實(shí)用的中考作文600字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的中考作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考作文600字 篇1
當(dāng)我們剛來(lái)到人世，面對(duì)著整個(gè)世界的時(shí)候，整個(gè)人生，我們無(wú)從知曉。
我們慢慢爬出母親的懷抱，站了起來(lái)，邁開了自己的第一步。父母攙著我們學(xué)走路，教我們說(shuō)話，不厭其煩地一遍又一遍�！翱诳镟健币宦�，這是兒時(shí)的我們不小心把碗摔碎了，父母卻很少罵我們，只是教育我們要小心，然后掃清碎片�！鞍舌币宦�，這是兒時(shí)的我們?cè)谠豪锱荇[時(shí)，自己摔倒了�！巴邸钡囊宦�，我們大哭起來(lái)，引來(lái)了父母，他們沒(méi)有責(zé)罵我們，只是關(guān)切地問(wèn)道：“哪兒摔傷了?”……
這是父母對(duì)我們的理解，理解我們兒時(shí)的無(wú)知和幼稚。
漸漸地，我們開始懂事了，可是，我們還沒(méi)學(xué)會(huì)理解父母。在家中，由于是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)頂著“公主”“皇帝”的架勢(shì)，還要父母幫自己做這做那�！皨�，幫我洗洗襪子�！薄鞍郑瑤臀业贡�。”……當(dāng)我們?cè)谕饷娣噶隋e(cuò)誤時(shí)，往往喜歡回家瞞著父母，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)后，即使是一頓狠批，甚至有時(shí)候還動(dòng)手打我們，我們卻死咬牙堅(jiān)決不認(rèn)錯(cuò)�！澳悴焕斫馕�!”這是我們常說(shuō)的一句話，可是，我們卻不知道，理解是雙方面的。父母不再罵我們，打我們，因?yàn)樗麄冎牢覀円呀?jīng)懂事了。于是，他們開始給我們講道理，舉例子，盡量讓我們明白。
這也是父母對(duì)我們的理解，理解我們少年的固執(zhí)和任性。
從出生到現(xiàn)在，父母對(duì)我們的理解遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們對(duì)他們的理解。他們的理解充滿了寬恕、包容，而我們卻總指責(zé)他們的不理解�，F(xiàn)在，我們明白了，父母也需要我們的理解。當(dāng)他們下班回家后，我們?yōu)樗麄兊挂槐?吃完晚飯后，我們主動(dòng)幫忙洗碗;換下臟衣服，自己動(dòng)手洗洗……這些簡(jiǎn)單的小事，表面上看起來(lái)也許沒(méi)有什么，可當(dāng)我們洞察到它的最深處時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這就是理解，是我們對(duì)父母的理解。
理解是生活的一部分，它在我們的生活中無(wú)處不在……
中考作文600字 篇2
無(wú)數(shù)個(gè)畫面像電影片段一樣閃過(guò)我的腦海，可是，只有那一刻，我久久不能忘懷。
那是我至今唯一一次演講的經(jīng)歷。
我?guī)е话�、緊張、又有點(diǎn)興奮的心情入座，等待上臺(tái)。雖然我抽到的簽第四個(gè)，可我依然不能使情緒平靜下來(lái)。有三個(gè)人排在你前面呢，別緊張!我對(duì)自己說(shuō)。我不停地絞著汗涔涔的雙手，心跳得飛快而又劇烈，就差沒(méi)沖破胸膛了。前面同學(xué)演講的內(nèi)容我一個(gè)字都沒(méi)有聽進(jìn)去，心中默念著我的演講稿，可又沒(méi)有一次是念完的，因?yàn)槟且魂囮囌坡暱倳?huì)使我的心跳加速，思緒亂飛。
終于，輪到我了!我有一種窒息的感覺(jué)，此時(shí)我一定會(huì)躲著鏡子，天知道我的臉有多紅!我盡量不去看臺(tái)下那一雙雙眼睛，因?yàn)槲遗略谂c某一具體眼神交匯的剎那會(huì)慌神，我深吸一口氣，盡量讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，盡管此時(shí)講臺(tái)后面的那雙腿在微微顫抖。做完自我介紹，我開始講起來(lái)，出乎意料，前半段還挺流利的。大家都望著我，一位老師已經(jīng)拿出手機(jī)要開始拍了，我越發(fā)激動(dòng)和緊張了……
突然，最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了——我忘詞了!就在最激動(dòng)人心的部分，忘詞了!我的神!快讓我想起來(lái)!我在心里吶喊著。哦，那一刻，時(shí)間仿佛凝固了，全世界都靜了，似乎只剩我心跳的聲音。雖然開著空調(diào)，可依然那么熱，我的體溫在這時(shí)肯定升到了四十度。那位老師遺憾地放下了手機(jī)。我把前一句又慢慢重復(fù)了一遍，以便給自己更多的時(shí)間去回想下一句，慢條斯理中，我反倒稍稍從慌亂中冷靜了一些……想起來(lái)了!趕緊講下去，可是直到演講結(jié)束那位老師都沒(méi)有再拿出手機(jī)。
我回到座位上，心中百感交集，我成功了嗎?不，我的`演講中斷了，但我還是講完了。這是我第一次體會(huì)到這么大的壓力，而我居然扛過(guò)去了!這又是我人生中的一次成長(zhǎng)和突破，雖然中途忘詞了，雖然我還不是那么完美，但我還是要對(duì)自己說(shuō)：恭喜你!你成功完成了第一次演講的挑戰(zhàn)，你成功了!
中考作文600字 篇3
苦難，成長(zhǎng)中的催化劑，如果苦難是成長(zhǎng)中的催化劑，我愿意笑著接受�！}記
“天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓起體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！笔前�，早在兩千多年前，孟子就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了苦難造就人才，人才需在逆境中磨練這一道理。
奔騰不息的歷史長(zhǎng)河也以無(wú)數(shù)人才的實(shí)例證明了這一觀點(diǎn)。
No1：司馬遷
他的一句話觸動(dòng)了天顏，被處以宮刑。可是，他并沒(méi)有因此而失落。相反，他嘔心瀝血，閱讀了大量史料，遍訪大漢山河，歷時(shí)數(shù)十載，終于完成了中華燦爛文化的一部不朽之作。魯迅先生譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！痹囅胍幌�，如果不經(jīng)此大苦大難，司馬遷也許只是名不見經(jīng)傳的小史官，也不會(huì)有此歷史巨作了�？嚯y，成長(zhǎng)中的催化劑。
No2：貝多芬
一代音樂(lè)天才，在音樂(lè)事業(yè)到達(dá)頂峰的時(shí)候，他的聽力日益衰退，以至于到最后失聰。可是，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志與之奮斗。他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能讓我屈服!”他以自己的生命歷程完美地詮釋了他的傳世樂(lè)章--《命運(yùn)交響曲》的深刻內(nèi)涵。苦難，成長(zhǎng)中的催化劑。
No3：愛迪生
有人說(shuō)他真是個(gè)天才。他笑著說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”回首當(dāng)年，在研究電燈泡燈絲取材時(shí)，他經(jīng)歷了上千次的失敗，才尋找到可以用的燈絲。正是他的這一品格，鍛造了他上千項(xiàng)的發(fā)明創(chuàng)造�？嚯y，成長(zhǎng)中的催化劑。
現(xiàn)在我愿意接受一切苦難的洗禮，所有的苦難都將成為我成長(zhǎng)中的催化劑。
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