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        高三了作文

        時(shí)間:2021-04-28 15:22:34 高三 我要投稿

        【精品】高三了作文集合7篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的高三了作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】高三了作文集合7篇

        高三了作文 篇1

          讀書(shū)似品茗,古樸幽香,飄繞心頭;讀書(shū)如飲酒,陳年佳釀,激蕩胸懷;讀書(shū)若彈琴,悅耳音符,感動(dòng)心靈;讀書(shū)像下棋,金戈鐵馬,響徹耳際。

          讀書(shū)的過(guò)程是一種享受,一種樂(lè)趣,一種快感。戚繼光有句名言:“養(yǎng)心莫若窮欲,至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)!弊x書(shū)的情趣只有沉浸其間,方可體味其樂(lè)。

          我喜歡夜深人靜時(shí),點(diǎn)一支蠟燭,在那無(wú)邊的書(shū)山中,去做徒步的旅行者,與志同道合者齊聚巔峰,共享其樂(lè)。倘若屋外有雨嘀嘀嗒嗒地下著,那便是讀書(shū)的好時(shí)節(jié),伴著搖曳的燭光,獨(dú)倚窗前,聽(tīng)著簾外潺潺的雨聲,進(jìn)入書(shū)的圣地,和自己想見(jiàn)已久的作家、詩(shī)人娓娓而談,款款而論。從書(shū)中去體味孔圣人的要言妙道、司馬遷的千古絕唱、李白的豪放飄逸、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分、沙翁的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、巴不扎克的喜怒哀樂(lè)……

          輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè),就能感到歷史的云煙,人間的冷暖,世事的變遷,人生的美妙。正如培根所言:讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,數(shù)學(xué)使人周密,哲理使人深刻……

          同時(shí),在書(shū)中還可以實(shí)現(xiàn)心靈的對(duì)話、思想的交流,時(shí)而有所感悟,時(shí)而有所生發(fā),那種深沉的意蘊(yùn)只有在書(shū)海中才能回環(huán)反復(fù),綿綿不盡,沁人心脾,其樂(lè)無(wú)窮。

          在幽幽墨香中,上下五千年;在茗香懷抱中,縱橫八萬(wàn)里,可謂無(wú)所不盡,其樂(lè)融融。時(shí)而跟李白“月下對(duì)飲”,執(zhí)酒吟唱“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”、“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的凌云壯志,而后乘上掛有風(fēng)帆的小舟,迎著風(fēng)浪直奔“鳳凰臺(tái)”而去。時(shí)而跟王維一起到“明月松間照,清泉石上流”的人間佳境中“行到水窮處,坐看云起時(shí)”,然后掬一捧清泉,滋潤(rùn)一下心田,洗去耳中的塵囂。再騎上飛快的的盧與辛棄疾馳騁沙場(chǎng),抗擊金兵,凱旋之后,圍坐篝火前開(kāi)懷暢飲,用劍挑著燈籠應(yīng)節(jié)起舞。如果狂歡后還來(lái)得及,便還可搭上李清照的小舟在夕陽(yáng)的余暉下暢飲杜康,一醉方休之后便悠閑地蕩著雙槳在無(wú)數(shù)鷗鷺棲息的藕花深處“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡”,沉醉中不知?dú)w路在何方……

          在這書(shū)山中跋涉,需要擁有一份恬靜雅致的情調(diào),一個(gè)曠達(dá)豪邁的胸襟,才能真正領(lǐng)略到巔峰的光彩奪目以及途中景色的豐富萬(wàn)千,才能使淡然的心境感到其樂(lè)無(wú)窮、快意不絕,給人一種飄逸之感。

          忽然桌上昏黃的燭光不停地?fù)u曳著,我不禁打了一個(gè)寒顫,一絲涼風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來(lái),我的思緒也從書(shū)境中吹了出來(lái),飄逸之感已然褪去,但剛才眼前所展現(xiàn)的那一幕幕精彩卻停留在了心中,鐫刻入了腦海。

