【精華】高三了作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的高三了作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
高三了作文 篇1
百年一世紀(jì),十年一時(shí)代,三年一代溝,一年呢?
偶生“迷!倍,大抵,一年一迷茫吧!迷茫與郁悶已成為廣大群眾傳遞與交流的必備名詞了,動(dòng)不動(dòng)就沖口中冒了出來(lái),認(rèn)真的。違心的。濫用的……似乎給不定的明天與不快的今天尋個(gè)歸宿,讓自己安心,大概是新的慰藉吧!
想來(lái),05年的夏,九月的天。清晨,空氣清晰,微風(fēng)拂煦,東方跳出的紅圓,一片朗朗。天之一角的我,如沐春風(fēng),心也隨之寬爽,活像一只自由的鳥(niǎo),翱翔天際,無(wú)拘無(wú)束的悠閑。
06年的春,“一年之際在于春”,好一個(gè)活力綻放不媚不俗的春啊,那是一切希望的始源。大地之春,孕育萬(wàn)物之生。此季,海子口中吐出了經(jīng)典:面朝大海,春暖花開(kāi)。
融融春日,生機(jī)一片,餑餑奮發(fā),而此時(shí)的心,出了點(diǎn)毛病,攪拌著不知何時(shí)油然而生的迷茫水,綠意盅然的三月比不上十月秋來(lái)得恬然怡心。文理分科鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。好友建議我,學(xué)理(它亦然)。為了又在一個(gè)班(只有一個(gè)理科專業(yè)班),我決定接受好友的提議。下了決心的當(dāng)天,巧的是班主任找我談話。一番口舌之后,我不安了。他是我初中的班主任,現(xiàn)在亦是。根據(jù)他多年的因材施教的套略,望我向文發(fā)展。我開(kāi)始搖曳不定,宛如風(fēng)吹,墻頭兩彎腰的綠草,在這中日子里不知何去何從。最終,我選擇了友情。想想挺自私的,卻不后悔。
高二的初夏,花常住的季節(jié),我徹底的與“迷茫”在文理抉擇上劃清界線。
而后的夏,驕陽(yáng)似火,熱力四濺,一地的姹紫嫣紅開(kāi)遍,顯得格外嘹人,心花怒放,悅情高漲,我應(yīng)該不會(huì)再茫然啥了,我對(duì)著天空笑道。
快樂(lè)與迷茫是相互間隔的。
07年,本該平靜的一年。而生活有太多的牽絆。我從云端被無(wú)形的力量推入了畫道的漩渦?鞓(lè)的期間是為你而后的迷茫爭(zhēng)取設(shè)下陷阱的時(shí)間么?我怪胎般的想到。7月,畫友在外出集訓(xùn)上大展奇思,討論的熱火朝天。說(shuō)到脫離學(xué)校,那是一個(gè)勁的拍桌叫絕,興奮啊!直叫上蒼廉明。有時(shí)候,我會(huì)按地里小他們,更導(dǎo)演無(wú)所事事的自己,我只是想不通,或許在抉擇上,擁有的太少。隨著社會(huì)的發(fā)展,人際關(guān)系逐亦復(fù)雜,大概,學(xué)校已是社會(huì)的最后一方凈土了,雖不好學(xué),離開(kāi)母校,總覺(jué)得失去了什么,挺惆悵的。我在行走在流年里》寫下了畫路的變遷,這里便不重復(fù)了。
說(shuō)實(shí)話,那的確把的折騰的不像樣,一波一波的扣打心岸,猶如日生月落,春秋更迭,無(wú)止境的循環(huán)。
高三的夏天,我與畫道糾纏不清,迷茫中隨著時(shí)間的推移,煙消云散。
而今,我又滾進(jìn)聯(lián)考與高考濃霧中,我怕,非常只怕。茫然中不知所做,以致蹉跎歲月,耽擱前程。茫然到只剩下發(fā)呆,盡管發(fā)呆一無(wú)濟(jì)于事,卻依舊發(fā)著呆迷茫。
大多時(shí)候,我們都挺傻的,說(shuō)是天真更得體吧!有迷茫來(lái)達(dá)到某種目的(大多限于自我)。兩年的二次迷茫與高三初萌的茫然已不在牽絆著我,想通了,心寬了。高一結(jié)束,是對(duì)文理的依次總結(jié),高而的畫道,隨著外出集訓(xùn)的日期擬定,也畫上了圓滿的句號(hào)。時(shí)間,總是給你一個(gè)截止日期,只看你在日期前還是后。
