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精選高考作文27篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的高考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文 1
在這個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的時(shí)代，人們用科技握住了物質(zhì)的需求，卻在不經(jīng)意間讓人性從指縫間流走。用心握住人性的真善美，以此為墨，方能繪出更美好的未來(lái)。
握住人性的真誠(chéng)。“油條哥”李剛，在這個(gè)“商家的良心飛到九霄云外”的時(shí)代，用自己的真實(shí)誠(chéng)信，贏得了巨人的喝彩。當(dāng)他得知制油條技術(shù)不過(guò)關(guān)，會(huì)導(dǎo)致含鋁量嚴(yán)重超標(biāo)時(shí)，他果斷自己出錢，自己實(shí)踐，只為做出健康油條。
“油條哥”用自己的真誠(chéng)，為他的油條事業(yè)翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。他以心繪出的“誠(chéng)”字，讓世人為之敬佩。反觀那些大企業(yè)，食品安全不過(guò)關(guān)，讓“吃”字成了一種冒險(xiǎn)。追根溯底，還是人性中“真”“誠(chéng)”二字的缺失啊！
握住人性的善良。武漢市的一名小學(xué)生，在刮壞了一輛私家車后，主動(dòng)留下聯(lián)系方式。當(dāng)他收到回信時(shí)，他流淚了。信中寫(xiě)道：“小朋友，伯伯很欣賞你的擔(dān)當(dāng)，車被刮壞雖有不悅，但賠償就免了。愿你努力學(xué)習(xí)，今后成為國(guó)家棟梁之材�！�
我想打動(dòng)人的，除了那名小學(xué)生的勇敢擔(dān)當(dāng)，更有那名車主對(duì)孩子的愛(ài)與關(guān)懷。車主用發(fā)自內(nèi)心的善，為孩子成長(zhǎng)路上又種下一顆人性之美的種子，令世人稱贊。
相反，前不久“成人打架，孩子主動(dòng)道歉”的新聞令世人震驚。心中少了善良，寬容一并消失。與之相襯映的，還有“復(fù)旦大學(xué)投毒案”，其人性中善之缺失，令人發(fā)指。握住人性的善良，社會(huì)才會(huì)更加和諧。
握住人性的美麗�！懊利悺币辉~太過(guò)寬泛，但其中“自我奉獻(xiàn)”“自我犧牲”的.精神，一定在人性之美中熠熠生輝“最美公交車司機(jī)吳斌”，在生命的最后10秒，為整車人爭(zhēng)取了生的安全；（“中國(guó)核彈之父”黃旭華，將生命的大好時(shí)光用在核彈研究上，令世人敬仰）；小女孩何玥，即使面對(duì)死神的降臨，依然不忘將自己的器官捐贈(zèng)出去，讓更多人獲得生的希望他們的自我奉獻(xiàn)，自我犧牲精神，讓人性之美愈加奪目，社會(huì)因?yàn)樗麄儯@美麗。
握住人性的真善美，以心為畫(huà)筆，人性為墨，繪出更加美好的明天。
高考作文 2
我輕輕敲擊鍵盤，在初之時(shí)寫(xiě)下這篇文章，它關(guān)于我的夢(mèng)想。
21世紀(jì)的人們變得越來(lái)越物質(zhì)，有些人到老都不明白自己究竟想要什么，而我，很慶幸能在這錯(cuò)綜復(fù)雜的世界發(fā)現(xiàn)并且抓住了那抹星翼—我的初心，我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想因?yàn)檫b遠(yuǎn)，才叫夢(mèng)想。夏末初秋，電扇依然不知疲憊且嘈雜的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我執(zhí)筆在這小小的教室寫(xiě)下我大大的夢(mèng)想。
我本就不是一個(gè)安靜的人，因此我不想平齊淺淡的度一生，考大學(xué)、畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生子、等老，我并不想重復(fù)著幾十萬(wàn)人民都在重復(fù)的人生。我不是一個(gè)能按部就班，遵守規(guī)則的人，因此我熱愛(ài)新奇，不平凡、以及自由，連帶熱愛(ài)藍(lán)天、大海和風(fēng)。
身處大自然才能體現(xiàn)它的`奇麗及驚美，就如同身處困境才能體現(xiàn)人性與另一面世界的顏色一樣，我知道我熱愛(ài)什么，就如文章中的一句：我熱愛(ài)一切活著的東西，我熱愛(ài)生命。而不是死板、呆滯以及無(wú)聲。而如今的城市就是這樣，里面生活的人忘了人類建造城市的初衷，忘了曾經(jīng)人類經(jīng)歷過(guò)多少年輪與苦難才獲得教訓(xùn)，知識(shí)與技能。
因此，我熱愛(ài)被城市牢籠所禁錮以外的物，那些活著的物。就像大海，就像藍(lán)天，以及純樸無(wú)遮掩的人和物和事。
曾在某篇雜志上看過(guò)這句話：做一個(gè)肆意妄為的女子，抵不過(guò)這紅塵滾滾，學(xué)不來(lái)這萬(wàn)種風(fēng)華，不如隨性，不如且行且看。
有時(shí)候我也在想，我要做個(gè)明媚的女子，照心來(lái)，按情走。
高考作文 3
車水馬龍。他們不知道怎樣穿過(guò)六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫(xiě)字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè)，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們。他們都是父母心頭的寶啊，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”。記得一位記者問(wèn)一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說(shuō)：當(dāng)然。
太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭；在城市的盡頭，有他們這樣一群人，也是我們的2008，我多想叫著他們帶著泥土氣的`乳名，開(kāi)始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱；雖然。
讓我怎樣稱呼他們？外來(lái)務(wù)工人員子女，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)，為了未來(lái)，他們跟從父母來(lái)到了城市，在城市的盡頭扎下了根。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小。
放學(xué)回家�？墒菂s在“城市人”異樣的眼光中，告別昨天的羞怯，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代，我看到了他們的成長(zhǎng)！”他們逐漸成熟；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……
然而，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈？不，這一次，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作；午夜醒來(lái)這個(gè)是寫(xiě)農(nóng)民工的
他們?cè)诔鞘斜M頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，學(xué)校還是交不上水電費(fèi)；雖然，淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉(xiāng)的明亮，他們正在茁壯地成長(zhǎng)，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別，在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過(guò)，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書(shū)包，小心翼翼地融入城市的生活，但我們的成績(jī)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008！卻過(guò)早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)，一定回去！那一刻，我差點(diǎn)落下淚來(lái)，為他們的成長(zhǎng)，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命
高考作文 4
你自己是在剛好延遲消息發(fā)布，5分鐘之后才發(fā)現(xiàn)那一個(gè)消息的，就剛好今天中午就去碰了一下電腦，然后打開(kāi)了一下自己的微博，剛好就看到了那個(gè)消息，可能也就是冥冥之中有一點(diǎn)點(diǎn)注定吧。
之前自己的話很少說(shuō)去看微博，很少在中午的時(shí)候去點(diǎn)開(kāi)微博來(lái)看，但是今天的話就莫名其妙想要去開(kāi)電腦，所以自己也是有兩三個(gè)月沒(méi)有主動(dòng)去開(kāi)電腦了，現(xiàn)在電腦都是妹妹在用，但是今天自己就主動(dòng)去開(kāi)了一下電腦，然后去看了一下微博，就剛好看到了高考延遲的消息。
然后自己的第一反應(yīng)就是內(nèi)心有很多個(gè)感嘆號(hào)，一開(kāi)始還是挺想要讓他知道的，自己一開(kāi)始也有在想他會(huì)不會(huì)在抖音上刷到這樣子的消息就很想要來(lái)，跟我說(shuō)就很想要跟我分享，但是也沒(méi)有任何的一點(diǎn)情緒，波浪吧，就只是那么想而已，就可能也就是成為一種習(xí)慣了，習(xí)慣性的在發(fā)現(xiàn)某一個(gè)新消息，某一個(gè)有關(guān)于高考的消息的時(shí)候，就想要去通知他一下吧。
畢竟在一起那會(huì)他也會(huì)很關(guān)注自己的那一些高考信息，他有得到一些關(guān)于高考延遲什么不延遲的消息，他也會(huì)來(lái)跟我說(shuō)，所以在第一時(shí)間得到這一個(gè)消息，這個(gè)確切消息的時(shí)候，也會(huì)很想要讓他知道，也會(huì)很想要知道他知道這個(gè)消息之后究竟會(huì)有怎樣的反應(yīng)。包括自己之前是很想要在高考之后去找他的，就覺(jué)得自己有足夠的資本可以去找他，而且也剛好有他在那一邊，自己也很想要去他那一邊看一下，但是現(xiàn)在的話是很少有這一種念頭的。