          茫茫人海,來(lái)來(lái)往往的人群,都在為各自的私欲奔走,原本擁有的情趣已被塵囂蠶食殆盡。而唯有書(shū),唯有讀書(shū),唯有讀一本好書(shū),方能從中尋找到久違的快感,才能在這片心靈的凈土中,寄托我們的精神與情思。

          這境域,怎一個(gè)“樂(lè)”字了得。

          點(diǎn)評(píng)本文以燭光為線索,寫(xiě)出了在燭光下以讀書(shū)來(lái)尋求快樂(lè)的真切感受,表現(xiàn)了小作者的人生追求和信念。全篇文思、文彩飛揚(yáng),顯示了小作者較為豐富的閱歷和知識(shí)以及駕馭文字的能力。

        高三了作文 篇2

          讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想/收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我/整個(gè)春天

          汪國(guó)真的這首《感謝》道出許多人心中的感恩之情。

          下跪致謝,恩情此生難忘

          湯姆早年潦倒,一個(gè)偶然機(jī)會(huì),經(jīng)人介紹拍攝了一部電視片開(kāi)始引人注目。湯姆成名后,始終不忘給他帶來(lái)機(jī)會(huì)的恩人,無(wú)論在什么場(chǎng)合遇到恩人,他都會(huì)下跪致謝,即使在好萊塢日落大道上。“滴水之恩,涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德,點(diǎn)滴不忘!睖芬运(dú)特的方式感謝他人的恩情,他的感恩之心也鼓舞著他在演藝道路上不斷前進(jìn)。相信如此懂得感恩的明星會(huì)受到更多人的關(guān)注和追捧。

          感恩的莊稼

          以色列人在莊稼成熟時(shí),都會(huì)在靠近路邊的莊稼地四個(gè)角留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f(shuō),他們這樣做既報(bào)答了上帝,又為那些路過(guò)此地而沒(méi)有吃飯的貧苦路人提供方便。四角的莊稼,任何人都可以來(lái)收割。生活在幸福中的以色列人感謝生活給予他們的一切,于是他們?nèi)椭Э嗟娜耍麄兊纳钍钦嬲幸饬x的幸福人生。你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你怨天尤人,最終可能一無(wú)所有!感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧.自己擁有時(shí)不忘他人,常懷感恩之心,這也是今天猶太名族倍感幸福的原因吧。

          感時(shí)思報(bào)國(guó)

          錢(qián)學(xué)森為報(bào)答祖國(guó)的培育之恩,幾次抗?fàn)幓貒?guó);奧運(yùn)健兒為答謝祖國(guó)的培育之恩,在奧運(yùn)會(huì)上奮力一搏;航天工作者為答謝祖國(guó)的培育之恩,打造神州升天。古往今來(lái),許多人在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)為的只是那份不變的信念——感恩。一顆顆知恩圖報(bào)的心靈,也將會(huì)成為中華民族變得強(qiáng)大的不竭動(dòng)力。

          雄鷹翱翔,回報(bào)藍(lán)天以豪氣;巨浪翻卷,回報(bào)碧海以壯闊;花朵綻放,回報(bào)花園以瑰麗;激情迸發(fā),回報(bào)社會(huì)以智慧。

          讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!努力學(xué)習(xí),報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩;品學(xué)兼優(yōu),回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩;無(wú)私奉獻(xiàn),答謝社會(huì)的關(guān)懷之恩……感謝他人,感謝生活,感謝祖國(guó),請(qǐng)不要停留在口頭上,用你的實(shí)際行動(dòng)共同構(gòu)建恩情暖暖的.大家園。

        高三了作文 篇3

          我想,有的時(shí)候我也會(huì)說(shuō)很多那些無(wú)關(guān)痛癢的東西 。很多面莫名其妙的話,可是那些對(duì)你來(lái)說(shuō)似乎都不是那么重要。

          我住在這里好像有點(diǎn)兒多余。這是人家的場(chǎng)所,和我沒(méi)有任何關(guān)系。不知道為什么,就突然想這樣說(shuō);蛟S你有自己的秘密,可是你從來(lái)都不讓我們知道。要是你無(wú)法宣之于口的,你可以繼續(xù)隱瞞下去。

