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        六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2021-04-19 16:38:28 六年級(jí) 我要投稿

        【精華】六年級(jí)的作文錦集8篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】六年級(jí)的作文錦集8篇

        六年級(jí)的作文 篇1

          放學(xué)了,我背著書(shū)包,踏著輕快的腳步走在回家的路上。忽然,耳邊傳來(lái),“。 币宦。我急忙上前去看,原來(lái)有一位老婆婆跌倒了。

          老婆婆,臉色看起來(lái)很憔悴,手上還拿著大包小包的紙袋,里面裝滿了蔬菜和水果。我扶老婆婆起來(lái),便問(wèn)他為什么提這么重的東西,她說(shuō)“我的孩子都去上班,沒(méi)時(shí)間陪我,只給我錢(qián)上巴剎買(mǎi)東西回家煮,有時(shí)還不回家呢!”聽(tīng)到老婆婆的這句話,我就覺(jué)得很老婆婆很可憐。因?yàn)楹⒆記](méi)空陪她還叫她買(mǎi)東西,有時(shí)還沒(méi)有回家吃飯,他們真是不孝!我便幫老婆婆提蔬菜和水果到她的家里。

          看到老婆婆這么可憐的樣子,我的心里非常心痛。不知道到底要怎么幫她。我便決定,每天放學(xué)后都要去幫老婆婆打掃房子,幫忙買(mǎi)東西。

          從這天起我要做個(gè)孝順的好孩子,孝順父母做個(gè)好孩子,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。古詩(shī)里都有:《游子吟》孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝?意思就是說(shuō)慈母為游子準(zhǔn)備行裝,在燈下縫縫補(bǔ)補(bǔ)。雖然有一千個(gè)不放心,卻又本能地深知,孩子大了必須經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面,所以才縫下密密的針腳,怕衣裳不夠結(jié)實(shí)不經(jīng)穿。

          媽媽多偉大!

        六年級(jí)的作文 篇2

          在我的腦海里,有許許多多的記憶,但是唯有那兩件事,讓我終生難忘。

          那是一次下雨天,隨著“叮玲叮玲”的鈴聲響,我們就放學(xué)了。風(fēng)夾著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭,西一頭地亂撞著。我剛找到一個(gè)避雨之處,雨就噼噼啪啪得下了起來(lái)。雨越下越大,很快就像瓢潑的一樣,看那空中的雨真像一面大瀑布。一陣風(fēng)吹來(lái),這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。那時(shí),我的心就像被手緊緊地捏了一下一樣,害怕的躲在角落里。就在這時(shí),陳雨晨走了過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“雅欣,我們一起走吧!我媽媽說(shuō)今天有下雨,果然不出我媽媽所料,天真是怪變呢,早上還是一個(gè)大晴天,下午怎么就變成下雨天啦?”說(shuō)完,一把雨傘遮在了我的頭頂,我們有說(shuō)有笑的回到了家里。

          還有一次,我和媽媽去姐姐的學(xué)校參觀。只見(jiàn)那里簡(jiǎn)直像一個(gè)大迷宮,仿佛走不到盡頭一般。夕陽(yáng)向大地灑下金輝,整個(gè)學(xué)校披上了蟬翼般的金紗,大地蒙上了神秘的色彩。就在參觀的時(shí)候,我對(duì)那邊的東西齊了好奇心,便離開(kāi)媽媽和姐姐的身邊,獨(dú)自一人去參觀。大不多到傍晚了,我呆在那個(gè)地方,眼眶中突然掉下什么東西,潮濕地滑過(guò)我的臉頰,在干燥的皮膚下留下一道曲折的線。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,一位保安叔叔來(lái)到我身旁,問(wèn)我是怎么走丟的……突然,保安室外響起高昂的喊叫:“雅欣!雅欣!你在哪里!雅欣……”我大聲地喊起來(lái),讓媽媽和姐姐過(guò)來(lái)。找到我之后,媽媽和姐姐謝過(guò)了保安叔叔,便帶著我回家了,在回家的路上,媽媽和姐姐不時(shí)地在警告我。

