【熱門】三年級的作文合集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的三年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
那一次，我記得很清楚，爸爸要去太原做手術了，在準備去的前一天，我跟爸爸說了好多好多的話，爸爸只是反復給告訴我：“爸爸不在家，好好聽奶奶的話，不要太貪玩，好好學習，奶奶會在家照顧你。”聽到這些，我終于忍不住了，抱著爸爸大哭起來，說什么也停止不住我的哭泣。晚上，我抱著爸爸睡覺，到了早上5點多鐘，爸爸輕輕地推開了我的手，去的臥室拿了一個布娃娃，放進我的被窩里，深深的看了我一眼，帶著收拾好的行李走了。
爸爸走了，以后的生活很平靜。直到有一天，爸爸給我打了一個電話，說：“這幾天，聽奶奶的話了沒有?好好學習了嗎?老師講的課都聽懂了嗎?……”聽了爸爸的嘮叨之后，我熱淚盈眶，忍不住哭起來，連忙掛了電話，生怕爸爸聽見了我的哭聲會傷心。想爸爸的時候，我會拿起爸爸的照片看了又看，眼淚一滴一滴地掉下來。
爸爸走了，我的生活一下子缺少了好多樂趣。這件事使我終生難忘。
三年級的作文 篇2
我愛家鄉(xiāng)鳥語花香的春天，但我更愛瓜果遍地的金秋。
涼爽的秋天來臨了。早晨，大霧彌漫，整個大地像被一層銀沙罩住了。遠處，村莊、河流、樹木隱約可見。太陽升高了，霧也漸漸散了，天顯得更藍了。大雁一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，整齊地向南方飛去。麻雀嘰嘰喳喳地忙著找食物、壘巢，準備過冬。一陣秋風吹來，枯黃的樹葉禁不住吹襲，從樹上飄飄悠悠地打著旋兒落下來，像美麗的蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的樹葉厚厚的，像是給大地鋪上了一層無邊的金毯。螞蟻兄弟急急忙忙趕來，鉆了進去，把它當成自己的棉被。
果園里，樹上的果子擠滿了枝頭。蘋果好像小孩子的臉蛋兒，紅彤彤的，迎著金秋的陽光，不住的點頭微笑。葡萄成熟了，一大串一大串從樹葉縫里垂下來。它們晶瑩透亮，像用水晶和玉石雕刻出來的，有活像顆顆紫色的珍珠，讓人垂涎欲滴。田野里，玉米棒子在發(fā)黃的衣服里懶洋洋地睡覺，半紅半綠辣椒像害羞的小姑娘，用衣服遮住了自己的笑臉。農民伯伯忙碌著，臉上洋溢著豐收的喜悅。
家鄉(xiāng)的秋天真美�。∷粌H帶給人們詩情畫意的美景，更給人們帶來了豐收的喜悅。
三年級的作文 篇3
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活中就更少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去愛護他人，這樣世界才會充滿愛！
關愛他人，從小事做起。假如，你幫助一個同學輔導做作業(yè)、一句老師鼓勵的話，會讓同學帶來無限的.動力。正因為愛，會有創(chuàng)作的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。
記得我上四年級時，我和大姨一塊兒去泉城廣場游玩，遇到兩個人在乞討。我想給他們一塊錢，大姨卻說：“他們是騙子”。我只能走開，卻心有不甘。后來在大姨發(fā)短信的時候，我偷偷的給了他們一塊錢。我我明明知道他們是騙子，還是不由自主地給了他們一塊錢，感覺到了關愛他人的幸福。
在此，我真誠呼吁全世界的朋友們，關心別人，關愛自己！讓自己和身邊的人充滿愛！讓人間充滿愛！
關愛、關愛，愛在身邊，無處不在！
三年級的作文 篇4
星期天，我和媽媽在花市上買回了一株豬籠草。
聽說豬籠草可以吃昆蟲？行不行呀！只聽說蟲吃草，沒聽說過草吃蟲呢？帶著好奇心我開始了實驗。
我小心翼翼地把豬籠草放在陽臺上，然后，我捉來一只蒼蠅放進豬籠草的小瓶子里，我剛一放進去，上面的葉子向下一蓋，把蒼蠅關在了小瓶子里，過了幾天，我驚訝地發(fā)現，豬籠草的蓋子打開了，我欣喜若狂，找來筷子，把里面的蒼蠅又小心翼翼地夾了出來，發(fā)現蒼蠅已經成了空殼，“呀！豬籠草真歷害！”我驚叫到。
