精選三年級的作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼娜昙壍淖魑�10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
同桌，當(dāng)你看到這個(gè)詞時(shí)，肯定不陌生。那你和你同桌是不是也有過“精彩”的故事呢？也許換過好幾個(gè)同桌，那你還記得哪一個(gè)呢？有沒有什么話想對他們說呢？
同桌，她幫你看題目，幫你看老師，叫醒你，上課和你打鬧陪你玩兒，嘲笑過也會(huì)鼓勵(lì)你，和你說過秘密，幫你接水，買過吃的，玩的，幫你寫過作業(yè)……
記得有一次，你走路時(shí)不小心把我的墨水瓶撞翻了，你連聲對不起也沒說就揚(yáng)長而去，我非常生氣，罵了你一句。為了報(bào)復(fù)你，我也把你的墨水瓶撞翻了，你冷冰冰的對我說：“放學(xué)我找你�！蔽乙幌�，你一定是找我算賬的。放學(xué)后，我約了幾個(gè)同學(xué)一起回家。這時(shí)，你從人群中向我跑來，我心里咕咚直跳，趕緊從書包里把戒尺準(zhǔn)備著，可是，我沒想到的是你卻拿著一個(gè)墨水瓶對我說：“這是我用零花錢買的，賠給你，讓我們和睦相處吧�！闭f完就跑了。
每一次，我欺負(fù)你的時(shí)候你都不還手，都默默的忍著。當(dāng)時(shí)，我雖然很高興，但是，你知道嗎？我心里也不好受。以前我以為我欺負(fù)你，你不還手，是怕我，我很開心，其實(shí)就是我自以為是。
想想和我坐過同桌的你們，我們有過歡樂，也有過別扭，也吵過，也打過……我們一起開心的學(xué)習(xí)，一起開心的玩耍。
這就是我可愛的同桌！我愛和我坐過同桌的你們！
三年級的作文 篇2
每個(gè)人都收到過很多禮物，而我最愛的禮物是爸爸的陪伴。
每天，爸爸都要起早貪黑地干活，直到很晚才回來，而那時(shí)的我已經(jīng)沉沉地睡去。
有一次，老師讓我們?nèi)鄥⒓右粋�(gè)活動(dòng)，叫“七巧板比賽”。我想讓爸爸過來觀看我的比賽，可是爸爸又要干活，媽媽要陪哥哥參加比賽，只剩我一個(gè)人，我心里難過極了！
沒想到，比賽那天，爸爸居然來了！我又驚又喜地問道：“爸爸，你怎么會(huì)來？你不是要去干活嗎？”爸爸微笑著說：“我請了一天的假，抽空來陪你啊�！庇辛税职值呐惆�，我更加信心十足了。最后。我還拿到獎(jiǎng)狀了呢！
這是我收到過的最好的禮物了，謝謝你，爸爸！
三年級的作文 篇3
現(xiàn)在的門有一個(gè)缺點(diǎn)：容易被小偷撬鎖，所以不安全。我發(fā)明了一種門，是可以防小偷的。
這種門，有三個(gè)按鈕。紅色的是報(bào)警器，黃色的上鎖，綠色的是解鎖。還有一個(gè)指紋識別，只有被識別的指紋的`人才打得開。有陌生人來的話，門會(huì)打不開：如果小偷來了，他一撬門，就會(huì)報(bào)警。報(bào)警的線能連到警察局，警察會(huì)馬上把小偷抓走。
假如我發(fā)明了這種門，那該有多好�。�
三年級的作文 篇4
我愛我的校園。
在中條山下有一座美麗的學(xué)校，那是我可愛的——電機(jī)小學(xué)
春天，我們開學(xué)了，開學(xué)典禮隆重而有點(diǎn)雅。領(lǐng)到新書的我們，心情格外激動(dòng)。新學(xué)期，新開始，我要象春天一樣有一個(gè)好的開始，以美好的心情好好學(xué)習(xí)，天天向上。
夏天，雨水較多，一場雨過后，操場上會(huì)有一些小水坑，有的同學(xué)會(huì)挖水道，過家家玩呢。校園里郁郁蔥蔥的好美啊……
