正的天黑，不透明，厚重柔軟，有天鵝絨的質(zhì)地。
我的高中語文老師教我學(xué)會了觀察，學(xué)會了真正用自己的眼睛去看周圍的事物，學(xué)會正視自己的心靈。盯住它，不要躲閃，看，這是你的心，它就是這個樣子，這是你內(nèi)心真正的愿望，是你心靈最深處的夢想。你得學(xué)會慢慢地認(rèn)識自己，察覺正在自己身上所發(fā)生的變化，有意識地讓自己往好的方向努力。你也得學(xué)會觀察和思考周圍的世界——我們正處在什么樣的生活中，我們將面臨什么樣的生活，我們將會有什么樣的命運。然后，你把它們寫下來，不要有任何偽飾，誠實而自由地書寫，同時思考：我們應(yīng)該怎樣做，我們可以做些什么。
初三作文 篇6
絢爛煙花，璀璨，卻短暫；青山溪澗，平實，卻綿長。
這便是生活。在生活中，在人們明亮的眼睛里，總能發(fā)現(xiàn)許多“閃亮”的“煙花”，它們大多是遙遠(yuǎn)卻又惹人注目的。于是乎，這些“閃亮”的“煙花”便充斥了人們的生活——人們向往它�？蛇@并不是生活全部。在閃亮的“煙花”下，在生活的“鄉(xiāng)村”，處處可見那些默默付出、點點滴滴的愛。那種愛，平實且堅韌。它常常出沒在人們身邊卻不被發(fā)覺，可若是離開一段時間，它便會思念在心間……
也許是煙花太過耀眼，以至于很多時候人們都忽視了愛在身邊。然而，人們身邊的愛卻要比那熒幕上的對白璀璨的多得多……
有一次，我的弟弟同幾個同齡的孩子在小河邊玩泥巴，因為年小淘氣，總是弄得一身臟兮兮，不到一天就換了好幾身衣服。媽媽見了后大發(fā)雷霆，把弟弟好好訓(xùn)了一頓，還揚言不讓他吃飯，以后再也不行出去玩之類的。我也很生氣，便說：“你弄臟的衣服自己洗吧！”弟弟也知道自己的不是，就站在一邊，也不說話。這樣過了好久，終于還是我忍不住，帶著弟弟去洗澡了，然后呢，他的晚飯也吃了，媽媽也沒有半點的不同意。最后就連那幾件沾滿了泥巴的衣服也是我給洗的。從生氣到平息，沒有經(jīng)過誰的調(diào)解，就這樣自然而然，仿佛一切都沒發(fā)生過。
生活中這樣的例子比比皆是。這樣嚴(yán)厲又略顯霸道的愛也正體現(xiàn)了父母對孩子的在意和關(guān)懷——因為如果父母不在意，大可置之不理。
愛，源于生活、屬于生活卻又高于生活；愛，包括著關(guān)懷、擔(dān)憂、喜歡等一系列有人類的正面情緒所演化、聚攏出的一種很抽象的心靈感受。人們身邊的愛，無聲無息，就像三月吹拂大地的春意。生活原本是一片寒冬，正是因為人們心中有愛，這個世界才會顯的生機勃勃；正是因為人們身邊有愛，人們在這個世界上才回覺得“暖意融融”。
人生是花，而愛便是花的蜜。人生匆匆?guī)资�，若人的一生僅與“貪婪”、“自私”為伍，那么人生將只剩下“苦短”二字；但若人生有愛相伴，那么人世間便會情意綿綿，人的生命也將芳香永遠(yuǎn)。人們追尋的正能量，無非便是想讓愛永在人們身邊……
初三作文 篇7
忘川河的夜色很美，也許它一直這樣美。而我現(xiàn)在徜徉在這片夜的海洋里，什么都好，只是水有些涼。我本是一條船，在造物主賜予我生命之時，我便不怎么矯健，而到了如今，便更是一番老態(tài)龍鐘之景了。故事，得說很久以前說起……
我最初駛在略窄卻稍深的小溪里。船上的人們與小溪一起合唱，隨我顛簸在森林之中。林子很好，溪水很清，魚蝦會調(diào)皮地鉆到我的肚底，一下沒一下的招呼著我生了青苔的笑穴。最后實在無奈，還未來得及向這些小家伙報復(fù)，卻不料一場大雨卷走了我。
一覺醒來，便是一片更寬的水域了，人們稱之為河。沒了小溪的浪濤澎湃，一切都那般循規(guī)蹈矩，連那根拴在我身上的新奇的繩子，也顯得那么突兀，那么索然無味。
不知道被“軟禁”了多少年，大概很長時間了吧——長到我的船身都松垮了，而我終是見到了許多人夢寐以求的大海。這里很遼闊，日子很舒坦，如果一天天明，我看到展翅飛翔的海鷗，我會默默無聞地跟隨著，給他們留一個憩息的地方；如果一朝有幸，我遇見海手，那么我甘愿向他俯首稱臣，做他手下的一匹駿馬，馳騁于大海之上。但是如果我僅是一條船的話，那么隨波逐流好了，海很遠(yuǎn)，它雋秀的身姿足夠我觀賞半生。
現(xiàn)在“夜幕”迫近，我正在擁抱大�！医K于沉底了。