就前幾天可能還會(huì)有強(qiáng)烈的想要去找他的愿望，就覺(jué)得我們兩個(gè)人的問(wèn)題可能見(jiàn)一面就解決了，但是今天的話就沒(méi)有那么想了，就覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有必要跑到他那一邊去，畢竟他那一邊的`風(fēng)景也不是自己特別向往的，自己特別向往的是另一種風(fēng)格的風(fēng)景，自己之前想要過(guò)去他那一邊，是因?yàn)槟且贿呌幸粋�(gè)人在等待那一邊有一個(gè)人值得自己過(guò)去，但是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了，也就沒(méi)有那么的想要過(guò)去了。
所以高考延遲對(duì)于自己來(lái)說(shuō)應(yīng)該也就沒(méi)有什么影響了吧，就是多了一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，當(dāng)然可能會(huì)比較熱，自己是一個(gè)特別多汗的人，所以也是有點(diǎn)害怕，但是希望自己到時(shí)候是可以調(diào)整好的，畢竟每個(gè)人都是一樣的，雖然說(shuō)有很多不公平的因素在這里面，但是還是有很多人和自己一樣的，是不是。
高考作文 5
有位作家說(shuō)過(guò)，時(shí)代的一粒灰，落在個(gè)人頭上，就是一座山。
時(shí)代、時(shí)勢(shì)對(duì)個(gè)體、個(gè)人發(fā)展的影響之深遠(yuǎn)不名自喻，雖說(shuō)“英雄不問(wèn)出處”，但“時(shí)勢(shì)”確實(shí)可以“造英雄”，每個(gè)個(gè)體生命在發(fā)展過(guò)程中都不可能脫離時(shí)代的大環(huán)境而獨(dú)善其身。
想當(dāng)年，懷抱著“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想，年輕的杜甫寓居長(zhǎng)安，寄希望通過(guò)科舉考試實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。沒(méi)承想在奸臣當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，李林甫一句輕飄飄的“野無(wú)遺賢”就斷送了杜甫一生的抱負(fù)和理想；還有少時(shí)立志，想投身報(bào)國(guó)的陸游，生不逢時(shí)，被秦檜勢(shì)力拒用，只能寄情詩(shī)詞，臨死之時(shí)還念念不忘“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”；更有文武雙全的辛棄疾，滿腔的愛(ài)國(guó)熱情，光復(fù)中原的偉大抱負(fù)在懦弱而圓滑、嫉賢妒能的南宋官場(chǎng)上難以立足，“無(wú)人會(huì)，登臨意”，無(wú)人能懂，無(wú)處施展……
這些理想幻滅的悲劇令后人唏噓扼腕。究其原因是個(gè)人理想與時(shí)代背景密不可分，昏暗的時(shí)代只會(huì)讓個(gè)人理想化為泡影，成為永恒的遺憾。
歷史的車輪滾滾向前，滄海桑田。如今我們幸逢盛世，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。一個(gè)人有理想固然是好，但只有當(dāng)個(gè)人理想和家國(guó)復(fù)興，時(shí)代發(fā)展同行時(shí)，我們的個(gè)人理想才能生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
“科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，科學(xué)家卻有祖國(guó)”，為了改變祖國(guó)貧窮落后的面貌，錢三強(qiáng)放棄在國(guó)外誘人的待遇，跨越重重阻礙，攜妻女回到祖國(guó)，從此他的名字便與中國(guó)的兩彈一星事業(yè)緊緊地連在一起，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己“學(xué)以致用，報(bào)效祖國(guó)”的理想。
“一蔬一飯當(dāng)思來(lái)之不易”，袁隆平的'“禾下乘涼夢(mèng)”，就是滋生于20世紀(jì)60年代三年大饑荒時(shí)期，因?yàn)橛H眼所見(jiàn)餓殍遍野，糧食欠收的慘狀，所以袁隆平以不怕時(shí)人嘲笑的勇氣、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的膽量開(kāi)始了他漫長(zhǎng)而充滿艱辛的雜交水稻研究之路。如今，中國(guó)人牢牢地把飯碗掌握在自己手中，袁老千古，他也活在了普通百姓的心中。
漢代揚(yáng)雄以提弓射箭為喻，說(shuō)明追求理想的過(guò)程是不斷修正的過(guò)程。而袁隆平、錢三強(qiáng)，他們用自己一生的實(shí)踐告訴我們，當(dāng)個(gè)人理想能融入時(shí)代發(fā)展時(shí)，這樣的理想會(huì)更有價(jià)值、更有意義。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。年輕人自當(dāng)志存高遠(yuǎn)，每一滴水，匯聚在一起，就是大海。理想和時(shí)代同行才可長(zhǎng)青。
高考作文 6
隨著科技的日新月異，人們的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，時(shí)間仿佛變得更加珍貴了。技術(shù)的進(jìn)步讓我們有機(jī)會(huì)更好地掌控時(shí)間，然而，有些人卻逐漸成為了時(shí)間的奴隸。這句話引起了我對(duì)時(shí)間管理的深入思考。
時(shí)間與技術(shù)之間的關(guān)系可以說(shuō)是密不可分的。技術(shù)的發(fā)展使我們的生活變得更加便利，比如智能手機(jī)、電子郵件、社交媒體等等，這些工具讓我們可以隨時(shí)隨地與他人保持聯(lián)系，并且更加高效地完成工作。但是，技術(shù)也讓我們更容易陷入時(shí)間的漩渦中。我們總是感覺(jué)有做不完的事情，每天都被工作、家庭、社交等各種事情占據(jù)著，似乎沒(méi)有時(shí)間去真正地享受生活。
掌控時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。一個(gè)好的時(shí)間管理習(xí)慣可以幫助我們更好地安排工作和生活，避免時(shí)間的浪費(fèi)和過(guò)度壓力。比如，制定一個(gè)合理的日程表，學(xué)會(huì)優(yōu)先處理重要的事情，合理利用碎片時(shí)間等等，這些方法都可以讓我們更加高效地利用時(shí)間。
然而，有些人卻成為了時(shí)間的仆人。他們總是感覺(jué)時(shí)間不夠用，永遠(yuǎn)都在奔波于各種事情之間。這種情況往往是因?yàn)樗麄儧](méi)有合理地安排時(shí)間，或者過(guò)于追求完美而浪費(fèi)了很多時(shí)間。還有一種情況是，他們可能過(guò)于依賴技術(shù)，讓技術(shù)占據(jù)了他們大部分的時(shí)間，而忘記了如何去享受生活。
時(shí)間投資也是掌控時(shí)間的`一種方式。我們可以通過(guò)投資時(shí)間去學(xué)習(xí)新的技能或者培養(yǎng)興趣愛(ài)好，這樣可以讓我們更加充實(shí)自己，同時(shí)也可以讓我們?cè)谏钪姓业礁嗟臉?lè)趣。但是，我們也需要合理地分配時(shí)間，避免過(guò)度投資時(shí)間而導(dǎo)致其他方面的問(wèn)題。
時(shí)間與人際關(guān)系也是密不可分的。在快節(jié)奏的生活中，我們需要學(xué)會(huì)如何合理地分配時(shí)間去維護(hù)人際關(guān)系。無(wú)論是家人、朋友還是同事，都需要我們?nèi)セㄙM(fèi)時(shí)間去溝通和交流。保持良好的人際關(guān)系可以讓我們?cè)谏钪蝎@得更多的支持和幫助。
總之，技術(shù)的發(fā)展讓我們更好地掌控時(shí)間，但也帶來(lái)了時(shí)間的焦慮和浪費(fèi)。我們需要學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，并且享受生活。合理的時(shí)間管理習(xí)慣、適當(dāng)?shù)耐顿Y時(shí)間和維護(hù)良好的人際關(guān)系都是掌控時(shí)間的關(guān)鍵。只有這樣，我們才不會(huì)被時(shí)間的漩渦吞噬，而是成為時(shí)間的主人。
高考作文 7
“一帶一路”倡議是中國(guó)與沿線國(guó)家共同推動(dòng)合作發(fā)展的重要倡議，旨在促進(jìn)沿線國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)合作與交流。該倡議提倡共商共建共享的合作理念，致力于推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、貿(mào)易暢通、產(chǎn)能合作、金融合作、人文交流等領(lǐng)域的合作，構(gòu)建開(kāi)放、包容、均衡、普惠的區(qū)域合作架構(gòu)。相較于馬歇爾計(jì)劃，一帶一路倡議更加注重多方共贏、互利共贏的.合作模式，涵蓋范圍更廣，合作內(nèi)容更豐富，意義更為深遠(yuǎn)。
當(dāng)今世界正處于復(fù)雜而深刻的變革之中，國(guó)際金融危機(jī)的影響持續(xù)顯現(xiàn)，世界經(jīng)濟(jì)仍在緩慢復(fù)蘇中發(fā)展，國(guó)際投資貿(mào)易格局和多邊投資貿(mào)易規(guī)則正醞釀著深刻的調(diào)整，各國(guó)面臨的發(fā)展問(wèn)題依然嚴(yán)峻。共建“一帶一路”倡議順應(yīng)著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化的潮流，秉持著開(kāi)放合作的精神，致力于維護(hù)全球自由貿(mào)易體系和開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)。共建“一帶一路”旨在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)要素有序自由流動(dòng)、資源高效配置和市場(chǎng)深度融合，推動(dòng)沿線各國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)，開(kāi)展更大范圍、更高水平、更深層次的區(qū)域合作，共同打造開(kāi)放、包容、均衡、普惠的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)。共建“一帶一路”符合國(guó)際社會(huì)的根本利益，彰顯著人類社會(huì)共同理想和美好追求，是國(guó)際合作以及全球治理新模式的積極探索，將為世界和平發(fā)展增添新的正能量。