          那一幕幕瞬間,如今會(huì)為,人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無(wú)限的回憶……

        六年級(jí)的作文 篇3

          家里有一盆花,花因?yàn)槲覀兪栌诠芾恚缫芽菸,偌大的瓷盆里只剩下?jiān)硬的泥塊。

          一場(chǎng)春雨后,不知道從那里傳播來(lái)的種子,不久后就發(fā)出了嫩綠的芽片?雌饋(lái)是蒲公英的幼芽。

          聽(tīng)說(shuō)蒲公英自立的能力很強(qiáng),為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性,我雖然關(guān)注它但是只在它發(fā)芽后澆過(guò)一次水。

          蒲公英雖然沒(méi)有人精心的呵護(hù),但卻一次一次在狂風(fēng)暴雨后下,在烈日下奇跡般地活了過(guò)來(lái),一天一天長(zhǎng)高,長(zhǎng)大,甚至發(fā)出了幾個(gè)帶著絨毛的花苞,在柔美的夕陽(yáng)中挺立。

          誰(shuí)知道,一場(chǎng)大雪后,帶著雪花看起來(lái)分外妖嬈的蒲公英主干卻漸漸變的焦黃。

          我打量著他,心想:哎,蒲公英雖然熬過(guò)了生活的考驗(yàn),但還是最終受不了生活的困苦,看來(lái),書(shū)上的介紹有一部分是不科學(xué)的。

          沒(méi)想到,一天我在看書(shū)時(shí)卻忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽摻帶著興奮的叫聲,我急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上,也被眼前的景象驚呆了……

          原來(lái),在枯死蒲公英的旁邊,竟然發(fā)出了新的綠芽,透出勃勃生機(jī),在早晨溫暖的旭日下為陽(yáng)臺(tái)增添了一份新綠。

          我看著它,萬(wàn)分驚喜。我被蒲公英頑強(qiáng)的生命力打動(dòng)了,這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不正是我們一生中最需要的嗎?只有在逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),擁有一顆堅(jiān)持不懈、獨(dú)立自主的心,我們才會(huì)成功,才會(huì)不愧對(duì)我們的人生。

        六年級(jí)的作文 篇4

          人生如歌,生命如畫(huà),每首歌不一樣,每幅畫(huà)也不同——

          乞丐的人生

          我是乞丐,我不想干活,但想生活得好,于是,大街小巷,城市鄉(xiāng)村,到處都有我們的身影,或見(jiàn)人一跪,或雙手一攤,或裝可憐,或利用人們的善良,不費(fèi)吹灰之力,就可能得到我想要的錢(qián)或東西,什么?人生目標(biāo)?沒(méi)有,我的目標(biāo)就是錢(qián)!為了錢(qián)我可以不要臉面,不要自尊,可以說(shuō)不顧一切,甚至……

          乞丐,乞討了一生,累了一生,遭人白眼了一生,可是換來(lái)的只是人們的唾棄而已,這樣的人生,枯燥乏味。

          教師的人生

          我是一名光榮的人民教師,雖然我工作很累,經(jīng)常半夜還在備課、改作業(yè),為了學(xué)生我顧不上自己的孩子;為了學(xué)生我回家很晚,為了學(xué)生我家務(wù)做得很少;為了學(xué)生我欠家人的太多?蛇@又算得了什么呢?當(dāng)看到一批批學(xué)生在我的教育下茁壯成長(zhǎng),看到祖國(guó)的花朵如此艷麗,看著他們成為祖國(guó)的棟梁之才,我覺(jué)得,值!

