【推薦】四年級的作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
“摩擦摩擦，摩擦摩擦，在這光滑的地……”上帝呀，我那同桌又在賣弄他的哪副破嗓子了。你說你唱就唱吧，下課不唱非得上課唱，你不是找打嗎?
“唱什么唱，你不知道老師在上課啊!”火氣正大的我忍不住叫了出來。
“關(guān)你毛事，吵死。”“你還有理啦，是你吵死還是我吵死。這是課堂哎，姐姐，不是你想唱就唱的……”還沒等我說完，祝某某(俺的同桌)又開始了“想唱就唱要唱得響亮，總有……”“別吵了行不行，煩死了�！蔽也铧c(diǎn)沒管住自己的手，想給同桌兩個(gè)巴掌。“想干嘛，骨頭癢了，想讓哥幫你修理修理?”說著就抬起了拳頭。我也毫不退縮：“你打呀，有種你就打，我周煜晴也不是那么好欺負(fù)的，別以為你學(xué)了散打別人就會(huì)怕你�！�
“叮鈴鈴”這個(gè)下課鈴如救世主般，讓我們這對小冤家暫時(shí)歇了一小會(huì)兒。but，可能另一場戰(zhàn)爭又要開始了……
四年級的作文 篇2
這個(gè)暑假，特別炎熱，有幾天都熱到了40度以上。我在暑假里大多數(shù)時(shí)間都待在有空調(diào)的房間里，一點(diǎn)也不覺得熱�？墒悄切┰诨鹄崩钡奶栂旅婀ぷ鞯娜藗�，沒有空調(diào)來降溫也在堅(jiān)持工作，他們真讓人佩服啊！
今天，媽媽專門帶著我去給這些在高溫底下工作的環(huán)衛(wèi)工人送"清涼禮物"。我們準(zhǔn)備了礦泉水和擦汗用的整盒紙巾。我拉著媽媽的手走在路邊，看到不遠(yuǎn)處正走來一位身穿橙色衣服的環(huán)衛(wèi)工人，她正提著水桶，拿著長夾子撿拾路邊的小紙團(tuán)等垃圾。我們連忙走上前去，道聲辛苦，說明來意，把水和紙巾送到了她的手中。媽媽和我還和她聊了起來，這位阿姨姓王，她負(fù)責(zé)每天在慶諧路這一帶清理路邊的垃圾。我仔細(xì)看著她，發(fā)現(xiàn)她所有露在外面的皮膚都已經(jīng)曬得黑黑的，笑起來的時(shí)候一排白白的牙齒和黑黑的皮膚對比真鮮明。王阿姨拿著我們送的"清涼禮物"，和我一起拍照做紀(jì)念。她不住的和我們說著"謝謝，謝謝！"。當(dāng)我們和她說再見的時(shí)候，她還在笑著說"謝謝"哩！
我為自己做了一件使別人開心，也讓自己快樂的好事而感到幸福！
四年級的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，21世紀(jì)100年過去了，人們迎來了22世紀(jì)。
22世紀(jì)神起在哪兒呢？別急別急，請聽我慢慢道來——
22世紀(jì)神奇之——房子
22世紀(jì)的人們終于開竅了！他們懂得了保護(hù)環(huán)境。現(xiàn)在，他們的房子不再用木塊和磚頭了，他們用了高科技，制造了一種全能的房子。
這種房子的防御性那可是超一流！有小偷來，主人在屋子里會(huì)看見，而小偷看不見里面的人。監(jiān)控錄像將門外的舉動(dòng)清清楚楚地拍了下來，同時(shí)將錄像傳遞到警察局，這樣，警察就會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)趕到。房子中啟動(dòng)捕捉系統(tǒng)：房子外的小洞向小偷射起高壓電，這種高壓電只會(huì)讓人麻痹，下次來的話就沒命了；然后房子四周的草叢消失，露出一個(gè)光環(huán)圍住小偷，放射光，把小偷困在里邊，一邊受懲罰，一邊保證。這下，你不用擔(dān)心夜晚有人來偷了吧？如果家里沒人呢？哈哈！小偷就慘嘍！房子啟動(dòng)保護(hù)系統(tǒng)，全力保護(hù)房子，一邊攻擊一邊保護(hù)，是不是兩全其美��？而且，這種房子的售價(jià)只需2100元！超實(shí)惠哦！
