初三作文集錦7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的初三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
有的人，注定要孤獨(dú)一輩子。
——題記
感覺(jué)今年的生日來(lái)的很唐突，暑假在家里天天擺著手指算還差幾天，然后滿(mǎn)世界地說(shuō)，我的生日快到了，結(jié)果，還是一個(gè)人，還是看著黑夜，聽(tīng)著秋雨，喝著涼水。
J說(shuō)我是個(gè)很深沉的人，我笑，我說(shuō)我們這個(gè)年齡，有什么好深沉的？她說(shuō)你就這樣，明明自己知道，卻不肯承認(rèn)。是，我就是這樣。我在心里這樣想，卻最終沒(méi)有說(shuō)出口。
上周語(yǔ)文老師選演講比賽的人選，我又因?yàn)樘浫跏ヒ淮螜C(jī)會(huì)。其實(shí)，我知道，有的人和有的人，就是那么不合，就算沒(méi)有W,語(yǔ)文老師也不會(huì)讓我參加比賽，因?yàn)槲覐牟唤o他面子，無(wú)數(shù)次的語(yǔ)文課，我不舉手，就一次公開(kāi)課，我的提問(wèn)讓他無(wú)言以對(duì)，然后，沒(méi)有了交鋒。W說(shuō)你又何必這樣，我說(shuō)，孤獨(dú)的人心理都有問(wèn)題，只是我比較現(xiàn)實(shí)，我肯承認(rèn)罷了。他越是打擊我，限制我，我就會(huì)越不給他面子。W無(wú)語(yǔ)。我望著漫天的雨絲，想哭，是，老師喜歡聽(tīng)話(huà)的孩子，可是我不聽(tīng)話(huà)，有的事，我忍不住，所以沒(méi)有人敢靠近我，所以我孤獨(dú)。只是孤獨(dú)習(xí)慣了，還會(huì)孤獨(dú)么？
“神七”回家了，卻沒(méi)有一個(gè)人記得，“神七”回來(lái)后的12小時(shí)，就是我的生日。我一個(gè)人，很無(wú)聊，就找J。反正她不在我身邊，有的事告訴她，是最安全的。我打電話(huà)給J,還沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她就說(shuō)生日快樂(lè)。我捧著電話(huà)，感覺(jué)心里酸酸的。
今天和W一起回家，她很高興的說(shuō)她入選了演講比賽的決賽，全然不顧我的感受，周?chē)娜俗ＹR她，也不曾有人注意過(guò)我聽(tīng)到這個(gè)消息后的表情，那一刻的心情，真的是無(wú)法用語(yǔ)言形容。這次的比賽，很重視的是我，沒(méi)有被告知的，也是我。我很難忘卻那天聽(tīng)到消息后，我想哭，卻又百般抑制住，其實(shí)，不堅(jiān)強(qiáng)的人，一直都是我。
前些天見(jiàn)了L。他說(shuō)我還是老樣子，我笑。在公園里聊了很久，現(xiàn)在的我們都成熟了那么多，有的事，就當(dāng)作從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)好了。不過(guò)，曾經(jīng)的那些感覺(jué)，也隨著時(shí)間消失。L說(shuō)，15歲，15歲的我們還什么都不懂。15歲，15歲的我們懂得一切卻不肯承認(rèn)。如果當(dāng)初不是因?yàn)镴，我和他，也許會(huì)一直都是很要好的朋友。只是現(xiàn)在一切都晚了吧，一個(gè)人的時(shí)候我還是這樣想。
我說(shuō)我很快樂(lè)，只是，這樣的蒙騙沒(méi)有意義，當(dāng)沒(méi)有一個(gè)人在你身邊的時(shí)候，還是會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，不管曾經(jīng)有多美好，現(xiàn)在又有多美好，有的人，就會(huì)一直孤獨(dú)。
…………
你曾對(duì)我說(shuō)
每顆心都寂寞
每顆心都脆弱都渴望被觸摸
…………
越長(zhǎng)大越孤單
越長(zhǎng)大越不安
也不得不
打開(kāi)保護(hù)你的降落傘