共建“一帶一路”倡議旨在促進(jìn)亞歐非大陸及其周邊海洋地區(qū)的互聯(lián)互通，加強(qiáng)沿線國(guó)家之間的合作關(guān)系，構(gòu)建全方位、多層次、復(fù)合型的互聯(lián)互通網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)沿線國(guó)家多元、自主、平衡、可持續(xù)的發(fā)展。通過(guò)推動(dòng)互聯(lián)互通項(xiàng)目的實(shí)施，促進(jìn)沿線國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的協(xié)調(diào)與融合，挖掘區(qū)域市場(chǎng)潛力，促進(jìn)投資和消費(fèi)，創(chuàng)造需求和就業(yè)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)人文交流與文明互鑒，促進(jìn)沿線國(guó)家人民之間的相互了解、信任和尊重，共同分享和諧、安寧、富裕的生活。
當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)密不可分。中國(guó)堅(jiān)定不移地奉行對(duì)外開(kāi)放的國(guó)策，積極構(gòu)建全方位開(kāi)放新格局，深度融入世界經(jīng)濟(jì)體系。推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)不僅符合中國(guó)擴(kuò)大和深化對(duì)外開(kāi)放的戰(zhàn)略需求，也有利于加強(qiáng)與亞歐非及世界各國(guó)的互利合作。中國(guó)愿意在力所能及的范圍內(nèi)承擔(dān)更多責(zé)任和義務(wù)，為促進(jìn)人類和平發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
高考作文 8
趴在墻角，向遠(yuǎn)方望去，山連山，霧連霧，很美，很美。我喜歡這時(shí)候，吃完晚飯，天有些微暗，朦朧的月光若隱若現(xiàn)，似夢(mèng)似幻，和朋友默默地站在一起，沉醉于這好像沒(méi)有喧囂的世界里
這天晚上，又是寧?kù)o，又是美麗來(lái)襯托，想讓人將這美好的心愿寄托給天邊的星，讓它永遠(yuǎn)閃爍著，我依舊和朋友趴在墻邊，身邊的人，無(wú)論是誰(shuí)，都感到無(wú)所謂，我們目光隨便掃射著，突然聽(tīng)到樓下傳來(lái)叫聲：〝于曉靜！于曉靜！〞原來(lái)是傳達(dá)室的老師在對(duì)我們喊。他也真不容易，成天這么喊著，嗓子能受得了？我沒(méi)有說(shuō)話，拉著身邊的朋友，火速趕到樓下。
原來(lái)是一個(gè)小包裹，塑料袋很普通，但顏色似透明，讓人好奇里面的東西，我拿著包裹往樓上走，可是好奇心占了上風(fēng)，我還是打開(kāi)了，幾盒藥，沒(méi)有什么稀罕物，我有些失望，剛要系上塑料袋，我在剎那間看到一張黃色的紙條，我拿出來(lái)，沒(méi)有考慮，看了起來(lái)：曉靜，按時(shí)吃藥，你一定藥堅(jiān)強(qiáng)，你是媽媽心中最堅(jiān)強(qiáng)的孩子！幾個(gè)不是很正規(guī)的字，幾句不是很連貫的話，有些像哄小孩子，可我的心卻被顫動(dòng)了，母親有時(shí)做的事，總是讓人很貼心，很感動(dòng)，也許，話語(yǔ)不是最打動(dòng)人的'，可母親的愛(ài)子之心，真的是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)，我為于曉靜有這樣一個(gè)媽媽而趕到慶幸，也許，她的媽媽不能給她很多錢，許多好看的服飾，也許她的媽媽，文化不高，在學(xué)習(xí)方面不能指導(dǎo)她，但她卻是幸福的，她有母愛(ài)，她有世上最無(wú)私。最真摯的母愛(ài)！ 眼眶里有些濕濕的東西，不難想象于曉靜看到紙條會(huì)怎樣？高興，感動(dòng)，感激……
我將紙條沿折痕重新疊好，我?guī)退昧怂�，可使我感到了用任何東西也償還不了的愛(ài)，是呀，愛(ài)是偉大的，只有心中的愛(ài)才是真實(shí)的就算是最簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，也可以打動(dòng)人心。 我將包裹放在于曉靜的桌子上，又獨(dú)自一個(gè)人走到屋外，趴在墻邊，隔著山，隔著水，媽媽你在哪里？你在做什么？心頭的酸楚不由而升。 一張紙條，一份愛(ài)，原來(lái)，愛(ài)這么簡(jiǎn)單，原來(lái)，愛(ài)可以這樣傳遞，原來(lái)，愛(ài)無(wú)處不在，原來(lái)……
趴在墻邊，向遠(yuǎn)處望去，山連山，霧連霧，景很美，人很美，愛(ài)更美，很美，很美……
高考作文 9
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
--蘇軾
蘇軾被貶官黃州之后，妻子生了一個(gè)兒子，眾人紛紛前來(lái)祝賀。蘇軾開(kāi)懷一笑，寫(xiě)下一首詩(shī)：“世人養(yǎng)子望聰明，我卻聰明誤終身。但愿孩兒愚且頑，平安無(wú)事在公卿。”
東坡居士并不真正欣賞“愚且魯”的境界，他自己也不愿意被稱為“愚且魯”。雖然他曾說(shuō)過(guò)“惟愿孩兒愚且魯”，但這更多是一種戲謔和自嘲。東坡居士是一個(gè)博學(xué)多才、睿智睿思的人，他對(duì)于人生、文學(xué)、政治等各個(gè)領(lǐng)域都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和思考。他雖然有時(shí)候因?yàn)槁斆鞣炊徽`導(dǎo)，但他并不甘心就此放棄，而是努力探索真理，追求更高的境界。因此，東坡居士并不愿意被局限在“愚且魯”的標(biāo)簽下，而是希望通過(guò)自己的努力和智慧，創(chuàng)造出更有意義和價(jià)值的人生。
是的，蘇軾的這句話其實(shí)是在自嘲，表達(dá)了他對(duì)自己的無(wú)奈和泄憤。他并不是真的想要成為那些“公卿”們所追求的成功和權(quán)力。因?yàn)樵谒磥?lái)，這些所謂的“公卿”們又能有什么了不起呢？他并不愿意為了權(quán)力和地位而放棄自己的原則和追求，因?yàn)樵谒闹校嬲膬r(jià)值和意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了這些虛名和權(quán)勢(shì)。
在戲謔玩笑中，東坡在自嘲，在呼喊，在釋然而笑。
自嘲，這是一片無(wú)奈的葉子，內(nèi)心的風(fēng)暴激發(fā)了它的起舞，自由自在地舞動(dòng)著。隨后，它化作了潤(rùn)澤生命的樂(lè)觀潤(rùn)土，滋養(yǎng)著生命的大樹(shù)，讓你摘取心中的陽(yáng)光。
蘇軾肚子大，在他還未被流放到海南之前，有一次他在家中的花園里曬太陽(yáng)，拍著自己的大肚皮，問(wèn)身邊的人：“你們猜猜，我這肚子里裝的.是什么？”有人猜是財(cái)富，有人猜是智慧，有人猜是功名。但唯獨(dú)寵妾朝云說(shuō)，相公的肚子里除了食物，就只有一肚子的不合時(shí)宜。
東坡大笑：“知我者，朝云也!我獨(dú)曬我一肚子不合時(shí)宜!”
敢于展現(xiàn)自己內(nèi)心的真實(shí)想法并不容易，但更難的是堅(jiān)持自己的原則和價(jià)值觀，不受外界影響。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有人選擇逃避，而真正堅(jiān)守自己的人格和信念的人卻很少。這樣的人，才是真正的勇士。有人認(rèn)為直率容易得罪人，但正是這種直率讓生命變得更加純粹，如同鉆石般閃耀著獨(dú)特的光芒。
自嘲，讓自己擁有明亮的眼睛，開(kāi)闊的胸襟；讓自己擁有初心不改，堅(jiān)韌不拔；這是一種高尚的品質(zhì)，更是一種生活藝術(shù)。
高考作文 10
抱在一處的刺猬忍住了對(duì)方利刺的尖銳，獲得了一分溫度其實(shí)，我們就是那相擁而生的刺猬，默默接愛(ài)別人的瑕疵，提升了生命的高度。
忍讓，是智者的俯身。于是他咬著緩緩地屈身，在人們的哄笑聲中，在他人輕蔑的眼神中，爬過(guò)胯下的短短一段。別人平淡生活中微乎其微的短小笑料，這短短一段竟會(huì)他完成了心路漫長(zhǎng)的涅槃，一位叱咤風(fēng)云的軍事巨擘于低頭俯身間成就了偉岸。
忍讓，是使者的轉(zhuǎn)身。于是他在“必辱之”的挑釁聲中引車避匿，優(yōu)雅從容的轉(zhuǎn)身，為后世揮筆寫(xiě)就將相和的輝煌。
忍讓，是勇者的駐足。于是他在一片荒野里守著他的“牛棚”中的陰冷，在起伏熱烈的漫罵聲中默默拾棟著生命的點(diǎn)滴饋贈(zèng)，一位從噩夢(mèng)中走來(lái)的世紀(jì)老人，每每回想起那段驚魂，他卻只說(shuō)：“我認(rèn)真地活過(guò)�！�
忍讓，便是在人力不敵整個(gè)境溫時(shí)淡淡地接過(guò)上天的判決，忍讓，便是吞吐宇宙萬(wàn)物的懷和氣魂，忍讓，便是用人性的熱量融化堅(jiān)冰，在微笑中包容天地。
歌德面對(duì)無(wú)禮之人，“我從不給傻子讓路”的蔑視，微笑地閃身，回道：“我恰好相反”于調(diào)侃中盡顯風(fēng)度。
然而世間也還有許多事的我們絕對(duì)忍不起!
因?yàn)椴蝗�，小職員厲聲拒絕了公司罰跪的要求，以失去高薪職位的.代價(jià)，昂起頭，守住了不屈的尊嚴(yán);因?yàn)椴蝗蹋俏缓谌四赣H理直氣壯地端坐在本屬于白人專業(yè)的座位上，如同坐在圣潔的寶殿上洗清了別人信手涂抹的侮辱;因?yàn)椴蝗蹋淮迳鷱埿⑾楫?dāng)從吼出，“無(wú)鋒無(wú)芒人我舉進(jìn)士干什么，有鋒有芒卻要稻光養(yǎng)晦，我舉進(jìn)士干什么?”震撼了一湖明鏡的青山秀水。
當(dāng)不敬的放肆觸動(dòng)了尊嚴(yán)時(shí)，謙謙君子們不要再忍了;當(dāng)蹂躪的鐵蹄踏到祖國(guó)的土地上時(shí)，優(yōu)雅儒生們，不該再忍了;當(dāng)肆虐的無(wú)恥讕言貶低了一個(gè)偉大民族的靈魂時(shí)，我們不能再忍了!
一個(gè)真正讀懂忍讓的人，必然是能，“先國(guó)家之急而后私仇”的人，也一定是能夠拍案而起叱咤污穢的人。
一個(gè)真正讀懂忍讓的民族，一定擁有學(xué)會(huì)用微笑接納萬(wàn)物的氣定神閑的氣魄，也必然能如雄獅一般高聲怒吼，為了威嚴(yán)，霸氣沖天，睥群群雄的俠之大者，國(guó)之風(fēng)流。
兩袖一甩，清風(fēng)明日薄西山;仰天一笑，快意平生，布履一雙，山川自在，明珠一顆，照亮山河。
高考作文 11
最近你騎車唰唰的飛過(guò)街道時(shí)應(yīng)該感受到了騎行世界增添了不少色彩吧?
從原來(lái)的OFO、MOBIKE，到現(xiàn)在的小鳴單車、bluegogo共享自行車也可以說(shuō)讓騎行圈變得更加熱鬧起來(lái)了!
