關于五年級的作文匯編10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
"嘰嘰嘰”，幾聲燕子叫劃破了夜的寧靜，原來是燕媽媽生下了兩只可愛的小燕，大的叫同同，小的叫紅紅。咦，一看，好像缺少些什么？是什么呢？噢，原來它們的羽毛還沒有長好。這兩只小燕抖動著身體，躲在燕媽媽的懷抱里。沒過幾天，小燕們己經(jīng)能活動了。還和小魚東東作起了伙伴，天天和小魚兒嬉戲著。漸漸地它們長大了。
燕子家族里有個規(guī)定，燕兒長到5歲，就要離開媽媽到外面獨自闖蕩去了。今天，它們剛好滿5歲了，燕媽媽含淚將它們送走了，從此同同和紅紅各奔東西，再也沒有音訊。2年后，紅紅7歲了，它想起了媽媽，紅紅來到它從前的住處，打聽到東東的下落，便去找它了。
"咳咳，啊啾”什么氣味這么難聞，還沒容小燕想完，一陣濃煙向小燕沖來，什么東西，我的眼睛看不見了。紅紅費了好大力氣才飛出這個地方，它睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)下面有一條烏黑發(fā)臭的小河，只見小魚兒東東正在河里掙扎，"東東，東東，你怎么啦”“紅紅是你嗎？”“是我呀”“你快走，你媽媽被”剛說到這，小魚兒一個鯉魚打挺“光榮犧牲了”。燕兒傷心了的飛走了。半路上，它看見了大姐同同，便把東東的遭遇告訴了它。大姐問“你知道媽媽在哪嗎？”“不知道，我們?nèi)フ野伞奔t紅提議道。它們來到了城市，猛然發(fā)現(xiàn)媽媽的皮掛在一棵大樹上，眼里充滿了悲傷，它們的淚順著臉頰流了下來。
小燕對著來往的人們大聲呼喊：“清不要亂砍亂伐樹木了，樹木毀了，我們的家園也就沒了！” 可是沒有人聽得懂它的話！
五年級的作文 篇2
今天晚上，我們一家準備去新區(qū)看音樂噴泉。在出發(fā)前，我和媽媽一起查找了音樂噴泉的相關資料，希望欣賞美景時能有新的領悟和發(fā)現(xiàn)。原來洛陽的音樂噴泉是以牡丹花為造型元素，以“水韻飛歌”為主題，設置了33個獨立水型，隨著音樂的起伏和燈光的變化而不斷變幻，噴泉的主噴高達108米，象征著洛陽在騰飛崛起。搖擺水型“載歌載舞”傳達著千年帝都的輝煌，“牡丹風華”將牡丹的雍容華貴表現(xiàn)的淋漓盡致，噴泉主題還有“萬馬奔騰”、“一鴻攬勝”、“彩虹如練”、“萬眾一心”、“萬象蓬生”、“鯤鵬展翅”、“孔雀開屏”、“有鳳來儀”……
帶著滿心的期待我們出發(fā)了，新區(qū)路兩邊的樹木上、綠化中安裝著五顏六色的霓虹燈，燈光把夜色映襯的恍如童話中的仙境。由于是牡丹花會期間，等待觀賞音樂噴泉的人真多呀，熙熙攘攘的人群層層圍在開陽湖畔，白天安靜的湖邊現(xiàn)在熱鬧非凡……
8點鐘隨著嘹亮的音樂，噴泉演出開始了，我再次被噴泉的美震撼：水柱忽而如同百花綻放的美麗春天，忽而如同歌舞升平的繁華盛世，忽而猶如美麗的孔雀炫麗開屏，忽而猶如蒼鷹展翅沖上云霄……噴泉的風采征服了眾多賓客，人們?nèi)绨V如醉欣賞噴泉帶來的美不勝收的視覺盛宴！
每次觀賞都會有新的發(fā)現(xiàn)，每次觀賞都會有新的感言，這就是音樂噴泉無窮無盡的內(nèi)涵！
五年級的作文 篇3
在現(xiàn)實生活中，人們總是對遠方有那么一絲遐想，而且總是懷著些許期盼。人們覺得遠方是美好的，有著憧憬中的那一片天地。我也想到遠方去，去旅游，去購物，去體驗那短暫的新鮮生活……