22世紀(jì)神奇之——校園
想知道22世紀(jì)的校園是怎么樣的嗎？哈！別急嘛！這不是要告訴你了嘛！
22世紀(jì)的校園，教室有了翻天覆地的改變：地板是由巨型海綿制成，同學(xué)摔倒，不會(huì)感到疼，也不會(huì)影響樓下的同學(xué)；課桌是浮在空中的，桌邊上有一本“課課通”，包含了我們?nèi)恳獙W(xué)的，而且是聲控的；黑板變成了電子黑板，老師只要提前備好課，制成錄像，放入電子黑板，就會(huì)出現(xiàn)，老師就不用費(fèi)力上課了。怎么樣，22世紀(jì)的教室神奇吧！
校園的操場既可以凝聚成一個(gè)，也可以劃分成無數(shù)個(gè)。當(dāng)同學(xué)們集體上體育課時(shí)，操場就凝聚成一個(gè)，由體育老師的標(biāo)準(zhǔn)，來控制操場的大小。如果到了課間，操場就分成無數(shù)個(gè)，供同學(xué)們使用，當(dāng)然，大小也是自己調(diào)制的`。
22世紀(jì)的學(xué)校增加了植物園、動(dòng)物園，供同學(xué)們欣賞。學(xué)校舉行春游時(shí)，可以讓同學(xué)們進(jìn)入植、動(dòng)物園進(jìn)行春游。學(xué)校就不用擔(dān)心學(xué)生的安全了。同學(xué)們也可以進(jìn)入植、動(dòng)物園，觀察、思考、玩耍，寫寫觀察日記，多思考生物之間的秘密，多去體驗(yàn)生活的酸甜苦辣……
22世紀(jì)神奇之——車
22世紀(jì)的車也改變了。22世紀(jì)的車的形狀由主人制定，圓形、三角形、長方形……顏色也是隨意的，藍(lán)色、綠色、黃色……這么多，全由你的心情來做主。22世紀(jì)的車不是在地面上開，而是浮在空中前進(jìn)：別以為浮在空中很危險(xiǎn)，不是這樣的！這種車浮在空中不危險(xiǎn)，反而比在地面上更安全！這種車在行駛時(shí)，車輪下有一朵巨大的云，背著車前進(jìn)。而且也不會(huì)發(fā)生車禍，如果兩輛車馬上要發(fā)生車禍時(shí)，兩輛車的前面都裝了隱形磁鐵，利用“同極相斥，異極相吸”的道理，使兩輛車互相排斥，就不會(huì)發(fā)生車禍了。這種車沒有方向盤，沒有油門，全靠聲控，你要往前，說一聲“往前”，要減速，叫一聲“減速”。怎么樣？是不是超方便？是不是超安全？
還有呢！不過我不想說了。因?yàn)樘嗔�！希望你能續(xù)寫哦！
四年級的作文 篇4
我的好朋友是一個(gè)樂于助人，勇敢活潑的小女孩。她長著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)在眼光下閃著光多么迷人！她就是吳碧瀅
吳碧瀅樂于助人。有一次，跳繩時(shí)，我不小心摔到右手腕，醫(yī)生說不要多活動(dòng)，要讓傷口慢慢愈合。我由于手不方便，吳碧瀅就過來幫我整理書包，還細(xì)心地給我講題，每一句都是那樣認(rèn)真仔細(xì)。上音樂課時(shí)，因要搬著椅子去上課，吳碧瀅就主動(dòng)過來幫我搬椅子，她一個(gè)人搬了兩個(gè)椅子，我可以想象那是多么重，她累得滿頭大汗，但不說出一個(gè)“累”子堅(jiān)持幫我搬到了座位上，我的眼圈不禁紅潤了，此時(shí)的她是多么無私，多么感人啊！朋友！
吳碧瀅不但愛幫助人還很勇敢。有一次放學(xué)回家時(shí)，我們一起哼著小曲，走在寬闊的馬路上是多么美好！正當(dāng)我們有說有笑的時(shí)候有一個(gè)大哥哥沖上來，把我們撞倒在地，當(dāng)時(shí)我感覺頭冒金星，屁股麻疼，站不起來了，比我摔得更重的吳碧瀅突然站起來，上前一把抓著那個(gè)大哥哥的手說：“你把我的朋友撞倒了，你要給她道歉！”那個(gè)男孩蠻橫地說：“我又不是故意的，走開！”說完，并把她推倒在地。這次她摔得更重，我以為她不會(huì)站起來了，可奇跡出現(xiàn)了，她忍著疼站了起來，并鼓勵(lì)我也站起來，朋友啊……