但共享單車的出現(xiàn)方便了民眾，卻也出現(xiàn)了各種新問(wèn)題，讓許多國(guó)人開(kāi)始反思：中國(guó)國(guó)人目前素質(zhì)，還不足以享受共享經(jīng)濟(jì)。其實(shí)，這就是文明問(wèn)題。文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛(ài)。文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。文明是我們一生中最重要的東西，它有時(shí)甚至比我們的生命還重要。
還記得嗎——“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過(guò)幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過(guò)是一張紙的'厚度……”耳熟能詳?shù)膹V告語(yǔ)向市民闌述了文明的意義。
文明隨處可見(jiàn)，只是往往被人們忽略。而他們又怎知，那被忽略的小細(xì)節(jié)就是文明啊!這樣，文明從某中意義上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)人細(xì)心和耐心的考驗(yàn)。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎?一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?一聲對(duì)不起，你說(shuō)出口了嗎?我想，要做到文明并不難。有時(shí)候路上一句普通的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，都體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，會(huì)讓人感到溫暖，感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活中的每一個(gè)角落。
一個(gè)人的文明體現(xiàn)了一個(gè)家庭的文明;一個(gè)家庭的文明體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的文明，一個(gè)社會(huì)的文明，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來(lái)，卻會(huì)讓我們因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人，擁有文明國(guó)而驕傲。
2008北京奧運(yùn)會(huì)向外國(guó)人展示中國(guó)風(fēng)采的同時(shí)，文明也是我們不可忽略的問(wèn)題。文明的面貌，體現(xiàn)了中華民族國(guó)民的素質(zhì)，也從側(cè)面告訴他們，中華民族自古以來(lái)被稱為文明古國(guó)確實(shí)是實(shí)質(zhì)名歸。
如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動(dòng)上。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓文明之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧!
最后，讓我們一同記�。骸拔覀兠總�(gè)人邁出一小步，社會(huì)就將邁出一大步�！眲�(chuàng)建文明城市——人人有責(zé)。
高考作文 12
小城深處有條老巷。明晃晃黃醺醺的光蔓延一路，點(diǎn)亮了一個(gè)城市的古老溫情。
相屬的板車，彼伏的吆呵，一路的蔥蒜，噼噼叭叭的煎油聲，勾著所有途經(jīng)的味蕾，而女人的店也在其中。
女人是賣鍋貼的。煎到外酥里嫩，香氣四溢，擱到藍(lán)印花的小碟中，澆一層香醋，撒一圈蔥花，待到輕咬一口，卻是意料之外的香甜之感，隱隱間又有些青春獨(dú)有的青澀。
在旁人眼里，女人不過(guò)是個(gè)有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”這個(gè)含著少女的`甜蜜和婦人的成熟的代稱。女人愛(ài)美，每次見(jiàn)她，總是抹了脂粉搽了口紅，似乎想留下青春的最后一點(diǎn)尾巴。女人愛(ài)笑，笑起來(lái)眼角會(huì)輕輕顫顫，不招不搖，溫婉而妥帖。煎鍋貼時(shí)，她總是打扮得一絲不茍，有點(diǎn)“盛裝端熱油”的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去竟像是從《蒹葭》里走出的那位如水女子。
我迷惑于女人身上青春嬌美端方的氣息，沉迷于女人手下青澀而有些甜蜜的鍋貼。恰巧，女人是我同學(xué)的祖母，一經(jīng)詢問(wèn)，方知鍋貼里藏著梔子和蘋(píng)果混合的醬料。而女人原是那個(gè)十里洋場(chǎng)的大戶之女，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)方暫棲于這個(gè)閉塞的小城，操持著祖業(yè)依然優(yōu)雅地活著。
一時(shí)間，我心中充溢著難以言說(shuō)的震驚和恍然。震驚于加花醬的匠心，恍然于女人身上的不朽之氣。一個(gè)會(huì)在鍋貼里加花醬的女子，豈會(huì)敵不過(guò)時(shí)光的磋砣?當(dāng)歲月爬上她的鬢角，風(fēng)霜侵蝕她的容顏，她依然愛(ài)著美，愛(ài)著生活，像年輕時(shí)一樣雅致而細(xì)膩，如此，豈會(huì)老去?
時(shí)常去女人的小攤，站在一邊我不語(yǔ)，女人亦不言。我呆呆看她熟練地翻煎，溫婉地淺笑，不卑地招呼，沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之氣里。夕陽(yáng)西下，女人美得如一幅古仕女圖。
我時(shí)常迷惑于青春與不朽。以為青春必是光潔明艷，不朽必是巍巍如高山之巔，仰不可攀。然而，看到女人身上混雜著與年齡不符的青春之氣，我方有些體悟。有時(shí)候，心的柔軟與細(xì)膩遠(yuǎn)勝過(guò)形貌。沒(méi)有人活在保鮮膜中，沒(méi)有人會(huì)永葆青春，但做一個(gè)心思細(xì)膩、熱愛(ài)生活的人，時(shí)光永遠(yuǎn)會(huì)厚愛(ài)你幾分;而如此，何嘗不是另一種靜水流深的不朽?
想起女人，就想起一枝擱在藍(lán)印花碟中的帶露梔子�；蛟S葉子些許腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔軟。
高考作文 13
揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心給人性涂上最濃重的一筆。
擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長(zhǎng)安的歌舞升平，游蕩于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，（駕）架起橫亙天山，溝通中原的飛虹。
哀嘆，當(dāng)漢使謀反事��；正氣，當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵；驚詫，當(dāng)單于面對(duì)這個(gè)寧死不屈，不為富貴所動(dòng)的鐵血男兒；執(zhí)著，蘇武舉起羊鞭，選擇作高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。
朔風(fēng)凜烈（冽），他與冷月作（做）伴，北顧中原，將生是大漢人，死是大漢臣的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨，他與孤冢為（舞）伍，悵望大漠飛雪，將榮華富貴，千金封侯的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念———銘記祖國(guó)，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱———貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能（望）忘。
好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武；他用睿智，銘記下對(duì)大汗（漢）忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的驚奇，書(shū)寫(xiě)了一段銘傳千古的悲歌。
好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武；他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠(yuǎn)，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。
歷史不能忘記，在浮華與堅(jiān)守之間，北海的'蘇武，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋，忘卻富足，成就氣節(jié)；銘記祖國(guó)，造就偉大。
我明白了，在忘卻與銘記之間，在享受與堅(jiān)忍之間，那行于枯草寒冰之上的蘇武，用執(zhí)著與信念作出了最美好的答案：富貴，只不過(guò)過(guò)眼云煙，忘卻，便是它的最好歸宿；忠心，方才是歷史永恒，銘記，是它的精神家園。
壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那振（震）撼人心的忘記！奇哉，那驚天動(dòng)地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！
永遠(yuǎn)的蘇武。
高考作文 14
簡(jiǎn)單的智慧，成就有價(jià)值的人生。
當(dāng)步入平庸喧囂的世俗生活時(shí)，或許簡(jiǎn)單的智慧可以讓我們活得更幸福。
北京大學(xué)碩士學(xué)位畢業(yè)的柴靜，經(jīng)歷主持生涯的幾番挫折，終于在2008年擔(dān)任央視《看見(jiàn)》周末版主持人。
獨(dú)具慧眼的網(wǎng)友會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)央視女主持紛紛嫁入豪門時(shí)，唯有她——柴靜，始終過(guò)著充實(shí)而又簡(jiǎn)單的生活。因而她被網(wǎng)友親切地稱贊為“甘于清貧，宛如繁華深處那朵盛開(kāi)的雪蓮�！�
