有關(guān)六年級(jí)的作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
葉，悄悄地飄落；風(fēng)，呼嘯地吹過(guò)；果，被人們摘下。一片美麗的景象——秋天，正在悄無(wú)聲息地到來(lái)。
沙沙沙，沙沙沙，秋雨，好似牛毛一般飄落，涼涼的，落在臉上；冰冰的、滴落在心里。秋風(fēng)伴著秋雨飄灑過(guò)了大地，淅淅瀝瀝地飄然而落。飄過(guò)大陸，飄過(guò)海峽，飄過(guò)整個(gè)大江南北……游子看到了這幅景象，思鄉(xiāng)之情油然而生，站在微風(fēng)中，感受秋的魅力；聽著雨滴飄在窗，心，也沉浸在秋之韻中。
想起家鄉(xiāng)的桂花糕、桂花茶，一股濃濃的江南水鄉(xiāng)味，滋生在了心頭，在了腦海中：如此美妙之景，是在人間能看得到的嗎？是在夢(mèng)中，在畫中，還是在心中呢？啊，這樣如仙境般的“圣地”，真是耐人尋味啊？
“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”……一句句耳熟能吟的詩(shī)歌，是古人看到如此富有韻律的秋，是否與我們擁有同樣的情感呢？真令人沉思。也許千百年前，偉大詩(shī)人杜甫、曹操與我們站在同樣的地方，流露出同樣的感情呢？
果、菜園中，到處都是人們的身影，果、菜農(nóng)們的笑聲隨處可聞，層林盡染，像是給大地披上了五彩的花衣。不一會(huì)兒，農(nóng)民的筐、籃中從普通的工具變成了豐收的象征，秋天的笑容，豐收的情景在鄉(xiāng)下隨處可見(jiàn)。
田野中的收獲似乎是取之不盡的，天天都有人們來(lái)采摘，但缺了一處，另一從又長(zhǎng)起來(lái)了，真可謂是無(wú)限風(fēng)光，豐收滿滿！蘋果燦爛的笑容為秋天增光添彩，青菜的羞澀令人貽笑顏開。�。∏锾�，多么一個(gè)絢麗多彩，而又思愁滿滿的季節(jié)�。�
秋，有綿綿的雨，有絲絲的風(fēng)，有豐滿的果實(shí)，又有芬芳的花朵，構(gòu)成無(wú)限美妙的韻味——秋之韻！
六年級(jí)的作文 篇2
今天，我們上了《圓明園的毀滅》這一課，上完后，我有許許多多的收獲。
圓明園有“萬(wàn)園之園”的稱號(hào)，它是我們中華民族用了150余年才建造完成，是我們中華民族的瑰寶，可是，卻在18xx年，一群可惡的侵略者闖入了圓明園，在園里搶奪財(cái)寶，不僅如此，他們還用大火把中華民族歷經(jīng)150年來(lái)的血汗燒毀！
這篇課文讓我感到十分悲憤，他們問(wèn)什么如此狠毒，為什么燒毀這舉世聞名的圓明園，但是從中，我也收獲到了很多東西，國(guó)家只有強(qiáng)大了才能不被別人欺負(fù)，如果你不夠強(qiáng)大，那始終會(huì)被別的'國(guó)家欺負(fù)，我們中國(guó)但是不正是因?yàn)槿跣〔艜?huì)被別人欺負(fù)么？當(dāng)時(shí)如果我們中國(guó)夠強(qiáng)大的話還會(huì)這樣么？不會(huì)，如果那時(shí)中國(guó)強(qiáng)大，這群侵略者不會(huì)毀掉圓明園，也不可能毀掉圓明園。再看看現(xiàn)在，我們中華民族已經(jīng)進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，已經(jīng)成為了數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)國(guó)。我們的科技也迅速發(fā)展，創(chuàng)造了許多偉大的成就。
為了讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，我們就要好好學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大！
六年級(jí)的作文 篇3
今天， 洪老師帶我們?nèi)|湖秋游。 經(jīng)過(guò)了一座拱橋，里面就是東湖了，一進(jìn)門就看到一片茂盛的竹林，對(duì)面有許多奇形怪狀的假山，有趣極了！上面還有一棵松樹，樹上結(jié)滿了松果。我們又經(jīng)過(guò)一座橋，洪老師把我們帶到走廊上說(shuō)：“你們坐在這里一邊吃零食，一邊欣賞周圍的風(fēng)景�！�
