五年級(jí)的作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
下午閑來(lái)無(wú)事，隨手拿了一根鐵絲在那里擺弄。
忽然我看到了螞蟻正拖著它的戰(zhàn)利品“米�！睖�(zhǔn)備回巢。我心里想：“如果把鐵絲橫在它面前，螞蟻會(huì)不會(huì)像劉翔一樣跨過(guò)去呢？”我一邊想一邊把鐵絲放在了螞蟻面前。我隱約感到這只螞蟻有點(diǎn)吃驚了，怎么面前來(lái)了這么一個(gè)東西呢？這是什么物件呀？慢慢地的我看到它用前面的兩只“手”拉住鐵絲，兩只腳再慢慢地翻過(guò)去，但是在翻的同時(shí)嘴里面的“戰(zhàn)利品”也快掉了，這時(shí)它可真有點(diǎn)著急了，停在了鐵絲上又費(fèi)了九牛二虎之力才又把米粒重新銜到嘴里，慢慢地跨過(guò)了欄。這時(shí)我又起了“壞主意”想再看一次，我就又把鐵絲放在了它面前。螞蟻看到鐵絲這時(shí)，我感覺(jué)到它頓了頓，想：“今天咋這么多欄呀，難道有人想訓(xùn)練我，讓我學(xué)劉翔跨欄得世界冠軍嗎？這是個(gè)好差事，不如碰碰運(yùn)氣試試�！蔽浵佊窒駝偛拍菢勇姆诉^(guò)去，可能這次它有點(diǎn)僥幸了，欄雖跨過(guò)了“戰(zhàn)利品”卻丟了找不到了�！鞍Γ@年頭干什么都不容易，想學(xué)劉翔跨欄去參加奧運(yùn)會(huì)掙點(diǎn)錢也不行，還把食物給丟了，餓肚子怎么學(xué)跨欄呀！”螞蟻大哥搖搖頭，“走了不學(xué)了，填飽肚子是第一需要，我還得去尋覓吃的去。有誰(shuí)給我點(diǎn)吃的嗎？”我想剛才還是我把它的食物給弄丟了我應(yīng)該賠它才對(duì)，我便把媽媽做的米飯給它了幾粒米。
螞蟻跨欄上奧運(yùn)不知行不行，這個(gè)想法也真奇特。如果行我就創(chuàng)辦一個(gè)“螞蟻奧運(yùn)俱樂(lè)部”專門訓(xùn)練它們，再為它們舉辦一個(gè)“螞蟻奧運(yùn)會(huì)”，你說(shuō)行嗎？
五年級(jí)的作文 篇2
話說(shuō)路被修得煥然一新是件好事，可又有誰(shuí)能體會(huì)到附近居民的煩惱呢？
喜歡憨豆的人，一定看過(guò)動(dòng)畫片《憨豆先生》，這位大明星也曾被修路氣翻過(guò)。雖然我們沒(méi)有憨豆先生那么夸張，但也有很多修路的煩惱。
寧?kù)o的午后，我在午休。當(dāng)我正酣睡之時(shí)，一陣“重金屬”的“打擊樂(lè)”隆隆響起，不由分說(shuō)地把我從床上拉了下來(lái)——我被吵醒了。我揉揉眼睛，氣呼呼地拉開(kāi)窗簾。原來(lái)，剛才的“打擊樂(lè)”是一輛挖土機(jī)發(fā)出的，它正在勤奮地工作！后來(lái)，我想睡也睡不著了，因?yàn)槲业亩淅锶锹÷〉脑胍簟?/p>
