關(guān)于高考作文600字7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的高考作文600字9篇，歡迎大家分享。
高考作文600字 篇1
不喜歡風(fēng)雨的驟變，不貪戀彩虹的色彩，只深愛著那一縷耀眼的陽光。與陽光同行，為陽光微笑。一抬頭，看見的又是滿天的 陰霾，烏云緊緊擁抱著天空，不肯放手，太陽被囚禁在了其中。“滴滴嗒嗒”的雨點(diǎn)聲跑進(jìn)了我的耳朵里，調(diào)皮的雨點(diǎn)又喊來了它們的哥哥姐姐——大雨來找我，不 到一分鐘，我就成了“落湯人”。
濕淋淋的回到家后，便開始抱怨;“什么鬼天氣嘛，天氣預(yù)報(bào)明明說晴天的，煩死人了�！北г雇瓯阕谏嘲l(fā)上悠閑地看了一會(huì)書，不料沒多久，只見一絲金燦燦的光照進(jìn)了我的眼中�！笆顷柟�，太陽出來咯!”我蹦跳著歡呼。從那天起，我愛上了陽光。
又是一次中午放學(xué)，我的心情十分壓抑，烏云也與我作對(duì)，拼命的想囚禁太陽。我被老師罵了一通，正難受呢，這烏云難不成還想再刺激我?我低著頭，慢吞吞地走 著，忽然覺得眼前變得亮堂堂的，抬起頭，發(fā)現(xiàn)我那耀眼的陽光正過來想要圍住我，我一下子感到了溫暖，陽光仿佛在輕輕對(duì)我說：“請(qǐng)不要難受了好嗎?你難過那 我也不開心，你看，我都可以擺脫烏云的囚禁，照耀大地，那你呢?不也可以變得開心些嗎?”我微笑了一下，心里默念道：“陽光，陽光，謝謝你，我不會(huì)難過 了，我要像你學(xué)習(xí)!”我忽然感覺到我的心里也仿佛裝了一絲燦爛的陽光，正引導(dǎo)著我保持開心。
因?yàn)樾睦镒×岁柟�，我不在抑�?因?yàn)樾睦镒×岁柟�，我變得活潑了�?因?yàn)樾睦镒×岁柟�，我擁有了歡笑。
“借我用下橡皮好嗎?”“好�！苯栉铱匆幌履愕臅梢詥�?”“當(dāng)然。”你知道這些對(duì)話是什么嗎?是我擁有了陽光之后不再小氣，而是樂于助人的對(duì)好。陽光給予了我最美好的東西——?dú)g樂以及學(xué)會(huì)饋贈(zèng)。
與愛同行，為人生添彩;與愛同行，感悟世間美好;與愛同行，成為擁有無數(shù)歡笑的我!
