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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初三作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文300字 篇1
在每個(gè)人心中大多認(rèn)為孟子所說(shuō)的在生義不可兼得時(shí)，要舍生而取義是對(duì)的，因?yàn)樗鞘ト耍跃褪钩汕先f(wàn)的人思想不同�？墒钦l(shuí)又想過(guò)他所謂的賢者是不是對(duì)的呢？
大家都知道文天祥寧死不投降，覺(jué)得他很愛(ài)國(guó)，可是如果他投降的結(jié)果又是怎樣的呢？他也許會(huì)為百姓做更多的事，但是他沒(méi)有，南宋的腐敗朝廷也不能為百姓帶來(lái)什么幸福了，這難道不是愚忠嗎？如果他放下他的尊嚴(yán)，他的人生也許會(huì)比現(xiàn)在更有價(jià)值。
孟子自己又何嘗不是呢？有一次和齊王意見(jiàn)不合而不過(guò)問(wèn)朝政，而而齊王授之萬(wàn)鈡也不回去，他只知道盲目堅(jiān)持自己的尊嚴(yán)，他難道不知道這些俸祿可以幫助更多的百姓嗎？他沒(méi)有這么做。
如果人人都這么做，這么想，就不會(huì)有韓信甘愿受胯下之辱，就不會(huì)有“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”的的俗語(yǔ)了。作為一個(gè)人而言，難道不該用有限的生命來(lái)做盡可能有意義的事嗎？為什么要舍生取義呢？想想這樣真的對(duì)嗎？
初三作文300字 篇2
他們總說(shuō)生活是很精彩的。
可是不管怎樣，這都是屬于他們自己的生活經(jīng)驗(yàn)，并不是屬于你的。如果要你自己介紹你自己的生活的話，你開(kāi)場(chǎng)來(lái)會(huì)怎樣說(shuō)呢？還是說(shuō)在接受那樣漫長(zhǎng)教育的過(guò)程中，你根本就沒(méi)有學(xué)到這一方面的東西。
你只是一直都在很努力的做一件事情。
可是這件事情做到最后，結(jié)果究竟怎樣，你也不知道，甚至無(wú)法想象，也沒(méi)有辦法去預(yù)料。就好像有的人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們一直都只是普通的平凡老百姓。沒(méi)有那么多神奇的超能力去預(yù)料未來(lái)，去想象以后。
可是你卻忘記了那些偉大的發(fā)明家，他的也是平凡的人��！
但是因?yàn)樗麄冇辛四菢拥某删椭蟛疟蝗岁P(guān)玲一天才。
假如從一開(kāi)始作文過(guò)想象地到乙地生活，也有一天會(huì)變成這個(gè)樣子。那么現(xiàn)在你又該用什么樣的心態(tài)去對(duì)待你自己呢？不管是在以后的生活當(dāng)中，還是對(duì)于現(xiàn)在。
你都應(yīng)該看的明白。
初三作文300字 篇3
學(xué)校已經(jīng)多次開(kāi)展“成長(zhǎng)，爭(zhēng)做小紳士”的活動(dòng)。其中，有一個(gè)成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，終于養(yǎng)成了。這就叫做“功夫不負(fù)有心人”。
我養(yǎng)成的成長(zhǎng)是：“上下樓梯靠右行�！彪m然看起來(lái)簡(jiǎn)單，可要是真的把它給堅(jiān)持下去，還真不是一件容易的事兒！
剛開(kāi)始的時(shí)候，我全靠每天都辛辛苦苦地站在樓梯口督促我們大家上下樓梯靠右行的值勤生們。如果我不靠右行，就會(huì)給班級(jí)扣分。所以，在值勤生在的情況下，我一直都靠右行，可一但值勤生不在，我就該我行我素了。
可就在20xx年年底，長(zhǎng)沙一所中學(xué)發(fā)生的踩踏引起了我的注意。他們有8人不幸死亡，這就是因?yàn)樗麄儧](méi)有秩序，在那兒亂擁亂擠。如果大家都排著隊(duì)不亂跑，不亂擠，我相信這種悲劇是不可能發(fā)生的。
我也正是受到了這件事兒的啟示，懂得了“上下樓梯靠右行”的重要性。如果人人都這樣做，利人也利己，何樂(lè)而不為呢？此事一直牢牢地刻在我心中，我也一直銘記“上下樓梯靠右行”。