也突然間
明白未來(lái)的路
不平坦
難道說(shuō)這改變是必然
初三作文 篇2
清晨，睡夢(mèng)中的我被媽媽喊醒了，攜著朦朧的睡眼，我拿起書(shū)包，匆匆向?qū)W校走去。但是心卻沒(méi)能跟上步調(diào)。因?yàn)槲业男穆卧谑罴偬焯冒愕娜兆樱瑢W(xué)校逐漸出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中。
踏入學(xué)校，記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)教室在學(xué)校的最北端，而現(xiàn)在我卻要到學(xué)校的另一端；從天真爛漫的孩童逐漸變成成熟穩(wěn)重的少年，亭亭玉立的少女……初三來(lái)的這樣突然，這樣傷感。
拖著沉重的步子來(lái)到新教室，與以前的教室相比明亮了許多。“以后作業(yè)量會(huì)多到恐怖吧�！蔽也唤@樣想到，憑空也多了一絲憂(yōu)傷。
“�！鄙险n的鈴聲打響，大伙回到座位上漫不經(jīng)心的等老師來(lái)臨。很快，班主任來(lái)了，開(kāi)始講一些我們已經(jīng)到初三了，要好好學(xué)習(xí)諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們也漫不經(jīng)心的回答著。但是講到中考時(shí)，我突然驚了一下。一改早上懶散的態(tài)度。
忽然，我覺(jué)得自己已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，已經(jīng)成熟懂事了。如夢(mèng)似的童年已過(guò)去，在這花一樣的青春里，我們將迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
后來(lái)，班主任走了，不知不覺(jué)間學(xué)習(xí)那緊張的氣氛便彌漫在我們之間了。初三的生活就是這樣。雖然乏味，但是充實(shí)。以前同學(xué)多數(shù)在課件打鬧，而現(xiàn)在多數(shù)同學(xué)在奮筆疾書(shū)。時(shí)常有同學(xué)帶著課本去問(wèn)問(wèn)題；時(shí)常有同學(xué)掏出課堂筆記去復(fù)習(xí)；時(shí)常有同學(xué)感到累了，趴在桌子上休息一會(huì)兒，隨后又拿出筆接著埋頭苦學(xué)。
唉，這一年，還是到了�？粗@一幕幕，多少有些感觸。早在初一初二，親眼目睹初三臨近中考忙碌的身影，心里多少產(chǎn)生了畏懼。而現(xiàn)在，我即將面對(duì)！
初一、初二的虛度光陰，說(shuō)后悔也來(lái)不及了，唯一能做的便是現(xiàn)在努力、刻苦。初三了，過(guò)去的一切只是曾經(jīng)，不堪的過(guò)去無(wú)法限制我的未來(lái)，路是自己的，只有自己才可以做出選擇，那么，我選擇：拼搏！
別了，我的曾今；別了我的過(guò)往……
初三作文 篇3
小時(shí)候，和媽媽一起看月亮，她告訴我，月宮中住著一個(gè)美人叫嫦娥，她給我講嫦娥奔月的故事，早早地給我筑起了一個(gè)童話(huà)般的世界。
上了小學(xué)后，大家以炫耀自己見(jiàn)多識(shí)廣為傲。有個(gè)同學(xué)神氣十足地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？月亮上沒(méi)有
嫦娥，飛船已經(jīng)上去看過(guò)了。”然后興致勃勃地給我講起月亮的形狀和環(huán)形山。我越聽(tīng)越糊涂。
回家后我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铝辽蠜](méi)有嫦娥，有衛(wèi)星飛船。”媽媽笑著說(shuō)：“我知道啊�！笨墒敲慨�(dāng)月亮特別明亮的夜晚，媽媽依舊指著圓月的陰暗處對(duì)我說(shuō)：“看，那是玉兔在搗藥。”
“媽媽?zhuān)铝辽鲜秋w船�！�
“是啊�！�
“沒(méi)有嫦娥玉兔。”