這時(shí)，我看見(jiàn)湖水在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，那一道道波光猶如一顆顆明亮的星星在閃動(dòng)，發(fā)出璀璨的光芒，望著這種景色，我好像被帶進(jìn)了星的世界，無(wú)數(shù)顆星星把我團(tuán)團(tuán)圍住，那一雙雙頑皮的眼睛一眨一眨的，像是跟我捉迷藏。湖邊的一棵棵柳樹搖著綠色的找辮子，好像對(duì)著明鏡般的湖水梳妝打扮呢！湖里的魚兒在悠閑地游著，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，有的挨挨擠擠，好像在竊竊私語(yǔ)。 接著老師說(shuō)帶我們?nèi)タ纯兹�，在那里我看�?jiàn)有幾只孔雀和一群白白的鴨子，都說(shuō)孔雀比美麗它就會(huì)開出美麗的翅膀，有的同學(xué)不住地?fù)]著紅領(lǐng)巾，有的同學(xué)把自己的零食扔給它吃，想盡辦法讓它開屏，奇怪的是孔雀不但不開屏，反而逃走了。
同學(xué)們非常好奇，就問(wèn)老師：“孔雀為什么不開屏呢？”老師說(shuō)：“有可能天氣太冷了呢！” 這就是美麗的東湖，它有說(shuō)不完的地方，如果你沒(méi)有去的話，一定要去哦！
六年級(jí)的作文 篇4
我心中的大海
像我站在風(fēng)的前面
看到海的浪潮
無(wú)數(shù)匹銀色的浪頭
似駿馬
馱著月亮奔跑
我立在風(fēng)暴的前沿
追逐著生命的熱情
在粉碎的浪花下
冰冷的回憶早已丟掉
靜止和虛空已被拋向云霄
啊，大海
舞動(dòng)生命的火苗
一浪接一浪的燃燒
狂舞一個(gè)個(gè)靈魂，一段段風(fēng)暴
我飄在火苗的焰尖
看到浪花把黑巖石點(diǎn)燃
堅(jiān)硬的巖石濺出滾燙的碎屑
無(wú)數(shù)條金飄帶，銀飄帶
重重疊疊，閃亂著飛瀉
多彩的夢(mèng)幻
在海的宇宙輕輕的搖
我心中的大海
六年級(jí)的作文 篇5
今天中午我們班到外面去欣賞銀杏了，這是一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課。
在路上我們眺望遠(yuǎn)處的銀杏，銀杏高大魁梧，到處都是金光閃閃的，過(guò)了一會(huì)兒我們到達(dá)了目的地，頓時(shí)我看見(jiàn)銀杏的葉子為大地?fù)Q上了金黃色的大衣，這是我想到了《笑貓日記》里的銀杏是不是也是這樣美麗呢？這么好的景色，我們可不要浪費(fèi)了，這真是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”這里還有一位叔叔在同于我們一起欣賞銀杏，他還在自拍，叔叔看見(jiàn)我們玩的很開心，所以他為我們拍了幾張照片，我想：“他一定想拿回去做紀(jì)念吧！”我的目光落到了對(duì)面，一顆顆銀杏矗立在大地母親的懷里，陽(yáng)光照耀著銀杏，風(fēng)拂過(guò)銀杏葉，銀杏葉上閃著金光，我站在這里仿佛站在天堂中，讓我盡情享受著大自然的美麗吧。于是，我彎下腰小心翼翼的拾起兩片銀杏葉裝在兜里，同學(xué)們站在小道里，從近看同學(xué)們仿佛站在林蔭小道上，兩旁的銀杏像戰(zhàn)士守護(hù)著同學(xué)們，同學(xué)們的臉上洋溢著天真的笑容，該拍照了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的想讓老師為自己拍一張照，開始了，我生怕落掉了我，所以我一個(gè)勁地往前擠，我手里擺著一個(gè)“V”的形狀，臉上帶著微笑。
現(xiàn)在的銀杏有微綠的，也有金黃的，因?yàn)殂y杏到了秋天就會(huì)逐漸變黃，銀杏的形狀像扇子一樣，有的微像心形。銀杏上還可以寫字。
今天是開心的一天，也是讓我難以忘記的一天。同學(xué)們依依不舍的離開了這里，返回了學(xué)校。
通過(guò)這次的活動(dòng)讓我明白一個(gè)道理：不是什么東西都能在課堂上學(xué)到的，在大自然學(xué)習(xí)也可以收獲東西。這是一節(jié)別開生面的語(yǔ)文課。