柴靜淪為“央視最窮主持人”，很大程度上取決于她那簡(jiǎn)單的智慧。面對(duì)記者的提問(wèn)，她曾說(shuō)過(guò)：“世俗意義上的成功與財(cái)富，并不能帶給我歡樂(lè)。與此相比，我更看重生命本身，簡(jiǎn)單而充實(shí)，自己的生活狀態(tài)能夠快樂(lè)，便足矣�！闭沁@簡(jiǎn)單的智慧，她沒(méi)有買車，也沒(méi)有買房，十多年來(lái)一直住在原來(lái)租的房子里。
生活中，每逢朋友聚會(huì)時(shí)，男人們喝高了，吐得一片狼藉，而她卻拿著墩布、掃把，在一旁默默地收拾。
這就是她，擁有者簡(jiǎn)單的智慧，卻生活得安然幸福，是繁華深處那朵盛開(kāi)的雪蓮。 當(dāng)簡(jiǎn)單的智慧凝聚在柴靜身上時(shí)，一些小孩靠著它詮釋出平凡偉大的愛(ài)也同樣深深吸引著我們。
在“扶助摔倒老人反被訛詐”的負(fù)面消息頻頻曝光時(shí)，大人們面對(duì)這些情況時(shí)往往會(huì)三思而后行。然而，重慶那八名女孩沒(méi)有被負(fù)面消息所影響，當(dāng)遇到摔倒的老人時(shí)，她們毫無(wú)猶豫地選擇去幫助老人。或許，她們的思維很簡(jiǎn)單，每日被父母及老師教誨：遇到需要幫助的人要義不容辭地伸出援助之手，這就是她們智慧的全部。
她們的行為讓我們眼前一亮，并讓我們思考并反思：為何小孩子都能輕而易舉做到的`事反而大人們卻不能呢？這或許就是簡(jiǎn)單的智慧所閃現(xiàn)的巨大光環(huán)吧。
當(dāng)我們得知這事后，應(yīng)該做的不是去細(xì)查她們的身份，將她們標(biāo)簽化，而是應(yīng)該用簡(jiǎn)單的思維去認(rèn)識(shí)它，并加入自己的思考。
簡(jiǎn)單的智慧，在八位小女孩身上熠熠閃光，在柴靜的心中埋下美好的種苗。這些，讓我們還記得，簡(jiǎn)單的智慧從不消失殆盡，只是躲在某個(gè)角落里暗暗地向外輻射著一道又一道美麗的光芒。
簡(jiǎn)單的智慧，成就著有價(jià)值的人生。
高考作文 15
暮色四合，流水濺花，夜色從潺潺的水面浮起，徜徉于曲徑之上，淡淡的玉盤揮撒著風(fēng)韻，從樹(shù)縫里篩下片片舟楫，隨風(fēng)舞動(dòng)，獨(dú)然而立，歸鳥(niǎo)的柔柔囈語(yǔ)在觸手可及的星空傳遞，一帶殘荷，凝結(jié)著淺淺的月色。
涼意漸深，黯月斜掛，通透著清幽的氣息，淺吟低唱而行跡肆恣，晃忽間輕舟已過(guò)，層層月光鋪在水流之上，遙不可知的密林深處傳出聲聲清嘯，流露著不可企及的蒼茫，是誰(shuí)，感傷于這清輝幽映的月夜。
一股暗香若有若無(wú)的飄至，于舟頭把酒，御水臨風(fēng)，恍若月落清酒，賦醉者之回首，幡然醒司，香——自心出。
兩岸古木在風(fēng)中低語(yǔ)，道不盡“流水落花春去也，天上人間”，怕也只有那破敗的荷葉方能懂得那些“莫柔弱于水”的傾訴，風(fēng)乍起，樹(shù)影搖曳，落木繽紛，如鏡的江面泛起層層漣漪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)開(kāi)散而去，似在尋覓遠(yuǎn)方的歸宿，斑駁的樹(shù)影刀光劍影般交錯(cuò)著、重疊著，如觀流水般地思憶著往事，思憶著逝去的年華。
一江水，是身佩蘭草的屈子的眼淚，是風(fēng)波長(zhǎng)逝的岳家的忠魂，是壯心不已的夜瀾風(fēng)雨，是遺恨五丈原的出師未捷。思絮，不知從何時(shí)起，終于何時(shí)了，輕波卻依舊……
不禁長(zhǎng)吟，“今夜月明人盡望，不知秋落認(rèn)家�！绷骼耍破x木的枯葉，隨波逐流，任風(fēng)起雨落，亦或天高云淡，白駒過(guò)隙間已飛下千尺，遙望遠(yuǎn)方的未知，愈走腳步愈沉，最終無(wú)法再抬起，是的，是該回去的時(shí)候了，可是流水不復(fù)，一片落葉亦使滄海桑田，那破敗的荷葉是否也是為了尋根呢?尋根，應(yīng)是一種遙遠(yuǎn)的追溯，它需要耐心，需要時(shí)間的洗滌，更需要一顆虔誠(chéng)的'心，尋根的結(jié)果故然撼人心神，而重要的應(yīng)是它的歷程，那是對(duì)先人的渴盼與追求，如今夜的月，雖黯淡卻迷人。
這片江已不知送走了多少斷魂客，那輪月又摧下了幾度相思淚，如果荷葉有情，它又怎忍零落呢，零落，是因月夜，因刻骨的相思摧人老去，而通靈的葉，亦應(yīng)感受到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，她喚它歸來(lái)，她喚它孤獨(dú)的魂，千百年來(lái)不知已有幾多嗟嘆。
聽(tīng)著月光傾瀉面下，打破寧?kù)o的夜空，打破微波粼粼的江水，打破片片荷葉，只留下清酒，依舊漂散……
高考作文 16
窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書(shū)，右手旋轉(zhuǎn)著一支圓珠筆，伴著一個(gè)孤單的身影。夜，寂寞如斯，燈，孤單如我。
日子一天天的過(guò)去，這種孤燈只影串成的生活已有許多年了，雖然，對(duì)于這種生活也感到習(xí)以為常，但我所追逐的夢(mèng)幻依然如夸父尋找的太陽(yáng)一樣，還在遙遠(yuǎn)的地平線之外。當(dāng)往事慢慢被歲月的塵埃抹去時(shí)，當(dāng)青春只是在無(wú)聊與空虛中消耗時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“成人教育”并不是我最終的目標(biāo)。揚(yáng)一葉輕舟，穿過(guò)萬(wàn)重山，駕一匹神駿，縱橫馳騁，為我的靈魂提供平靜與清涼，使它有所寄托，過(guò)去也許是太過(guò)于看重一時(shí)的成敗得失，使學(xué)業(yè)無(wú)所長(zhǎng)進(jìn)。而今，高考臨近，常在有雨無(wú)雨的夜晚，靜靜地打開(kāi)心窗……
春天，萬(wàn)物初露端倪，在艷陽(yáng)下熠熠生光，心靈更是澄澈空明，驟然體會(huì)到生命是需經(jīng)過(guò)不安，經(jīng)過(guò)躁動(dòng)，以至迷惑，才能走向?qū)庫(kù)o，歸于平和。夏日，烈陽(yáng)的焦灼難免傷及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并沒(méi)有拋棄這些勃發(fā)生長(zhǎng)的生靈，而是帶來(lái)陣陣細(xì)雨，告訴它們生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。秋兮，西北風(fēng)吹拂著蒼寂的大地，路人沒(méi)有回首，那收割后的稻田，默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至，萬(wàn)物都靜了下來(lái)，只有歲月收藏著來(lái)年的種子，展望。
禪悟生命，生命的.意義其實(shí)只在與過(guò)程，而不是結(jié)果，因?yàn)樯乃薪Y(jié)果都是一樣。
人生于世，有許多割舍不下的東西，諸如金錢、權(quán)力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活，但天道吝嗇，好事不會(huì)讓一個(gè)人占齊全，就像維納斯留下美麗的遺憾。有無(wú)相生禍福相依，魚(yú)與熊掌難以兼得，所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了，它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實(shí)上很多時(shí)候我們都不會(huì)放棄生命的小腿，連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得，選擇放棄需要的不僅是勇氣，更多的是對(duì)人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學(xué)業(yè)的不理想，前景的不樂(lè)觀，貪圖享受和功成名就重來(lái)都是一對(duì)冤家，必須放棄一個(gè)!
人的一生想得到的東西太多，但無(wú)法擁有時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)放棄，這不僅是生命的抉擇，更是人生的一種成熟，一種生命的智慧。
高考作文 17
溫暖，這個(gè)詞在我們的生活里頻頻出現(xiàn)，每次出現(xiàn)它總會(huì)觸及我們心里的某個(gè)角落。溫暖，可以是一瞬間，可以是一種感覺(jué)、可以是一件事、可以是一個(gè)名詞，也可以是一種生活。
今天還是和往常一樣懶洋洋的在家里的沙發(fā)上構(gòu)思著老師留的作文，窗外昨晚下的雪還沒(méi)化完，風(fēng)呼呼的怒吼著，聽(tīng)著樓門被風(fēng)吹的開(kāi)了有關(guān)，關(guān)了又開(kāi)的是刺耳的聲音，想著有什么溫暖的時(shí)刻值得去寫(xiě)，想和想著不禁愧怍了，正真的大家可以把甚是微小的事情寫(xiě)的淋漓盡致，活靈活現(xiàn)，而我絞盡腦汁卻與想不出該寫(xiě)什么?不禁問(wèn)自己是溫暖的時(shí)刻太多，多到我想不過(guò)來(lái)?還是溫暖我的時(shí)刻太少，少到我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)它就溜走了?另一個(gè)房間里媽媽在敲打著鍵盤，寫(xiě)她的文章，我不禁向她那邊望去，看著她那邊的一切，突然有一個(gè)想法沖擊了我的大腦。溫暖的時(shí)刻一定要是一件事嗎?不，完全不，也可以只是你心中的一個(gè)情節(jié)，一種感覺(jué)，我跳起來(lái)跑到屋里拿出紙來(lái)寫(xiě)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，溫暖的時(shí)刻，不再是媽媽的一句問(wèn)候，不再是，在我遇到困難的時(shí)候朋友幫助我的那一瞬間，不是我心已經(jīng)麻木了，而是那些東西太千篇一律了，幾乎大家都在寫(xiě)，看多了會(huì)覺(jué)得膩，聽(tīng)多了會(huì)有點(diǎn)煩，與其這樣，不如找點(diǎn)新的'東西來(lái)寫(xiě)。我是一個(gè)比較喜歡情調(diào)的人，平日里大大咧咧但是安靜下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)非常享受一些小的不同的感覺(jué)。對(duì)現(xiàn)在的我而言，溫暖的時(shí)刻是每個(gè)不用上學(xué)的冬日的周末的早上，也許會(huì)有些奇怪但是細(xì)細(xì)想來(lái)：太陽(yáng)已經(jīng)曬到整個(gè)屋里的時(shí)候從被窩里鉆出來(lái)，媽媽已經(jīng)做好了的飯還冒著煙，出過(guò)飯，我們坐在各自的桌邊，開(kāi)始做我們要做的事，手邊是的高腳杯里是還冒著煙的熱咖啡，穿著黑的坎肩，在一個(gè)被暖氣暖透了的屋子里寫(xiě)東西，再看看窗外在寒風(fēng)凄凄中還要趕路的行人，那一刻真的是最最溫暖的時(shí)刻，那種心底的幸福真的充滿了整個(gè)身體。這樣的場(chǎng)景才是我最溫暖的時(shí)刻，每個(gè)周末都是這樣的場(chǎng)景，所以每周五睡覺(jué)時(shí)我都會(huì)在心里種下一個(gè)期盼，期盼周六的早上趕快到來(lái)，我享受這種溫暖的感覺(jué)，享受這個(gè)溫暖的時(shí)刻。我愛(ài)它……
