【必備】小學(xué)二年級(jí)作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
金桔魚(yú)長(zhǎng)得最小，肚子也很小，可它的胃口卻是最好的，每次喂食時(shí)它都是第一個(gè)游過(guò)來(lái)?yè)屖吵�。一點(diǎn)紅是我最喜歡的，因?yàn)樗聂~(yú)鰭和尾巴都是半透明的，顯得很純潔，好像沒(méi)有污染一樣。小花魚(yú)吃魚(yú)食很文雅，從不跟別人搶，就連游泳時(shí)也很文雅，不像其他兩條那樣四處亂竄。
今天，爸爸媽媽給我買了三條可愛(ài)的小金魚(yú)。其中有一條全身都是白色的，只有頭部是紅通通的，我叫它一點(diǎn)紅。另一條全身都是五彩的，我叫它小花魚(yú)，還有一條全身金燦燦的，我叫它金桔魚(yú)。
金桔魚(yú)長(zhǎng)得最小，肚子也很小，可它的胃口卻是最好的，每次喂食時(shí)它都是第一個(gè)游過(guò)來(lái)?yè)屖吵�。一點(diǎn)紅是我最喜歡的，因?yàn)樗聂~(yú)鰭和尾巴都是半透明的，顯得很純潔，好像沒(méi)有污染一樣。小花魚(yú)吃魚(yú)食很文雅，從不跟別人搶，就連游泳時(shí)也很文雅，不像其他兩條那樣四處亂竄。
三條漂亮可愛(ài)的小金魚(yú)給我的生活帶來(lái)了歡樂(lè)，我每天做完作業(yè)后都可以去觀察它們。我非常喜歡這些可愛(ài)的小金魚(yú)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
��！外面下雪了，這還是今年第一場(chǎng)雪呢，雪花在天空中飄飄灑灑，外面白茫茫的被雪覆蓋了，教室外面熱鬧極了！
大家都跑出教室玩兒雪，有的同學(xué)堆雪人，他們堆的真有創(chuàng)意呀，用樹(shù)葉當(dāng)雪人的眼睛，有的同學(xué)用手團(tuán)成小球做了雪人的眼睛，他們圍著雪人興高采烈的蹦蹦跳跳。有的打雪仗、還有的滾雪球。我和大家玩打雪仗，戴青源跟我商量：咱們倆是一伙，互相不打?qū)Ψ剑诸^去打別人。大家你追我趕，東躲西藏不讓被雪球打到，我看見(jiàn)冉牧澤背對(duì)著我，于是，我快快捏了一個(gè)雪球打到他的背上，他竟然沒(méi)感覺(jué)到，我再一看，原來(lái)他正拿著雪球打朱藝加呢。玩的正高興的時(shí)候不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：在一年四季里面，我最喜歡冬天了。我也這樣想，希望雪一直伴隨著我們，讓冬天更加好玩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
生活中經(jīng)常有難忘的'一幕，但那一幕卻深深地感動(dòng)了我。
那次我和媽媽去奶奶家，因?yàn)樵绯空滦∮辏貌蝗菀椎搅�，可沒(méi)帶鑰匙，只好讓奶奶開(kāi)門(mén)。但是奶奶去買菜了不在家，我們只好在屋檐下等著。
突然我看到一位阿姨在賣早飯，一個(gè)小伙子走過(guò)來(lái)兇巴巴地說(shuō)：“給我包牛奶�！蹦俏话⒁陶f(shuō)：“要來(lái)只油條嗎？”小伙子大聲說(shuō)：“我說(shuō)了我只要一包牛奶！”阿姨給了小伙子一包奶，可小伙子心不在焉，奶掉了下來(lái)。小伙子生氣地說(shuō)：“你怎么搞得？”阿姨沒(méi)說(shuō)話又給了他一包奶，小伙子走了。
我問(wèn)阿姨：“明明是他錯(cuò)，您還給他牛奶干什么？”阿姨說(shuō)：“不礙事，得饒人處且饒人嘛！”
多么感人的一幕，多么寬廣的胸懷�。∧且豢�，讓我終身難忘。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