高考作文600字 篇2
小陳：
請(qǐng)容我先給你講個(gè)《論語》中的故事：
一個(gè)年輕人與孔子說：“我們那里的法律很嚴(yán)明。如果父親偷了只羊，那么他的兒子會(huì)去告發(fā)他。”孔子答道：“我們那里恰恰相反，如果父親偷羊，兒子會(huì)去幫他藏匿�！�
也許，到這里你會(huì)質(zhì)疑：這豈非枉法？然而夫子是如此解釋的，這樣有助于維護(hù)當(dāng)?shù)氐膫惱黻P(guān)系。 所謂“法理不外乎人情”，你的舉報(bào)固然是正義的，然而未免過激。
自然，“規(guī)矩”二字，在生活中不可或缺。有如圍棋那三百六十一格，局中黑白分明、落子章法；有如倚聲填詞流麗悠揚(yáng)，平上去入各有定規(guī)；有如鐵畫銀鉤，千里墨香因循法度；有如宮商五音，婉轉(zhuǎn)清雅，皆依工尺生活中的很多事，都必須要在規(guī)矩約束之下。所謂“離婁之明，公輸班之巧，無以規(guī)矩，不成方圓”。你對(duì)規(guī)矩的重視，是應(yīng)當(dāng)“點(diǎn)贊”。我也希望，你在未來的路上，能夠如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)丶s束自己。 然而，向警方舉報(bào)父親，雖是于理無礙，終究于情有虧。親情，是游子別家時(shí)母親細(xì)密的針腳，是“別
來滄海事，語罷暮天鐘”的欣然，是“上言長相思，下言久離別”的眷戀它讓你縱流離輾轉(zhuǎn)如飛絮飄萍，卻仍能沉默微笑著體味這一份不會(huì)老卻的牽念。《陸犯焉識(shí)》里的女兒舉報(bào)了父親，最終當(dāng)那個(gè)瘋狂的年代落幕后，父親會(huì)溫柔地說，從來沒有怪過女兒。我想，你的父親也是一樣。他絕不會(huì)怪你，那是父母的慈愛與寬仁，那是根植于血脈發(fā)膚之間的親情，割離不得拋舍不得。然而，他怎么可能不難過？你完全可以用更多的耐心來規(guī)勸父親。我可以理解你的無奈與顧慮，然而我更希望，你對(duì)父親的勸告，從此能以一種更溫柔平和的方式收官。
希望從此，你的父親不會(huì)再在高速路上開車接電話，置規(guī)矩于不顧；也更希望你與父親不會(huì)因此而出現(xiàn)隔閡，希望父女間的親情仍溫暖如初。網(wǎng)絡(luò)上的風(fēng)波也終將平息，愿你們的生活未被擾亂，便如那句“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”。這件事已落了幕，便與父親相視一笑，互相和解吧。
此致
敬禮
高考作文600字 篇3
人生路上，不為偶然所得而欣喜，一切都會(huì)過去；人生路上，只因擁有追求成功的能力而緊握未來，一切都不會(huì)過去。
一
得魚，片刻滿足；得漁，隨時(shí)享受。
美味的魚已為你烹制好，鮮香誘人，你卻為何緊銷眉頭，甚至不肯動(dòng)筷品嘗？享受美味，及時(shí)行樂，放下負(fù)擔(dān)，欣然接受這意外的收獲，難道不好？
你，李澤楷，13歲去美國讀書，靠在麥當(dāng)勞打工，在高爾夫球場撿球養(yǎng)活自己，“富二代”用行動(dòng)告訴世人，你追求的，不是片刻的歡愉，而是恒久的幸福。
未來在你的手心。你借來魚竿，去學(xué)習(xí)釣魚吧！得魚，不如得漁。把握過去，不一味索取，才能擁有你的未來。
二
接受美好，轉(zhuǎn)瞬即逝；欣賞美好，銘記心中。
秋日勝春，何必拘泥于一份美景？你深知赤壁雄壯，卻無奈那是旁人口耳相傳，或書中的描摹寫真。
你，蘇軾，帶上一份好奇，一份欣賞，泛舟赤壁，親自去品味美好�？茨恰鞍茁稒M江，水光接天�！蹦慵�(xì)細(xì)地感受這造物主之無盡寶藏，你在這片恬靜之地洗刷了自己的偏激，為自己添上了明亮而不刺眼的光輝。
三