我聽過一個美麗的故事，海洋里的鯨魚沉入海底，它的尸體成為其他魚類的“安樂窩”。仔細(xì)想想，我不也一樣嗎？我載過許多人，與水里的小可愛們嬉戲，與流水一桶游樂……
現(xiàn)在我“壽終正寢”了，我沒有做政治家指揮下的揚帆遠(yuǎn)航的仆役，也沒有做統(tǒng)治者手下乘風(fēng)破浪的爪牙，我還是我，一條寧愿向死而生的自由之船。
我看繁花開滿枝頭，看繁華落滿卷首。
而我終是不悔，人間倉促一游。
初三作文 篇8
“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易……”相信每一個人對這首歌都不會感到陌生，筷子兄弟的這首《父親》剛一發(fā)行就有很多人感動，想到自己的父親，我也毫不例外。
我的父親只是一個普通人，但他在我心中卻扮演著不同的角色:他是我學(xué)習(xí)中的參與者、成長路上的引導(dǎo)者、失敗后的鼓勵者、更是生活中的保衛(wèi)者。是他教會我“床前明月光，疑是地上霜。”是他告訴我成長路上要勇于戰(zhàn)勝困難，也是他教會我“成不驕，敗不餒。”這些我全都牢記于心。
父親空有一身本領(lǐng)卻無處去施展拳腳，如果不是因為一些原因也許他就考上了大學(xué)，因此他就把希望寄托在我的身上，我也勵志不辜負(fù)他對我的期望，考上一所好的大學(xué)。升入初中后，我也取得了一點小成績，也時常在父母面前表現(xiàn)一番，父親也因我而自豪，在親戚朋友面前也挺直了腰桿。
當(dāng)然，我學(xué)習(xí)的進步并不是我一個人的努力，我的父母也有大部分的功勞。在我小學(xué)的時候，是母親教我讀書識字，上初中以后，是父親幫助我克服學(xué)習(xí)中的困難，完善自我。我的數(shù)學(xué)是所有學(xué)科中的弱項，父親便每天為我解答難題，從不厭倦和煩躁，有時甚至熬夜到很晚，可他依然陪在我的身旁，直到完成所有作業(yè)。
是父親在我成長的道路中為我指點迷津，我的心中縱使有千言萬語也無法全部對他說出，最終凝結(jié)成這首歌中的最后一句:感謝一路上有你!
初三作文 篇9
我長期過著學(xué)校與家兩點一線的生活，在這個名叫青春的年級里忙碌著，追趕著，只為在那個夏天，走進中考考場時胸有成竹。
現(xiàn)在的我，不知為了什么而拼搏，不知未來的方向，只明白只有把自己埋在語數(shù)英物化的世界里奮斗，才能夠在那時面對中考不退縮。但這種不確定的未來同時令我害怕，害怕經(jīng)歷了奮斗之后依舊達成不了目標(biāo)，害怕父母早已規(guī)劃好的一切成了泡影，害怕對我抱以期望的老師失望。
到底是該面對，還是逃避？
面對的結(jié)果一半是未來，一半是迷惘。就像看日出，你一步一個腳印地爬上山頂，等到終于到達時，也許你體力尚好能夠安靜地等待日出的到來，但你也許沒有了力氣倒頭就睡，錯過了期待已久的晨曦，然而逃避的結(jié)果就像是爬到了半山腰便原路返回。
而我不愿讓我兩年多的努力白費，即使是逆光而行，看不到日出的美好，我也愿意相信只是暫時的，太陽總會向西走，陽光遲早會撒在我身上，我遲早會向陽。
也曾聽別人說，逆光也是種向陽，起初不明白，但在初中三年里，我終于懂得了。
你每天起早貪黑地上學(xué)，每天對付著厚重如山的作業(yè)，你似乎看不到未來，你迷惘，你害怕，你認(rèn)為自己沒有能力也沒有勇氣面對中考。只有在你步入初三，步入這個所謂的畢業(yè)班你才明白，從來不是自己選擇未來，是那幾張試卷決定著你的分?jǐn)?shù)，你的未來。
而你，談何逆光，一直向陽，只是被中考二字迷惑，你把自己埋在五門學(xué)科輪轉(zhuǎn)的世界里，你以為自己無法面對，其實未來一直被你牢牢握在掌心，實力一直有，缺的是勇氣。
我是這么想的，也同樣這么做了。
我不是一個成績優(yōu)異的學(xué)生，我始終站在能否上高中的臨界點，我沒有什么大的理想也沒有敢想象過未來，但我知道，自己努力過多少未來就有多好，不會奢求一飛沖天也不會渴望始終向陽，即使逆光，也有著陽光灑在我的身后。
我在這個名叫青春的年級里忙碌著，追趕著，只為在那個夏天，在陽光下書寫屬于我的未來。
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