          因?yàn)槊總(gè)人都是這樣,每個(gè)人都有自己的難言之隱。即便是有一天我真的走上了這條道路。學(xué)生知道道路真的成了一條不歸路。這也沒(méi)有什么大不了的。要學(xué)會(huì)把所有的事情都一眼望穿。

          其實(shí)一些任何一件事情,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么重要。你一直都在依戀的,只不過(guò)是你心中的些患得患失的感覺(jué)。人都是會(huì)變化的,你說(shuō)一味地了解,其實(shí)只是我也單加的了解罷了。

          再過(guò)幾天就回家了,你是不是有點(diǎn)很興奮呢。那些稀里糊涂做的決定,是不是偶爾的時(shí)候也會(huì)覺(jué)得后悔呢。完了,如果你現(xiàn)在后悔的話,什么都晚了。

          秋天果然是來(lái)到了,那些金黃色的落葉,也就是最好的證明。一開(kāi)始他不讓人看到他的存在。或許只是快樂(lè)和我們一起玩兒會(huì)游戲。

          后來(lái)很多人都走了,他也失去了游戲的興趣。就露出了原形。

          可是在這個(gè)秋天,很多人都找到了自己的歸宿?墒牵隳?現(xiàn)在的你又在哪里?

        高三了作文 篇4

          很快就可以回家了,學(xué)業(yè)依然很繁重,可是我卻莫名地想起了你。

          我想起你曾經(jīng)打過(guò)我。我竟然記不清,從小到大,你到底打過(guò)我多少次。我只記得那一次,我也忘記了你到底為什么打我,只記得小腿上一條條青紫的痕,只記得父親邊涂著藥油,邊叮囑我乖巧些。可是你不是說(shuō)我小時(shí)候很乖巧嗎?餓了,會(huì)自己找吃的;困了,會(huì)自己爬上床睡覺(jué)。完全不需要喂,不需要哄,不是很省事嗎?

          是很省事,因?yàn)槌踔兄,你?duì)我都是“放羊”的!除了上學(xué)前班去交學(xué)費(fèi)時(shí),你牽過(guò)我去學(xué)校,你就沒(méi)有因?yàn)槲叶ミ^(guò)學(xué)校了。哪怕第一天上學(xué),我什么都不懂的時(shí)候,你也沒(méi)有送過(guò)我上學(xué)。那天,我看著上學(xué)路上滿是牽著孩子的家長(zhǎng),怯生生地跟在鄰居后面,默默記著上學(xué)的路。似乎別的家長(zhǎng)都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),而你卻恰恰相反,只求我每天按時(shí)上學(xué),不用你趕我回學(xué)校,然后每天放學(xué)就回家,替你分擔(dān)些家務(wù)。

          你沒(méi)有把我捧在手心里,沒(méi)有給我一個(gè)嬌氣、甜蜜、滿是深情的童年,卻給了我“無(wú)為”式的成長(zhǎng)模式,一種為自己而努力的思想。我永遠(yuǎn)都不會(huì)被困在小屋里被強(qiáng)迫做作業(yè);考試太差時(shí),永遠(yuǎn)不會(huì)害怕回家;也永遠(yuǎn)沒(méi)有“別人家的孩子”來(lái)碾壓我;哪怕是在小升初考試前夕,我也優(yōu)哉游哉,完全沒(méi)有壓力。當(dāng)別的孩子認(rèn)為他們是在替父母讀書(shū)的時(shí)候,我從來(lái)都覺(jué)得是為自己,哪怕我那時(shí)還不懂學(xué)習(xí)的重要性。我知道我只能靠自己,上學(xué)靠自己;下雨天,你也從不送傘,我也只能靠自己。

          如果說(shuō),今天的我有一絲一毫的好品質(zhì),我感謝你。如果我倔強(qiáng),那是你對(duì)抗父親壞習(xí)慣時(shí)的堅(jiān)決;如果我獨(dú)立,那是你從不送我上學(xué),不給我送傘的功勞;如果我勇敢,那是父親不在家的日子里,你頂著家里的一片天;如果我敢愛(ài)敢恨,愛(ài)憎分明,那是我跟你磕磕碰碰之后的“共同進(jìn)化”……恍然發(fā)現(xiàn),我身上有太多你的影子,只可惜,我沒(méi)有你的溫和、隱忍。