除了放假的時候，我外出旅行不多，平常就是偶爾到公園里走走，因此，我對遠方的世界總是充滿了想像。我每次出去玩，特別是到山上，為了能看到更遠一些的世界，總要踮起腳尖，讓我的雙眼多看看更遠的新鮮地方，正所謂登高望遠。就是在家，我有時也會爬上皮卡車，看看更遠些的地方有哪些變化，有什么新鮮事發(fā)生？
我去過的地方，最遠到過云南，短短的幾天旅游，云南給我留下了美好的七彩世界。我二姨長年居住在美國，在那里除了二姨，二姨夫，還有我的表哥凱文和表妹凱西。平時，我們只有在視頻通話時才能見到對方。由于我們兩地時差12小時，視頻也不是很多，所以我對他們的印象也不多。他們最近一次回來是在20xx年的暑假，我們一起抓魚、照相，玩得很開心，給我留下美好的記憶。雖然我們身處兩地，中間隔著一個太平洋，但我們的心是連在一起的。外公有時也會去美國待上半年，回來后就跟我說些美國的美景、美食、文化、人物、歷史、特色等等，使我對美國也有了一些想像。第一個就是外公告訴我美國的空氣比我們這兒好，不怎么堵車，很有秩序。我就開始聯(lián)想：為什么美國空氣好，是他們沒有化工廠？還是他們路邊都擺了空氣凈化器？美國的秩序好是因為他們路上的警察很多嗎？……最后這一切想像都轉(zhuǎn)化成了一個念頭——我長大以后也要去太平洋那邊的美國看看……
遠方，像一顆流星在腦中忽閃而過，但又總是讓人久久不忘。遠方，是人的幻想，是人的夢想，甚至是人的一種精神寄托。
五年級的作文 篇4
星期天，是我的生日。周六，我和爸爸媽媽一起買蛋糕。我在蛋糕房外看那些蛋糕師們做蛋糕。他做了幾十分鐘，做出一個漂亮的蛋糕，可他身上一點兒奶油都沒有粘上。我看了很吃驚，如果是我做蛋糕，一定粘得滿身都是奶油呢！
我心里很羨慕，我這是第一次看蛋糕師做蛋糕。如果我一直盯著一個蛋糕，我一定會迫不及待地手抓一把蛋糕，吃得滿嘴都是。一想到香味撲鼻的蛋糕，我就會情不自禁地想起以前吃蛋糕的情景。
那時候，奶奶家門前的大樹上的葉子為我在地上蓋上了一層美麗的落葉雪葉子棉被。我可以坐在葉子被上，一邊吃蛋糕，一邊看天上下的落葉雪。
我長大的夢想就是做一名出色的蛋糕師。雖然人外有人，天外有天，但是我應該可以成為蛋糕的天使吧！我做蛋糕可不加添加劑，我一定做出世界上最好的蛋糕。
外國一個小孩長大想當一個小丑，他媽媽說，好啊，希望你能把歡樂送給全世界！我長大也能把我的蛋糕店做到全世界，把歡樂和甜蜜送給全世界。
五年級的作文 篇5
每到吃飯的時候，我們的身邊總會出現(xiàn)一個匆匆的身影，她就是為我們生活服務的趙老師。
趙老師個子不高，有著一雙小小的眼睛，還有一張愛嘮叨的嘴。
剛看到趙老師的時候，我很討厭她，因為她那張嘴巴實在是太討厭了！一次，餐桌上分火腿，平常的'時候，都是王奕博分的，就這次是我分的，本認為不會有差錯，沒想到，被趙老師批了一頓。分火腿的時候，突然發(fā)現(xiàn)少了一根，我就去求助趙老師，可那趙老師把我拉到一邊，說：“是不是你偷吃了？你們這些打飯的一點兒也不負責，總是來得特別晚，今天又少了根火腿，我從哪兒給你找去？”
可是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，趙老師這樣做，是對我們好，我也不再在意她那張愛嘮叨的嘴了，我只是想，這可能是她的個人習慣吧！
我們餐桌，有一個學生不吃肉，趙老師對他特別關照。一天中午，吃包子，我一來，趙老師就我問我：“你們餐桌有個不吃肉的，把這素包子給他！”我拿著包子，放到了他的盆里。他來了后，以迅雷不及掩耳之勢吃完了包子，舉手又要。師傅給了他一個肉包子，他拿著看了看，又放了回去，這時，趙老師從后面拿了一個素包子走了過來，遞給了他，他才津津有味兒地吃了起來。