          教師,一個(gè)神圣的職業(yè),誰(shuí)沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的諄諄教誨?誰(shuí)沒(méi)接受過(guò)老師的知識(shí)傳授?沒(méi)有教師,就沒(méi)有祖國(guó)的明天!這樣的人生,光榮神圣。

          醫(yī)生的人生

          我是一名醫(yī)生,每天,都會(huì)有很多來(lái)看病的人,有的病輕,有的病重,有的甚至有生命危險(xiǎn)。對(duì)任何一個(gè)病人,我們都會(huì)盡全力給他們治好,因?yàn)檫@是我們醫(yī)生的職責(zé),病人的康復(fù)是我們的最大心愿!每當(dāng)我們把人們的病醫(yī)治好時(shí),每當(dāng)我們從死亡線上救回病人的生命時(shí),我們也會(huì)同他們一起激動(dòng),一起高興。聽(tīng)著他們的一聲聲謝謝,看到他們送來(lái)的一封封感謝信,我們會(huì)感到無(wú)比欣慰和自豪。

          醫(yī)生,也許名揚(yáng)天下的并不多,但他們那種救死扶傷的精神,足以讓每一個(gè)病人感動(dòng),這樣的人生,崇高精彩!

          人,差別為什么這么大,不一樣的人,他們的人生不一樣,同時(shí)也譜成了不同調(diào)子的歌,色彩不一樣的畫(huà)。

        六年級(jí)的作文 篇5

          夜幕降臨,小區(qū)的過(guò)道口,幾盞路燈散發(fā)著昏黃的燈光,雖然,在這濃重的夜色里顯得十分微弱,但它仍倔強(qiáng)地亮著,亮著……

          我出門(mén)鍛煉,剛走了幾步,發(fā)現(xiàn)前面拐角處的垃圾箱旁,有個(gè)手電在昏暗中若隱若現(xiàn)。

          不用細(xì)瞧,肯定是拾荒者,夜幕下的這道風(fēng)景,對(duì)于我來(lái)說(shuō),已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。

          平日里,我早就避之不及。今天,不知怎么來(lái)了好奇心,想看個(gè)仔細(xì)。

          那個(gè)人,似乎已經(jīng)覺(jué)察到有人在注意他,略微轉(zhuǎn)頭瞥了我一眼,又繼續(xù)旁若無(wú)人地投入到他的工作之中。他佝僂著腰,頭深深地埋在垃圾桶里。一手拿著手電,一手在垃圾堆里挑挑揀揀,并把找到的“寶貝”——紙箱、罐頭、塑料瓶、泡沫,放進(jìn)身旁的麻袋里。麻袋里已經(jīng)鼓鼓囊囊,這是他勞動(dòng)的成果。

          我向他走近了幾步,這時(shí),他站起身來(lái),捶了捶背,借著燈光,我打量了他一下:身材瘦小,頭發(fā)蓬亂,面色黝黑,身上系著一個(gè)黑色的、發(fā)亮的皮圍裙,手上戴著一副沾滿污漬的手套,腳上蹬著一雙黑色的、褪色的套鞋,給人以臟兮兮的感覺(jué)。唯獨(dú)那雙不大的眼睛里,放射著與全身裝束截然相反的的神采與活力,讓我仿佛看到了黑暗中覓食的夜鷹。

          一陣腳步聲從身后傳來(lái),我扭頭一看,是小區(qū)里的一位居民,他拎著鼓鼓囊囊的垃圾袋,袋子里往下滴著骯臟不堪的污水。看見(jiàn)這個(gè)拾荒人,他的眼里流露出鄙夷的目光,像在看一只蒼蠅或是一只臭蟲(chóng)。離垃圾箱還有一兩米,他停住了腳步,開(kāi)始投擲。頓時(shí),污水飛濺,臭味四溢。

          拾荒人默默地注視著這一切。等那個(gè)人轉(zhuǎn)身離去,他又彎下腰,把頭埋進(jìn)垃圾箱中,繼續(xù)翻找著他的“寶貝”。又過(guò)了一會(huì)兒,他終于收工,騎著那輛吱嘎吱嘎的三輪車(chē)離開(kāi)了,那瘦小卻倔強(qiáng)的背影,漸行漸遠(yuǎn),最終消失在茫茫的夜色里。