          曾經(jīng),你手里干著活,眼睛看著孩子到處跑,心里想著柴米油鹽,倒也熱熱鬧鬧。如今,孩子長(zhǎng)大,工作的工作,求學(xué)的求學(xué),父親又長(zhǎng)年在外打工。只剩你一人,孤零零地趕著雞圈里的雞,澆著菜園里的菜,守著家里的老房子。我看著心疼,說(shuō):“要不,你也找份工作跟爸媽他們一起吧!”你只是笑了笑,“我出去了,你回家時(shí),哪里還像個(gè)家?”我的眼角濕了。

          所以,每次學(xué)校放假,我總是盡可能快地趕回家。有時(shí),夜幕早已降臨,回家之路越過(guò)一座座大山,我看著車窗外一片灰茫茫,顛簸在九曲十八彎的半山路上,我開(kāi)始暈車了?墒敲看巫叱鲕囌荆吹皆诼愤叺任业哪,那瞬間,一切辛酸都拋到九霄云外了!

          你總是提前半小時(shí)等我,卻總是說(shuō):“我才剛來(lái)。”你還會(huì)嗔怪我,沒(méi)有提前一天半天告訴你,我要回家,好讓你備好湯料熬湯水。

          每次回家,我都恍惚地認(rèn)為自己又回到了三、四歲的時(shí)候,總追在你屁股后面。你喂雞,我跟著;你澆菜,我也跟著。我好奇看到的一切,嘰嘰喳喳地總在問(wèn)你。其實(shí)問(wèn)你之前,我早就知道了答案,但我還想問(wèn)你一遍,只想看到你臉龐的笑容。一個(gè)人在家,連個(gè)說(shuō)話的人也沒(méi)有,既然我回家了,那一定要說(shuō)個(gè)夠。

          曾經(jīng)有一份特別的家庭作業(yè),是回家擁抱父母,說(shuō)“我愛(ài)你”。而我,遲交了一年。當(dāng)時(shí)我在等你開(kāi)門(mén),當(dāng)門(mén)的縫隙變大,我鼓起勇氣,伸開(kāi)雙手抱了過(guò)去。你就靜靜地僵在那里,而我竟也沒(méi)什么感覺(jué),只覺(jué)得你好瘦。我和你,身高差不多,可是你在我的懷抱中,竟顯得小鳥(niǎo)依人。我在長(zhǎng)大,體重在增加,而你,卻日漸消瘦。我知道你不習(xí)慣我太熱情,便很快放開(kāi)你。最終,還是沒(méi)有說(shuō)出那三個(gè)字。

          雖然,我們偶爾還是會(huì)有小摩擦,我們觀點(diǎn)不同,你不認(rèn)可我的一些行為和思想,我也不贊同你那些在我眼里帶有封建思想意識(shí)的觀點(diǎn)。但這些都不能成為我繼續(xù)親近你的理由。

          明月當(dāng)空,萬(wàn)籟俱靜,只剩夏木索索。周圍的呼吸聲已漸均勻,獨(dú)我一人清醒著。媽,我有沒(méi)有告訴過(guò)你,我時(shí)常想起你。

        高三了作文 篇5

          “你很幸福!边@是所有我的好朋友告訴我的。我真的幸福嗎?為什么自從我有了自己的思想后就不這么認(rèn)為了?每當(dāng)我說(shuō)出我不幸福的時(shí)候,他們總是說(shuō)我身在福中不知福。或許我真的很幸福吧,但是這“幸福”背負(fù)的重量實(shí)在是太大,已經(jīng)超過(guò)幸福本身了。