六年級(jí)的作文 篇6
談起我的同桌，我會(huì)滔滔不絕的和你說(shuō)上三天三夜。他那一雙不大但有神的眼睛，被遮在密密的眼簾下。不高的鼻梁上架著一副以黑邊鑲框的白色眼鏡，在朝上是濃密的眉毛。他總是“沒(méi)心沒(méi)肺”地笑起來(lái)，那可愛(ài)的樣子讓人看過(guò)之后便會(huì)留下深刻的印象。他的劉海被染成了黃毛，因此他還有一個(gè)外號(hào)——“黃毛”。
“黃毛”就是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙，每天會(huì)給我制造各種不同的麻煩。他明知道我膽小，害怕各種小蟲子，還故意把捉來(lái)的小蟲子，趁我不注意放在我身上。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，常常是被嚇破了膽，我要找算賬時(shí)，他已逃之夭夭了。作為班里的弱者，他也沒(méi)少受我欺負(fù)，我常常讓他幫我拿這個(gè)弄那個(gè)，不用的東西朝他那一撩，批改的作業(yè)多了就朝他桌子上一推，不高興時(shí)對(duì)他吼幾聲，就像個(gè)端茶倒水的仆人一樣，他也心甘情愿。
當(dāng)然，作為最弱者，他也不忘向我撒嬌。有一次，他向我借練字紙，我很生氣地說(shuō)道：“你天天不帶紙，不借！”這時(shí)，只見(jiàn)他嘴一嘟，小眼一眨一眨，雙手合并地說(shuō)：“求求你了，就這一次，下次我一定帶啊！”看到他這副模樣，我才心甘情愿地把紙撕給他。
黃毛就是這樣一個(gè)每天給我制造麻煩卻又不忘給我?guī)?lái)快樂(lè)的同桌。你們的同桌呢？
六年級(jí)的作文 篇7
愿你慢慢長(zhǎng)大；愿你有好運(yùn)，如果沒(méi)有，希望你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，希望你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。老師希望你們慢慢長(zhǎng)大成為這樣的人！我們是第2屆畢業(yè)生。就在今天中午我們敬愛(ài)的郭校長(zhǎng)我們講了-----如何道別。
一開始郭校長(zhǎng)問(wèn)我們，僅剩兩個(gè)多月的時(shí)間了，在這短短的時(shí)間內(nèi)我們應(yīng)該如何道別呢？這時(shí)班里立即悄然無(wú)聲。后來(lái)郭校長(zhǎng)又說(shuō)：“我們要勇敢面對(duì)每件事，每當(dāng)遇到困難時(shí)我們要用智慧去解決�！蔽覀儼嚅L(zhǎng)舉起手了，講的條條有理，接著又有許多同學(xué)站起來(lái)講。郭校長(zhǎng)接著說(shuō)：“孩子們無(wú)論走到哪里做什么事希望你們腳踏實(shí)地、竭盡所能的、認(rèn)認(rèn)真真地完成每件事。
校長(zhǎng)還說(shuō)：“青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)享受的�！甭牶笪曳浅８袆�(dòng)。��！我的母校。我一定會(huì)好好報(bào)答你的。我會(huì)為我們班爭(zhēng)光，認(rèn)真完成作業(yè)，考出理想的成績(jī)?yōu)槲覀兊哪感Ｌ硪坏拦獠剩∽尭嗟募议L(zhǎng)都喜歡文博路小學(xué)，前面提到的青春是用來(lái)奮斗的。但是我們要怎么奮斗呢
六年級(jí)的作文 篇8
校園里的新鮮事有很多，最近我身邊就有這么一件新鮮事。
六七班是六年級(jí)里一個(gè)平平凡凡的班級(jí)，雖然受過(guò)許多老師的一致好評(píng)，雖然學(xué)習(xí)上名列前茅。但是在以前的五年中，體育一直是我們成長(zhǎng)路上的一塊絆腳石，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的我們總是屢屢戰(zhàn)敗，倒數(shù)已是“家常便飯”，但是我們毫不氣餒。就在不久前，我們班已經(jīng)光榮的升入六年級(jí)了，換了一位新的班主任靳老師，我們稱他為“胖叔叔","胖叔叔”就如同我們背后的諸葛亮一樣，為我們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”上的出色表現(xiàn)立下了汗馬功勞！讓我們的體育成績(jī)從山底走到了山頂。六七班已經(jīng)成了眾人眼中一顆閃閃發(fā)光的新星。
