六年級作文300字合集八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的六年級作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
春去夏來,天氣由暖慢慢變得酷熱難忍。人們常說夏季六月焦陽似火,六月六曬得雞蛋熟,地面上熱得燙腳,就連一只螞蟻都找不到,躲得無影無蹤。
大熱天的中午,我在林陰道上玩,突然眼前有一塊馬路交接處向上突起,不知為什么好好的平坦馬路突了起來呢?我?guī)е鴿M心的疑問,回到家里問外公。因為外公是建筑方面的專家。他便滔滔不絕的告訴我,這是因為天氣炎熱,地上溫度高而散熱慢的原因,造成熱脹使地面突起來的原因之一,還有什么熱脹冷縮縫小了,兩邊人行道帶子石埋深了伸縮縫窄了,使馬路無法向兩邊伸展了……。使我聽得像一丈和尚——摸不著頭腦,反正我聽懂了一點,是熱脹冷縮的原因。
從馬路突起這么一點小問題,教育了我,什么事情都要認真思考,什么事情都存在科學,需要我們?nèi)ヌ剿,研究才能了解科學。
六年級作文300字 篇2
每當我看到魚缸里的小魚時,就想起了自己第一次釣魚時的情景。
記得七歲那年,爸爸媽媽帶我去公園釣魚。一到公園就看見里一池子的魚,我非常高興,真想把它們都帶回家。于是就迫不及待地讓爸爸教我釣魚。
爸爸說:“先把魚餌放在魚鉤上,然后把魚鉤甩到水里。”爸爸還說:“魚的膽子很小,只要有一點晃動就會游走!蔽液苡心托牡刈诘厣,心想:天靈靈,地靈靈,四方神仙都顯靈,魚兒快快來。
我等了很長時間,心想:著魚兒怎么還不來呀?再不來我就走了。突然,魚竿抖了抖,我一下子就把魚竿抬了上來。“耶!我總算釣到魚了!”我很高興,心想:幸虧剛才沒走,要不然怎能釣到魚?
爸爸看見我釣上了魚對我說:兒子。真棒。我像你這么大的時候連魚桿都不認識呢!
通過這件事我知道了干什么事都要認真,有耐心。這樣才可以成功。
六年級作文300字 篇3
盼到了,盼到了,春天終于來了!
她帶著笑容﹑帶著生命﹑帶著希望,步履輕盈地來了。她躍過高山,飛過河流,千里迢迢地來了。她所過之處,無不留下溫馨的笑容﹑蓬勃的生機、豐收的希望。
我愛戀春——
愛那寒意猶存而又不乏溫和的初春的風。她像慈祥的母親,輕輕地撫摸著大地,使睡了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼,并催促大地兒子脫下睡袍,換上碧綠的春裝,播下希望的種子。
我愛戀春——
愛那綿綿的春雨。是她用春天的甘露,潤醒了小草,潤綠了楊柳,潤開了報春花,告訴我們春天來了。小草鉆出了地面,好奇地張望著;楊柳擺動著腰肢,隨風舞動著;報春花吹起了小喇叭;“春光好,嘀嗒,嗒嘀嗒。〞春雨是生命的耕耘者!
我愛戀春——
愛春天里的鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈。和小燕子“唧啾”的叫聲,田野里傳來了農(nóng)夫犁田的吆喝聲,茶山上傳來了姑娘們的歡笑聲……這一切動人心扉的聲音,使山野﹑田園頓時熱鬧起來,仿佛在鳴奏著春天的第一樂章。啊,春天,你是這田園交響曲的創(chuàng)作者和指揮家!
我愛戀春——
春常常引起我的思索,人們總把春天看作生命和希望的象征,而我們少年兒童又被稱作“祖國的春天”。
六年級作文300字 篇4
風,是多變的。
春天的風很溫暖,很舒適。她吹綠了小草,吹開了鮮花。連一向嚴肅的柳樹爺爺也在她的指導下跳起了優(yōu)美的舞蹈。她把桃花的清香帶到每一個地方,有風的地方,連空氣也是清新的。。《嗝纯蓯鄣拇猴L!
夏天的'風很涼爽,很美。當他微笑著與大樹打招呼的時候,葉子寶寶也會密密麻麻地探出來,跟他玩耍。當他悄悄走過人們旁邊時,會順便把人們頭上的汗珠拂走,留下一絲絲清爽。樹葉愛他,人們愛他,大家都愛他。啊!多么討人喜歡的夏風!
秋天的風是勤勞的,疲憊的。她只顧著讓果樹上掛滿果子,只顧著把秋葉打掃干凈,只顧著菊花妹妹的開花大典。一天下來,她會十分疲憊,第二天,又重復同樣的工作。人們都說,她是當之無愧的秋天守護者。。《嗝辞趧诘那镲L!
冬天的風是殘忍的,無情的。他像一頭發(fā)怒的雄獅,無時無刻都在侵入人們空虛的心。他讓冬天變得更加寒冷了。不過正是有這種黑暗的存在,我們?nèi)祟惒艜䦂F結(jié)一心,共度難關(guān)嗎?嘿!多么冷酷的冬風!