修路的時(shí)候，路也是坑洼的。一天，我騎著自行車去買文具。騎到正在修路的地方時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地下的石塊都露出了它們的“冰山一角”，路頓時(shí)變得坑坑洼洼。加上運(yùn)送填料時(shí)漏出來(lái)的小石子讓路面又變得很滑。我一不小心自然從車上摔了下來(lái)。結(jié)果，我被砸出了一個(gè)大包，車頭也歪了，哎！
修路的煩惱到底如何解決�。�
五年級(jí)的作文 篇3
我最喜歡冬天，最喜歡在冬天里做的事情就是邁著沉穩(wěn)的步伐去尋找冬爺爺，和他零距離接觸。寒冷的冬悄然而至，冷氣頻頻光臨，我也沒(méi)閑著，我也在“尋找”著冬天的快樂(lè)。
來(lái)到田野邊，小麥、玉米都被冬爺爺蓋上了的白棉被，正在歡樂(lè)的笑呢！冬爺爺望了望柳樹(shù)姑娘，也給她披上了銀裝；冬爺爺摸了摸大地，給他換上了新妝；冬爺爺親了親茅屋，把一件白戰(zhàn)衣蓋在了他的身上……
來(lái)到果園里，一片白茫茫的，怎么回事？哦，原來(lái)是冬爺爺送給樹(shù)苗們的地毯，樹(shù)苗們正在暖和的地毯下，舒服地睡著覺(jué)呢！冬爺爺向我們笑著，又到別處去了。
來(lái)到花園里，看！冬爺爺在那，在那！正在給花兒們穿棉襖，花兒們笑嘻嘻的，張開(kāi)了雙臂，歡快的穿著衣裳。冬爺爺把一件又一件的棉襖送給了花兒。
來(lái)到小河邊，他在那兒！他給小河鋪了一層厚厚的水晶，晶瑩剔透，美極了！孩子們?cè)谛『由蠚g快地跳著舞唱著歌，又多了一個(gè)“舞臺(tái)”，讓孩子快快們樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，這全是冬爺爺?shù)慕茏鳌?/p>
冬爺爺，您就在我們身邊，在地球的任何一個(gè)角落，您化腐朽為神奇，給世界上的每一個(gè)生靈都帶來(lái)了歡樂(lè)！
啊！冬天，你真美！
五年級(jí)的作文 篇4
春天來(lái)了，讓校園更加顯得美麗多彩。
校園旁兩棵松樹(shù)吐出了新的綠苞。春風(fēng)吹到土地上，小草從土地里鉆出來(lái)了，變成了尖尖的小嫩芽，用手一摸軟軟的。
花壇里，迎春花開(kāi)了，黃黃的小花長(zhǎng)在樹(shù)枝上，春風(fēng)一吹，花正瞇著眼睛向同學(xué)們微笑呢!櫻花可算是花中的王后了，雪白雪白的花瓣在樹(shù)枝上隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻的花朵引來(lái)了許多蜜蜂，小蜜蜂見(jiàn)了櫻花姐姐高興地說(shuō)：“櫻花姐姐，你還好嗎?”“我還好”櫻花姐姐說(shuō)，春姑娘見(jiàn)了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)了頭。
杏花可真是高興呀，瞧!她正在和小草弟弟一起唱歌呢!月季花好像喝醉了，臉像個(gè)火盆似的。最可愛(ài)地要數(shù)紫荊妹妹了，她有一個(gè)特別的地方就是紫色的小花長(zhǎng)在樹(shù)桿上，小小的葉子長(zhǎng)在樹(shù)枝的最頂上，紫色的'小花給紫荊樹(shù)穿上了紫衣服，美麗極了!
我喜歡美麗的校園，更愛(ài)春天的校園!