我記得有為迷茫人說(shuō):我很迷茫,盡管這個(gè)詞已經(jīng)被我說(shuō)濫,卻依舊迷茫,而且,越來(lái)越迷茫,迷茫的要命,總感覺(jué)生活在別處,每個(gè)人都有迷茫失措的時(shí)候,因此,對(duì)自己的迷茫并不懼怕,我擔(dān)心的是,我迷茫的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)久。
迷茫是個(gè)最普遍的通病,發(fā)生在沒(méi)個(gè)人的身上,我也知曉滅亡們迷茫的范疇很大。譬如:生活。工作。學(xué)業(yè)。金錢。3親情。友情。愛(ài)情。物質(zhì),專業(yè)……。盡管可能分的更細(xì),讓迷茫的人在不知道路標(biāo)的街頭徘徊,叫生活里的人活不明白。但,想迷茫人學(xué)習(xí)吧!迷茫并不可怕,只要我們?cè)诿悦V袩o(wú)時(shí)無(wú)刻都抱著一個(gè)重要的目標(biāo),奮力向前,不至于讓迷茫在我們身上作怪,設(shè)下障眼的不名東西。
迷茫中,我們都是一群爬行的蟲(chóng)子,而我只想做那只能驅(qū)散所有迷茫的螢火蟲(chóng)。
高三了作文 篇2
快畢業(yè)了,校園里有一種悲涼的氣氛,在悶熱的空氣中慢慢地傳播。那些高三學(xué)子們不辭辛苦把半新舊的資料書一摞一摞的拿去買,資料對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。這三年里,學(xué)沒(méi)學(xué)到知識(shí),有多少人心里有底,有多少學(xué)生對(duì)高考充滿了自信?
不知道,我也不想去問(wèn)。問(wèn)的多了,自尋煩惱,悲傷更多。作為老師,總是希望自己的學(xué)生多想點(diǎn)知識(shí),也許對(duì)以后的人生有用;作為老師,總是勸說(shuō)他們?nèi)タ即髮W(xué),哪怕大學(xué)生就業(yè)難,可是到處招聘上都要求的是大學(xué)畢業(yè)。沒(méi)有大學(xué)文聘,連門檻都進(jìn)不去。
聽(tīng)話的學(xué)生把老師的話聽(tīng)進(jìn)去了,這三年沒(méi)有白白浪費(fèi),老師的心有一點(diǎn)點(diǎn)的安慰?墒谴蟛糠值膶W(xué)生卻是不以為然,沒(méi)有上過(guò)當(dāng),他們不會(huì)相信老師的話。再加上高中的學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味,所以很多選擇了另外一種生活方式,虛度光陰,要么上課的時(shí)候耍手機(jī),在手機(jī)上看小說(shuō);要么高中三年情場(chǎng)得意,談了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戀愛(ài);要么奮不顧身地往網(wǎng)吧跑,讓自己陷入了虛擬世界中,對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界一片茫然。
對(duì)于英語(yǔ)這一科,到現(xiàn)在學(xué)生連基本的句子結(jié)構(gòu)都分不清,到現(xiàn)在連最基本的單詞過(guò)去式都不知道怎么寫,還有太多太多。想起這些,我就覺(jué)得好失敗。作為老師,沒(méi)有讓他們學(xué)好,學(xué)得有效率,有碩果累累的收成,這是不是我的失職呢?
想找點(diǎn)什么來(lái)安慰自己。知識(shí)沒(méi)學(xué)到,要是他們學(xué)到做人的道路也不枉在這里學(xué)習(xí)了三年?墒,說(shuō)到對(duì)學(xué)生品格的教育,更是少之又少。高中的課堂緊,每一堂課知識(shí)都填滿了,哪里還有空,去跟學(xué)生講那些與考試無(wú)關(guān)的東西。
看見(jiàn)有我的學(xué)生從我面前大搖大擺的走過(guò)去,懶得理我,這樣的場(chǎng)景讓我心寒?墒,我們卻無(wú)能為力,我也知道這是我們的錯(cuò),我們沒(méi)有一遍又一遍地在課堂上強(qiáng)調(diào)要尊師重教。換句話說(shuō),即使我們這樣講,現(xiàn)在又有幾個(gè)學(xué)生會(huì)聽(tīng)我們的教誨呢?