我的朋友怎么樣？你們喜歡她嗎？
四年級的作文 篇5
幸福是什么？媽媽說，幸福是一個(gè)溫暖的擁抱；爸爸說，幸福是一個(gè)甜甜的微笑；老師說，幸福是每個(gè)孩子臉上的笑臉??可是，說來說去，我還是不明白什么是幸福。
暑假，媽媽決定讓我去賣報(bào)紙，我不太情愿地答應(yīng)了。第二天一早，我就被媽媽叫醒了。雖然天已經(jīng)大亮了，可床頭柜上的小鬧鐘告訴我現(xiàn)在才六點(diǎn)半。唉！賣報(bào)要那么早嗎？媽媽告訴我，這么早才能批發(fā)到報(bào)紙，何況早上買報(bào)紙的人很多。我和媽媽去批發(fā)報(bào)紙的報(bào)亭買了10份報(bào)，每份8角錢。
首先我去了金龍茶館。之所以選擇茶館，是因?yàn)槟抢锶硕�。媽媽在門口停了車，示意我自己進(jìn)去。我雙手抱著報(bào)紙，慢吞吞地走了兩步，又回過頭來看媽媽。要對著陌生人說話，還要問他們買不買報(bào)紙，我真的很害怕。而且，要是別人不買，那豈不是讓我很不好意思嗎？媽媽走到我跟前，摸著我的頭說：“遠(yuǎn)博，別害怕！媽媽相信你能行的！”我只好硬著頭皮走了進(jìn)去。結(jié)果我還沒來得及說一句話，還沒賣出一張報(bào)紙，一個(gè)阿姨走過來向我吼道：“喂，小孩，別在這兒賣，出去！”我趕緊跑了出來。
媽媽一邊安慰我，一邊鼓勵(lì)我。我又來到了三西路菜市場門口。只見這里人頭攢動(dòng)，車來車往，好不熱鬧。我站在門口的空地上，眼睛尋找著第一個(gè)目標(biāo)。我看見一個(gè)阿姨提著菜走了出來，便問她：“阿姨，你要買報(bào)紙嗎？”不知是我個(gè)子太小還是聲音太小，阿姨根本不理我，直接走了過去。我很挫敗的站在那里，不知怎么辦才好。這時(shí)，一位慈眉善目的爺爺走了過來，我鼓足勇氣，大聲問道：“爺爺，你要買報(bào)紙嗎？”爺爺看了看我，笑著說：“小朋友，這么小賣報(bào)紙，真不錯(cuò)！但是很不對不起，我家里已經(jīng)訂了報(bào)紙了�！笨粗蠣敔旊x開，我失望極了。正在這時(shí)，一位伯伯走了過來，說：“小朋友，我要一份報(bào)紙�！闭f完遞給我1元錢。我驚喜地遞給他一份報(bào)紙，接過了錢。我的心砰砰跳著，心里想著：真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”�。�
在后面的一個(gè)星期里，我逐漸知道了一些賣報(bào)紙的訣竅：買報(bào)紙，男人比女人多，老人比年輕人多。如果是認(rèn)識的人，主動(dòng)叫他們，他們都會(huì)買我的報(bào)紙??于是，我每天都能成功地賣出幾十份報(bào)紙，一共掙了20幾元錢。我決定用這來之不易的第一次掙的錢，給爸爸媽媽和自己各買一份小禮物。我給爸爸買了一支牙刷，因?yàn)樗难浪⒁呀?jīng)該換了；我給媽媽買了一個(gè)腳鏈，因?yàn)槲蚁Ｍ麐寢屧絹碓矫利悾晃医o自己呢，買了一個(gè)小小的玩具�？吹蕉Y物，爸爸媽媽笑了，我也笑了！
我終于明白了：幸福，就是辛勤的勞動(dòng)！幸福，就是爸爸媽媽的笑顏！
四年級的作文 篇6
為什么說我和《少年博覽》有不解之緣呢？
因?yàn)槲蚁矚g讀書，尤其是課外讀物，《少年博覽》就不用說了。剛上二年級時(shí)，我就訂閱了《少年博覽》。這里面的東西可真不少，有新聞?lì)l道、探索頻道、才藝頻道、娛樂頻道、成長頻道等。它不僅豐富了我的課外知識，又能讓我從它那里獲得樂趣。
新聞?lì)l道中的故事都是小朋友寫的身邊的新鮮事。我們看到這些兒童“新聞”時(shí)，可要比電視里有趣多了。