五年級(jí)的作文 篇5
天使有雙美麗的翅膀，給人間帶來(lái)幸福和吉祥；小鳥(niǎo)有雙輕盈的羽翼，用和諧的歌聲給我們的生活增添色彩；孩提時(shí)看過(guò)的鐵臂阿童木帶給我無(wú)限的遐想，讓我也想像他一樣在浩瀚的天際自由飛翔，去看那舉世聞名的珠穆朗瑪峰，為何被世人驚嘆，去看那非洲大自然的恩惠----東非大裂谷，去欣賞大自然那鬼斧神工的奇跡。而這些，卻一直埋藏在我的心底，不為人知，因?yàn)�，這是我----隱形的翅膀。
當(dāng)我開(kāi)始蹣跚學(xué)步，能夠跑起來(lái)時(shí)便有了我的隱形翅膀；當(dāng)我不小心跌倒，能夠自己爬起來(lái)時(shí)便有了我的隱形翅膀；當(dāng)我上了幼兒園，不用學(xué)習(xí)，沒(méi)有家庭作業(yè)，嘴里永遠(yuǎn)含著香甜的棒棒糖便是我的隱形翅膀。一路成長(zhǎng)，我上了小學(xué)，能夠像大人那樣自己的事情自己做主便是我的隱形翅膀；而如今，我長(zhǎng)大了，有了自己的思想，成為一名航天員便是我的隱形翅膀。
我幻想著自己能像宇航員一樣，遨游美麗蔚藍(lán)的銀河，俯視自己的星球，為國(guó)爭(zhēng)光。航天是全世界人的夢(mèng)，更是我的夢(mèng)。我要到火星上去看一看上面到底有沒(méi)有生命；要到木星上考察一下30億年以后它會(huì)不會(huì)變成另一個(gè)太陽(yáng)？我更要看看土衛(wèi)六是否會(huì)成為第二個(gè)地球……我知道我現(xiàn)在走向宇航員的路還很漫長(zhǎng)，但我會(huì)不懈努力，不斷奮斗，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的心愿。如果說(shuō)“神五”圓了中國(guó)人的飛天夢(mèng)，“神七”巡天上演的則是神奇。今年‘神十“帶給我們的則是更大突破，那么未來(lái)的“神十一”“神十二”將會(huì)被我駕駛！
這翅膀?qū)е枷蛎篮玫奈磥?lái)；這翅膀，將會(huì)帶著我迎接黎明的曙光；這翅膀，將會(huì)帶著我走向成功的彼岸。這就是我隱形的翅膀！
五年級(jí)的作文 篇6
陽(yáng)春三月，繁華似錦，陽(yáng)光明媚，是個(gè)春游的好天氣。葉紹翁今天起了個(gè)大早，準(zhǔn)備去他朋友家的院子里賞春。
朋友早就叫他去游園了，今天是個(gè)好天氣，園子里一定姹紫嫣紅，可以邊喝酒邊賞園呢!葉紹翁越想越開(kāi)心，越想越得意，忘記了自己大詩(shī)人的身份，和平時(shí)端莊的樣子不同，他一邊跳一邊唱著小調(diào)，忘記了自己穿著木屐，差點(diǎn)兒摔了一跟頭呢!
終于來(lái)到園子門外，詩(shī)人心里想著：里面會(huì)有什么美麗的花草呢?說(shuō)不定我還能作詩(shī)一首呢!于是他便敲了敲柴門，但沒(méi)有人前來(lái)開(kāi)門�！耙苍S他沒(méi)聽(tīng)到吧!”葉紹翁心想，于是他又敲了幾聲，還是沒(méi)人開(kāi)門。葉紹翁這下可有點(diǎn)兒急了，“咚咚、咚咚、咚咚……”敲門聲一直回蕩在園外。葉紹翁自言自語(yǔ)：“我就不信我就敲不開(kāi)了我!”他重重地擂了幾下，門還是沒(méi)開(kāi)，看來(lái)園主真的不在家呀!
這下可急了，葉紹翁在門外來(lái)回走著，想辦法進(jìn)去。突然他靈機(jī)一動(dòng)，想出了“爬墻”這種“不體面”但十分有用的的方法。好，就這么做!葉紹翁猛地跳了起來(lái)，但還沒(méi)夠著墻沿便又狼狽地掉了下來(lái)。這時(shí)，他才想起來(lái)自己曾叫朋友加高墻體。這下可是自食其果了!
怎么辦?這么好的天氣不能游園真是太可惜了!這下大詩(shī)人看著緊閉的園門，沮喪極了!唉，只能回去了!正當(dāng)葉紹翁失望至極，抬頭長(zhǎng)嘆時(shí)，咦，那墻頭紅艷艷的是什么?仔細(xì)一看，啊，那是園中伸出墻頭的一株紅杏!那杏花分外紅艷，朵朵盛開(kāi)，吸引了一群美麗的蝴蝶在花叢中忙碌著。詩(shī)人看呆了，心想：這一枝杏花都開(kāi)得這么好，那院子里的景色不是更好?我雖然沒(méi)看到院子里的景色，不過(guò)看到這，我也滿足了!于是詩(shī)人沉吟數(shù)下，便脫口而出：
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開(kāi)。
出色滿園關(guān)不住，
一枝紅杏出墻來(lái)。
坐了一會(huì)兒，主人還沒(méi)回來(lái)，詩(shī)人一邊欣賞著路邊的春色，一邊想象著那滿園的春色回家了!