          望著拾荒人遠(yuǎn)去的方向,我默默思索著。他的工作環(huán)境是骯臟的,但他的勞動(dòng)所得是干凈的。他沒(méi)有乞討、偷竊,選擇不勞而獲,而是不辭辛勞,自食其力,這不正是他的的可貴之處嗎?他勤勞、堅(jiān)韌的品性觸動(dòng)了我的心靈,深深地埋藏在了我的記憶深處。

        六年級(jí)的作文 篇6

          我的老家在新鄉(xiāng)封丘,離開(kāi)封也不遠(yuǎn),也離開(kāi)發(fā)區(qū)也不遠(yuǎn),開(kāi)封的景色多,風(fēng)景秀麗,開(kāi)發(fā)區(qū)的周?chē)闹墉h(huán)樹(shù),風(fēng)景也很美。而且還有山有水有小河還有農(nóng)田呢!真是一番鄉(xiāng)村的哪種景色呀!我們大房子后面就是一片森林,樹(shù)葉開(kāi)的很茂盛,每到夏天的時(shí)候,我和妹妹都去那片森林里捉能吃的蟈蟈,最后用鹽水泡一段時(shí)間,再炒炒,吃到嘴里又香又脆。雖然我不在哪個(gè)世外桃源的村子里長(zhǎng)大,可是我還是挺想念我的故鄉(xiāng)的。

          記得有一次,奶奶告訴我:"以前的村民不像現(xiàn)在這么富裕,以前生活條件不好,家家戶戶都是瓦房、草房,但是條件雖然貧窮,卻沒(méi)有讓這村民們失去追求幸福生活的決心。終于,經(jīng)過(guò)了這些村民們的努力和奮斗,維修了許多路,又建設(shè)了高樓大廈,隨著高大的企業(yè),公司!彪m然已經(jīng)過(guò)了幾年,但這幾年就像從昨天到今天這么短暫,每到這時(shí),我總能從奶奶眼中,看到無(wú)比驕傲,自豪的表情。

          如今洋房都蓋起來(lái)了,時(shí)間過(guò)的.好快,家鄉(xiāng)的變化也非常好,沒(méi)有像以前那么污染了。隨著時(shí)代的變化,我們這樹(shù)木多了,空氣清新,走到哪里幾乎都是綠色。

          為了我們以后,為了家鄉(xiāng),城市更好,讓我們努力前進(jìn)吧。為了人民,為了我們自己,就讓我們一起奮斗吧!加油!

        六年級(jí)的作文 篇7

          每當(dāng)我看到人們被癌癥所折磨時(shí)卻毫無(wú)辦法,心里就感到很傷心,有時(shí)我就在想,如果人一生病就能馬上知道或檢查出來(lái)有病并且能馬上治好,那該多好呀!

          現(xiàn)在,當(dāng)人們面臨癌癥時(shí)卻只能祈禱,不能與病魔去抗?fàn),主要是因(yàn)閲?guó)際上沒(méi)有治它的藥呀!我好想發(fā)明一種能治好癌癥的藥,人用著不會(huì)覺(jué)得難受,不會(huì)煩躁不安,就像是得了感冒吃一片藥就能好轉(zhuǎn)似的。

          其實(shí)癌癥并不可怕,可怕的在于它給人們的恐懼,正如笛福說(shuō)過(guò)的一句話:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍!笔茄,只要你鼓起勇氣,與病魔作斗爭(zhēng),那么,病魔可能會(huì)向你低下頭。