有一句話說(shuō)得好�。骸八械镊攘υ凇�(xí)慣’面前都將無(wú)色�！笨上攵�，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣是多么的重要。然而，一直堅(jiān)持下去，也不是一件容易的事。但只要堅(jiān)持不懈，成長(zhǎng)就一定會(huì)養(yǎng)成的！
初三作文300字 篇4
青春如火如荼渲染著一片金色時(shí)光，時(shí)光機(jī)的機(jī)械聲中有我的青春在飛速流逝。
——題記
皺起的書(shū)本
每當(dāng)我翻開(kāi)那泛黃的書(shū)頁(yè)，看到那些皺痕。就會(huì)想到時(shí)光的流逝和青春的美好。每一處皺痕都是奮斗的記錄，每一次都記錄著我為紀(jì)念青春而留下的痕跡。皺得卷起來(lái)的書(shū)才有青春的書(shū)香味道，我撫摸著這些書(shū)愛(ài)不釋手。皺起的書(shū)本，青春紀(jì)念。
轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪
每當(dāng)我騎自行車奔波于駕馭學(xué)校這兩點(diǎn)一線時(shí)，陽(yáng)光倒映出我那轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪與騎動(dòng)的`輪廓時(shí)我感到我的青春也體現(xiàn)在這里。在青春歲月里奔波，轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪有我奔波的影子，有我青春的縮影。轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪，青春紀(jì)念。
舞動(dòng)的身影
每當(dāng)初日照在高高的樹(shù)木上時(shí)我已經(jīng)迎著太陽(yáng)光走出教室。排列好隊(duì)形整理好準(zhǔn)備飛奔在操場(chǎng)上。音樂(lè)響起，優(yōu)美的樂(lè)符隨著我舞動(dòng)的身影節(jié)奏恰拍。那青春也隱蔽在我舞動(dòng)的身影中。舞動(dòng)的身影，舞動(dòng)青春。讓我們矯健的身姿優(yōu)美的跳躍在跑道上。舞動(dòng)的身影，青春紀(jì)念。
匆匆那年，那是每一次奮斗的時(shí)光，時(shí)光機(jī)又咔噠咔噠地轉(zhuǎn)起來(lái)攪拌著那些青春歲月。歲月徐徐的灑落在這一片秋色里，火紅的楓葉絡(luò)紋中有我的青春掠影。青春紀(jì)念，我愿意為此更加上進(jìn)！
初三作文300字 篇5
在我心中，有一盞名為“師德”的燈，他無(wú)時(shí)不照亮我的心靈，溫暖著我的心靈……
在我們班，有這樣一位老師：她恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)地在工作崗位上默默奉獻(xiàn)，她，就是我們的班主任顧曉蘭老師。
放棄，在顧老師的腦海中從未閃過(guò)。我們班既有許多“金子”，也有許多“朽木”。但在顧老師心中，他們從未是“朽木”。每天放學(xué)后，顧老師都會(huì)找一兩個(gè)同學(xué)重授當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。所有同學(xué)在他以上中都是平等的，她從未放棄過(guò)任何一個(gè)同學(xué)。
每天晚上，她都守在電腦前，等候我們的作文。為了能夠讓我們多發(fā)表文章，她常常一改就改到深夜。長(zhǎng)此以往，她的視力下降了很多，但她認(rèn)為這一切都是值得的，一切都是為了我們。如今，我們班已有不少同學(xué)在《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》、武進(jìn)教育網(wǎng)等報(bào)刊雜志上發(fā)表了文章，這一切，難道不都凝聚著顧老師的心血？如此敬業(yè)，又怎能不讓我們敬愛(ài)有加！
責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心，驅(qū)使著顧老師�！芭醯靡活w心，不帶半棵草去”，顧老師用自己的行動(dòng)，踐行著這信條。
從顧老師身上，我學(xué)會(huì)了很多很多……
初三作文300字 篇6
她最近心情不好，總不和我說(shuō)話，我知道她多不理解我的做法。我表面沒(méi)有做到像別的媽媽那樣，對(duì)孩子無(wú)微不至地呵護(hù)。我只是想讓她更獨(dú)立,更堅(jiān)強(qiáng)。我好像真的錯(cuò)了,可我該如何跟她說(shuō)呢?她會(huì)原諒我嗎?