五年級(jí)的作文 篇7
頭頂上的電風(fēng)扇正呼啦呼啦地響，不禁令我有些失神。天氣炎熱，許多同學(xué)紛紛拿著扇子進(jìn)教室，有一個(gè)人雖然也拿著扇子，但卻是一大把扇子，那就是陳安。
中午，大家都在看書(shū)，李躍剛進(jìn)教室，只見(jiàn)陳安拿著扇子，微閉一只眼，身體向后傾：“流星鏢！”那扇子便“飛”向電風(fēng)扇。不料，那扇子剛一觸到正在快速旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇，便迅速?gòu)椈貋?lái)，不偏不倚，正打在李躍臉上，險(xiǎn)些打到眼睛。大家都在照顧李躍，陳安還在玩“流星鏢”，他一揮，那可憐的扇子便夾在電風(fēng)扇的中間。陳安大叫：“怎么辦！快關(guān)電風(fēng)扇！”電風(fēng)扇慢慢平靜，所有人都驚嘆陳安那高超的、無(wú)人能比的“扔扇”技術(shù)，這樣的驚嘆，這樣詫異的表情，卻使陳安越發(fā)得意起來(lái)。
“看我多牛逼！剛好把扇子夾在風(fēng)扇中間！”陳安開(kāi)始自吹自擂。同學(xué)們都擔(dān)心地說(shuō)：“你快點(diǎn)把扇子拿下來(lái)，等一下萬(wàn)一語(yǔ)文老師來(lái)了，你就死定了！”“嗯，有道理�！敝灰�(jiàn)陳安手持雨傘，高舉，想把扇子鉤下來(lái)，卻幾次沒(méi)碰著，反而風(fēng)扇慢慢地轉(zhuǎn)了起來(lái)。陳安絲毫不罷休，一下子站到桌子上面，一鉤，扇總算是下來(lái)了，可是扇柄還落在上面，我們提醒陳安時(shí)，他卻擺一擺手：“沒(méi)事，不鳥(niǎo)他�！�
那天期末考試的中午，只聽(tīng)一聲：“護(hù)頭！”集體跑出教室，直留陳安一人在教室里扔扇上風(fēng)扇。不知為何，現(xiàn)在有些同情電風(fēng)扇了呢。
五年級(jí)的作文 篇8
成長(zhǎng)就像一次長(zhǎng)途旅行，可以看見(jiàn)許多美麗的風(fēng)景，但也會(huì)經(jīng)過(guò)許多磨難，可是當(dāng)你戰(zhàn)勝了這些，再回頭看看你會(huì)發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)中總有一個(gè)煩惱困擾我，這個(gè)煩惱來(lái)自我的同學(xué)。我們班的同學(xué)總愛(ài)在背地里評(píng)論著我，評(píng)論我的長(zhǎng)相、家境……似乎我的一切都是他們茶余飯后的談資。那一句句傷人的話語(yǔ)就像一把把利劍刺傷著我的心。我感到困惑不已，我用真心去交朋友，把開(kāi)心的事都分享給他們。我原以為真心就可以換來(lái)友誼，可是我的真心換來(lái)的只是他們的虛情假意。
這天我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，可剛一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)一聲聲不懷好意的笑和一陣陣竊竊私語(yǔ)……
我感到窘迫不安，呆呆地坐在自己的座位上，心中不斷嘀咕：“他們到底在議論我什么呢？”于是我問(wèn)了一個(gè)關(guān)系比較好的同學(xué)，得知真相的時(shí)候我很傷心。他們竟然會(huì)在背地里嘲笑我家境貧寒，這讓我失望不已，我心想：難道交朋友必須要看他的家境嗎？但更令我傷心的是作為朝夕相處的同學(xué)，他們竟然也會(huì)對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)。我很困惑，因?yàn)槲业恼嫘膿Q來(lái)的不是真心實(shí)意而是虛情假意。