他們走了,剛來(lái)的時(shí)候充滿激情,充滿好奇,F(xiàn)在要離開(kāi)了,對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種解脫,一種放松。我也不希望看到他們繼續(xù)這樣頹廢那些,他們的青春本來(lái)不該是這樣的顏色。
我真心希望那些高中三年玩過(guò)來(lái)的學(xué)生們以后的路不要這樣放縱自己。我們改變不了社會(huì),改變不了現(xiàn)實(shí),但我們可以改變自己的態(tài)度。
很快和他們說(shuō)再見(jiàn)了!九月開(kāi)學(xué),又會(huì)迎來(lái)新的學(xué)生。但愿下一屆的學(xué)生在新課程的推動(dòng)下快樂(lè)地去學(xué),認(rèn)真地去學(xué),學(xué)得開(kāi)心,學(xué)得興趣盎然,也許到那時(shí)我們就會(huì)有作為老師的成就感吧!
而不會(huì)像現(xiàn)在這樣,心情這般沉重。
高三了作文 篇3
原諒大雨滂沱的煩悶,便得“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春喜。
原諒狂沙無(wú)情的肆虐,便得“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的奇景。
原諒大海洶涌的澎湃,便得“星垂平野闊,月涌大江流”的寧?kù)o。
生命的無(wú)情殘殺,是可恨!但那個(gè)戴著魔鬼面具的趙承熙,并不是魔鬼的爪牙,他只是一時(shí)失了心,迷了智,只是把內(nèi)心的痛苦化作了一場(chǎng)沖動(dòng)。他不是魔鬼,只是一時(shí)錯(cuò)了的“孩子”。
人需要被原諒,而原諒是為了更好的救贖。
湖南臺(tái)熱播的《變形計(jì)》受到良好的反映,那些問(wèn)題少年不都是披著惡魔皮狼的孩子嗎?他們不聽(tīng)教導(dǎo),用執(zhí)拗和固執(zhí)與世界為敵,用奢華和瘋狂來(lái)麻醉孤獨(dú)和少有的關(guān)懷。父母不是沒(méi)有關(guān)懷,只是那時(shí)他早已看不到了!而這群孩子最堅(jiān)固的城堡被山里的父母輕而易舉的擊垮了。他們用包容和原諒愛(ài)著這群孩子,孩子任性犯的錯(cuò),他們來(lái)補(bǔ);孩子不滿山中生活,他們翻越大山用珍貴的錢為他們買來(lái)吃食。
再堅(jiān)硬的鎧甲也被這深情的原諒?fù)氏拢賵?zhí)著的惡魔也被這山一般的包容所驅(qū)走。
原諒是為了更好的救贖,是鼓勵(lì)別人,放下過(guò)往,迎接新的生活。
一個(gè)哲學(xué)家在回家路上遭受打劫,他淡然的拿出錢財(cái),打劫者說(shuō):“這不是你搶的,是我借給你的,這里面有我的名片,如果你有困難可以來(lái)找我!焙髞(lái)曾經(jīng)的打劫者變成了著名的商人。不是被命運(yùn)逼迫到墻角,沒(méi)有人愿意用這種方式,哲學(xué)家看穿了他的猶豫和徘徊,看到了那個(gè)善良的靈魂在風(fēng)中搖曳,他用原諒點(diǎn)起一盞燈,讓善良勇敢的回家。
原諒是為了更好的救贖,是讓人性的光輝重新閃亮。
老師原諒學(xué)生的無(wú)理,一心育人,得桃李天下;家長(zhǎng)原諒孩子的任性,循循善誘,得成龍成鳳。反觀國(guó)外同一性質(zhì)的案件,國(guó)外判40年,而中國(guó)只判幾年,國(guó)外不重原諒,犯錯(cuò)的人就要接受最重的刑法來(lái)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?原諒不是忽略他的過(guò)錯(cuò),也不是不承擔(dān)責(zé)任,而是減輕內(nèi)心的擔(dān)子,不讓他們被過(guò)去深深壓進(jìn)黃土里。
正如材料中,建了33個(gè)紀(jì)念碑,放飛了33個(gè)氣球,原諒是為了更好的救贖,為天上的他們祈福,讓地上的人們引以為鑒。
高三了作文 篇4
親愛(ài)的阿嬌:
你還好嗎?除了很想你,我一切都好!不知道你是不是記得,今天是我們相愛(ài)的第二百七十七天!在這二百七十七天里,好像每天都一樣,又好像每天都不一樣!一樣的是好像每一個(gè)今天都是昨天的循環(huán),一樣的是我們彼此的思念從未變換!一樣的是,我每天都很想,很想,很想你,一樣的是,我們都在為相聚而期盼!
