【精品】高二作文500字匯編四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的高二作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高二作文500字 篇1
你好啊，金橋。我想，我們這一屆大約是見(jiàn)證著你破蛹成蝶的那一屆吧。眼看著你現(xiàn)在高聳入云，欣欣向上的模樣。
哦！想我當(dāng)時(shí)最初接觸你的時(shí)候其實(shí)是有些驚訝的——你沒(méi)有鮮艷的操場(chǎng)只有一片周?chē)h(huán)繞著綠蔭的一個(gè)土撲撲的平地；沒(méi)有干云蔽日的教學(xué)樓，只有數(shù)棟土灰色的棟棟小樓；沒(méi)有光鮮亮麗的外表，只有古樸深邃的內(nèi)涵�？删驮谖遗惆槟愕倪@一年里，你變了。色彩鮮艷的操場(chǎng)在眾人的殷殷期待下被筑造，腳下的土地變得光滑平坦，偶爾從窗邊望向操場(chǎng)，入目的滿是同學(xué)們青春洋溢的身影；學(xué)校中的高新電子產(chǎn)品變得多了起來(lái)，他們?yōu)槔蠋焸兊慕虒W(xué)和同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了巨大的幫助。越來(lái)越多的老師與同學(xué)涌入你，令這個(gè)小巧卻又內(nèi)涵重重的學(xué)校煥發(fā)了無(wú)與倫比的生機(jī)。
只是巧合嗎？并不是。這個(gè)學(xué)校的變化正是量變引起質(zhì)變的標(biāo)準(zhǔn)模范。先有學(xué)校內(nèi)的各個(gè)老師辛勤培育的種在前，才有了優(yōu)秀學(xué)生的果。而這樣優(yōu)質(zhì)的果又吸引來(lái)無(wú)數(shù)慕名而來(lái)的人，或施肥，或撒種——那優(yōu)質(zhì)的果又成了種。這樣的良性循環(huán)，又怎么能不讓金橋這個(gè)美麗而又富有內(nèi)涵的學(xué)校辦的越來(lái)越好呢？
散步在金橋內(nèi)，在匆匆來(lái)去的人群中卻又一個(gè)不同的群體，其中有老師，有同學(xué)。我好奇地湊過(guò)去，本以為是什么有趣的奇聞異事，卻聽(tīng)了一耳朵的學(xué)術(shù)知識(shí)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，這個(gè)群體中卻沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)，直至上課鈴那清脆的聲音響起，他們才念念不舍地散開(kāi)并奔回他們各自的教室，而那個(gè)被圍起來(lái)問(wèn)問(wèn)題的老師只是欣慰地笑著，散落在桌上的草稿紙只是被匆匆收起，那個(gè)老師就抱著她的教案如同旋風(fēng)般沖向了她上課的教室。
金橋，這個(gè)美麗的學(xué)校。我在這短短的'一年內(nèi)就見(jiàn)證了你的崛起，我如此的堅(jiān)信著你會(huì)在接下來(lái)的日子里會(huì)越辦越好！
高二作文500字 篇2
人之活于世，所做的事情太多，太繁復(fù)了．但做出貢獻(xiàn)的，卻寥寥數(shù)幾件，惟小事須做且做好的，方可做成大事．一個(gè)人如果連一件微小的事卻做不好，怎能做成有貢獻(xiàn)的大事？亦莫一味地想著，念著做大事，步步為營(yíng)，尋規(guī)求索才是正道．
做事也須尋求法門(mén)，倘若遇見(jiàn)棘手的事，莫要恐慌．第一，應(yīng)了解事件來(lái)龍去脈，把握事件的脈搏．第二，摸索事件的弱點(diǎn)，并針對(duì)弱點(diǎn)作以相應(yīng)的對(duì)策．第三，要想到事件發(fā)展的利弊�；蚝�，或壞，或鐵兩悉稱。者應(yīng)做好最不斷改進(jìn)的打算。第四，做好周全的事后工作。此番說(shuō)得過(guò)于籠統(tǒng)，但確鑿是切實(shí)可行的不二法門(mén)。以上四條，條純屬個(gè)人見(jiàn)地，絕無(wú)拾人牙慧之嫌疑。我也只是拋磚引玉，如此而已，如若有能人志士補(bǔ)編救蔽能給予以周全的見(jiàn)地，我萬(wàn)分感激。
惟今，作為學(xué)生的我們，無(wú)怪乎搞好學(xué)業(yè)是重中之重。到于別的，也就是種奢望。事實(shí)也容不得求變成現(xiàn)實(shí)。畢竟我們是活在揮霍的年代。但而今，我們生計(jì)水平提高了，揮霍起來(lái)也就名正言順了，想當(dāng)然地?fù)]霍的力度也有所增加。但若真正搞起學(xué)習(xí)來(lái)，卻支支吾吾，顯得力不從心，但凡碰見(jiàn)搞學(xué)習(xí)的，不必費(fèi)猜，定是生平揮霍少的。