班主任說：“這些孩子挺挑食的，不是不吃這個，就是不吃那個，多些您的關心！”趙老師擺擺手：“沒什么，能吃就是好的，多吃點，長得壯！”
這就是我們的趙老師。為我們生活照顧的趙老師。
五年級的作文 篇6
一年署假，爸爸帶我們?nèi)胰ソ加�。午飯時間，媽媽在做午餐叫我把油和醋拿過去，結果我把油瓶給打翻了，只好將剩余的油都倒入醋瓶里了。這時奇怪的情發(fā)生了，那些油和醋沒有合為一體，而是浮了上來，我來不及仔細觀察，就被媽媽一把奪去，可她一看，正要罵我時，我說；“不用擔心，你是用油還是用醋？”“用油。”我打開瓶蓋，倒了少許油在鍋里，等食物成熟以后，需要用醋時，我就按著瓶蓋，將瓶子倒轉(zhuǎn)過來，只見油緩緩浮了上去，而醋卻落了下來，我打開瓶蓋，倒了點醋，事情是解決了但我心生疑或，不知道是怎么一回事。
回到家我查閲了大量資料，決心要解開這個謎團。終于在有一天，功夫不負有心人我知道了這是怎么回事。
原來，油的密度遠遠低于醋，等油與醋混到一起時，油的密度低，就會飄浮起來，不管你用什么油、什么醋，它們永遠都不會混在一起。
我抱著試一試的心態(tài)，去驗證這個說法。我把醋瓶打碎，把醋倒進油瓶里，我的心就如十五只吊桶打水一樣七上八下，“浮起來啦，浮起來啦，”我尖叫一聲，我田桓宇今天終于親手驗證了這個說法。我激動不己，欣喜萬分。
五年級的作文 篇7
今天，奶奶一大早就出去了。臨走前還關照我，中午的時候把小豬喂一下。
到了中午，我把豬食弄好倒進了槽里，興致勃勃地站在一邊看它是怎樣吃食的�？伤坪醪活I我的情，直瞪著我看，一點也沒有要吃的意思。我想起了奶奶喂豬的情景，于是我邊叫“喲喲喲喲”，邊用小木棍敲著食槽，可是它還是一動不動。
“這是怎么回事呢？”我想不出原因。
猛然，我想起了小時候媽媽給我喂飯時的情景，對，何不用威逼的辦法？
說干就干，我拿著棍子向它逼近，把小豬逼到墻角根�！斑@下看你往哪跑！”我一個箭步?jīng)_上去，它卻倏地從我胯下逃走了，而且碰碰撞撞的，把豬食弄得到處都是。到底怎么回事？我百思不得其解。
吸取了剛才的教訓，我采用溫和的辦法，用棍子輕輕地慢慢地把它趕到了食槽邊，讓它嘴巴正對著豬食槽，可它卻不領情，就是不吃！我氣死了，恨不得把它給宰了。
剛好這時奶奶回來了，我氣沖沖地把豬不吃食的事告訴了她，她笑道：“小豬怕生人，你走開，它自然會吃的�！蔽衣犇棠痰脑挘唛_了。沒想到，才走開幾步，它居然津津有味地吃了。
人們都說豬笨，我看它也很乖巧，總提防著生人。
五年級的作文 篇8
時間永遠都不會停下腳步，我只能長大，再也回不到從前。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級了，以前聽到別人談到初中，對于我來說總覺得很遙遠。如今我已經(jīng)五年級，馬上要升入初中，只感到時間在飛快地流逝，然而在時間的流逝中我也慢慢地成長、進步。
五年級的我，學習時間更加緊湊，每天都被學習所圍繞，讓我倍感充實。天剛蒙蒙亮就起來去上學，每天的早讀開啟我嶄新的一天，課間休息還有那一頁一頁的計算題在等著我去解決，即便是放假時，還有提升學習的補課班班和如山的作業(yè)在等著我，想起以前的輕松快樂的時光，讓我回味無窮。但如今我更珍惜現(xiàn)在的美好時光，我感覺到了知識的用途，也被知識的魅力所深深地吸引，同時也懂得了只有知識才能成就美好的未來。
