小學(xué)二年級(jí)作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我特別喜歡我的小魚,它是媽媽給我買的,它的名字叫小紅,因?yàn)樗砩舷露技t彤彤的。
小紅的眼睛很大,像大大的珍珠。它嘴小小的,那小小的嘴巴不停的張開合攏好像一直都很餓。它最漂亮的地方是又鮮紅又美麗的外皮,那鮮紅的外皮像一件紅色的旗袍。
小紅很喜歡吃魚食,還喜歡我擺在魚缸里的小石子。它吃東西的樣子非常可愛,它先看準(zhǔn)魚食的方向,再奮力的撲上去一口吞下魚食。它睡覺的樣子很特別,因?yàn)樗X是睜著眼的,而且只睡一兩分鐘。
有一次我把一粒魚食放在水面上,我以為小紅不會(huì)發(fā)現(xiàn),而是被別的小魚發(fā)現(xiàn),可是別的小魚都去玩了,小紅搶先發(fā)現(xiàn)了我放的魚食就奮力向上一撲咬住了。我想:小紅好貪吃呀!
我覺得小紅很調(diào)皮、很可愛是我最喜歡的小動(dòng)物。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
新的一年到了,我有新打算。
1、上課認(rèn)真聽講,不懂的就問老師,到學(xué)會(huì)為止。
2、堅(jiān)持一個(gè)星期寫2篇日記,還要多做一點(diǎn)課外作業(yè),特別是數(shù)學(xué)課外作業(yè)。
3、因?yàn)槲疑蟼(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)這門功課沒掌握好,考試成績(jī)不理想,所以要多練習(xí)。
4、另外,要繼續(xù)參加拉丁舞學(xué)習(xí),爭(zhēng)取得金牌;畫畫也要爭(zhēng)取被老師貼上墻,這幾點(diǎn)都要爭(zhēng)取做到。
這個(gè)學(xué)期,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的三好學(xué)生。
新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文150字
1、上課認(rèn)真聽講,遵守課堂紀(jì)律,不做小動(dòng)作,不說話。
2、每天獨(dú)立完成寫完作業(yè),要認(rèn)真檢查,克服粗心的壞毛病。
3、每天堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí)的課外書,要認(rèn)真,并且寫好詞好句,并且記住書中的內(nèi)容。
4、英語要多聽磁帶,多讀,做到能夠熟練背誦。
5、數(shù)學(xué)多做練習(xí)題,多練口算。
6、要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相關(guān)心。要對(duì)老師尊敬。
6、要鍛煉好身體,多跳繩,多練習(xí)挽花,爭(zhēng)取在三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)上給我們二九班爭(zhēng)光。
7、幫助爸爸媽媽干家務(wù)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
聽老師說秋季、春季是出行游玩的最好季節(jié),今天我們學(xué)校就組織我們?nèi)デ镉卫玻?/p>
我們班乘坐的是最后一輛大巴車,所以我們等了好長(zhǎng)時(shí)間。期盼的心情、焦急的等待,終于我們的車來了。老師組織我們有序地上了車,在車上老師交待我們本次活動(dòng)的注意事項(xiàng),并告訴我們,車子只需要20分鐘就到了,讓我們不要著急。一路上,我們有說有笑,一片歡聲笑語中我們的車到達(dá)了目的地。
這次秋游我們只要就是看蝴蝶館、蜜蜂館、安徽世博館,并觀看昆蟲的故事。首先,我們?nèi)サ氖呛^。館里的蝴蝶特別大,有黑色和淺綠色相間的,橙色和白色相間的,黑色和白色相間的,還有枯葉顏色的蝴蝶?傊鞣N各樣的、五顏六色的蝴蝶,看得我眼花繚亂。
然后是參觀安徽世博館,里面有好多好多的文物,有各式各樣的玉,有龍的第九個(gè)兒子貔貅,有鐘聲,有表演,還有許愿缸和許愿池。
最后我們來到了蜜蜂館,看到了蜜蜂。阿姨說蜜蜂的壽命只有短短的一個(gè)月,但它依然活得很快樂也很勤勞。