阿嬌,其實(shí)一樣的還有太多太多,我說(shuō)不盡,道不完!就像我對(duì)你的愛(ài)!永無(wú)止境!
不一樣的是我們偶爾總是會(huì)為我們的愛(ài)情添上一點(diǎn)色彩,或者說(shuō)是加上一些調(diào)味劑!動(dòng)心了,難免傷心,動(dòng)情了,難免傷情,如果二者皆動(dòng),大概就是傷人了吧!
對(duì)不起啊,我們?cè)谝黄鸬牡谝粋(gè)平安夜,第一個(gè)圣誕節(jié)卻因?yàn)槲覠o(wú)理取鬧的吃醋,讓你不開(kāi)心!我真誠(chéng)的跟你說(shuō)聲對(duì)不起!但是,我想告訴你,我們?cè)谝黄,開(kāi)心快樂(lè),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),每一天都可以是節(jié)日!
阿嬌,你知道嗎?人可以理智,可是,卻存在著不理智的愛(ài)情!真正的愛(ài)情是沒(méi)辦法理智的,所以有了吃醋,有了吃醋,所以有了爭(zhēng)吵,有了爭(zhēng)吵,所以有了生氣!可是,親愛(ài)的`,這一切都源自于我們有愛(ài)!原自于我愛(ài)你,我在乎你!
阿嬌,你知道的,愛(ài)是自私的,戀愛(ài)更是自私的,因?yàn)樗豢赡芘c人共享!所以有了唯一!愛(ài)也可以是無(wú)私的,因?yàn)閻?ài),我們都愿意為彼此付出犧牲!就是因?yàn)閻?ài)是自私的,唯一的,也是無(wú)私的,可以為愛(ài)彼此而付出犧牲的,所以,愛(ài)它是彩色的!
阿嬌,我知道,或許我們都不知道多少次討厭這樣的戀愛(ài)了!因?yàn)樗殡S著分離的思念,痛苦的等待!所以我們愛(ài)的如此的坎坷!可是,親愛(ài)的,我很慶幸,我們一直都在堅(jiān)持!你說(shuō)的對(duì),愛(ài)寶貴的不是那份彼此相愛(ài)的激情,而是激情過(guò)后的堅(jiān)持,執(zhí)著!謝謝你,阿嬌,是你教會(huì)了我這一切!
阿嬌,對(duì)不起!我脾氣不好,有時(shí)候自卑,有時(shí)候孤傲!有時(shí)候幼稚,有時(shí)候成熟,不好意思,我的有時(shí)候太多了!就如你所說(shuō),我非常的善變!可是我唯一永恒不變的就是是對(duì)你的愛(ài)!
阿嬌,對(duì)不起!我知道我給過(guò)你太多的傷害!當(dāng)然,誠(chéng)實(shí)的說(shuō),我同樣也受到相同的傷害!用力學(xué)來(lái)解釋,就是我用多大的力打你,同樣,我也受到你相同力的阻擊!可是或許我們換個(gè)位置看待,或者問(wèn)問(wèn)自己為什么我們能彼此傷害!可能我們就不會(huì)像現(xiàn)在這樣痛苦難耐!因?yàn),這一切都是因?yàn)閻?ài)!是的,阿嬌,你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò),都是因?yàn)閻?ài)!還是你說(shuō)的對(duì),用你的話說(shuō),我們能傷害的,都是我們?cè)诤醯娜耍?/p>
阿嬌,你知道嗎?我曾經(jīng)不止一次的覺(jué)得我們兩個(gè)像一對(duì)戀愛(ài)的刺猬!我們總是想彼此抱的更緊,可是卻傷彼此越厲害!可是,就算如此,我們毅然的還是抱在了一起!從不曾想過(guò)分開(kāi)!
吵了那么多次,可是我們的感情卻越來(lái)越結(jié)實(shí)!信念越來(lái)越堅(jiān)定!奇怪的是,不管我們吵的有多厲害,只要我們視頻,當(dāng)我們看到彼此的那一刻,一切都雨過(guò)天晴了!阿嬌,其實(shí)我們的感情從來(lái)沒(méi)有出過(guò)問(wèn)題,只是我們彼此太想念!