所以，像開(kāi)頭說(shuō)的那樣，溫暖，對(duì)于每一個(gè)人而言是一個(gè)專屬名詞，每個(gè)人有對(duì)它不同的理解，但是它總能讓我們的心在一瞬間溫柔、融化……
高考作文 18
四季是源于宇宙的最大節(jié)日。夏天是四季中最強(qiáng)壯的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，各種各樣的生命都展現(xiàn)出它們最強(qiáng)壯的一面。我喜歡夏天，雖然沒(méi)有春天的香味，秋天很深，冬天很長(zhǎng)。
如果災(zāi)難過(guò)后的夏天是一個(gè)荒涼、蕭條的村莊，漫天飛舞的熱氣肯定會(huì)有助于幸福從四面八方飛來(lái)。如果夏天是一個(gè)艱苦的日子，天空中的濕氣就是他們奮斗留下的汗水。如果夏天是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么酷熱是讓你充實(shí)的.強(qiáng)大力量。
這個(gè)國(guó)家的初夏就像一個(gè)剛剛醒來(lái)的美麗小女孩。她如此安靜，她困倦的眼睛似乎睡得不夠。但是初升的太陽(yáng)就像一個(gè)不耐煩又淘氣的孩子，那些在綠蔭下等著激怒他們的年輕音樂(lè)家們不停地用他們最尖的聲音叫著"蟬"。你看，睡了一夜的河流似乎也無(wú)法承受它心中的童心。河水不時(shí)像水晶葡萄一樣冒著一串串水泡�？拷鄣膭�(dòng)作將是“水蛙”，好像它不愿意落后和炫耀它獨(dú)特的技能。在河岸的兩邊，偶爾會(huì)看到頑皮的孩子向河里扔小石頭“濺起水花”。他們似乎都在努力打破這一死寂。
夏天就像一個(gè)讓你擔(dān)心的倔強(qiáng)的孩子。
街上的樹(shù)看起來(lái)好像生病了，過(guò)去的柳枝似乎已經(jīng)固定，懶得動(dòng)，沒(méi)怎么注意就垂了下來(lái)。這條路就像被掃了又掃一樣干凈，從遠(yuǎn)處我只能看到閃閃發(fā)光的斑塊。屋檐下的前靈狗也躺在地上，吐出一雙無(wú)力的舌頭。從遠(yuǎn)處看，波光粼粼的水面似乎被一層白霧所覆蓋。整個(gè)村子好像被一個(gè)大火爐包圍著，又熱又安靜。
就在夏天，一個(gè)接一個(gè)，赤手空拳，忍不住在陽(yáng)光下看：右手拿著一把鐮刀，左手拿著一壺水，匆匆奔向田野。他們似乎不再覺(jué)得太陽(yáng)非常熱，只是他們的皮膚像碳一樣黑。螢火蟲(chóng)在鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落出現(xiàn)又消失，就像森林中老獵人燃放的煙火一樣。蟋蟀在歌唱，昆蟲(chóng)在演奏各種伴奏，一首優(yōu)雅的交響樂(lè)莊嚴(yán)地預(yù)示著夏夜的到來(lái)，而夏夜現(xiàn)在已被黑夜所掩蓋。
此時(shí)，農(nóng)村的一切似乎又開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了。淘氣的孩子們聚集在他們的祖父母周圍，懇求他們講一些故事。“爪子，爪子，爪子，爪子”伴隨著鄰居們的討論。
看！多么美麗的鄉(xiāng)村夏夜啊。多么可愛(ài)的鄉(xiāng)村夏夜��！
高考作文 19
撿起地上這枚小小書(shū)簽，我輕輕吹掉上面的浮塵。用硬紙做成的它，質(zhì)地細(xì)滑，淺粉底色，印著淡淡的山水人物墨痕。有人在上面標(biāo)著“馬克”二字，我一下子愛(ài)上了這枚書(shū)簽�！榜R克”，在英文里不就是作標(biāo)記的意思么?我是多么渴望能在一本屬于自己的心愛(ài)書(shū)籍上，自由地圈點(diǎn)，放肆地筆記，讓每一處的精彩都標(biāo)上獨(dú)屬于我的記號(hào)。
可是，我不能!我現(xiàn)在甚至連一本自己的課外書(shū)都沒(méi)有，握著這枚書(shū)簽，我心里掠過(guò)一絲同病相憐的憂傷。我愛(ài)讀書(shū)，可是家里沒(méi)錢買，就像這枚精美的小書(shū)簽，它本該被夾在精裝的書(shū)頁(yè)里，此刻卻跟我一樣流落街頭。
這時(shí)，我手心泛起一陣微微的潮意，難道是書(shū)簽也在陪我哭泣了?我看著淺粉漸漸變成了淺紅，像被淚打濕了般�！巴ι衿嫜�!”我心想著，剛才被趕出書(shū)店的委屈也隨之消散。
每天放學(xué)，街角小書(shū)店，是我的樂(lè)園，在那里可以如饑似渴地翻著各種書(shū)，但是得提防工作人員那犀利的目光。每每假裝鎮(zhèn)定地在名著書(shū)架前駐足，我總是一邊裝出一副正在挑選斟酌的樣子，一邊飛快地翻著書(shū)頁(yè)，恨不得能記下每一頁(yè)上精彩。
就在剛才，我正抱著一本《三國(guó)演義》看得投入時(shí)，工作人員如神兵天煞而降，冷冷地奪過(guò)我手中的書(shū)，怒氣沖沖地說(shuō)：“書(shū)店是賣書(shū)的地方，你每天都來(lái)看書(shū)，又不買，出去出去!”不由分說(shuō)把我往外推。淚水一下子在我眼眶打轉(zhuǎn)，因?yàn)闆](méi)錢，火燒赤壁的謀略布局剛剛打開(kāi)帷幕，就不得不戛然而止，只留得失魂落魄的我像做了錯(cuò)事的孩子，一個(gè)人在街頭毫無(wú)目的地游蕩，眼前似乎還在復(fù)現(xiàn)著年輕的`諸葛神機(jī)妙算，周瑜英姿颯爽指揮若定。
直到我在冰涼的地面上，無(wú)意看到了它——馬克，我的心像漂泊的小船停駐在它的岸邊。有什么比想讀書(shū)而不得更讓人傷感的呢?這樣想著，我忍不住又撫摸了一下它。咦?手感有變化，怎么變得有點(diǎn)磨了?
當(dāng)我再定睛看時(shí)，手里攥著的，分明就是一張百元大鈔!“馬克”變成錢了!我眼前再次浮現(xiàn)出火燒赤壁吶喊沖天的場(chǎng)面。
“馬克，我能拿你去買書(shū)嗎?”
只見(jiàn)它很乖順地蜷在我手心，那么柔和，那么聽(tīng)話。于是，我轉(zhuǎn)身向書(shū)店走去……
高考作文 20
我的姐姐比我大三歲，她有著圓圓的臉蛋兒，櫻桃般的小嘴，一雙小小的眼睛加上那一頭烏黑的短發(fā)顯得十分可愛(ài)。
姐姐非常疼我，在生活中更是照顧我，每次我想吃水果時(shí)，都是姐姐給我削皮，有時(shí)她還把水果切成小塊兒用牙簽喂給我吃，不懂事的我卻常常欺負(fù)她，現(xiàn)在想起來(lái)感覺(jué)非常內(nèi)疚……
記得一年的一個(gè)周日，爸爸和媽媽都不在家，家里只有我和姐姐，我們正在認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，突然我的肚子疼了起來(lái)，我難受地趴在了桌子上，姐姐見(jiàn)了急忙問(wèn)我：“妹妹，你怎么了？哪兒難受嗎？”我說(shuō)“肚子好疼！”姐姐聽(tīng)后，小心地把我抱在了沙發(fā)上，給我倒了杯熱水，用勺子慢慢喂給我喝，一會(huì)兒又用熱水袋放在我肚子上（這是我家的一個(gè)治療肚子痛的方法），一會(huì)兒又給我講我最愛(ài)聽(tīng)的《格林童話》，在姐姐的`精心呵護(hù)下，我漸漸的入睡了……
有時(shí)候我和姐姐偶爾也會(huì)為一點(diǎn)小事而吵架。比如說(shuō)搶玩具玩，搶看電視節(jié)目看等等。而媽媽卻總是顧著姐姐，說(shuō)我要讓著姐姐，我非常不服氣，不是大的應(yīng)該讓著小的嗎？怎么變成小的讓大的了？不公平！一次又為搶遙控器我被媽媽批評(píng)了，等媽媽走后，我就委屈地沖著姐姐大喊：“都怪你，我不喜歡你！”姐姐見(jiàn)我哭了她也哭著對(duì)我說(shuō)：“妹妹對(duì)不起，我下次一定讓著你！”
有一次，家里來(lái)了一個(gè)陌生的阿姨，姐姐見(jiàn)了她直往房子里躲，我真弄不明白，姐姐為什么會(huì)對(duì)這樣一個(gè)陌生人有這樣的反應(yīng)呢？在大人們的談話中，我才知道，里面隱藏著這樣一個(gè)秘密……
原來(lái)姐姐她不是我的親身姐姐，她是我親戚家的孩子。在她很小的時(shí)候，她的爸爸外出打工遇難了，年邁的爺爺奶奶承受不了失去兒子的打擊，在那一年里都相繼去世了，她唯一的親人媽媽又有了新家，年幼的姐姐就成了是一個(gè)有家而沒(méi)有親人的可憐的孩子。這樣的事實(shí)讓我恍然大悟，從我記事起印象中就有這樣一位姐姐，我們有著同樣的親人，對(duì)我們的親人也是同樣的稱呼，我覺(jué)得我和她沒(méi)有什么不同，真的沒(méi)想到呀……怪不得以前媽媽總讓我對(duì)姐姐好一點(diǎn)。
現(xiàn)在我終于明白了。此時(shí)，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，想起以前我那樣對(duì)待姐姐，真是后悔極了。姐姐，我以后一定會(huì)好好對(duì)待你的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你對(duì)我的好，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的，姐姐！
高考作文 21
去年我在上海第一次乘坐了地鐵。當(dāng)時(shí)我對(duì)地鐵充滿了好奇和疑問(wèn)——地鐵在哪兒?地鐵長(zhǎng)什么樣?……當(dāng)我進(jìn)入地鐵站，這些疑問(wèn)都找到了答案，當(dāng)我坐上地鐵的那一瞬間，如同時(shí)光穿梭，我懷著忐忑不安的心情，緊緊地握住把手，其實(shí)我的這些擔(dān)心是多余的，地鐵不僅飛快，還十分平穩(wěn)。我坐地鐵上了癮，不管去哪兒，都要研究一下地鐵的路線，不管多遠(yuǎn)，只要一會(huì)功夫，就會(huì)到達(dá)目的地。沒(méi)有塞車，心情特爽!