秋天，秋風(fēng)颯颯，一陣秋風(fēng)吹來，有的葉子在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，象一朵朵美麗的花朵，有的葉子在風(fēng)中跳起舞來，象一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著，還有的葉子紅紅的象火苗一樣在空中跳躍著……葉子飄落到地上，從遠(yuǎn)處看，就象金黃色的地毯。
冬天，天空中的雪花好象一位仙女在空中播散著美麗的鮮花。校園里一片銀白。同學(xué)們在操場上有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人，熱鬧極了。
這就是我的學(xué)校，樸實(shí)而有簡單，你來嗎？
三年級的作文 篇5
我叫劉婷玲，今年13歲了，我身高1.55米。彎彎的眉毛，鼻子端正，唇似綻桃，笑的時(shí)候總露出光潔閃亮的牙齒。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就就是膽小。記得有一次上課，老師提問，此時(shí)我明明會(huì)回答，但就是不敢舉手發(fā)言，老師突然叫我的名字，我當(dāng)時(shí)很緊張慢慢的站起來，我不像別人那繪聲繪色的回答，而就是用語無倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵(lì)下，我最后說完了，老師對我說：“回答的很好，如果聲音再大一點(diǎn)，那會(huì)更好的�！崩蠋熣f完，著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣貌。
隨著年齡的增長，膽小的缺點(diǎn)慢慢的改了，我開始喜歡水粉畫了。每當(dāng)雙休日我都會(huì)拿起筆畫畫，我多么期望自己能夠當(dāng)上一名偉大的藝術(shù)家。對了，我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就就是喜歡看書。如果我閑著沒事做，我都會(huì)拿起一本書，坐在沙發(fā)上看書。天長日久，日積月累，我此刻學(xué)習(xí)越來越好了。
膽小就是我的性格，畫畫和看書就是我的愛好，朋友們，你們覺得我怎樣樣呢
三年級的作文 篇6
我最好的朋友是王可昕，因?yàn)橐郧笆且粋�(gè)幼兒園的。她的愛好是唱歌，我也愛唱歌。她有一雙大大的眼睛、一張小小的嘴巴、一個(gè)尖尖的鼻子，一個(gè)圓圓的頭。
有一天，我和她在公園玩，我們在公園里跑步，我不小心摔跤了，她就跑過來把我扶起來說：“你沒事吧？”我說：“沒事。”這就是她的特點(diǎn)——愛幫助別人，我的好朋友王可昕。
三年級的作文 篇7
我長大了想當(dāng)一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種多功能的衣服，這種衣服有自動(dòng)調(diào)節(jié)的作用，還有好幾個(gè)神奇的開關(guān)按鈕。
當(dāng)你按第一個(gè)按鈕時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)你喜歡的顏色和好看的衣服。
第二個(gè)按鈕按下去，它可以幫你整理衣服，有時(shí)候我們玩得很臟的時(shí)候，他就可以幫我們弄干凈，這樣就不用叫媽媽給我們洗臟衣服了，有些人在上班的時(shí)候，看見衣服很臟，只要按下按鈕馬上就會(huì)變得很干凈。
第三個(gè)按鈕按一下，它他就會(huì)給我們調(diào)節(jié)衣服的大小和長短，這樣我們就能省好多錢干別的事啦。
第四個(gè)按鈕是幫我們來調(diào)節(jié)溫度的，要是天很冷的時(shí)候他就能幫我們?nèi)∨�，天要是很熱的時(shí)候，它能給我們降溫，這樣就不會(huì)浪費(fèi)電來開空調(diào)啦。