可是又有一個問題在我的腦海里浮現，我想這一次是我親自把蒼蠅放進去的，可萬一我不放它會不會死呢？
想到這里，我還得做一次實驗，我又捉來了一只蒼蠅，想再來試試豬籠草，我把蒼蠅放在了豬籠草的旁邊，這時，蒼蠅好像聞到了什么，身不由己地飛到了豬籠草的小瓶子上吸著花粉，可一不小心掉進了小瓶子里，結果可想而知——蒼蠅被消化了。
經過了兩次實驗，我知道了草能吃蟲，蟲能吃草，這樣才能使生態(tài)保持平衡。
三年級的作文 篇5
朋友們，你們喜歡什么植物呢？你們也許喜歡美麗的玫瑰，十里飄香的桂花，國色天香的牡丹花，傲霜斗雪的梅花等等。而我卻對堅強不屈的竹子情有獨鐘。
在寒風凜冽、滴水成冰的嚴冬，人們都穿著厚厚的棉襖，頂著大風上班去了。我也不例外，非得去上學。雖然我是懶惰的人，但是只要我一經過小姑奶家后面，看到那堅忍不拔、頂著寒風、傲斗雪的竹子便會提醒自己繼續(xù)走下去。竹子與雪松、梅花被人們稱為“歲寒三友”，梅花為群芳之首。然而，梅畢竟有“花”，而竹子呢？它既具有梅花迎風霜雪的品格，更以文靜、高雅、樂于奉獻的美德，給人們留下好印象。它的枝干十分挺拔，只要碰到石頭等，便會深深的插進縫隙里，無論你怎么搖，都不會倒。
這就是竹子的品質。它堅忍不拔、永不言棄的品質令許多詩人敬佩不已。清朝畫家鄭板橋曾寫過“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，竹子任憑你刮什么風，它都能擋住，在日常生活中，我們不正需要這種品質嗎？
我愛竹子，竹子那堅韌不拔的品質在我心中永存！
三年級的作文 篇6
在學校，老師就等于是我們的父母，是家庭中的我們第二個老師。老師們一直在默默地為我們服務。傳授給我們更多的人生道理和課本知識。
我要感謝教過我的所有老師。
我要感謝現在擔任我們班主任的黃老師。她不但上課語言生動有趣，而且常常教一些課外知識給我們。還會舉辦一些有趣的活動，讓我們自己親自動手做。我非常喜歡黃老師，她是所有老師之中我最喜歡的一個。她不喜歡上課有人開小差，要讓我們全神貫注的聽課，沒有一絲的不專心。
然后，就是現在的副班主任了，數學老師梁老師。梁老師說話很大聲，講課時我們都聽得一清二楚。書本上的知識我們不會理解的話，他會讓我們合上書本，慢慢地教我們。雖然現在數學的進度很慢，但我們懂了。若是講的快，我肯定聽得一塌糊涂。
最后一位就是教我們英語的馮老師了。她去過英國留學，英語非常棒。讓他教不用幾遍就會背了。她每次學單詞時都會在下面寫上音標。一開始不是很會，后來慢慢熟悉了就會猜了。她會教給我們初中以后會學的英語。
感謝你們，我敬愛的老師。
三年級的作文 篇7
炎熱的夏天已經走了，人們迎來了美麗的秋天，秋天是個美麗而又讓人高興的季節(jié)。秋天是金色的，有著金黃的樹葉，秋天是紅色的，碩果累累的果實高高掛在樹上，農民伯伯笑紅了臉。
涼爽的秋風徐徐吹過，吹彎了稻子的腰，吹紅了高梁的臉。秋天用她的風梳子，來給田野梳理頭發(fā)，那么溫柔，那么慈祥，像位慈母在給自己那要出嫁的女兒梳妝，非常疼愛地輕撫著女兒們的頭發(fā)……你瞧，那些就要出嫁的“高粱女們”正低著頭，羞紅了臉呢!
你看!那掛在樹上紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉正沖你笑呢……
秋雨來了，細細的、斜斜的、閃著光，帶著聲，輕柔地飄落下來。它不像夏雨那樣大雨大雷，不像冬雪那樣的寒冷刺骨，它是多么的溫柔，無限疼愛地撫摸著田野和大地。給了人們那陣陣清涼的氣息。
秋天的田野是迷人的，但令我魂牽夢繞的是秋天的月色。
秋月沉靜地升著，像一位潔白無瑕的仙女，在幾朵云絮里，飄飄悠悠地來回穿動，那種靜謐的氣氛，總讓人想起月中的嫦娥仙子，伴著玉兔，收集滿樹的桂花，可不知為什么，每次仰望星空，我總有一種羽化為仙的沖動，只是因為媽媽告訴我，嫦娥是孤獨的。
這是多么美麗而富有詩意的秋天。
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