“誰(shuí)說(shuō)的，你看那兒不是嗎？”
長(zhǎng)大后，媽媽很少跟我說(shuō)這些，可每當(dāng)我想起月亮?xí)r第一個(gè)想到的，卻不是高科技的東西，而是美麗的嫦娥、搗藥的玉兔、伐桂的吳剛。我想媽媽可能是有深意的吧，給自己的孩子一個(gè)神話(huà)世界，在理性思維充斥的現(xiàn)在多一份溫情與感性。
之后戴了眼睛，近視的我摘了眼鏡便視線(xiàn)一片模糊，可偏偏一日我眼鏡壞了要去換，整整一天，我便處于混亂之中明明熟知的世界突然一片模糊，變得陌生，那種介于“知”與“不知”之間的感覺(jué)讓我有些煩躁。下午媽媽帶我去逛街對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種煎熬我什么也看不清。
可到了夜晚，燈紅酒綠之時(shí)，眼前的景象卻讓我為之一震：因?yàn)榻�，所有的燈桿全數(shù)不見(jiàn)，原本高高低低的一盞盞路燈模糊地變成了星星點(diǎn)點(diǎn)的放射光球。馬路上我明明熟知的行車(chē)，呈現(xiàn)出來(lái)的只是一排排或紅或白或黃的光點(diǎn)，整齊卻時(shí)快時(shí)慢地移動(dòng)，聚在一起，猶如無(wú)數(shù)大小星辰坐落地面織成一道綿長(zhǎng)而流光溢彩的銀河。一切我所熟知的繁華與喧囂，忙碌與熱鬧，以另一種形式，點(diǎn)撒彩墨般瑰麗地展現(xiàn)。
此時(shí)我想到的，不是我的汽車(chē)長(zhǎng)龍與路燈，只是單純地認(rèn)為，這就是一個(gè)都城奇景，明明熟諳正確答案，卻一定要故意回避。
我想起之前媽媽給我講嫦娥的故事，現(xiàn)在看起來(lái)那或許并非有刻意為之的深意，只是一種人的本性吧，向往美好而迷幻的事物的本性。不論我們多累、多理智，都一定會(huì)想為自己內(nèi)心留下一片天地，一片孩子氣的不可能成為現(xiàn)實(shí)的幻想。明知那幻想與我們現(xiàn)在所知的確鑿知識(shí)相違背，可我們的思想精神卻始終給它一份穩(wěn)固而神圣的位置。因?yàn)槟切┟篮玫幕孟肱c神話(huà)中，包含了太多人至純至真的東西與心愿，太多是人心向善相信光明與美好的情感與理想，一個(gè)讓人在繁忙的現(xiàn)實(shí)中得以休憩的精神園地。
最后，還是回到月亮。曾經(jīng)有一個(gè)老師跟我說(shuō)過(guò)：“你月亮上沒(méi)有嫦娥，只有環(huán)形山，但當(dāng)你成家跟你的孩子一起看月亮的'時(shí)候，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？你一定會(huì)說(shuō)，看，那月亮上住著嫦娥，月亮中的陰影，是玉兔在搗藥啊。”
初三作文 篇4
我慢慢走出到處都是喧囂的現(xiàn)代，隨著思緒飛回到了金戈鐵馬的三國(guó)亂世。那是中原的一個(gè)夜晚，繁星點(diǎn)綴了天空，顯得月亮是那么寂寞，遠(yuǎn)處蜀郡的營(yíng)地，那碩大的漢旗在風(fēng)中飄搖，猶如漢室江山一般，在風(fēng)雨中顫抖。我走到了主帳前，拍了拍身上的風(fēng)沙，走了進(jìn)去，只看見(jiàn)一人坐于中，孤影伴燭，寫(xiě)著奏表。不時(shí)傳來(lái)用力的咳嗽。風(fēng)刮了進(jìn)來(lái)，吹動(dòng)他蒼白的頭發(fā)，輕聲道：
“你來(lái)了。”
丞相。小生，來(lái)了。
我靜靜坐在一旁，那晚很冷，他巍巍站起，拿起羽扇，長(zhǎng)嘆一聲
“你們都道我是智謀無(wú)雙，功蓋三國(guó)，吾不敢當(dāng)。吾本農(nóng)家，躬耕于南陽(yáng)，閑時(shí)撥琴坐看云卷天舒，聽(tīng)聞戰(zhàn)火燃遍漢土，吾便知，天下再無(wú)安土，仍記那時(shí)，先帝踏雪屈尊三顧亮于茅廬，亮知已遇明主，自天下三分，隆中定計(jì)望先帝再展宏圖，一拜，余生盡付，那時(shí)，漢室傾覆，風(fēng)腥人疏，杳杳征途，荊棘密布，亮，從未慎也，這，可謂是你們道諸葛一心只為酬三顧罷�！闭f(shuō)著，他擠出一抹苦笑，與這冷風(fēng)顯得不謀而合，凄神寒骨。