新學(xué)期終于到來(lái)了，我們也迎來(lái)了第一次的軍訓(xùn)開(kāi)始，軍訓(xùn)的時(shí)候我原本還是以為很好玩。
因?yàn)閷W(xué)校還請(qǐng)來(lái)了三個(gè)，消防隊(duì)的隊(duì)員，但是我們覺(jué)得我們的那一個(gè)教官并沒(méi)有什么好。因?yàn)槠渌膬毫藗�(gè)教官長(zhǎng)得都很帥，但是我們的教官卻是一個(gè)小平頭。
我們看到他的時(shí)候就想笑，個(gè)子那么小卻帶著一個(gè)很大的帽子，一副很嚴(yán)肅的樣子，實(shí)際上我們也知道他在憋笑。
“你們覺(jué)得作為一個(gè)軍人，很搞笑嗎�！苯坦偃滩蛔×�，希望我們不要笑，因?yàn)樗吹轿覀冃Γ约壕蜁?huì)笑“大家都跟我嚴(yán)肅點(diǎn)！”
但馬上教官就別過(guò)頭去。我原先不知道他是在干什么，但是過(guò)了幾秒——我突然緩過(guò)神來(lái)了，教官竟然在偷笑！
我和其他的女生一起叫“教官在偷笑！”教官轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)了，很是尷尬，但是嘴角還是有一些笑容。
不過(guò)說(shuō)我們的教官嚴(yán)厲也不是太嚴(yán)厲。因?yàn)槲覀兊慕坦伲刻於甲屛覀兣谝慌孕菹�。你休息估�?jì)就是40多分鐘。
但是說(shuō)他嚴(yán)厲也很是嚴(yán)厲，上一次下雨了，我們也在那里站了個(gè)20多分鐘。而且其它班上的人都已經(jīng)走了。
就這樣，一天就這么過(guò)去了。軍訓(xùn)的第一天，真好玩耶！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
一天晚上，我們?nèi)以缭绲刈陔娨暀C(jī)前，等待收看“神舟五號(hào)”的發(fā)射新聞。當(dāng)我看到威武雄壯的“神舟五號(hào)”聳立在發(fā)射塔旁，心情無(wú)比激動(dòng)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視……。像以前的飛船一樣，“神舟五號(hào)”也是頭部尖尖的，底部有四個(gè)助推器，雪白的飛船上面印著“中國(guó)航天”四個(gè)大字和一面鮮紅的“五星紅旗”。不同的是，飛船里有我國(guó)第一位太空人楊利偉。隨著一聲“點(diǎn)火”命令，“神舟五號(hào)”騰空而起。經(jīng)過(guò)幾次成功的分離，火箭進(jìn)入了預(yù)定的軌道。中國(guó)人的飛天夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！
第二天清早，我被爸爸媽媽的說(shuō)話聲驚醒。原來(lái)，他們正在收看“神舟五號(hào)”成功著落的新聞。“神舟五號(hào)”已繞地球飛行了十四圈，在飛行過(guò)程中，楊利偉幾次與地面通話，還把浩瀚的宇宙和美麗的地球拍攝下來(lái)�，F(xiàn)在“神舟五號(hào)”平安地回到地球，航天英雄楊利偉也安然無(wú)恙，此時(shí)此刻我真為自己是一名中國(guó)人感到驕傲！以前，只有前蘇聯(lián)和美國(guó)發(fā)射過(guò)宇宙飛船�，F(xiàn)在，我們中國(guó)已成為世界上第三個(gè)進(jìn)入太空的國(guó)家。中國(guó)在歷史這本厚厚的書(shū)里寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
童年的往事，就像沙灘上五色斑斕的貝殼，我輕輕地拾起其中的一枚，�。�！那是三年前的事情了。