感受陽光，寒冬怎耐；追逐陽光，春暖花開。
徘徊于人生路口，你總羨慕他人籠罩光環(huán)，前程似錦；反觀自己卻暗淡無光，前途迷茫。你渴望貴人相助，渴望他人施舍陽光。
然而溫暖過后，寒冷依舊，只因品嘗過幸福卻徒增悲傷。你，文森特·梵高，終于明白，你需要的是金色的向日葵，而不是貼著塞尚標(biāo)簽的蘋果。
未來在你的手心。你站起來，勇敢地追逐陽光。竭盡全力的你，沐浴在絢爛的陽光下，你明白，依靠在他人身上終學(xué)不會(huì)行走，要靠自己。
四
我們很貪心，我們不滿足于這一切終會(huì)過去的美好；我們很簡單，我們只想要一切都不會(huì)逝去的享受。
所以，我們摸索技能，堅(jiān)定信念，追求成功。
手心的未來，由我們一步步開解。
高考作文600字 篇4
今年暑假，我們一家去了貴州青巖古鎮(zhèn)游玩。
由于獨(dú)特的地理原因，貴州的夏日多雨且陰涼。好不容易，天是放了晴，陽光散了氤氳。山里的風(fēng)是涼的，夾雜著綠野、林地的清新。樹影在石頭壘成的墻上不停搖晃著，舞著，墻角處也彌漫著點(diǎn)點(diǎn)綠意，既是夏，也是春。
順著危傾的石子路，半山腰處有家茶館。走了許久，更覺口中干渴，正好進(jìn)去歇歇。地勢原因，這間木屋不大，店主是位年輕的姐姐和一位老婦。店里生意很好，坐滿了人，墻壁上掛著塊木牌，上面是茶水的標(biāo)價(jià)。我們一家坐在門外一張白方桌上，打量起四周，院子不是很大，木欄上爬著長春藤以及一種不知名的小花，地上有許多青草，草尖上凝著雨珠。像鳥兒一樣，那輕盈的身姿是年輕的女主人，一眼看去，并沒有什么過人之處，只是泛著潮紅的臉頰與一雙滿含笑意的眼睛讓人倍感親切，一條洗得發(fā)白的牛仔裙上別著一支筆和一個(gè)小本子，時(shí)不時(shí)用方言與廚房里的老婦拉拉話，聲音是那么清脆悅耳。
稍稍休息了一會(huì)兒，我們準(zhǔn)備上路了，但帶來的三個(gè)杯子里都沒水了。爸爸把它們遞給我，讓我去弄點(diǎn)白開水來。我拿著三個(gè)杯子剛準(zhǔn)備走，卻又被叫住了，爸爸從衣袋里掏出一些零碎的小票，拿了張五元的給我，我會(huì)意地順手放進(jìn)衣兜。確實(shí)在這樣的景區(qū)里，可沒有免費(fèi)的茶飲。由于我和父母都不習(xí)慣喝茶，才讓我去要些白開水，三大杯，不給點(diǎn)小費(fèi)人家大概也不會(huì)太樂意。正想著，不覺已至吧臺(tái)：“三杯白開水，謝謝�！薄昂绵�，馬上!”大姐姐朝我一笑，接過杯子，麻利地倒了三大杯水�！澳煤脟D，當(dāng)心燙!”說完她又準(zhǔn)備去忙別的了。“給，這是錢!”我騰出一只手把口袋里嶄新的五元錢拿了出來，她轉(zhuǎn)過身，看到我手里的錢，愣了一下，眼中閃過一絲驚訝，隨即又笑了，露出一口白牙：“小朋友，白開水免費(fèi)!”說完端起一盤茶水為客人送去了�？粗@年輕姐姐的背影，我心里有種說不出的滋味……
金色的陽光灑落田間，小鎮(zhèn)古樸、寧靜，溪水歡快且波光粼粼，溫?zé)岬南娜绽镉腥藴嘏业男摹?/p>
高考作文600字 篇5
1、比爾·蓋茨
比爾·蓋茨不欣賞無所謂的人。一次，有兩個(gè)人來應(yīng)聘，一個(gè)是牛津的學(xué)士，一個(gè)則連大學(xué)都沒讀。他沒有對(duì)他們兩個(gè)直接面試，卻用了另外的方法。他派人觀察兩個(gè)人的生活習(xí)慣。那兩個(gè)人同去了麥當(dāng)勞，學(xué)歷高的因?yàn)橛X得身份高，嫌麥當(dāng)勞的工作人員動(dòng)作慢，而學(xué)歷低的卻面帶笑容地面對(duì)每一個(gè)人，最后還主動(dòng)把吃剩的.食物倒入垃圾箱里。