今天真是很有趣,我們不但看到了許多昆蟲,還了解了許多昆蟲的相關(guān)知識(shí)。謝謝這風(fēng)和日麗的好天氣,更謝謝老師們的辛苦付出。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
炎熱的暑假到了,我要去學(xué)游泳了。聽到這個(gè)消息后,我一蹦三尺高,可高興啦!游泳時(shí)間是8點(diǎn)半到9點(diǎn)50分,教練是王教練。
星期一,我早早地起了床。來到游泳池,王教練說:“今天是第一堂課,任務(wù)很輕松!蔽覀兿铝怂,任務(wù)是水中漫步,感受水的浮力,很好玩。第二個(gè)任務(wù) 是憋氣,先是10秒,再是15秒,接著20秒!我到20秒就不行了。第三個(gè)任務(wù)是漂浮。一開始可以手扶牢池邊,可是最后不能扶了,要慢慢地滑下來。這我就 不行了,王教練說:“陶最,你手腳并攏試試看,還有頭要朝下看哦!”我按照王教練的做,果然可以啦。
過了幾天,學(xué)蛙泳啦!王教練說我是班里游得最好的呢!我一下子就能游半個(gè)泳池。又過了幾天,學(xué)換氣,我能一下子游整個(gè)泳池,教練也對(duì)我贊不絕口。
印象最深的是最后一天,我從深水區(qū)的岸上跳下去,水深有2.5米呢!我努力地游,游到對(duì)岸,很刺激!王教練還要我第一個(gè)從深水區(qū)游到淺水區(qū)呢!最后 我們?nèi)w打水仗,都對(duì)付江教練,江教練也“啪啪啪”地把水潑向我們。幸好我及時(shí)躲閃,要不就被潑沉了。這節(jié)課很快過去了,我和教練們說再見,希望還能見到 你們!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
老師說,人一但有了夢(mèng)想,就有了追求的目標(biāo)。我的夢(mèng)想并不大,就是希望我的字能夠得到老師的認(rèn)可。
一年級(jí)的時(shí)候,我寫字很不認(rèn)真,每次寫作業(yè)的時(shí)候我心里就特別著急,很想快點(diǎn)兒把作業(yè)寫好,然后去找朋友玩,久而久之就養(yǎng)成了壞習(xí)慣,所以現(xiàn)在的字寫得歪歪扭扭,好像一條條小蟲子在紙上爬,我自己看了也覺得挺慚愧的。
記得又一次,老師布置的.作業(yè)很少,我就耐著性子認(rèn)真地寫。這一次我回憶了一下老師教我們寫字的方法,要多觀察,然后找對(duì)筆畫的位置,一筆一畫寫就可以了。于是,我認(rèn)認(rèn)真真地寫字,寫到一半,我拿起本子仔細(xì)端詳著我的字,咦,原來我寫的字也不賴嘛!我頓時(shí)信心大增,我就再接再勵(lì),爭(zhēng)取把字寫得一個(gè)比一個(gè)好。第二天,講評(píng)作業(yè)的時(shí)候,老師當(dāng)著全班同學(xué)大大表揚(yáng)了我:“我班學(xué)生寫字進(jìn)步很大,獎(jiǎng)勵(lì)三顆星星,下次繼續(xù)加油!”我的心里真是樂開了花,終于得到老師的表揚(yáng)了。我明白了,認(rèn)真努力地付出終將得到回報(bào),我要繼續(xù)努力。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
聽笨鳥先飛有感
經(jīng)常聽爸爸講“笨鳥先飛”的故事。笨鳥怎么能夠先飛呢?帶著這個(gè)疑問,我也閱讀不少類似的故事,F(xiàn)在我明白了,笨鳥之所以能夠先飛,主要是因?yàn)樗趭^、努力的精神,而且不懼嘲笑、永不言棄。
怕被嘲笑的鳥兒,往往不能正視自己的不足,甚至遮掩自己的不足,因此難以持之以恒;面對(duì)他人的嘲笑,唯有不懼嘲笑、永不言棄,才能先人一步,所以能夠先“飛”起來。
我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)本領(lǐng)的階段,很多時(shí)候你我可能就是那只“笨鳥”,不過這沒有關(guān)系。當(dāng)別的同學(xué)不懂老師所授知識(shí)時(shí),我不能嘲笑他人,而應(yīng)該予以相應(yīng)的幫助,和他一起學(xué)習(xí);當(dāng)自己不懂老師所授知識(shí)時(shí),將無懼他人的嘲笑,而要把別人的嘲笑當(dāng)成動(dòng)力,我相信,只要有付出必將有所收獲,甚至先“飛”起來。
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