前不久，我們學(xué)校舉行了一年一度的接力賽比賽。我們六七班的同學(xué)聽過(guò)“胖叔叔”為我們傳授的“葵花寶典”—接力賽的技巧之后，便充滿了必勝的信心！“戰(zhàn)場(chǎng)”上的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，隨著裁判員的一聲令下，運(yùn)動(dòng)健兒們好似脫韁的野馬，沖了出去。途中曾多次被別的班超過(guò)，但是我們班的同學(xué)并不氣餒，加快速度，一個(gè)一個(gè)的超過(guò)了別的班級(jí)，最終意外的拿到了冠軍！
還有就是上個(gè)星期我們班的跳大繩比賽。有了前一次比賽信心的我們?cè)诓賵?chǎng)上可謂一展風(fēng)采，毫不給其他班留一絲的機(jī)會(huì)。同學(xué)們真的就像餃子一樣，一個(gè)一個(gè)快速的下入“鍋中”，同學(xué)們的加油吶喊聲蓋過(guò)了操場(chǎng)上的人暄馬嘶。我們班最后以278個(gè)的優(yōu)異成績(jī)拿到了第二名，六二班以308個(gè)的成績(jī)超越了我們，我們也是甘拜下風(fēng)！
這幾次的比賽我們六七班連連取得優(yōu)異的成績(jī)，使其他班的同學(xué)們對(duì)我們刮目相看，這可真是一件校園里的新鮮事啊！
六年級(jí)的作文 篇9
我家有一只可愛(ài)的小狗——豬仔。有棕色的毛，小小的眼睛，非常可愛(ài)。但它也很調(diào)皮，經(jīng)常讓我很想打它一頓。這不。又惹出事情來(lái)了……
今天，我家里來(lái)了客人。老媽吩咐我要管好豬仔，別讓它搗亂。聽到這話，我的眼皮跳了一下。媽呀!有壞事啦!我打了個(gè)激靈，然后死死地盯著豬仔。你惹事還好，千萬(wàn)不要拖我下水�？赡�，豬仔被我這樣盯著不習(xí)慣，沖著我“汪汪”地叫。我有一點(diǎn)不好意思，不再盯著它。這時(shí)，豬仔立刻逃了。我反應(yīng)過(guò)來(lái)，追上去，邊追邊說(shuō)：“好你個(gè)豬仔，竟敢騙我!”可我最終體力有限，沒(méi)追多久，就大口大口地喘氣。而豬仔，正在得意洋洋地?fù)u尾巴�？此靡獾臉幼�，我心想;哼!你就繼續(xù)得意吧，走著瞧!不一會(huì)，豬仔偷偷著爬上餐桌，準(zhǔn)備實(shí)行它的計(jì)劃。剛叼了塊肉，就被我抓住了。我得意地說(shuō)：“哈哈，被我抓到了吧�！闭�(dāng)我準(zhǔn)備“處置”豬仔時(shí)，突然看到它那一副可憐的表情，心軟了一下。不行，不能這樣放了它，它還騙過(guò)你呢!我不停地說(shuō)服自己。豬仔見(jiàn)不行，又可憐地“嗷嗷”地叫。我快堅(jiān)持不了了，最后，我還是放了它�？磥�(lái)，今晚要被媽媽罵了。
豬仔不僅會(huì)裝可憐，還會(huì)打架。有一次，客人帶來(lái)了一只貓，大家都知道，貓和狗天生就是一對(duì)宿敵。這不，豬仔“汪汪”地發(fā)挑戰(zhàn)書，貓見(jiàn)了，“喵喵”地接受了�？磥�(lái)，要發(fā)生一件貓狗大戰(zhàn)!豬仔下手為強(qiáng)，撲上去。因?yàn)樨埿∶艚荩苋菀锥氵^(guò)。豬仔見(jiàn)躲過(guò)，愣了一下，結(jié)果，被貓貓給反攻了。豬仔見(jiàn)不行，來(lái)了個(gè)防守。這家伙什么時(shí)候?qū)W聰明了，肯定是跟我學(xué)。咦?我為什么感覺(jué)后面有一道兇光，咳咳，好了好了，回到主題。貓想都不想，立刻撲上去，使用“貓爪”。這次，到貓上當(dāng)了。豬仔一個(gè)躲閃，給躲過(guò)了。最后，還是媽媽制止了……
這只豬仔，真是讓人無(wú)可奈何，又愛(ài)又恨呀!