回到青島，我又看到了馬路上塞車的場(chǎng)面，心想：青島的地鐵什么時(shí)候才能來(lái)到呢?終于在今年的十一月，青島的地鐵三號(hào)線開(kāi)始了試運(yùn)營(yíng)，我們?nèi)依侠闲⌒∨d致勃勃地去乘坐了地鐵。我相信，青島的地鐵時(shí)代離我們不遠(yuǎn)了。
地鐵來(lái)了，我們的生活將會(huì)更加便利快捷。人們的交往會(huì)更加密切，人們不再擔(dān)心路途的遙遠(yuǎn)，時(shí)間的不足。我爸爸的工作單位離家很遠(yuǎn)，每天早晨爸爸總是要提前一個(gè)半小時(shí)出發(fā)，有時(shí)晚走五分鐘就會(huì)遇到路上塞車，耽誤上班時(shí)間，到了下班的時(shí)間爸爸總是在單位上晚走半個(gè)小時(shí)避開(kāi)下班高峰時(shí)間，這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊!全家人都盼望著地鐵快快建好。
有了地鐵，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心住在郊區(qū)的親戚朋友，每周我們都會(huì)很快的見(jiàn)面，歡聚一堂，其樂(lè)融融，地鐵拉近了我們的距離，讓心與心更加貼近，讓親情更加深厚。
地鐵的到來(lái)，讓我們感受到科技的力量，讓我們感受到科技在飛速的發(fā)展，激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為祖國(guó)的明天添磚加瓦。
地鐵的到來(lái)會(huì)使路上的`車輛減少了一半，汽車尾氣的排放大大的減少，青島的空氣質(zhì)量會(huì)大大提高，我們會(huì)天天在藍(lán)天白云下自由地呼吸和奔跑。
12月16日上午11時(shí)，青島地鐵試運(yùn)營(yíng)首趟列車從青島北站駛出，青島人夢(mèng)寐以求的地鐵時(shí)代宣告到來(lái)，地鐵對(duì)于青島建設(shè)宜居幸福的現(xiàn)代化國(guó)際城市具有重要意義，將成為展示青島歷史文化的重要載體，地鐵三號(hào)線北段的開(kāi)啟是一個(gè)起點(diǎn)，從這里，青島乘上開(kāi)往春天的地鐵，去擁抱和迎接一個(gè)屬于我們每一個(gè)人激情無(wú)限的生活旅程，聆聽(tīng)著飄然而至的清新音律——下一站：幸福!
地鐵，我們歡迎你!
高考作文 22
提起“安”字，你多半會(huì)看到國(guó)人微笑的臉，是啊，有誰(shuí)不喜歡“安”呢，“安”就代表了穩(wěn)定，代表了幸福，至少，國(guó)人多是如此看的。
這時(shí)想起了一個(gè)王朝的都城——長(zhǎng)安。這座都城，古老卻蓬勃，清淡而輝煌，它是大唐歷史的見(jiàn)證，它有著動(dòng)聽(tīng)的寓意——“長(zhǎng)治久安”。在我看來(lái)歷史不外乎亂世及治世，因此以治而安，安而成功，在這個(gè)“長(zhǎng)治久安”的都城中，唐王朝的統(tǒng)治者實(shí)現(xiàn)了一統(tǒng)天下的大業(yè)，成就了大唐在歷史中的盛世，締造了中國(guó)在世界的輝煌。而長(zhǎng)安，仍然是靜靜地矗立，即使它有當(dāng)時(shí)的繁華，縱然在百年的歷史中也有過(guò)動(dòng)蕩，它仍矗立著，寵辱不驚，因?yàn)樗拿种谐錆M了人們的希冀——“長(zhǎng)治久安”，因而我們說(shuō)，“安”字絕妙。
人們希望獲得“安”，歷代的統(tǒng)治者也在努力制造一個(gè)“安”的局面。
然而，真是“安”嗎？為何我耳邊總在回響著屈原哀怨的`絕唱，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，求什么呢？求君主的圣明，求百姓的福祉，求國(guó)家之“安”。為何我腦海中總是浮現(xiàn)出一位僵臥孤村的老者，那是陸游在吟詩(shī)吧，雖然“鏡中衰鬢已先斑”，卻仍掙扎著，“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，這位憂國(guó)憂民的詩(shī)人，至死仍盼望著“王師北定中原日”，而他不知道，宋王朝的統(tǒng)治者只求一隅之“安”，在那風(fēng)景如畫(huà)的臨安，哈，恰又是一個(gè)“安”字，只可惜是“臨時(shí)安定”。
那個(gè)在不安中求安的宋朝啊，悲凄的宋朝有易安居士攜所有家當(dāng)追隨朝廷，而最后也只得嘆一句，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，只是那執(zhí)政者不是“人杰”，更不會(huì)，也不愿做“鬼雄”，她只愿在風(fēng)雨飄搖中“一晌貪歡”，莫“辜負(fù)了窗前月明”就好。
于是我感嘆，從古到今，國(guó)人一直在追求“安”，可能真如魯迅先生所述，即使只是做奴隸吧，只要有安定的環(huán)境，那也是萬(wàn)幸了，所以我們一直堅(jiān)信“跟著安定走，幸福向你招手”嗎？所以我們可以拋棄土地，拋棄尊嚴(yán)嗎？所以在動(dòng)蕩的晚清，我們簽下了那么多喪權(quán)辱國(guó)的條約嗎？
不要因?yàn)椤鞍病倍鴨适Я宋覀冎袊?guó)民族的氣節(jié)，我們喜愛(ài)“安”，然而我們也要提防“安”，不要因一晌貪“安”，而蒙敝（應(yīng)為“蔽”，評(píng)者注）了雙眼。想吾泱泱大國(guó)，幾千年基業(yè)，定要將“安”字慎選。
高考作文 23
一天晚上，已是深夜了我正閑逛完，正過(guò)馬路呢。突然，一輛藍(lán)色卡車撞過(guò)來(lái)。我連忙躲到一邊去，心想：還好我躲得快，這卡車司機(jī)怎么不看道亂開(kāi)呀。嚇?biāo)牢伊恕！斑诉诉恕币魂囍匚锼さ沟厣系穆曇粑宋�。我好奇地張望四周，哎呀，剛才那卡車上掉下了五個(gè)箱子!這大半夜的，那五個(gè)箱子該怎么辦呀!我可真為那個(gè)司機(jī)擔(dān)心。我站在馬路邊，一時(shí)間手足無(wú)措。跟110說(shuō)吧，回頭老媽又說(shuō)我多管閑事，視若無(wú)睹吧，總覺(jué)得有些不妥。此時(shí)，一輛黑色貨車行駛過(guò)來(lái)。一個(gè)身著綠色夾克的人下了車，東張西望了一會(huì)兒。然后從車上叫來(lái)一個(gè)人，把五個(gè)箱子抬到車上。不好!那抬貨的兩個(gè)人肯定不是好人!他們肯定要把箱子里的東西偷到別處去賣。藍(lán)卡車的司機(jī)真可憐吶，不明不白丟了五個(gè)箱子……我邊回家邊想。過(guò)了兩天，我正津津有味地看著電視。
一條新聞引起了我的注意：前日深夜約十點(diǎn)十分，于飛龍東路自南向北行駛時(shí)不慎丟失了五箱藥物，損失約達(dá)一萬(wàn)元。哦，前夜的藍(lán)卡車司機(jī)應(yīng)該就是電視上的吧!我連忙接著看下去：昨日上午十點(diǎn)，一位自稱姓許的先生到派出所報(bào)案，說(shuō)他昨日在飛隆冬路撿到了五箱貨，今天過(guò)來(lái)投案。昨日下午四點(diǎn)左右，失主找回貨物，對(duì)那位徐先生感激不盡。沒(méi)想到那位失主卻說(shuō)：“現(xiàn)在不是在提倡文明常州嘛，我這樣做只不過(guò)是為了常州多出一份力，更何況誠(chéng)信乃為人之本，沒(méi)什么好夸的�！毙侣劜ネ陼r(shí)，我恍然大悟了：那天被我誤解的'撿貨人，就是許先生啊，我誤會(huì)他了。
我感慨地想：誠(chéng)信可真是太重要了。電視上的許先生，看見(jiàn)了那5箱貨，先想的并不是貨物的價(jià)值，而是想早點(diǎn)還給失主。并且許先生在沒(méi)有任何人監(jiān)督的情況下，將遺物還給失主，難道這種拾物不昧，誠(chéng)實(shí)地將貨物及時(shí)歸還失主的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?從許先生的角度看，作為一名卡車司機(jī)，家境應(yīng)該不會(huì)很富裕，可當(dāng)面對(duì)面對(duì)突如其來(lái)，具有極大誘惑力的貨物面前，他毅然選擇了誠(chéng)信，這是一種多么可貴的品質(zhì)啊!而回首看社會(huì)那些不誠(chéng)實(shí)的現(xiàn)象，有時(shí)，確實(shí)值得我們好好反思。
高考作文 24
看著北京和北京的成長(zhǎng)，很多時(shí)候，我總是有意識(shí)地或無(wú)意識(shí)地看到自己在孩子氣的場(chǎng)景中玩耍。這是非常頑皮的，就像現(xiàn)在的北京，當(dāng)我的父親對(duì)待一個(gè)像我一樣淘氣的孩子。
最后，在我真正理解父親之前，我已經(jīng)到了當(dāng)父親的年齡。
許多事情需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，但也有許多事情不能調(diào)查太多。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我總是想出去。只有當(dāng)我父親變老的時(shí)候，我才感到隱隱作痛：為什么我選擇遠(yuǎn)離？讓跪下的孝心成為一個(gè)人內(nèi)心的痛苦。盡管父母說(shuō)：我們現(xiàn)在還可以搬家，不要太麻煩你。然而，與他們的每一次重逢也意味著一次告別。我父親對(duì)我說(shuō)：照顧好孩子，不要打架，不要責(zé)罵，有話要說(shuō)。
我父親的指示實(shí)際上對(duì)我沒(méi)有多大作用。在對(duì)待北京和北京的問(wèn)題上，我的要求是堅(jiān)持嚴(yán)格必須嚴(yán)格，寬松必須寬松。然而，有時(shí)候，看著北京和北京無(wú)辜的眼睛，我實(shí)際上混淆了嚴(yán)格和寬松的界限。
直到有一次，北京打電話給爺爺，告訴他，“爺爺，你應(yīng)該照顧好你的兒子�！蹦膫�(gè)孩子有好作業(yè)？
我父親打電話給我說(shuō)，“清明節(jié)，請(qǐng)把北京帶回來(lái)。”
回家后，我非常緊張。北京和北京之前都抱怨過(guò)，并且在斥責(zé)北京和北京之后都很沮喪。母親說(shuō)：“你會(huì)玩北京嗎？”"你小時(shí)候你父親打過(guò)你嗎？"
我無(wú)言以對(duì)。
在我和姐姐的成長(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有父親打我們和責(zé)罵我們的痕跡。他不僅沒(méi)有打罵我們，而且我們對(duì)他告訴我們的事情也沒(méi)有印象。
父親對(duì)母親說(shuō)：“你在說(shuō)什么？有什么好說(shuō)的？”
北京看了看情況說(shuō)：“爺爺，事實(shí)上我也錯(cuò)了。我做作業(yè)時(shí)很粗心�！�
父親說(shuō)，“粗心就是無(wú)知�！�
這句話，我印象深刻。當(dāng)我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的父親曾經(jīng)告訴我，我仍然記得我父親當(dāng)時(shí)的昂揚(yáng)和鏗鏘的語(yǔ)調(diào)，這是不容置疑的。因此，“粗心就是無(wú)知”成了我父親年輕時(shí)教給我的最好的一課。