同學(xué)們您想當(dāng)科學(xué)家嗎？那么就請看看探索頻道吧，它里面有豐富多彩的科學(xué)知識，會(huì)讓你駛進(jìn)科學(xué)的海洋。 您想展示自己的才藝嗎？那么不妨進(jìn)入才藝頻道，來展出一下自己，秀出你的時(shí)尚，讓別人對你刮目相看吧！
生活學(xué)習(xí)有了煩惱了怎么辦？陽光姐姐是最關(guān)心人的了。我們可以向他傾訴，陽光姐姐一定會(huì)幫你解決的，因?yàn)殛柟饨憬愕目谔柺牵骸鞍涯愕臒⿶栏嬖V我，把你的憂愁告訴我，成長歲月里有難處，我們一起來克服……”
《少年博覽》你真是我的良師益友！
四年級的作文 篇7
吃飯時(shí)，我突然感到一陣眩暈，緊接著又被卷進(jìn)了一個(gè)大旋渦——時(shí)光隧道，去向了未來。
“教授，你沒事吧�！币粋�(gè)穿戴整潔的年輕人站在我身旁平靜地對我說�！斑�？這是哪里？我好像從沒有來過這地方�！蔽也唤酒饋碓儐��！敖淌�，這是今天你要督導(dǎo)的學(xué)校。”年輕人遞給我了一張電子名片，上面顯示“月球星海學(xué)�！薄笆裁矗课襾淼搅嗽虑�？”我內(nèi)心十分驚訝，想到我終于實(shí)現(xiàn)了去月球的夢想，我又有些興奮。
“教授，準(zhǔn)備好了嗎？我們要進(jìn)行今天的行程了�！薄俺霭l(fā)！”我話音剛落，只見一艘圓型的小飛碟接上我們，“嗖”地飛向了學(xué)校。不一會(huì)兒，一座氣派智能、生機(jī)勃勃的學(xué)校展現(xiàn)在了我的眼前。
剛走近學(xué)校大門，機(jī)器人保安就認(rèn)出我了：“歡迎金教授，請進(jìn)�！蓖瑫r(shí)，一顆黃燦燦的小流星從空中緩緩降落，對我說：“教授，我是您的向?qū)N燦，請坐在我身上，由我?guī)銋⒂^我們的學(xué)校�！边@兒到底是哪？“燦燦”又是何物？帶著一串串疑問，我坐上了小流星。
“我們先來看看地下教室吧！”只聽“唰”的一聲，我們來到一個(gè)寬敞明亮的教室。瞧！每個(gè)學(xué)生坐在一個(gè)個(gè)白色的小飛碟上，前面還有個(gè)虛擬視頻，身上裝著一個(gè)個(gè)亮閃閃“小芯片”，還有個(gè)機(jī)器人老師戴著耳罩穿梭在學(xué)生周邊。這時(shí)，小流星向我介紹說：“這是一智能教室，機(jī)器人老師運(yùn)用耳罩將知識轉(zhuǎn)為電波傳到小芯片，小芯片接收后，會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化為小題庫，配合視頻，隨時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)了解學(xué)生掌握情況。學(xué)生坐的小飛碟也是高科技產(chǎn)品，上課時(shí)是標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅，下課后就會(huì)變成按摩機(jī)器人，讓你放松身體，以便更好地學(xué)習(xí)。它還是一個(gè)巨型的知識庫，能把你學(xué)習(xí)過的知識全部保存下來，并督促你做好復(fù)習(xí)。教授，你看那邊，那是‘吃’機(jī)器人，它能批改作業(yè)，給認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)打‘星’，把沒完成的重新‘吐回’，紅燈警告�！蓖�！這也太先進(jìn)了吧！我在心里暗暗贊嘆。要是以前我們也有一個(gè)這樣的機(jī)器人，陳老師改作業(yè)也不用這么辛苦啦！