第五個(gè)按鈕按一下，你在不同的地方就會(huì)有不同的衣服穿，就不用在回家換衣服。比如：要是你想去游泳，用手把它按一下，馬上就會(huì)有好看的游泳衣穿在你的身上，這樣就會(huì)非常方便。
未來的鞋子，我想是應(yīng)該可能飛起來的，我想那個(gè)鞋子就在我們跑上幾分鐘后它就能像飛機(jī)一樣飛起來的，要是有了這樣一雙鞋子，我們出去旅行就不用坐火車和飛機(jī)啦，要是我想回老家去看爺爺奶奶那就會(huì)很快的。你們知道為什么
會(huì)這樣嗎？因?yàn)樵谀闩芷饋淼臅r(shí)候，鞋子里的燃料就會(huì)十倍百倍用在你的身上，就這樣你就會(huì)飛起來。有了這種鞋子我們就方便多啦。
我想在我們一起努力下一定會(huì)有這樣的衣服和鞋子，為了理想加油吧！
三年級的作文 篇8
我家養(yǎng)了一只“昆蟲殺手”，想知道它的故事嗎？那就接著往下看吧！
它長著小巧的三角形的頭，身材苗條，全身都是綠色的，兩邊是一對大復(fù)眼，里面有許多對小眼，聽說它的眼睛就是一部高超的速度儀，可以計(jì)算出獵物的遠(yuǎn)近、移動(dòng)速度，能幫助它捕捉獵物。短鞭型的觸角不時(shí)地來回轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)刻警惕周圍的情況，四條細(xì)長的腿就像竹節(jié)一樣纖細(xì)而有力。胖胖的肚子藏在薄如蟬翼的翅膀下面，只要碰一下它的翅膀，它就會(huì)立刻進(jìn)入警戒狀態(tài)，一對粗壯、鋸齒型的武器立刻揮舞起來，好像在說：“是誰？膽敢在背后襲擊我？來嘗嘗我大刀的厲害吧！”你猜到它是什么了嗎？告訴你吧，它就是昆蟲界赫赫有名的“殺手”——螳螂！
我家的螳螂生活在一盆茂盛的水竹上，它藏身在青翠欲滴的竹林中，與竹林融為一體，讓人難以察覺，每天一放學(xué)，尋找它就成為我最快樂的事。它相當(dāng)挑剔，只喜歡吃活物，對死物不屑一顧，真是個(gè)自強(qiáng)自立的家伙。我負(fù)責(zé)給它找尋食物——螞蚱。只見螳螂先把兇狠的前腿收回來，放在胸前，做出祈禱的樣子，一聲不響地慢慢靠近獵物，慢到你看不出它在移動(dòng)，呆頭呆腦的螞蚱渾然不覺得危險(xiǎn)，還在那里慢慢悠悠的爬著，等螞蚱進(jìn)入捕獵范圍后，螳螂才以迅雷不及掩耳之勢主動(dòng)出擊，不費(fèi)吹灰之力用“大刀”一勾一收輕松捉住螞蚱，把它夾在兩段鋸條之間，接著大小臂一合，老虎鉗子用力一夾，萬事大吉，就可以悠閑地品嘗美味了。螳螂將螞蚱有營養(yǎng)的身體吃光后，剩下的四肢就變成螳螂耀武揚(yáng)威的戰(zhàn)利品被丟在一旁，“殺手”小嘴不停地咀嚼，好像在說：“真美味��！我從來沒吃過這么好吃的肉�！彼�(jīng)常用“大刀”刮腦袋，好像時(shí)刻準(zhǔn)備出手，真恐怖！真不愧“殺手”的稱號�。�
聽媽媽說，螳螂還是個(gè)生態(tài)平衡系統(tǒng)的捍衛(wèi)者呢。母螳螂產(chǎn)卵上千，剛出生的小螳螂一律成了螞蟻、壁虎、野蜂等動(dòng)物的營養(yǎng)美餐，為其他動(dòng)物的成長做出了巨大的貢獻(xiàn)，小螳螂最終只能有一、兩只存活下來，所以，年復(fù)一年，螳螂的數(shù)量基本保持不變。
我敬佩螳螂捕食時(shí)的機(jī)智、敬佩螳螂捕食時(shí)的勇氣、敬佩螳螂捕食時(shí)的靈敏，我更敬佩螳螂在生態(tài)平衡中起到的積極作用，希望我也可以像它一樣做個(gè)對社會(huì)有用的人！
三年級的作文 篇9
昨天放學(xué)后，我和同學(xué)“小布丁”一起去小區(qū)里的健身器材旁去跳繩。