阿嬌,快了!我們期盼已久的那一天就要來(lái)了!可是我還是一刻也不想再等!對(duì)你的想念,猶如即將爆發(fā)的火山,我壓抑了太久,終于那一天要來(lái)了!
阿嬌,如果這樣子一直寫下去,我不知道我到底能寫多久,可是,我知道,應(yīng)該可以寫很久,很久!當(dāng)然,我不愿意寫,我想親口對(duì)你說(shuō),而是我想對(duì)你說(shuō)一輩子!
阿嬌,讓我們的愛(ài)從信任開(kāi)始,到相伴結(jié)束!我想用這中間的人生,努力為你創(chuàng)造我能給你的幸福!
阿嬌,寫著寫著,我又想你了!
嘗盡相思雖是苦,苦盡甘來(lái)盡是甜
高三了作文 篇5
俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”,可我并不這么想,我覺(jué)得事情要自己處理,人多了,反而七嘴八舌,手忙腳亂,亂了套子。但是在學(xué)習(xí)生活中的不斷磨練下,我懂得團(tuán)結(jié),明白了“人多力量大”這個(gè)道理。
體育課,它是我們最喜歡的課程,因?yàn)轶w育老師總會(huì)組織室外活動(dòng),讓我們盡情地玩耍。一次,體育老師拿了一條足足有十米長(zhǎng)的麻繩過(guò)來(lái),這是干什么呢?只見(jiàn)體育老師在中間系了紅繩和銅鈴,嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“今天我們練習(xí)拔河”,話音剛落,只見(jiàn)一些力氣大的同學(xué)連連歡呼起來(lái),而一些力氣小的則是一副愁眉苦臉的樣子。比賽拉開(kāi)了序幕,高矮胖瘦的同學(xué)被均勻地分到了兩邊,哨聲一響,同學(xué)們的臉一下子漲的通紅。
有的把麻繩放到背后,拉車似的;有的則把重心向后傾,使勁地拉。系著銅鈴的紅繩一會(huì)兒左,一會(huì)兒右,一點(diǎn)也沒(méi)完全走向哪邊的樣子。突然,一股很大的力氣從那邊傳來(lái),一下子把我們拉向那邊,第一回合,我們輸了。我覺(jué)得十分奇怪,班級(jí)里的“大力士”我們這邊有好幾個(gè),從力氣方面我們一點(diǎn)兒也不亞于那邊,這是怎么回事呢?突然,有人喊了一聲:“我們要團(tuán)結(jié)”這才使我恍然大悟。于是,我們一左一右,力氣大的在前面,力氣小的在后面,嘴里還喊著號(hào),很快,我們追平比分,慢慢地又超過(guò)了另一隊(duì),我們興高采烈,盡情地喝彩著。
團(tuán)結(jié),它的力量果然是無(wú)窮的。一個(gè)人看似不可能辦到的事,往往在團(tuán)結(jié)前屈服下來(lái)。
高三了作文 篇6
秋,是一個(gè)令人遐想的季節(jié),也是一個(gè)給人無(wú)限欣喜的季節(jié)。走在人群熙攘的大街上,擺在路邊攤上那些琳瑯滿目的水果預(yù)示著又是一年秋的豐收。那一顆顆像櫥窗里的精品一樣擺的齊整的犁,不禁使我想起我家屋后那片梨樹(shù)林。那里,現(xiàn)在也應(yīng)該是碩果累累的景象吧!夏天,白皚皚的梨花像雪一樣開(kāi)滿枝頭時(shí),梨樹(shù)就像一位身襲白紗,婀娜多姿的少女,婷婷玉立在和風(fēng)中……鋪一個(gè)大塑料袋躺在梨樹(shù)的影子里,聽(tīng)著微風(fēng)拂葉的聲音,偶爾有一隙陽(yáng)光穿透枝葉灑在臉上,暖暖的,任思緒插著彩色的翅膀翱翔在腦海里,童年的往事便和白蝴蝶似的梨花瓣一起飄舞……
有一年的冬天,我曾看到所有的樹(shù)都開(kāi)滿梨花的美麗景象。