          但這種希望很渺茫,幾乎是不可能的,因?yàn),癌癥晚期時(shí),會(huì)渾身疼痛,可以說(shuō),幾乎每個(gè)癌癥病人都是被活活折磨死的。

          我爺爺也是一位癌癥病人,所以,我知道癌癥病人的痛苦。當(dāng)時(shí)在腫瘤醫(yī)院化療時(shí),有一種針一打就是24小時(shí),連著幾天不吃不喝還反胃,惡心嘔吐,痛苦程度可想而知。為了治病,爺爺什么藥都吃過(guò),加上跟醫(yī)生配合的好,心情又舒暢,病情得到了很好的控制。每當(dāng)我看到爺爺被病魔困擾的心煩意亂時(shí),心里別提有多難受呀!自從那以后,我就下定決心要發(fā)明出一種治癌癥的藥。

          如果我發(fā)明出來(lái)的這種藥能治療各種癌癥,讓人們改變對(duì)癌癥的看法,趕走癌癥痛苦陰影。我一定要發(fā)明出治療癌癥的藥,為全世界的人們?cè)旄!?/p>

          我知道,要想發(fā)明這種藥不容易,不好辦,幾代科學(xué)家和醫(yī)藥學(xué)家都想做出這種藥,但都沒(méi)有如愿以?xún)敗N蚁肜^承他們這些偉大事業(yè),潛心發(fā)明這種藥,讓人們不再被癌癥所困擾,不再因癌癥而談癌色變,不再為癌癥而付出生命的代價(jià)!

        六年級(jí)的作文 篇8

          我是一條鱗光閃閃的魚(yú),住在一條美麗無(wú)比的小河。早上,我探出頭來(lái),看,太陽(yáng)照在我的身上,我游到哪兒,太陽(yáng)就跟著我走到哪兒,多溫暖!瞧,小蝌蚪來(lái)我家做客啦,小魚(yú)兒都來(lái)我這里玩耍。晚上,我把它們送回家,一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。我還有很多的朋友:蓮蓬、荷花、柳樹(shù)……夜深了,我浮在水面上,看閃爍的星空,一閃一閃的,真讓人陶醉!

          可是,不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我的家里來(lái)了很多不速之客。有一天早晨,我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)河里漂來(lái)了很多袋子,一開(kāi)始,我還以為是來(lái)找我玩耍的,時(shí)間久了,我才發(fā)現(xiàn)根本不是。這些害人的家伙,它們占據(jù)了我的家園,根本不打算離開(kāi)。

          突然,從天上掉下一個(gè)蘋(píng)果,剛好砸到我的頭上,痛死我了。接著又掉下一塊石頭,壓住了我的尾巴,我使勁的扯,尾巴被我扯掉了一半,疼得我快暈過(guò)去了。這時(shí),又一個(gè)黑色的垃圾袋把我的頭蓋住了,臟兮兮的袋子把我臭暈了。過(guò)了好久,我醒過(guò)來(lái),掙扎著離開(kāi)了袋子。我想游到河面去呼吸新鮮空氣,沒(méi)想到,上面比我想象的還要恐怖:河面上積起了一層一層的油光,像一個(gè)猙獰的魔鬼。

          我看看岸邊,發(fā)現(xiàn)岸邊的柳樹(shù)已經(jīng)不見(jiàn)了,一定是人類(lèi)殺手把我的柳樹(shù)姐姐砍走了。我東張西望,發(fā)現(xiàn)蓮蓬哥哥和荷花妹妹也不見(jiàn)了,它們好像是被臟水沖入無(wú)人知道的世界——天堂。

          我是一條孤獨(dú)的小魚(yú),我活在這骯臟的小河里,生怕一不小心就會(huì)頭破血流。無(wú)數(shù)次,我夢(mèng)見(jiàn)大自然變得美麗無(wú)比,可當(dāng)我一睜開(kāi)眼睛,眼前還是一片骯臟的水,我想對(duì)人類(lèi)說(shuō):“求求你們放過(guò)我吧,我不想死在這里,請(qǐng)給我一口干凈的水,好嗎?”

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