然而，當(dāng)我在北京讀三年級(jí)時(shí)遇到同樣的問(wèn)題，我為什么沒(méi)有想到如此簡(jiǎn)潔有力的句子呢？在歲月的`淘洗中，為什么那些曾經(jīng)被照亮的靈魂在問(wèn)題的循環(huán)中沒(méi)有得到更好的洗滌？
畢竟，歲月流逝，青春總是閃耀在記憶的深處。曾經(jīng)照亮我們的民者思想實(shí)際上已經(jīng)過(guò)去，照亮了我父親的青春，我的青春和我孩子們的青春。
高考作文 25
高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我們帶著三年的赤誠(chéng)，三年的汗水和淚水，奔赴這場(chǎng)避無(wú)可避的戰(zhàn)爭(zhēng)，“成王敗寇”，我們都清楚，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們輸不起。
筆尖比作長(zhǎng)矛，熱血注入生命，青春作為賭注，我們開(kāi)始奔赴這戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，努力的人注定稱王，懶惰的人注定為寇。也許高考不能夠決定一個(gè)人的一生，但足以改變一個(gè)人的一生。有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的人生是不完整的”，當(dāng)我們用三年的青春換來(lái)一張通知書(shū)時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候的喜悅也抵不過(guò)此刻——拼搏過(guò)后才能擁有的苦盡甘來(lái)的喜悅和激動(dòng)。高考過(guò)后，我們就會(huì)完成一次完美的蛻變，我們就會(huì)更加成熟，也會(huì)有挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。
高考總是與未來(lái)掛鉤，一紙通知書(shū)決定了我們?cè)谝黄鹕险n、玩耍的伙伴們未來(lái)各異，青春的我們將世界想的很簡(jiǎn)單，認(rèn)為成功很容易，但總是“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，失敗的我們有重拾信心的勇氣嗎?一張通知書(shū)，也許會(huì)讓未來(lái)更加精彩。未來(lái)說(shuō)不清，道不明，但是高考是通向未來(lái)的一扇門，推開(kāi)與否，在于三年的努力、汗水、淚水鑄成的鑰匙。
所以，我的'高考，請(qǐng)奏響未來(lái)的鳴曲，等待著我的沖刺。
高考似乎與夢(mèng)想也離不開(kāi)，高中三年為路鋪路，我們?nèi)找辜娉蹋释诟呖紩r(shí)踏上夢(mèng)的足跡，每個(gè)人都有自己或大或小的夢(mèng)想，像朝陽(yáng)一樣美好絢麗卻又飄渺，所以我們努力筑造知識(shí)的云梯，去觸摸未可知的夢(mèng)，我們幻想著考上心儀的大學(xué)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有生活的逼迫，一切都那么順其自然美好的發(fā)生，而高考就是這一切美好生活的決裁者，成功了，我們離夢(mèng)更進(jìn)一步，失敗了，也許會(huì)另辟行徑，但永遠(yuǎn)有缺憾遺落——大學(xué)。高考。高考，聯(lián)系著過(guò)去與未來(lái)，聯(lián)系著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，是夢(mèng)想和未來(lái)的開(kāi)始，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，三年的拼搏為了兩天的考試，無(wú)數(shù)套題不抵兩張?jiān)嚲�，一個(gè)月的復(fù)習(xí)最終只為了三分，零點(diǎn)五分的差距會(huì)與心儀的大學(xué)擦肩而過(guò)，這一切聽(tīng)起來(lái)是那么不公平，可這就是高考——?dú)埧釃?yán)格。
現(xiàn)在只為高考，所以，我的高考，請(qǐng)載著我的夢(mèng)遠(yuǎn)航，我期待風(fēng)帆揚(yáng)起。
高考作文 26
雪萊說(shuō)：“過(guò)去屬于死神！”
古人云：有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
我說(shuō)：“人啊，珍惜眼前吧！”
《昨日重現(xiàn)》是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，但我們要記住，歌曲只是一種表達(dá)方式；“明天會(huì)更好”只是我們對(duì)未來(lái)的期許，也許會(huì)有意想不到的美好相遇，但也會(huì)有一些令人無(wú)奈的時(shí)刻。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，感受生命中每個(gè)強(qiáng)烈的跳動(dòng)，勇敢地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)！
曾有一網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手說(shuō)：“我們今天這樣活著是因?yàn)槲覀冏蛱爝@樣活著，而我們昨天這樣活著是因?yàn)榍疤煳覀冞@樣活著�！狈鹇逡赖侣�(tīng)到后會(huì)說(shuō)：“這是死之本能�！�
歷史長(zhǎng)河中，有太多年輕才俊因途中折戟，有太多才華橫溢者只能曇花一現(xiàn)。他們沉迷于昨日的榮耀，迷失在獨(dú)立今天的迷霧中，也就失去了未來(lái)。還記得那位能過(guò)目不忘的神童仲永嗎？還記得滕王閣中揮墨豪情的狷介少年嗎？還記得金谷園中笙歌婉轉(zhuǎn)，芳草年年的美好嗎？曾經(jīng)的少年成名，如今卻留戀于昔日的輝煌，仲永已經(jīng)消逝在塵埃之中。才華橫溢的王勃，沉醉于仕途，狂妄自負(fù)，如今也已化為飄散的煙云。富可敵國(guó)的石崇，也不知流落何方。生于過(guò)去，死于過(guò)去，文人之悲，何以至此？讓我們以史為鑒，警醒自己，不要重蹈覆轍。
“得過(guò)且過(guò)”的故事依然占據(jù)著我們的記憶，那個(gè)“寒號(hào)鳥(niǎo)”埋于雪地的尸骨依然在警示我們：不要擱置生活，不要幻想，要活在當(dāng)下。而兒時(shí)從大自然中參悟的道理卻未曾抵達(dá)心底。盧安克曾說(shuō)：“其實(shí)人生中不存在任何必須ude事情，只存在不必要的期待�！倍覀兌荚凇安槐匾钠诖敝袑�(mèng)想推遲在時(shí)間的閣樓上腐爛，在幻想中醉生夢(mèng)死。當(dāng)“明天”這個(gè)浮于終極真相之上的泡影破滅之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們一無(wú)所有。
與之相比，《紐約時(shí)報(bào)》的'總裁蘇茲伯格無(wú)疑是一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者。他注重眼前的工作，以“每天只漏下一粒沙”的態(tài)度，努力做好每一天的工作，把自己的工作做到盡善盡美。他生活在當(dāng)下，把每一天都當(dāng)做一個(gè)全新的世界來(lái)對(duì)待。
《紐約客》曾有一篇文章提到20世紀(jì)60年代美國(guó)藝術(shù)家們的生活方式，總結(jié)為：“他們或許活得不長(zhǎng)，但都活得很濃烈！”這句話深刻地描繪了那個(gè)時(shí)代活在當(dāng)下的人們的生動(dòng)寫(xiě)照。
高考作文 27
如果說(shuō)人格是最高的學(xué)府，那么教養(yǎng)則是這所學(xué)府中最重要的一門學(xué)科。
林則徐曾經(jīng)在《觀操守》中說(shuō)過(guò)：“觀操守在利害時(shí)，觀度量在喜怒時(shí)，觀存養(yǎng)在紛華時(shí)�！睂�(duì)于教養(yǎng)，也莫不如此，教養(yǎng)的芬芳，于坦然的心境。
那一場(chǎng)乒乓球賽，劉國(guó)正遭遇波爾，第七局12：13，劉國(guó)正回球落在了地板上，上海體育館的空氣好像立刻凝固了：如果球出界，就意味著劉國(guó)正出局。就在這時(shí)，一個(gè)人伸手示意裁判：“球擦邊了！”這個(gè)人不是別人，正是波爾！13平，裁判舉起右手。隨著中國(guó)球迷兩次排山倒海的歡呼，劉國(guó)正終于以15：13反敗為勝，波爾輸了比賽，卻贏得了風(fēng)度，全世界的人都看到了他身上勝于王者的光芒。其實(shí)，波爾又何嘗不知道輸贏的.重要性，只是在勝負(fù)面前，他懂得坦然對(duì)待，榮辱不驚，波樂(lè)用他的坦然一笑身我們?cè)忈屃私甜B(yǎng)的定義，向我們展示了教養(yǎng)的芬芳。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于北大教授季羨林的真實(shí)的故事。有一個(gè)秋天，北大新學(xué)期開(kāi)始了，一個(gè)外地來(lái)的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把包放在了路邊。這時(shí)正好一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)，年輕學(xué)子就拜托老人替自看一下包，而他則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快的答應(yīng)了，近一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老人還在盡職盡責(zé)地看守，謝過(guò)老人，兩人分別。
幾日后，在北大的開(kāi)學(xué)典禮上，年輕學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北大副校長(zhǎng)季羨林正是那一天替自己看包的老人。
有人說(shuō)，智慧往往不是源于高智商，而是源于低姿態(tài)，低姿態(tài)，季老先生做到了，鮮花、榮譽(yù)、掌聲、地位、名聲，他都能夠坦然視之，泰然處之。和藹待人，平易近人，樂(lè)于助人，季老先生將教養(yǎng)的芬芳揮發(fā)到了極致。
縱觀歷史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有教養(yǎng)的人，往往都像波爾和季羨林一樣，有一種坦然的心境，所以說(shuō)，教養(yǎng)的芬芳源自坦然的心境。
我們青少年，正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)深諳教養(yǎng)之道。對(duì)于形形色色的誘惑，我們要坦然，要鎮(zhèn)定，那不僅關(guān)系到我們的教養(yǎng)，也關(guān)系到中華民族未來(lái)的涵養(yǎng)。
望天外云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落，只要我們都能做到坦然，教養(yǎng)的芬芳就會(huì)溢滿社會(huì)的每一個(gè)角落。
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