“亮曾發(fā)誓要挽漢室衰微�；馃┩鄳�(zhàn)群儒于東吳，大破曹軍于赤壁，六出祁山定南蠻，白帝托孤，空城撫琴，亮一生，從未喊苦。愿鞠躬盡瘁死而后已！今奉旨討賊，揮師北伐中原，曾有士問(wèn)，漢亡魏興已成定數(shù)，為何仍蚍蜉撼樹(shù)，執(zhí)迷不悟？呵。這一生也不過(guò)是百年坐古，唯有初心不負(fù)。”
“亮一生難事，幼主難扶，困司馬軍于方谷，奈何暴雨傾注，我本天數(shù)算盡，卻又回窮途末路。竭盡肱骨，故人已去，何人了解亮心中疾苦？衷腸誰(shuí)訴，亮未知，未知也！”說(shuō)罷，他笑了起來(lái)，笑聲在風(fēng)中顯得那么無(wú)力蒼白，正好似寒風(fēng)在惡狠狠的譏諷，不知何時(shí)，丞相臉上掛著一滴淚。在月光的照耀下，那么凄美。
“也罷，青史自古都憑勝負(fù)論結(jié)果，試問(wèn)，誰(shuí)不曾壯志滿(mǎn)懷風(fēng)流落拓，皆隨時(shí)光流逝，再不復(fù)昨，今吾欲醉卻杯酒難酌，亮一生匡扶漢室，不求得名垂青史，天心遼闊……”
“為何偏薄于我！”
他大聲嘶吼道，放在桌子上的手不住顫抖，這次，就連寒風(fēng)也退避三舍，窗外趴著的烏鴉也被驚飛，他回首望去，望著那唯一剩下的一盞七星續(xù)命燈出了神。
“燈將滅耳，回望一生，誰(shuí)能問(wèn)心無(wú)愧。唯亮耳，若來(lái)日亮能重登蜀道，必將再續(xù)出師表。只可惜再不能奉旨討賊，至死無(wú)悔。此奏表，就名曰出師表罷。可只怕，有去無(wú)回啊�！彼澪∥〉刈呋厝�，好似老翁蹣跚，寒風(fēng)支配著他的手，顫抖的拿起筆。一切好似沒(méi)發(fā)生過(guò)。
我走了出去，中原的天空群星璀璨，天冷而清，正如吾之心境，風(fēng)小了下來(lái)，我佇立在帳外，一直站在那，不知何時(shí)風(fēng)停了，帳中細(xì)小的落筆聲傳了出來(lái)，那最后一盞續(xù)命燈，也終抵不住現(xiàn)實(shí)，被狠狠地掐滅。我留下了淚，走回了高樓林立的現(xiàn)代。我知道我再也回不去了，也不必回去了。
悠悠蒼天，何薄與你
只因你看破天機(jī)，不能留你。
初三作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)："滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。"發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩之心，隨時(shí)隨地都是油然而生。
首先，感謝父母，賦予了我生命；接著，感謝老師，教導(dǎo)了我如何成人；最后，感謝蕓蕓眾生，是你們組成了這個(gè)社會(huì)，讓我得以生存在這豐富多彩的世界里。
上了初三以后，我的生活節(jié)奏由輕緩變成了急促，一切都變得很快很快，因此我必須追趕。他們常說(shuō)，身體是奮斗的資本，原本我不以為然，直到那一天，我的身體向我提出了抗議。
周日，我剛剛起床，便覺(jué)得不舒服，我也沒(méi)太在意�？墒窍挛鐏�(lái)到學(xué)校之后，我便感到越來(lái)越不舒服。上晚自習(xí)的時(shí)候，我更是頭痛欲裂。我原本準(zhǔn)備先撐一撐，到第二天再說(shuō)�？墒穷^越來(lái)越痛，我實(shí)在是撐不住了，我當(dāng)時(shí)就想：要是現(xiàn)在不打電話(huà)給家里，晚自習(xí)結(jié)束后就晚了，到那時(shí)會(huì)很麻煩。后來(lái)，我向班主任說(shuō)明了情況，向家里打了電話(huà)。
大概八點(diǎn)多鐘吧，爸爸媽媽一起來(lái)了。向老師請(qǐng)了假以后，他們便把我?guī)Щ亓思�。我回到家后，越�?lái)越不舒服，上吐下瀉，媽媽陪著我一直折騰到大半夜，最主要的是媽媽第二天還要早起去上班，那真是一個(gè)難以度過(guò)的夜晚。