風,變幻無窮。
六年級作文300字 篇5
明天就是春節(jié)了,我非常高興。當晚,我興奮的一直睡不著覺,腦子里想的都是壓歲錢,美味可口的點心,和新衣服。
今天真是一個快樂的春節(jié),我早早的起了床,抖擻抖擻精神。爸爸看見了,不甘當最后一名,于是趕快起了床。接著,媽媽和小妹妹也陸續(xù)起了床。刷完牙,洗完臉。我忙對媽媽說:“媽媽,我們一起去包餃子吧。”看見一家人多很贊同,我們就開始了。媽媽來做餃子皮兒,爸爸來做肉餡兒,而我和小妹妹燒水。過了二十分鐘,餃子皮兒和肉餡兒都做好了,我們就包了起來,我報了三個餃子后,說:“真是累呀。這么難!眿寢尯桶职忠呀(jīng)包了很多,小妹妹包的,不是肉餡兒少就是多。餃子包好了,我和小妹妹將餃子放進鍋里面煮,現(xiàn)在,鍋里面看起來像似翻江倒海的。
餃子煮好了,媽媽將餃子分成了四碗,我急忙拿了一碗,津津有味的吃了起來。晚上八點鐘,我們一家人,坐在電視機旁,觀看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”,有很多都很可笑,我們都浸在這笑聲中,過完了春節(jié)的第一天。
這次春節(jié)可過的真快樂啊。
六年級作文300字 篇6
小時候,我討厭作文,因為那時我并不懂得觀察,不懂得留心身邊的一草一木,只知道將事物生搬硬套的搬到紙上,盡是一些無聊、乏味的事情,為此老師經(jīng)常批評我,我卻對此抱著消極的態(tài)度,認為作文沒有任何用處。
漸漸地,我長大些了,在老師的幫助下,我對作文有了一些興趣與了解。有一天,老師將我的作文選為了范文,這使我那早已因經(jīng)常受到批評而喪失的自信又重新升了起來,將我心中那失落已久的作文夢點燃了,熊熊火焰,使我身心欣喜不已,我終于明白,原來我也有寫作文的天賦;我終于明白,只要用心觀察、用心積累,就可以寫出好作文。從此,我開始認真積累書中的好詞佳句,慢慢地,我喜歡上了看書,逐漸積累了很多寫作文的方法,也開始用心觀察生活、享受生活、享受快樂,留心身邊的人、事、景、物。
從此,我的作文一次又一次地被老師選為范文,這讓我感受到了無比的自豪與快樂,也讓我體驗到了成功的喜悅。
我真應(yīng)該感謝作文,是它讓我成了生活的有心人;是它喚起了我對生活的熱愛;是它讓我學到了許多的道理;是它讓我體驗到了別人體驗不到的快樂;是它讓我的童年更加精彩!
我愛作文,因為我已經(jīng)離不開它。
六年級作文300字 篇7
我是一只小小鳥,今天還過著舒服的生活,不知道明天會怎樣。在巢里可以御寒,在外面怎么辦?
我撲著翅膀快活的離開了家,中午回來時家沒有了,親人也沒有了,我成了一只無家可歸的小鳥,盲目而傷心地飛翔著,剛停在窗戶上想休息一下,人們叫喊著要捉住我,停在房檐上,一群小孩子不停地扔石子打我,我成了重點攻擊的對象。我太孤獨了!
在一家飯店前,我看見一只狗被活活殺死,然后剝皮,切塊,三十分鐘不到,一只活生生的狗被殺死了,擺在人們的餐桌上。我百思不得其解:狗是人們的寵物,人們是喜歡狗的,他們怎么會吃狗呢?禍不單行的我也被捉了。
我用祈禱的眼光看著這些人類,想到:人類為什么那么殘忍,人是一條命,動物也是一條命,你們想活得好,動物就不想活嗎?你們不是常常冠冕堂皇地講“換位思考”嗎?如果動物用槍打你,不讓你們活,你們會怎么想?砍伐樹木,讓許多動物無家可歸,這是多么悲慘呀!如果你沒家你會怎么想?這么做也讓大自然受到了嚴重傷害。人類啊!這是搬起石頭砸自己的腳,這樣你們也不能活好啊!快快醒悟過來吧!動物們期待這一天的到來:和人類做朋友,不做敵人,和平共處,互相尊重。
六年級作文300字 篇8
最先預(yù)示著秋天的,是秋雨。
秋雨不像春雨那樣纏綿,不像夏雨那樣迅疾,也不像冬雨那樣冰冷,它是涼爽的,深沉而熱烈,讓人感到清爽,還有幾分蕭瑟。
秋雨為大地萬物刷上了顏色。它把楓葉染成了火一般的紅色,把銀杏染成了陽光一般的金黃色,還把菊花染成了橘色,把樹葉染成了紅棕色……秋雨就像是一位畫家,把大地變得五彩繽紛了。
接著迎接秋天的,是秋風。
秋風不停地吹啊吹,吹來了雁群,吹走了落葉,吹謝了花朵,吹熟了果實。果實們經(jīng)過了秋雨和秋風的洗禮,就真正走向成熟啦。那紅彤彤的蘋果黃澄澄的梨,水靈靈的葡萄甜津津的李,哪一個不是飽滿多汁的?它們可都是秋天的果實!
走過秋雨,走過秋風,走過一堆堆的落葉,走過一串串的果實,秋天也就臨近結(jié)束啦。雖然已經(jīng)過了秋天了,但我們?nèi)匀贿會記得,那涼爽的秋雨,那蕭瑟的秋果,以及那些沙沙作響的樹葉和美味的水果。
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