僅僅是這一個(gè)表現(xiàn)，蓋茨就選擇了那個(gè)學(xué)歷低的。有些人不理解，問蓋茨，他說："Heisthebest!"因?yàn)樗麑?duì)什么事都有所謂，哪怕只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)！
2、豐子愷先生
豐子愷先生的《剪青藤隨想》中有一段話，說的是一群孩子化為青藤，一個(gè)園林工人拿著巨剪把青藤的頭全部剪了。以前看不懂，現(xiàn)在有些懂了。頭沒了就等于沒了腦袋，如果園林工人能想一想，只剪藤頭，即"孩子們的頭發(fā)"，那就不會(huì)如此了。園林工人之所以這樣做，也沒有什么別的原因，就是因?yàn)樗麄儫o所謂……無所謂青藤的死活！
3、海爾總裁張瑞敏先生
海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個(gè)民族的認(rèn)真精神時(shí)曾說：如果讓一個(gè)日本人每天擦桌子六次，日本人會(huì)不折不扣地執(zhí)行，每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次；可如果讓一個(gè)中國人去做，那么他在第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到第三天時(shí)，可能會(huì)擦五次、四次、三次，到后來，就不了了之。鑒于此，他表示，把每一件平凡的事做好就是不平凡，不能事事無所謂。
4、北宋末年的民族英雄岳飛
在金人入侵的動(dòng)亂年代里，立下了還我河山的壯志，他一生征戰(zhàn)沙場，死而后已。當(dāng)岳飛率領(lǐng)軍隊(duì)屢敗金兵，建有大功的時(shí)候，有人贈(zèng)送美女以示慰勞，岳飛說：金兵未滅，難道是大將安樂的時(shí)候嗎？宋高宗要為他建宅第、立家室，以褒獎(jiǎng)他的赫赫戰(zhàn)功，他又辭謝道：金兵未滅，何以為家？岳飛一生矢志不渝，終于留下千古美名。
高考作文600字 篇6
你累嗎？我累，真的很累！進(jìn)入高三以來我的肉體與靈魂無時(shí)無刻不在承受著有形與無形的壓力的摧殘。我身體差，我倒了，可我又站起來了，因?yàn)楫?dāng)我疲倦的倒下又無力地睜開雙眼時(shí)，那一刻，我看到的是無數(shù)的戰(zhàn)士與勇者，操著手中的利劍，繼續(xù)拼搏著。為了最后一戰(zhàn)，我們都在操練著，只有具備銳利武器和不死的心，我們才能通過凱旋之門，我不容許我缺席，我是他們中的一員，我們是朋友，我們是對(duì)手，我渴望與朋友齊頭并進(jìn)，也不希望輸給任何一個(gè)對(duì)手。
你恨嗎？我恨，真的很恨！請(qǐng)?jiān)试S一個(gè)涉世未深的青年擁有一顆叛逆的心。我憎惡高考，為什么人生要以這樣的方式來決定，這真的公平嗎？這場戰(zhàn)斗的結(jié)果真的能讓人心悅誠服嗎？為了它，我們的教育是應(yīng)試，我們的學(xué)習(xí)是服從，太多的人成了高考的犧牲品，可是我們別無選擇，因?yàn)樯鐣?huì)就是這樣，現(xiàn)實(shí)就是這樣，身為渺小的我，只能接受。
那你有快樂嗎？有！人是矛盾的結(jié)合體，我始終痛并快樂著。生活中的痛太多了，現(xiàn)實(shí)作為現(xiàn)實(shí)，總有太多不幸的因素存在，然而當(dāng)我們走過黑暗的天宇，跨過地平線時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)在痛苦之中，蘊(yùn)含了太多的幸福。面對(duì)高考這樣殘忍的現(xiàn)實(shí)，我累我恨，但是當(dāng)我在這條道路上前進(jìn)時(shí)，天冷了有父母胸懷的溫暖，天黑了有同行者的陪伴，迷路了有老師耐心的指導(dǎo)。所以請(qǐng)放開心靈，撕下黑色的面紗，體會(huì)蘊(yùn)藏在自己掌心中的幸福。那，是一點(diǎn)一滴的甘露，雖沒有大海的寬大與氣勢，卻甘甜了苦澀的心靈。