“小布丁”是我們給她取的一個(gè)外號，因?yàn)樗軔鄢圆级�，說的話也是甜言蜜語，像是給我們吃了一個(gè)甜布丁一樣。她不但學(xué)習(xí)成績好，而且體育更棒，也是我們班的體育委員，特別是跳繩，技術(shù)比我高好幾倍。不過這次居然是我向她下戰(zhàn)書，向她挑戰(zhàn)跳繩。
我為了戰(zhàn)勝她，每天五點(diǎn)一放學(xué)就去練習(xí)跳繩，每天堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)，不管刮風(fēng)下雨還是太陽曬，我都沒有放棄。我在練習(xí)跳繩的過程中，不是手甩得快，就是腳跳得快，不是絆倒了，就是繩子甩到頭上，就這樣我堅(jiān)持了一個(gè)多月終于掌握了技巧，可以向“小布丁”挑戰(zhàn)了！
媽媽當(dāng)我們的裁判，按下秒表說：“一分鐘計(jì)時(shí)開始”。我們誰也不認(rèn)輸，開始快速地跳起來，一分鐘后媽媽宣布結(jié)果，這次我終于贏了“小布丁”。我高興地像快樂的小鳥一樣又唱又跳，連“小布丁”也高興地對我豎起大拇指說：“真沒想到你進(jìn)步這么快，我們下次再戰(zhàn)�！�
通過這件事，我終于明白了，只要我們努力去做一件事，就一定會(huì)成功�，F(xiàn)在一有時(shí)間，我就去跳繩。跳繩不但鍛煉身體，還給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
三年級的作文 篇10
在我的班級中有許多同學(xué)：時(shí)佳瀅、謝泓錦、卞純雪、周節(jié)……正是有了他們，才有了活潑生動(dòng)的五（4）班。今天，我就來寫寫我們班的多嘴人士：唐軼凡吧。
一張帥帥的臉挺俊的，這皮膚還很白，一張嘴巴特別發(fā)達(dá)，像裝了馬達(dá)，總愛穿有格子的小褂，這就是唐軼凡。
軼，即超過一般。而唐軼凡果然名副其實(shí)，那話多得快比上唐僧了。唐軼凡總是抓緊一切時(shí)間講話，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，他總在老師講課時(shí)擺出一副乖學(xué)生的樣子。等老師一轉(zhuǎn)身寫板書了，他就不安分了：兩只眼睛先是滴溜的快速轉(zhuǎn)一圈，再趕緊跟他找上的同學(xué)胡扯一句，然后在老師發(fā)現(xiàn)前返回座位，擺好樣子。不過有一次，他還是被王老師逮到了，“0.03是幾位小數(shù)？”她問唐軼凡，聲音中滿是怒氣，唐軼凡立刻站了起來。剛才王老師講的東西他壓根兒就沒聽。王老師見他沒反應(yīng)，便提高聲音：“唐軼凡！0.03是幾位小數(shù)？”他肯定答不出來。我想這時(shí)，曹振涵已經(jīng)幸災(zāi)樂禍地等待結(jié)果了。估計(jì)是想不出來吧，唐軼凡就裝傻。只見他瞪大了兩只迷茫的眼睛，指著自己傻乎乎地問：“啊咧，老師你是在叫我嗎？”結(jié)果真的不太好，他被老師“請”進(jìn)了辦公室。
還有一次，張老師有事出去，叫我們自己畫畫，唐軼凡倒好，老師一走他就開始了長篇大論，從軍事到家常，從飛禽到走獸，從吃的到喝的，到泡沫劇，他都扯了。正當(dāng)他談到他家的航模時(shí)，老師來了�？墒撬�沉浸在自己的小世界里，等他發(fā)現(xiàn)異常時(shí)回頭一看，老師正生氣地瞪著他呢！當(dāng)然結(jié)果也不太好，唐軼凡寫了一份檢討。
唐軼凡為講話事業(yè)做出了極大的貢獻(xiàn)，受罰的一會(huì)兒他還安分，可過了一會(huì)兒又舊病復(fù)發(fā)了，所以他幾乎每天都要受點(diǎn)罰。唉，如果他把講話的勁用到學(xué)習(xí)上那該多好��！
這就是我們班的唐軼凡。
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