“我們再來看看室外操場吧！”小流星“唰”一下子把我?guī)У搅瞬賵觯灰姴賵鲞吷侠@著一棵棵綠樹，每棵樹上投放著一個(gè)電子虛擬屏目，上面印著每棵樹的放氧情況，常發(fā)病情與美化效果，能更好的向護(hù)樹小機(jī)器報(bào)告每棵樹的狀況。操場表面還有一個(gè)個(gè)小孔，時(shí)時(shí)調(diào)節(jié)著溫度，它讓夏天不再燥熱，而清爽無比，它使冬天不再寒冷，而天天似春。它們非常適用于學(xué)生，使學(xué)生們不會(huì)再擔(dān)心夏天出汗感冒，冬天穿厚衣服不方便運(yùn)動(dòng)了。你看！同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳蠅，有的在跑步……空中飄著一個(gè)個(gè)小機(jī)器人，顯示著他們小主人的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)和運(yùn)動(dòng)建議；操場邊上還有個(gè)機(jī)器人管理員，時(shí)時(shí)監(jiān)測著場內(nèi)情況，如發(fā)生學(xué)生意外摔倒，它可以第一時(shí)間變成墊子，防止學(xué)生受傷。
我被看暈了，當(dāng)我醒來時(shí)，又回到了現(xiàn)實(shí)。雖然這像一場未來學(xué)校的夢，但現(xiàn)在的我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，使這個(gè)夢想早日實(shí)現(xiàn)。
四年級的作文 篇8
星期天下午，陽光明媚，我正在買面包，看到了一個(gè)個(gè)美麗的泡泡。我被這些泡泡給吸引了，我想：我為何不自己制作泡泡水來吹泡泡呢？嗯！說干就干。
我連忙跑回家，找來一個(gè)小瓶子，倒上一些洗潔精，再加上適量的水，把它們調(diào)勻。
我蘸了一些泡泡水，輕輕一吹，晶瑩剔透、五彩繽紛、變幻莫測的泡泡一連串出來了。頑皮的泡泡一會(huì)兒躲在草叢里，一會(huì)兒飛到陽光底下，忽明忽暗。在陽光的照耀下，那些泡泡變幻無窮，顯得格外好看。五顏六色的泡泡形態(tài)不一，大的像氣球，小的像珍珠，更小的像水晶球，在我面前飛過。泡泡晶瑩透明，映著天空，映著樓房，映著我們的笑臉，真實(shí)妙趣橫生。
我們吹出來的泡泡色彩斑斕，小巧玲瓏。我追到東，可泡泡飛到西，好頑皮的泡泡！今天真開心！
四年級的作文 篇9
我有一個(gè)夢想，就是能到海底一看究竟。
“哇，好漂亮呀！難道這就是海底嗎？”我游進(jìn)去一看，哇！奇形怪狀的海綿狀石頭；五顏六色的魚兒；向我緩緩游來，跟我打招呼的海象；這一切多美呀！
我又來到了鯨的世界。向上一看，一個(gè)巨大的身影從我頭上游過，這下可把我給嚇壞了，仔細(xì)一看，從我頭上飛過的那個(gè)黑影是一個(gè)成年的虎鯨！那可是我第一次看到虎鯨，體型大約是我的上千倍。我還在平復(fù)心情時(shí)，又看見了抹香鯨，它的頭可大了，還發(fā)出一種“龍涎香”的味道，好聞極了。
游著游著，又來到了海的最底層，那里是海馬們的棲息地。成群結(jié)隊(duì)的海馬數(shù)不勝數(shù)。海馬的鄰居可有意思了，就是長著大臉門，有許多條腳的章魚。它們可不好招呼，如果招待不好，準(zhǔn)會(huì)向你噴出一團(tuán)墨水，可不好洗了！
最后，我來到海底最美麗的世界。銀光亮亮的海水，還有成群結(jié)隊(duì)的小魚小蝦都來當(dāng)伴舞了！他們一會(huì)兒變成這個(gè)圖形，一會(huì)兒又變成了那個(gè)圖形，形態(tài)萬千，沒有一個(gè)圖形是重復(fù)的。
“寶貝、寶貝，快起床了！上學(xué)要遲到了！”我被老媽從海底旅游記中叫醒了過來，但我想，我這個(gè)夢想遲早有一天會(huì)成真的。
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