第二天，我睡到六點(diǎn)多鐘，那是媽媽已經(jīng)起床了，在忙著洗衣服做早飯，雖然她很忙，但是她仍然停下來(lái)問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我告訴她："我好多了，不要為我擔(dān)心。"吃完早飯，爸爸便送我回學(xué)校了，那時(shí)，我的感恩之心油然而生。
初三作文 篇6
夜，使勁地推走淡入天際的最后一抹夕陽(yáng)，終于將一片黑籠罩在天與地之間。四下里靜悄悄地，只有不知名的秋蟲(chóng)，在密密的草叢里不時(shí)地鳴幾聲。
燈下傾瀉著白天的興奮與躁動(dòng)，獨(dú)坐桌前，我還久久地回味著剛?cè)氤跞男迈r滋味。
翻開(kāi)散發(fā)著墨香的語(yǔ)文書(shū)，優(yōu)雅的語(yǔ)文老師飄然“走”進(jìn)書(shū)中。今天的課上，她妙語(yǔ)連珠，縱橫古今，聽(tīng)得我如癡如醉，古樸的詩(shī)歌在她清越的朗讀中幻化成“杏花春雨江南”，忽又作“鐵馬秋風(fēng)塞北”，直到下課鈴聲響起，才恍然驚醒我們一干夢(mèng)中人，聽(tīng)課的感覺(jué)真是如坐春風(fēng)哩。課間，同學(xué)們興奮地議論著語(yǔ)文老師，大贊老師風(fēng)度翩翩、談吐風(fēng)雅、學(xué)識(shí)淵博。我也興奮地想著：太棒了！初三的語(yǔ)文課將是我的最?lèi)?ài)！
新課程表從夾書(shū)縫中滑落，“物理”兩個(gè)字躍入我的眼簾，我心情有點(diǎn)復(fù)雜地凝視著這兩個(gè)字，聽(tīng)剛上高中的表姐說(shuō)，她的初二物理學(xué)得還湊乎，可初三物理就學(xué)得慘不忍睹，下半學(xué)期聽(tīng)物理老師講課跟聽(tīng)“天書(shū)”似的。想到這兒，不覺(jué)心中一凜，我的初二物理也不咋地！唉，物理是什么？是阿基米德一次偶然的發(fā)現(xiàn)，還是砸向牛頓的那只“幸運(yùn)”蘋(píng)果，還是霍金眼中的宇宙空洞……它那么神秘深?yuàn)W，我能學(xué)好那深?yuàn)W難懂的物理嗎？我輕嘆了口氣，把課程表放入文具盒里。
一支淡藍(lán)色的斑馬水筆躍入我的眼簾，咦？這是同桌的筆呀，怎么會(huì)在我這兒呢？我努力地回想著，哦，今天放學(xué)時(shí)，一個(gè)同路的朋友在窗外叫我，我手忙腳亂地收拾一桌的東西，一定是收錯(cuò)文具，把同桌的筆帶回來(lái)了。這可怎么辦？明天怎么還給她？笑臉道歉，還是若無(wú)其事……不過(guò)，大約不管我是何樣“面目”，她準(zhǔn)是對(duì)我鼻孔朝天。
很不幸，初二時(shí)我們就是同桌，因?yàn)橐淮伟喔筛?jìng)選，我們成了對(duì)手，結(jié)果我當(dāng)選了，躊躇滿(mǎn)志的她名落孫山，從此就和我結(jié)下了“梁子”，再也不和我說(shuō)話(huà)。我呢，也心高氣傲，不理她，我們倆就成了“老死不相往來(lái)”的同桌。今天新開(kāi)學(xué)，我就不停地禱告，希望老師能重新安排座位，誰(shuí)知，新班主任宣布，先按初二原座位坐，我差點(diǎn)鼻子都?xì)馔崃�。結(jié)果一整天，我們倆跟斗氣的小公雞似的，誰(shuí)也不理誰(shuí)！
我有點(diǎn)心煩意亂地瞧著摞在桌上的大大小小一堆新書(shū)，燈前“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的勵(lì)志座右銘特別醒目，我的心神猛然一驚，都上初三了，怎么還胡思亂想，初三對(duì)我們太關(guān)鍵了！我要告別輕躁與顢頇，我要告別無(wú)知與懵懂，還要告別固執(zhí)與自傲……
初三，以它獨(dú)特的方式就這么悄悄闖進(jìn)我的生活，我要張開(kāi)懷抱迎接它的到來(lái)，讓它變?yōu)槲页砷L(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)階梯，因?yàn)槲业那啻翰谎暂�。想到這兒，我對(duì)著那支藍(lán)色的斑馬水筆調(diào)皮地說(shuō)：“對(duì)不起，親愛(ài)的同桌，我要先借你的筆預(yù)習(xí)一下《物理》，明天還你筆的時(shí)候，你一定會(huì)看到一個(gè)最真誠(chéng)、最燦爛的笑臉！”