          一家七口,四代同堂,這樣一個(gè)構(gòu)架的本身就應(yīng)該是幸福的吧。從小的生活就被安排得很好。小學(xué)、初中和高中,不管成績(jī)好與差,學(xué)校都已經(jīng)被選定。生活也被安排得很妥當(dāng),沒(méi)有太多瑣碎的事情讓我煩心,只要認(rèn)真讀書(shū)就行了。在很多人的眼中,真的很幸福。但是我真的不這么認(rèn)為。

          爺爺是教師,爸爸也是教師,而且他們?cè)谶B平還算是小有名氣吧,順理成章地我和姐姐將來(lái)也應(yīng)該會(huì)當(dāng)老師?墒牵f(shuō)實(shí)話,我們都不想當(dāng)教師。在高考填志愿的時(shí)候,姐姐終于反抗了。那是一個(gè)很痛苦的抗?fàn)庍^(guò)程,最終爸、媽妥協(xié)了,她如愿以嘗地選擇了自己喜歡的專業(yè)。然而,她的成功也就意味著我沒(méi)得選擇了,我唯一的職業(yè)就是當(dāng)老師。這一點(diǎn),我也是最近才從別人一句無(wú)意的話中明白過(guò)來(lái)的。

          從小到大,我都不是叛逆的小孩,一直都是最乖,最懂事的,而且現(xiàn)在他們把所有的希望都寄托在我的身上,我不知道我是否真的有勇氣反抗?墒侨绻环纯梗簿鸵馕吨也荒苡凶约旱膲(mèng)想,必須以犧牲我的夢(mèng)想為代價(jià)來(lái)成全他們的心愿。

          現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是人情的社會(huì),只要有關(guān)系,什么事都好辦。就算他們真的放手,我不知道我又真的能在自己喜歡的領(lǐng)域好好干下去嗎?沒(méi)有關(guān)系,工作都難找,更別說(shuō)以后的發(fā)展了。如果我真的妥協(xié)了,以他們的人際關(guān)系,隨便我想要在連平的哪一所學(xué)校教書(shū)都能進(jìn)。只是我覺(jué)得當(dāng)教師沒(méi)太大的前途,而且不想局限于連平這個(gè)小地方,這個(gè)職業(yè)本身的職業(yè)病又很多。更重要的是我不想再被他們安排我的生活,從小就被他們寵著,在他們的眼中,我沒(méi)有多大的能耐,我也想借此機(jī)會(huì)證明給他們看,沒(méi)有他們的幫助,我依舊能闖出美好的未來(lái),自己選擇自己以后要走的路,不依賴于任何人。

          那一次,老師問(wèn)我,我的人生觀,我的價(jià)值觀,我的理想,我的目標(biāo)是什么。我深深地低下了頭,無(wú)言以對(duì)。老師還說(shuō)我們都長(zhǎng)那么大了,真的該想想自己的未來(lái),好好地為自己打算一下今后的生活,為父母著想。我無(wú)語(yǔ)?尚χ,有誰(shuí)會(huì)沒(méi)有夢(mèng)想,只是有些時(shí)候,夢(mèng)想只能在心里想想就好了。現(xiàn)實(shí)總是比預(yù)想的還要?dú)埧。要考慮父母,就要放棄自我,要選擇夢(mèng)想,就要背負(fù)不孝之名。為什么不管最后怎么選擇都會(huì)有人受傷。

          希望高考慢點(diǎn)到來(lái),因?yàn)楹ε逻x擇。我苦笑這樣“幸福”的命運(yùn)。

        高三了作文 篇6

          父愛(ài)如山,高大而巍峨,讓我望而生怯不敢攀登;父愛(ài)如天,粗曠而深遠(yuǎn),讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯;父愛(ài)如河,細(xì)長(zhǎng)而源源,讓我淌不敢涉足。父愛(ài)是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的,然而父愛(ài)又是苦澀的、難懂的、憂郁而不可企及的。

          小時(shí)候,望著父親,他似乎永遠(yuǎn)都是那么地高大;小時(shí)候,望著父親,他的肩似乎永遠(yuǎn)都是那么地安全;小時(shí)候,望著父親,他的面孔似乎永遠(yuǎn)都是那么慈祥;小時(shí)候,望著父親……不知從何時(shí)起,仰望父親已成為我的一種習(xí)慣。