我由衷的希望他們可以誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待我，讓我收獲一份真摯的友誼。
五年級(jí)的作文 篇9
真的，人生當(dāng)中肯定有一段是低谷的時(shí)候，我就遇到過(guò)那個(gè)時(shí)期，那段時(shí)間， 真的，我仿佛沉迷在一陣黑暗中，什么都看不到，我真的不知道為什么會(huì)這樣，那段時(shí)間伴隨著我的只有我自己一顆孤寂的心……
真的，那可能是我到現(xiàn)在為止的人生當(dāng)中最可怕的一段時(shí)期。那段時(shí)期，我感覺(jué)生活是十分無(wú)趣的，生活更是無(wú)聊，我看什么都不順眼， 面對(duì)什么都有失落失望，傷悲的感覺(jué)。那段時(shí)間，我原本心中的湛藍(lán)的天空，突然就變的烏云密布了，陰沉陰雨綿綿，把我的心籠罩在一片黑暗之下，我找不到未來(lái)的方向了，我在那段黑暗的時(shí)期迷失了自己。生活中美好的事情在我眼中就突然黯然失色了一樣，看不到一絲光彩，我找不到我的未來(lái)應(yīng)該去做什么，我不知道自己今后要做什么， 我對(duì)未來(lái)的一切都是未知的。
我不自覺(jué)地去幻想未來(lái)的殘酷，我覺(jué)得上天一定會(huì)很殘忍的對(duì)待我，我無(wú)法想象，過(guò)了童年的日子之后，我會(huì)面對(duì)什么呢？我真的不知道，我對(duì)我自己的未來(lái)突然就沒(méi)了信心，除了失望失落，我真的不知道如何來(lái)面對(duì)當(dāng)初那段日子，一切都是暗無(wú)天日的。就剩下我一個(gè)人在我自己的 那片黑暗中幻想著。沒(méi)有知道我這個(gè)想法，她們還以為我和之前一樣。
可我后來(lái)自己卻突然想開(kāi)了�，F(xiàn)在還沒(méi)有到未來(lái)，我怎么知道自己以后是什么樣子的呢？我為什么會(huì)有低谷時(shí)期呢？我開(kāi)心的面對(duì)現(xiàn)在不是最好的嗎？為什么要想一些不好的事情呢？世界上快樂(lè)的事情那么多，何必執(zhí)著于煩惱呢？讓她們都消失吧，換我一個(gè)自由自在的天空。
真的，人生當(dāng)中肯定會(huì)有一段最低谷的時(shí)候，這個(gè)誰(shuí)都可以理解，可是，最重要的是你能不能想通走出那個(gè)死胡同，讓自己重見(jiàn)光明，還自己一個(gè)美麗的天空。
五年級(jí)的作文 篇10
它雖然沒(méi)有桂花那十里飄香，沒(méi)有牡丹那傲然挺立，沒(méi)有橡子花那多姿多彩，但是它有著一種象征：“美麗純潔的愛(ài)情�！�
白色的玫瑰花純潔美麗，紫色的傲然挺立，藍(lán)色的神氣十足，粉色的十分艷麗。
從遠(yuǎn)處看，玫瑰花像一根根的小小的紅色蠟燭，一陣風(fēng)吹來(lái)，小火苗就翩翩起舞，美麗極了！
從近處看，玫瑰花的根，埋到了土里十幾厘米長(zhǎng)，如果不用一點(diǎn)力你別想把它給連根拔起哦。
玫瑰花的莖上有一個(gè)個(gè)鋒利的小刺，還有一個(gè)個(gè)像小扇子的漂亮，美麗的葉子。
玫瑰花還有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡三五成群，它們總是喜歡七八九個(gè)的在一起翩翩起舞。
玫瑰花有頑強(qiáng)的生命力，有一次媽媽把它扔進(jìn)了菜園，它竟然生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了一株株美麗的大花。
我喜歡它，因?yàn)樗梢宰龀擅倒寤ú�、玫瑰糕點(diǎn)、玫瑰精油、手棒花……
我喜歡它，喜歡它的美麗，我喜歡它，喜歡它的秉性、性格和精神。
【五年級(jí)的作文錦集十篇】相關(guān)文章：