我四歲生日那天,一場(chǎng)瑞雪給大雪穿上了銀白的棉裙。我們的村子,也被雪裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),一切都好象沉睡在冬雪的懷抱里,顯得很寧?kù)o,連那些餓在圈里的牲畜也不愿叫一聲。雪洗過(guò)的藍(lán)天分外明朗,紅彤彤的太陽(yáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地嵌在幽藍(lán)的空中。屋頂上的雪融成水順著屋檐流了下來(lái),一串串水珠眨著七彩的眼睛在地面蕩開(kāi)成一朵朵水花。我和幾個(gè)小伙伴在梨樹(shù)園旁邊的坡路上玩,一個(gè)起初和拳頭大小的雪球被我們從坡頂滾到坡底變成比我們還胖的大雪球時(shí),我們拍著小手圍著大雪球又叫又跑!靶∶鳎阍诳词裁?”我看見(jiàn)小明一個(gè)人呆在那里便喊著問(wèn)!澳强美鏄(shù)上有一片葉子!薄霸谀膬,在哪呢?”一聽(tīng)到小明這樣說(shuō),所有的小伙伴都圍到小明那邊去了!班,還真有一片葉子!逼渲幸粋(gè)小伙伴叫喊著。“要是梨樹(shù)上有梨那該多好!”小明雙手支著下巴說(shuō)!氨康,梨樹(shù)結(jié)梨要先開(kāi)花才成!绷硪粋(gè)小伙伴大聲朝小明嚷著!耙烈溃裉觳皇悄闵諉?我媽說(shuō)生日的那天許的愿很靈的!毙∶鞫⒅瞧~子對(duì)我說(shuō)!霸S一個(gè)愿吧,許一個(gè)吧!”眾伙伴推搡著我嚷吵著。我看著那片在風(fēng)中搖擺著的葉子,心里想著:“真希望梨樹(shù)明天就開(kāi)花!
第二天,我一大早就爬起來(lái),一想起昨天心里許下的愿望,就莫名地興奮起來(lái)。我都沒(méi)來(lái)得及洗臉便跑到梨樹(shù)園!鞍!開(kāi)花了,開(kāi)花了,真的開(kāi)花了,”我驚喜地喊出了聲,“連路邊的老榆樹(shù)也都開(kāi)花了!薄拔乙o梨樹(shù)澆水,好讓它們快點(diǎn)長(zhǎng)出梨來(lái)”還沒(méi)等說(shuō)完,我就已經(jīng)跑去端了一小杯水,很仔細(xì),很小心地灑在梨樹(shù)周圍。要給園中的每一棵樹(shù)都澆水,我忙得不亦樂(lè)乎!等到全都澆完時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)升起老高了。我雙手叉著腰仰起頭,“呀!梨花咧,那些梨花都到哪兒去了?”我的驚叫聲比先前看到梨花時(shí)大了好幾倍。
“咋了,娃兒?”爸爸跑進(jìn)園里慌張地問(wèn)。我?guī)е耷恢钢鏄?shù)對(duì)爸爸說(shuō):“今天早上太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)時(shí)梨樹(shù)全都開(kāi)花了,我給梨樹(shù)澆完水,這太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)一會(huì)兒梨花就都不見(jiàn)了!蔽覕Q過(guò)頭盯著光禿禿的梨樹(shù),突然想起,太陽(yáng)出來(lái)前梨花還好好的,太陽(yáng)剛一出來(lái),梨花就都不見(jiàn)了。梨花準(zhǔn)是太陽(yáng)偷走的。我扔下水杯,朝太陽(yáng)狠狠地瞪了一眼便跑回了家。站在小凳子上,拉上所有的窗簾,關(guān)上門,說(shuō):“我家不要你,就不讓你進(jìn)來(lái)!蔽易谛〉首由相街,越想越生氣,越想越覺(jué)得那事準(zhǔn)是太陽(yáng)干的。我拉開(kāi)門指著太陽(yáng)理直氣壯地大喊:“是你,準(zhǔn)是你偷走了那滿樹(shù)梨花……”
高三了作文 篇7
上午老爺子打電話來(lái),聽(tīng)著叮鈴鈴作響的電話,看著熟悉的短號(hào),卻真的沒(méi)心思去接。是真的沒(méi)心思。就任鈴聲自動(dòng)響到不響,就當(dāng)我不在家吧,就當(dāng)我不在這個(gè)世界也好。
下午,電話鈴再一次響起,我知道一定又是老爺子打來(lái)的,今天是個(gè)雨天,終于有時(shí)間想起自己的兒媳婦,想起自己的孫子,能不能在這個(gè)陌生的小縣城活下去了。可是,抱歉,晚了,真的晚了。