五年級的我已經(jīng)長大了，不能再像過去時那樣肆意地玩耍了，我不斷的增加自己的知識儲備，我在數(shù)學中不斷的探索發(fā)現(xiàn)，在語文的學習中陶冶自己，我盡情地在知識的世界里翱翔，學習對于我來說不再是一件讓我痛苦的事，漸漸的我開始享受學習中帶給我的快樂與成就感。記得以前自己是多么討厭書籍，甚至看到書會有一種畏懼感，而現(xiàn)在，每天我都會看書。享受讀書的樂趣。每一本書中都會有一個特別的世界，每本書都能帶給自己不同的生活體驗，在書中跟隨作者體會不同的人生感悟。
五年級的我已經(jīng)長大了，更懂得珍惜生活的點滴，立志在美好的歲月中要成就最好的自己。
五年級的作文 篇9
在我的心里，要說誰最樂于助人，樂于奉獻，那可要數(shù)我的姥爺了。
姥爺今年72歲，退休后單位一直返聘，好不容易到前年單位不返聘了，按說應在家中休息，享受天倫之樂，可姥爺是個閑不住的人，說再閑下去就閑出病了。結果沒幾天，姥爺就找到了一個新工作——去社區(qū)幫大家修理自行車。這一修就是兩年多，無論寒冬酷暑，刮風下雨，姥爺都樂此不疲。兩年的成果就是姥爺?shù)钠つw曬得黝黑，手也布滿老繭和裂紋，但是姥爺?shù)木駞s特別好。
上個假期回姥爺家，有一天我在姥爺修理自行車棚旁邊玩，有一位男子推著一輛嚴重變形的自行車過來修車，男子說：“騎車撞了，比較嚴重，能修嗎？”
我一看這個自行車前輪已經(jīng)嚴重變形，心想這怎么修。姥爺看了受損的車子說：“車圈變形太厲害了，只能換一個了，其他的地方我再修一下，保準跟新的一樣。”
男子說：“行，大爺你先修，我晚些來取車。”說完男子就走了。
我就在一旁看姥爺修車，只見姥爺拿起扳手，使勁將前輪大螺絲擰下，把前輪子卸下來，放在一旁。隨后，他把變形的前瓦也卸了下來，用小錘對前瓦釘釘鐺鐺敲打，把變形的地方敲平。姥爺從旁邊的柜子里掏出一個新車圈換了上去，接著把其他零件一一裝上。等到全部裝完后，我一看真是跟新的一樣，我心想姥爺太厲害了，再看姥爺滿頭是汗。
我說：“姥爺您累了歇會，喝口水，快吃晚飯了，咱們回去吧�！�
姥爺說：“我不累，修車的人還沒有來，我再等會，你先回去吧。”
我回家后好長時間都沒看到姥爺回來，我就和表哥出去找姥爺，只見姥爺還在修車點那里，我問姥爺為什么還不回去，姥爺回答我：“車主還沒來，我怕走了他找不到車著急�！�
我被姥爺這種幫人幫到底、樂于助人的行為感動了，于是，我、表哥和姥爺一起等車主。終于車主回來了，連說抱歉，讓我們久等了，一定要修車費多給10元錢�？衫褷攨s堅持不要。最后，那人拗不過姥爺，只好說了聲：“大爺辛苦了，謝謝您老人家。”
我在旁邊感受到男子的感激之情，我也感覺很自豪，我似乎理解了姥爺為什么這么做了。
姥爺，我以你為榮！
五年級的作文 篇10
人們都說“女大十八變、越變，越好看”這句話讓我想起了我的。
妹妹是我姑姑的女兒，我只見過她兩三次�？吹剿龝r，并沒有覺得她那里。小小的眼睛、小小的鼻子、小小的嘴巴反正除了“個”不小，其他全都很小，那樣子簡直沒個看。我和她交談一會兒反倒覺得她的聲音還挺動聽。
第二次見面，都過去了三年。呵！這還是我那個妹妹嗎？簡直是個仙子嗎？她太可愛了！樣子變化太大了！雖然還是小鼻子、小眼睛、小嘴但是在她那張白嫩的臉上是那么和諧、四稱，說起話來娓娓動聽，而且懂得的知識還特別多。愛好也特別廣，音樂、舞蹈、美術、樣樣清楚明白，而且還在各種比賽中多次獲獎。成了我們親戚中出名的才女。
她的變化太大了！完全出乎我的意料，從一個小可愛變成了一個大美女。妹妹現(xiàn)在比我漂亮多了，我似乎都有些嫉妒。我決心和她比一比 ，比我比不過她，只能和她比成績了。
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