邇來(lái)，我所做的也是些小事——積累起來(lái)，這也是我所須做的。呵呵，莫要看扁了這些小事，倘使它銖積墳累來(lái)，做出番番石破天驚的在事，亦未嘗可知？
高二作文500字 篇3
莫非收拾好了行李，真快啊，一學(xué)期就這樣結(jié)束了，感覺(jué)好不真實(shí)，昨晚還在背著厚厚的一摞復(fù)習(xí)題，想想這段日子，幾乎每天都是在圖書(shū)館度過(guò)的。這樣放假了，還有點(diǎn)空落落的。
莫非在圖書(shū)館借了一些專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)，還有幾本英文原著小說(shuō)，塞進(jìn)了行李箱，雖然放假了，但是莫非并不想過(guò)的太空虛。
學(xué)校里還是有很多人在忙著復(fù)習(xí)，莫非拎著行李箱，在那些去復(fù)習(xí)的人群中格外顯眼，莫非只想著快些坐車(chē)。身后傳來(lái)一陣滴滴聲，莫非沿著路邊走，沒(méi)想到車(chē)卻在莫非身邊停下來(lái)了。
“同學(xué)，你是莫非嗎，我是蘭馨的發(fā)小，她讓我送你去車(chē)站�！�
莫非向車(chē)窗里看了看，“不用了，我自己打車(chē)就行，”莫非邊說(shuō)邊急忙走開(kāi)。萬(wàn)一是壞人怎么辦，我怎么知道是不是蘭馨的發(fā)小，現(xiàn)在的騙子手段多了去了，莫非心里想著。
蘭馨的朋友并沒(méi)有放棄，一直在后面按車(chē)鈴，“莫非，你不是把我當(dāng)壞人了吧，要不你給蘭馨打個(gè)電話！”那個(gè)男人腦袋伸出窗外沖莫非喊道。
莫非想了想，還是拿出了手機(jī)，畢竟這個(gè)時(shí)候不好打車(chē)，而且路還那么遠(yuǎn)，莫非拿出手機(jī)看到蘭馨發(fā)的短信“非非，這時(shí)候不好坐車(chē)，我讓朋友安晨去送你，接頭暗號(hào)是，長(zhǎng)江長(zhǎng)江，我是黃河，土豆土豆，我是地瓜，”
真是蘭馨才能想出來(lái)這么俗的接頭暗號(hào)，“長(zhǎng)江長(zhǎng)江，我是黃河？”雖然不想說(shuō)，莫非還是沒(méi)辦法 “土豆土豆，我是地瓜，”車(chē)中的男子無(wú)奈的回答。“上來(lái)吧，真是什么人找什么朋友啊，也就你能和蘭馨這樣的二貨當(dāng)朋友了。”
“哎，你這話什么意思啊，” 莫非一臉不悅。
“我這不是開(kāi)個(gè)玩笑嘛，去車(chē)站是吧”安晨點(diǎn)開(kāi)了車(chē)內(nèi)音樂(lè)。
高二作文500字 篇4
曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了"徘徊"這個(gè)詞，也竟然逐步深刻體會(huì)到這個(gè)詞的含義。
記得魯迅先生的中曾寫(xiě)到"我獨(dú)在禮堂外徘徊"，這個(gè)"徘徊"道出了魯迅先生悲憤交加而無(wú)奈何的心情。在當(dāng)時(shí)哪個(gè)黑暗的社會(huì)，也許他在徘徊中看到了中華女性的偉大，中華民族的希望。他希望人們從消沉中振奮，從迷失中覺(jué)醒，拯救屢遭創(chuàng)傷的民族，這就是他偉大的"徘徊"的結(jié)果。
當(dāng)然在現(xiàn)實(shí)生活中，這中偉大并不多見(jiàn)。我從小愛(ài)讀神話故事，小時(shí)候愛(ài)它詩(shī)一般的境界，而現(xiàn)在卻愛(ài)它給我的啟事。我們沒(méi)個(gè)人，隨時(shí)隨地都有可能徘徊在各種十字路口。成功與失敗，光榮與恥辱，覺(jué)醒與墜落往往就在于一念之差。那些"拜金注義者"不也徘徊過(guò)嗎？然而他們卻作出了錯(cuò)誤的選擇。
對(duì)于今后的人生之路，我也在徘徊：想當(dāng)名"桃李滿天下"的人民教師，可對(duì)教育不夠重視的現(xiàn)實(shí)又使我憂郁不決；我常徘徊，不過(guò)想到了上面的故事，我覺(jué)的，從徘徊走出"徘徊"很難，但也很容易朝著正確的人生目標(biāo)，勇敢地走去，"徘徊"也就成了偉大的徘徊，成了有價(jià)值的徘徊。
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