我淚如泉涌 ……
媽媽，女兒錯(cuò)了。這么多年，女兒沒(méi)體會(huì)到您的良苦用心，還誤以為您不愛(ài)我，不跟您說(shuō)話，你默默地承受了那么多的委屈。到現(xiàn)在我終于知道，您為什么叫得出我們班所有同學(xué)的名，為什么電話薄記得那么多老師的號(hào)碼。不怪您不記得我的生日，因?yàn)槲抑滥且彩悄碾y日。不怪您不在下雨天給我撐傘,因?yàn)槟胱屛抑�，就算風(fēng)雨再大，也要自己去闖。不怪您不扶我起來(lái)，因?yàn)槟弥挥凶约号榔饋?lái),才能看到更遠(yuǎn)的路.........媽媽,您是那么愛(ài)我,那么深沉地愛(ài)我。您在做這一切的時(shí)候,該有多心疼啊!
媽媽，對(duì)不起，我明白了。
媽媽，謝謝您，您獨(dú)特的愛(ài)讓我如此堅(jiān)強(qiáng)。
窗外的雨依然在下，我撐起雨傘，跑向媽媽的單位……
在這漫漶的日子里，媽媽已漫漶的字跡，讓我漫漶的心一下子清晰地亮了起來(lái)。
媽媽，我永遠(yuǎn)感謝您！
初三作文300字 篇7
快要畢業(yè)了，時(shí)間就是如此，匆匆的來(lái)了，又匆匆的走了，時(shí)光漸漸的從我們的指縫間悄無(wú)聲息的流走，以前……我們不懂得珍惜，時(shí)光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺(jué)醒，原來(lái)，時(shí)光在我毫無(wú)知覺(jué)的情況下悄悄流走。
親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師同學(xué)們，再見(jiàn)了，雖然我要離開(kāi)這里，到別的學(xué)校讀書(shū)，但我會(huì)把你們記在我最內(nèi)心的深處。
快到畢業(yè)了，才覺(jué)得校園里的一切都很美好，和老師、同學(xué)的和睦相處，嘻嘻笑笑、有點(diǎn)小脾氣、無(wú)賴、任性，現(xiàn)在回憶起來(lái)都美好，同學(xué)們，你們的一顰一笑每個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作永遠(yuǎn)都都在我的記憶最深處，永不忘記。
同學(xué)們希望你們都有自己快樂(lè)、美好的日子，都能過(guò)得很好，你們的難過(guò)、痛楚不是一個(gè)人自己承受，我們?cè)谙喔暨b遠(yuǎn)的城市都在默默和你們一起度過(guò)傷心、難過(guò)、快樂(lè)的日子。
雖然不在你們的身邊，但我們永遠(yuǎn)是一個(gè)默默連接著的集體，不離不棄，身在遙遠(yuǎn)的地方；但……我們的心……永遠(yuǎn)連在一起，直到世界的盡頭。
初三作文300字 篇8
所謂“一葉飄零而知秋，一葉勃發(fā)而見(jiàn)春”，用老百姓的話講叫“三歲看八十”世界上的所有事物都在微小的發(fā)展，從初生萌芽階段，就注定將來(lái)的發(fā)展。
墻下的樹(shù)，一株小樹(shù)在墻下萌芽，嫩綠的葉子已指定了今后的命運(yùn)，小小的樹(shù)被墻欺有些彎曲，沒(méi)人注意到。人們認(rèn)為現(xiàn)在不代表將來(lái)，便任期發(fā)展。樹(shù)在一天天的長(zhǎng)大，那彎曲的地方更加明顯，單人門(mén)還是沒(méi)有注意。樹(shù)長(zhǎng)大了，這是的它已妄取不直。人們才意識(shí)到晚了，沒(méi)法只能做為燒火的柴。秋未來(lái)，葉已落，而葉的飄落正意味著秋的到來(lái)。
初三年少輕狂，不知時(shí)如東流之水。盡情玩樂(lè)，快樂(lè)似神仙，每天飄飄然的。不知時(shí)如頭頂之云，輕飄而過(guò)，但樂(lè)極生悲。中考成績(jī)下倆時(shí)，個(gè)個(gè)都在抱怨當(dāng)時(shí)的無(wú)知。只得求助與父母。在他們苦苦求助之下，終于踏進(jìn)高中的大門(mén)。開(kāi)學(xué)的前幾周努力的學(xué)習(xí)，不想初三再視。而后來(lái)呢？上課睡覺(jué)，談話話壓住了老師的講課聲。小動(dòng)作變成了大動(dòng)作。桌下的動(dòng)作邊成了桌上的嬉戲。還有人在打撲克牌。如果在沒(méi)有人注意，后果可想而知。
春未到，花已開(kāi)。而花的開(kāi)就知春將到。事物的發(fā)展就尋其源也。以一定三，一葉知秋，一花知春。
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