曾經(jīng),如此卑微的想要得到一點(diǎn)關(guān)心,哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。初一回去過(guò)生日的時(shí)候,想著過(guò)幾天小臭生日,多少會(huì)有點(diǎn)表示吧,孩子還小,真心希望給孩子多點(diǎn)關(guān)愛(ài)?墒牵裁匆矝](méi)有。哪怕我明里暗里的暗示,自己真的是窮人一個(gè)了。兜里就剩五毛錢了,可是,沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)到。窮,是我活該,路是我自己選的,我不怨任何人。
初七,小臭生日,就我和孩子,收了好多的紅包,很開(kāi)心,可是我期待著一個(gè)電話,替我家小臭期待著一句生日快樂(lè)。可是,最后還是沒(méi)有。好吧,多么幸運(yùn),孩子還小,不懂事,就不會(huì)有失望。
如今,這么多天過(guò)去了,終于想起了我和孩子有沒(méi)有餓死?墒,這樣的問(wèn)候真的遲了,就算餓死,我也不再稀罕,也不再希冀,你的問(wèn)候。哪怕,你真的是個(gè)長(zhǎng)輩。
小臭在忙著看電視,我甚至不想說(shuō)一句和爺爺講電話,因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)必要。以后的關(guān)系,我不去干涉,順其自然吧,孩子懂事了,自然知道誰(shuí)會(huì)是自己的親人。我不愿再做那個(gè)傻傻的,期待著孩子有個(gè)親人的傻瓜。
好吧,我承認(rèn)自己是個(gè)記仇的人。電話里傳來(lái)尷尬的沉默,真的不想再說(shuō)什么了,說(shuō)什么都沒(méi)意思。
真希望以后的我們,可以各自安好。你的關(guān)心和問(wèn)候,我不再需要,也不再期待?墒,你也別再期待我的真心,真心也有限,用完了就沒(méi)啦。
而,你的問(wèn)候,抱歉,來(lái)的太遲了。
高三了作文 篇8
每個(gè)人都應(yīng)有自己與眾不同的想法。
孔子站在河邊,被河水一直執(zhí)著東去所折服,說(shuō)出了他積壓心頭已久的三個(gè)字“吾從周”。我今天重溫這句話,仍舊能感受到孔夫子當(dāng)時(shí)澎湃的心潮,在那個(gè)周王朝早就成為空殼,諸侯們憑借軍事力量稱王稱霸時(shí)代里,一個(gè)煢煢孓立的老人卻依舊執(zhí)著著周禮,沉迷在他的“仁”里。
或許在那時(shí)只有孔子才真正感受到了它的價(jià)值和作用,不管它是對(duì)的還是錯(cuò)的,反正,孔子只用他自己的大腦思考。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上少有撫哭叛徒的吊客”,沒(méi)有獨(dú)立而叛逆的思想當(dāng)然不可能出現(xiàn)如孔子一樣不拘泥于潮流的杰出人才。
獨(dú)立的思想好比是一座大房子。
自信是他的柱子——擁有自信的人從不會(huì)像弱不經(jīng)風(fēng)的墻頭草,無(wú)骨的軟皮蛇,別人稍稍施加以外力就變形了。
勇氣是房屋的椽——它能幫助你沿著自己的路走下去。
只是房屋的瓦——沒(méi)有知識(shí)的勇士與只有肌肉和長(zhǎng)槍的項(xiàng)羽無(wú)異。
窗與門是善納諫言的心胸——否則你將很有可能走進(jìn)一個(gè)無(wú)法自拔的泥潭。
人是應(yīng)該有一點(diǎn)獨(dú)立的思想的。
獨(dú)立的思想造就了一代又一代杰出的學(xué)者,而一代又一代杰出的學(xué)者就化作了推動(dòng)歷史車輪前進(jìn)的力量。擁有獨(dú)立思想的學(xué)者就好像是出淤泥而不染的蓮,高潔的人品是他的花;對(duì)知識(shí)的執(zhí)著是他的莖;而寬廣、仁慈的胸懷是蓮花的葉。
但是今天的蓮已經(jīng)不如過(guò)去那么純潔,現(xiàn)在的某些學(xué)者,不論是寫論文還是搞科研或作傳編書,不管是不是有用,不管是不是單位國(guó)家需要,不管是不是自己的想法,反正什么流行就追求什么,只是為了搏一時(shí)的功名利祿。這些現(xiàn)象文壇有,科學(xué)界也有!前些天《文匯報(bào)》上披露的大科學(xué)家假象不正是這一趨勢(shì)帶來(lái)的惡果嗎?