          小時(shí)候,小手緊緊地拉著父親那雙寬大又溫暖的手,感受著父親手心的溫度溫暖著我,不愿放開(kāi)。兩只圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著父親的后背。仰望著父親的背影,總是那么的挺拔,充滿著自信,我一直覺(jué)得即使天蹋下來(lái)了,也有父親能夠?yàn)槲铱钢。心中不覺(jué)涌起一股自信,連頭也不自覺(jué)地抬高了一下。

          時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,在父親身后充滿自信的我,也上了高中,結(jié)交了一批屬于自己的朋友,自然而然的,朋友取代了父親,我的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地花在朋友的身上,卻忘了父親。

          抬眼一看,發(fā)現(xiàn)了父親。我學(xué)著小時(shí)的樣子,父親已不再如從前了,--父親老了!父親那時(shí)在記憶中永遠(yuǎn)都挺得直直的身子,早已經(jīng)不住生活的重?fù)?dān)而略顯彎駝,永遠(yuǎn)自信滿滿的背影,卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣,顯得略有些駝了。當(dāng)他從我面前走過(guò)時(shí),讓我想起了秋風(fēng)中的落葉。重新拉起父親的手時(shí),那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎?那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈,手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。

          是啊,我在長(zhǎng)大,父親在變老。我的眼眶濕潤(rùn)了,鼻子酸酸的。父親用他的愛(ài)、他的健康,他的一切為我換來(lái)了今天我的一切,卻從無(wú)抱怨。青春期的我有了一些叛逆,常常會(huì)發(fā)脾氣,但你總會(huì)默默的點(diǎn)一根煙,默默的望著那被我重重帶上的門(mén)。

          爸爸我錯(cuò)了。以后會(huì)改的。爸爸女兒愛(ài)你!

        高三了作文 篇7

          今天的天氣非常晴朗,可我的心碎了,冷極了,不敢面對(duì)昨晚上的噩耗,它對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)打擊。

          在燦爛的陽(yáng)光照耀下,班主任走到了我面前,叫我隨他去。哎,師命難違,只得乖乖地跟著他走,老師問(wèn)我為什么從昨晚就一直擺著臭臉,我一五一十地稟明來(lái)源。老師搖搖頭嘆了口氣對(duì)我說(shuō):“過(guò)去的就讓它過(guò)去,你不能因?yàn)榭級(jí)牧硕肿约海淮蔚氖∮植皇且簧氖,考試只是為了讓我們?duì)自己掌握的知識(shí)多少有所了解,它并不能代表一個(gè)學(xué)生的思想、品質(zhì)、人格,我相信你能明白,再說(shuō),它并不是中考,你還來(lái)得及補(bǔ)救”……隨后還講了一些人生哲理來(lái)激勵(lì)我不要因?yàn)橐淮蔚氖【头艞壛俗约旱囊簧,可我再也?tīng)不進(jìn)一句話了。

          淚,在風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。吳老師您可知道它對(duì)我來(lái)說(shuō)是報(bào)答父母的禮物。

          母親從不奢望我給予太多,單她的要求就是我讀好書(shū)。如今,我讓她失望。不僅一次我就受不了,何況面對(duì)以后的路,但是我對(duì)自己說(shuō):“一次就夠了,我不會(huì)被挫折所打敗,更不想看到母親為我難過(guò)。

          母親!我將盡自己的努力,為自己的將來(lái)鋪路,也為了您。

          剎那間,我破涕為笑對(duì)老師說(shuō):“謝謝您,您又讓我明白了一個(gè)大道理,讓我的人生變得更有趣!

          老師,從您身上我學(xué)到了:人生中需要我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)的很多,而挫折只是其中的一部分。我曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò):沒(méi)有挫折,哪能成長(zhǎng);而失敗時(shí),不能總用失敗是成功之母來(lái)寬慰自己,應(yīng)該找出失敗之由,化解它從而得到成功。這些都是從您身上得到的,我會(huì)像寶一樣珍惜它。為此有您這樣一位盡忠盡責(zé)地好老師,我感到很驕傲。

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