夜似乎更濃了，窗外的月光卻沖破了夜的阻力，勇敢地照進(jìn)屋內(nèi)。
哦，我的初三生活！明月，請(qǐng)為我作證，我的初三一定會(huì)不同凡響！
初三作文 篇7
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男生，我有許多興趣愛(ài)好，在我眾多的愛(ài)好中，籃球，是我的最?lèi)?ài)，沒(méi)有之一，他既能強(qiáng)身健體，又是一項(xiàng)競(jìng)技性非常有趣的運(yùn)動(dòng)。而且籃球也可以讓我結(jié)交許多新的朋友，看到他們那些帥氣的動(dòng)作，我也夢(mèng)想著有一天能變得像他們一樣，那該多好啊。
為了我這個(gè)夢(mèng)想，去年，報(bào)名參加了籃球訓(xùn)練班，我希望有朝一日我也可以變得像我朋友那么厲害。剛開(kāi)始，我很專(zhuān)心地聽(tīng)從教練的指導(dǎo)，如何傳球，跑位，防守，進(jìn)攻，投籃，練習(xí)也很認(rèn)真。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的球藝突飛猛進(jìn)，三步上籃都已經(jīng)非常熟練了。這是，內(nèi)心的驕傲不由得滋生起來(lái)了。記得有一次，教練讓我們打?qū)官�，我是主力�?duì)員之一。比賽開(kāi)始了，我覺(jué)得自己的技術(shù)已經(jīng)很厲害了，不需要按照教練的指導(dǎo)穩(wěn)扎穩(wěn)打，在求勝心切的欲望驅(qū)使下，自己盲目的一次次三分出手，結(jié)果可想而知，慘敗而歸。賽后，教練找我談話(huà)，說(shuō)我太浮躁了，沉不住氣，讓我自己好好反省失利利的原因。我冷靜下來(lái)，認(rèn)真分析了失利的原因。的確如教練所說(shuō)，我太心浮氣躁了，自以為是，以為自己學(xué)的很好了，驕傲自滿(mǎn)，其實(shí)只是學(xué)了皮毛而已，做任何事情沒(méi)有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)，才能離成功更近。
在總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，在第二天的比賽中，我改變了戰(zhàn)術(shù)，沒(méi)用昨天的打法而是用了我自己擅長(zhǎng)的突破上籃和三步上籃。這一招果然奏效，我突破誰(shuí)還防的住我，各個(gè)隊(duì)瞬間被我秒殺。我成了那天的MVP！
NBA球星科比說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“我知道洛杉磯凌晨4點(diǎn)的樣子”。我喜歡打籃球，它不但給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，而且教會(huì)了我很多道理。沒(méi)有人能隨隨便便成功，沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，怎么可能有收獲。學(xué)習(xí)上也是同樣的，要腳踏實(shí)地，努力付出，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有成功的一天。
籃球還教會(huì)了我要有團(tuán)隊(duì)合作精神。現(xiàn)在，在學(xué)校里，我們班也參加了不少籃球賽，雖然到現(xiàn)在還沒(méi)有取得勝利，但是我相信，只要我們每個(gè)人努力，我們二班一定會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝！
有空我們來(lái)一起打籃球吧，加油！
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