最溫暖的陽光在哪兒？在冬季。
最解渴的清泉在哪兒？在沙漠。
最明亮的星光在哪兒？在黑夜。
最快樂的體會(huì)在哪兒？在通向高考的道路上。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，細(xì)心體會(huì)黑暗中的一切，學(xué)會(huì)懷揣著快樂的心靈，享受相互幫助的快樂，享受奮力拼搏的快樂，享受勞有所獲的快樂，原來高考真的有太多的快樂！
以快樂的心情面對(duì)高考，高考會(huì)給我們帶來更多的快樂。
高考作文600字 篇7
從倉頡造字開始，中國字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不僅融會(huì)了字的靈動(dòng)美觀，更糅合進(jìn)了字的喜怒哀樂。一個(gè)字是一幅圖畫，那么一個(gè)詞便是視感極強(qiáng)的世界了。比如“距離”，透過這復(fù)雜的橫橫豎豎，我似乎看到一股幽怨之氣的氤氳上行，伴隨著古典的美感漸行漸遠(yuǎn)，若即若離，忽明忽暗。
毫不夸張地說，中國的古典美正是構(gòu)建在距離上的亭臺(tái)池榭。我們大可想象，這距離是“君住長江頭，妾住長江尾”的相遠(yuǎn)相思，或者是比地理距離更加遙遠(yuǎn)的門第觀念與等級(jí)尊卑，或又是“千里孤墳，無處話凄涼”的生死相隔，或又是忠臣與“不己知”的君王一段扼腕嘆息。
有人說“詩是痛苦的結(jié)晶”，而文學(xué)則爆發(fā)于強(qiáng)烈的情感，而距離則是橫亙?cè)诂F(xiàn)實(shí)與美之間的通途。而當(dāng)今這信息高速發(fā)達(dá)的社會(huì)卻大大縮短了本應(yīng)天水相隔的距離。手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)將信息迅速傳遞，火車飛機(jī)將相愛的人立刻送到對(duì)方身邊，網(wǎng)絡(luò)上各種體驗(yàn)讓愛情、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容“快餐化”、“泡面化”，并黯淡化，讓本應(yīng)結(jié)集于心，奔突于胸的塊壘并非用酒或詩澆灌，而是自行崩潰，永遠(yuǎn)不再。
沒有了距離，沒有了強(qiáng)烈的情感，沒有了尖銳的鋒芒，所有人都是鵝卵石，在互相促進(jìn)更為圓滑中失去了古典美麗，只留下現(xiàn)代的憂傷。
沒有了征人送行，又怎會(huì)有為良人縫寒衣的怨婦在七月流火中的嘆息？沒有了君臣相隔，怎會(huì)有“文死諫，武死戰(zhàn)”的激昂正氣和《出師表》的赤子忠心？沒有了父親去無所侍的小兒女
“清輝之臂”的月下守望，沒有了朋友遠(yuǎn)離塞外風(fēng)寒的痛苦，又怎會(huì)有一出出《陽關(guān)三疊》，一枝枝折柳贈(zèng)別，一漣漣十里長亭的淚，一句句“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的相安互慰？
秋雨先生說“由山脈相隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望，由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂傷”，現(xiàn)代剝離了“山脈”，“水道”，黯淡了“遙遠(yuǎn)”，“憂傷”，在文學(xué)與美的領(lǐng)域，我們只能淡淡絕望點(diǎn)點(diǎn)悲哀，愿距離還在，人情還在，美，還在。
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