那天，媽媽買回來(lái)一個(gè)又大又圓的西瓜。我看見(jiàn)了饞的直流口水。我問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候吃西瓜呀？”媽媽說(shuō)：“等你爸爸回來(lái)一起吃�！眿寢屨f(shuō)完就去廚房炒菜去了。
但是我左等右等，就是不見(jiàn)爸爸的影子。我等不耐煩了，就想了一個(gè)主意。那時(shí)我才四歲，個(gè)子矮還沒(méi)桌子高。于是我搬了一個(gè)小板凳，然后踩在板凳上，剛好和桌子一樣高。我用手輕輕一推桌子上的西瓜，西瓜還沒(méi)滾下來(lái)，我就朝廚房大喊：“媽媽，西瓜摔破了。”等媽媽從廚房出來(lái)的時(shí)候西瓜已經(jīng)掉地上了，摔成了八瓣，紅紅的汁水濺了一地。媽媽見(jiàn)了無(wú)可奈何的說(shuō)：“那你吃了吧�！�
我拿起一瓣西瓜美美地吃了起來(lái)。想著媽媽上了我的當(dāng)，我心中得意極了。我喜歡吃這西瓜��！我吃了還想吃。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
一直不敢碰觸荒涼這個(gè)詞語(yǔ)，我怕在這寒冷的冬天，被荒涼這個(gè)詞緊緊包裹，阻擋我找尋春天的溫暖。
可是，你看，真的是滿眼的灰黃和蕭瑟。我不得不站在季節(jié)的末梢，看枯葉飄零，殘陽(yáng)無(wú)力，寒風(fēng)肆虐。此時(shí)，一種繁華落盡的惆悵滄桑著心言。
原來(lái)，世間無(wú)論多么盛大的甜美都會(huì)有失去的那一天，曾經(jīng)的繁華已然遠(yuǎn)去，無(wú)法找尋一絲痕跡。鉛華褪盡的世界是如此的蒼涼和晦暗。
尋遍了所有詞語(yǔ)，也找不到一個(gè)來(lái)言明此時(shí)的心境，落寂在心底緩緩擴(kuò)散，迂回低緩了千百次，荒蕪著心田，終究無(wú)法釋?xiě)选?/p>
而此刻，只能用文字取暖，用文字編織美麗和夢(mèng)想。可，為何優(yōu)雅不起？
真的，我無(wú)法以清閑自在的優(yōu)雅姿勢(shì)，在這個(gè)荒涼的冬季緬懷春天。無(wú)法用我飽含熱情的詞句細(xì)心安排一場(chǎng)盎然的濃綠和薔薇花的香襲，讓日子有了細(xì)水長(zhǎng)流的迤邐。
但是，我不能這樣聊寂和悲傷。我假意虛張聲勢(shì)，說(shuō)著春天的故事。
我在陽(yáng)光最暖的午后找尋，我在映著斜陽(yáng)的書(shū)中找尋，找尋那個(gè)春天的風(fēng)景。她沒(méi)有走遠(yuǎn)，是嗎？他就在前邊笑著等我，是嗎？
天空依然很美，是的，那里是神的住地。那里依然有夢(mèng)境，或許，那里有著我丟失的東西�？墒牵昧Φ难鐾�，太累，不是嗎？頭要抬起，與水平線成45°，我不能將這種等待習(xí)慣成一種姿勢(shì)。盡管那里有我渴望的溫暖。
世界之盛大，我不能體會(huì)。我只是小心的固步自封于我的城池，在我小小的世界里體味春夏四季的輪回，在冬天里暢想溫暖，在溫暖里等待花開(kāi)，在花開(kāi)里找尋美麗。這就夠了，我要的就是這些。
短短人生，漫漫心路。我用自己的生命歷程印證我要的那些不能復(fù)制的幸福，體驗(yàn)平淡的真實(shí)和寧?kù)o的魅力。讓一段憂傷的時(shí)光在這荒涼的冬季流淌出旖旎的風(fēng)采，還有什么比這更讓人心動(dòng)的？
如若，你就在前面，那么，一定是花影流衣，燈火靜美了。此時(shí)的荒涼也溢出溫情來(lái)，即便是雁渡寒潭，不留蹤跡，我仍將快樂(lè)溫柔的拾起。
不能，不能讓它頹廢了我的心田，我要找回屬于自己的精神家園。靜靜聆聽(tīng)來(lái)自遙遠(yuǎn)星際的歌聲，用我拙劣的筆寫(xiě)下詩(shī)行，寫(xiě)那些神圣而悲傷的日子，讓感動(dòng)和時(shí)間一起流淌……
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