設(shè)想一下,如果當(dāng)年許衡和眾人一樣摘了無(wú)主的梨,那么后來(lái)他的文章還能千古流芳嗎?默默無(wú)聞的大學(xué)新人花點(diǎn)錢出版一本炮制的肥皂劇就能出名,那么他以后還會(huì)好好思考、研究、寫作嗎?科學(xué)家們只會(huì)跟著世界上流行的大科學(xué)課題跑,那么中國(guó)的科技水平還會(huì)獨(dú)樹(shù)一幟嗎?更可怕的是那些人的成功太容易被人們牢記,而他們的衰滅倒不為人知曉。這些流毒一般的成名邪理將源源不斷地流入人們的意識(shí)范疇,不知道那時(shí)可會(huì)有去撫哭“叛徒”的吊客!嗚呼哀哉!嗚呼哀哉!
那梨吊在樹(shù)上,但在許衡的眼里那已經(jīng)不再是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的無(wú)主梨,而分明是一塊“試心石”!
高三了作文 篇9
每一個(gè)人的人生都有缺陷,酸甜苦辣,沒(méi)有人是完美的,我也一樣。談到“我錯(cuò)了”我的記憶一下追溯到去年的暑假……
那是一個(gè)炎熱的夏天,我的心情也如同天氣一樣煩躁不安,上完補(bǔ)習(xí)班我正準(zhǔn)備回家時(shí),看見(jiàn)了旁邊樓道里的電表,心里一下子起了個(gè)歪念——將整個(gè)樓道的電表總閘拉下來(lái),再趕快跑掉,這樣整個(gè)單元的人家里也就停電了。也不知當(dāng)初是怎么想的,反正就躡手躡腳走到了電表旁將手搭在總閘,一用力“吧嗒”一聲,整個(gè)單元都停電了。我迅速跑到一旁,看著那個(gè)老爺爺奇怪地望了望四周,又慢慢地將總閘抬了上去,我心里暗暗偷笑,雖然沒(méi)被人發(fā)現(xiàn),但回到家里我卻站也不是,坐也不是,害怕有人找到我家,把我送到學(xué)校。
有了第一次“案經(jīng)作歷”,我膽子越來(lái)越大,這次我不再躡手躡腳了,我走到電閘旁邊,但我猶豫了一會(huì)兒,我感到心中這顆邪惡的種子已經(jīng)開(kāi)始生根發(fā)芽,但這也只是一瞬間,我的手還是搭了下去。但沒(méi)想到,這一次卻被人發(fā)現(xiàn)了。那天早晨當(dāng)鄰居向爺爺說(shuō)起時(shí),我在樓上聽(tīng)得一清二楚,心中就像十五只小兔子——七上八下。當(dāng)爺爺向我說(shuō)起鄰居是怎樣描述時(shí),我的臉上火辣辣的,鼻子一酸,眼淚像斷了線的珠子一樣“嘩啦啦”地流了下來(lái),心中不禁反問(wèn)自己:“你到底怎么回事,當(dāng)初為什么要那樣做?”我的心像被什么東西狠狠地揪了一下,好痛好痛,但隨之而來(lái)的是害怕,是自責(zé),是內(nèi)疚……這時(shí)爺爺平靜地對(duì)我說(shuō):“你這樣做,我并不怪你,但我想讓你明白一點(diǎn),有時(shí)你不經(jīng)意間的一句話,一個(gè)動(dòng)作或許會(huì)永遠(yuǎn)傷了別人的心!
晚上,當(dāng)月光灑進(jìn)房間時(shí),我細(xì)細(xì)回想著爺爺?shù)脑,心中不禁一顫,是?有時(shí)你的一個(gè)小動(dòng)作、小細(xì)節(jié)都會(huì)傷害他人,一句話、一個(gè)表情都會(huì)在別人心中留下傷痕。這個(gè)夜晚,我真正意識(shí)到“我錯(cuò)了”。
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