六年級(jí)的作文 篇10
我的房間和爸媽的房間是相鄰的。在夜晚我關(guān)燈睡覺(jué)后，總能看到他們的房間內(nèi)的燈光透過(guò)我的窗戶照射進(jìn)來(lái)。那朦朦朧朧的燈光柔柔的，但頑固地鉆了進(jìn)來(lái)，越過(guò)書桌，逗留在我的床前。因此，我總是睜著眼，看著這光，像是沐浴在爸爸媽媽的愛(ài)中，然后才慢慢睡去。偶有幾天，勞累一天的他們比我早睡，我就覺(jué)得失落落的。所以，我總是希望爸爸媽媽能晚睡一會(huì)兒，讓這燈光伴著我入眠。
早上一起來(lái)，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，能不能在我睡覺(jué)后您才關(guān)燈呢？我要看那燈光照進(jìn)來(lái)的影子。”待媽媽聽懂了我的意思后，她笑著答應(yīng)了并拉拉我的小辮子，然后上班了。我開心極了。
晚上，我睡覺(jué)了�？墒怯捎诘诙煲M(jìn)行縣級(jí)數(shù)奧比賽，因此，我很擔(dān)心，睡不著覺(jué)，于是就側(cè)著頭看著地上的“月光”出神。時(shí)針指向了“九”時(shí)，媽媽輕輕地推門進(jìn)來(lái)了�！皨寢�，有啥事？”“噢，你還沒(méi)睡��？媽媽來(lái)拿把剪刀。睡吧！”媽走后，我還是繼續(xù)我的欣賞。大約過(guò)了半小時(shí)，又有人輕聲推門進(jìn)來(lái)�！皨�，干啥？”“拿杯子�！彼嫖疑w上快要滑落的被子后就走了——卻沒(méi)有拿杯子。我瞇著眼，漸漸地有了睡意。朦朧中，感覺(jué)又有人進(jìn)來(lái)了——還是媽媽。
一向乖巧的我此時(shí)卻因?yàn)閶寢尨驍_我的睡覺(jué)而發(fā)火了：“你這回又來(lái)拿什么呀？煩不煩��？我剛睡著就被你吵醒了！”我一賭氣，用被子蒙住了整個(gè)臉。這時(shí)，一陣“踢拖踢拖”的拖鞋聲快速傳來(lái)，爸爸也過(guò)來(lái)了。“小丫頭，什么要看房間里的燈光，發(fā)什么神經(jīng)？你媽媽在看你睡著沒(méi)有知道不？——她要等你睡著了才關(guān)燈�！崩习诸D了頓，接著說(shuō)，“你說(shuō)你沒(méi)睡好覺(jué)，可你又知不知道，你媽媽多困也要等你睡著了才睡。你呀，讀了那么多年的書，白讀了！”媽媽在旁邊攔著他：“你少說(shuō)兩句吧！孩子明天比賽，心里煩。你說(shuō)那么大聲，害她睡不著了。”
房間里，燈光依舊。淚在不知不覺(jué)中流下，毫無(wú)防備。
【有關(guān)六年級(jí)的作文錦集十篇】相關(guān)文章：
1.有關(guān)夢(mèng)想六年級(jí)作文300字錦集十篇