關(guān)于高三了作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的高三了作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三了作文 篇1
包裹心靈的繭殼被慢慢剝落，綻放出前所未有的絢麗光彩。
—題記
步入初中，我對(duì)班主任趙老師是不屑的，以至于只記得他模糊的樣子：戴著一副眼鏡，梳著一頭整齊的短發(fā)，一套干干凈凈的衣服，以及在黑板上行云流水書寫的背影。
現(xiàn)在，我讀懂了他，從恨到愛，從憎惡到感謝……
我的成績(jī)總是鶴立雞群，同學(xué)們羨慕的眼光，親朋好友的稱贊，鑄就了我驕傲的性格，讓我以為我就是璀璨的明星，我就是鮮艷的花朵。
可是那次考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)居然未得滿分，對(duì)于試卷上的小錯(cuò)誤，我已經(jīng)犯了不止一次，不但沒(méi)有后悔傷心，反而蒙騙自己說(shuō)是粗心大意。趙老師在評(píng)講時(shí)，心情特別激動(dòng)，特別是在評(píng)講我錯(cuò)的這道題時(shí)，大聲說(shuō)：“許鴻儒!你——給我站起來(lái)!”憤怒的氣焰烘烤著他的話語(yǔ)，“說(shuō)說(shuō)你怎么又漏掉這個(gè)符號(hào)了?”突如其來(lái)的批評(píng)讓我難以適應(yīng)，在同學(xué)嘲弄和驚訝的唏噓聲中，我面紅耳赤地站起來(lái)，深深地埋著頭。趙老師疾步走到了我的桌旁，奪過(guò)試卷，眼睛一掃，教鞭夾雜著刺耳的聲音炸雷般落到我頭上——“不是第一次了吧!”腦袋在當(dāng)時(shí)雖然已麻木，但我清楚地記得，從小到大，這是老師第一次這么打我。瞬間，委屈和羞愧一齊涌上了心頭……
晚自習(xí)后，趙老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我批評(píng)你、打你并不是對(duì)你失望，而是想讓你記住這個(gè)教訓(xùn)，讓你那顆浮躁的心平靜下來(lái)……”那天，我終于明白趙老師的良苦用心。
趙老師，您的鞭打讓我這只驕傲于自己美麗羽毛的鳥兒學(xué)會(huì)了謙虛。
趙老師在生活上對(duì)我要求也十分嚴(yán)格。我一直都是一個(gè)懶懶散散、磨磨蹭蹭的人，可趙老師不知是故意還是無(wú)意，居然“發(fā)配”我去做苦工——打掃清潔區(qū)。
一日，我正怡然自得地啃著包子，猛然想起該我掃清潔區(qū)了，把包子胡亂塞進(jìn)嘴里，奔向教室，抄起掃把就往清潔區(qū)沖。當(dāng)我姍姍來(lái)遲時(shí)，清潔區(qū)衛(wèi)生已接近尾聲。趙老師朝我戲謔道：“又忘了吧!”我連忙把頭埋下去，羞赧地忙給其他同學(xué)幫忙。
一切都打掃完畢時(shí)，我轉(zhuǎn)身欲逃，卻被趙老師逮住，他指著裝得滿滿的垃圾桶，輕描淡寫地說(shuō)：“去把垃圾倒了�！薄笆裁�?就我一個(gè)人?”我惱怒地小聲嘀咕一句�？墒勤w老師好像聽見似的，狠狠地瞪了我一眼，態(tài)度強(qiáng)硬地說(shuō)：“多勞動(dòng)對(duì)你只有好處，沒(méi)有壞處!”以后，幾乎每次抬垃圾都有我，有時(shí)甚至是我主動(dòng)，因?yàn)槲乙寻堰@當(dāng)成一種歷練。
久而久之，趙老師幫我甩掉了懶惰這頂帽子，讓我學(xué)會(huì)了熱愛勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了做事。
趙老師，您一層層剝落了我心靈上的繭殼，將我像玉一般經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)打磨，讓我褪去驕傲，丟掉懶惰。您的批評(píng)、您的教誨，時(shí)時(shí)激勵(lì)我去創(chuàng)造更美好的人生。
高三了作文 篇2
在我念小學(xué)時(shí)，班主任葉老師將我們?nèi)喾殖闪藥讉�(gè)小組，我所在的小組由秋月當(dāng)組長(zhǎng)，每個(gè)休息日我們都集中到她家里學(xué)習(xí)，說(shuō)是學(xué)習(xí)，畢竟作業(yè)量極少，我們很快就能完成，更多時(shí)間我們?cè)谀抢锿胬销椬叫‰u，在那里拉著皮筋跳高，通常我們會(huì)玩得很瘋，滿頭大汗，看到天黑時(shí)才光著腳丫來(lái)到附近的河邊，把腳伸進(jìn)河里，晃了幾下，算是洗干凈了。當(dāng)時(shí)秋月的父親是村干部，家里還比較寬敞，秋月的母親性格又好，任由我們小孩子吵鬧，因此小學(xué)階段我們一直在她家學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的一天，秋月當(dāng)時(shí)神神秘秘的，叫我們過(guò)去一下，于是我們幾個(gè)小腦袋湊在一塊兒，她壓低聲音說(shuō)：“我媽發(fā)現(xiàn)昨天衣服里的五塊錢不見了�！痹诋�(dāng)時(shí)，小孩子如果有幾分零花錢，可以買好多的糖，那些糖是一分錢一粒，那是很讓人羨慕的事。聽父母講大人在田地里干活，工分是十分的壯小伙子一天的報(bào)酬只有一塊二，四天也只有四塊八。五塊錢，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天文數(shù)字。我們的嘴巴都變成了“ｏ”型，面面相覷，不知所措。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這件事我們一定要弄個(gè)水落石出，否則我們都是懷疑的對(duì)象。”“對(duì)！”我們幾個(gè)異口同聲。我們竊竊私語(yǔ)了幾句，就若無(wú)其事走開了。
星期天早上，一個(gè)同學(xué)在掛在墻上的衣服口袋里放進(jìn)了五塊錢，我們幾個(gè)外面玩耍，負(fù)責(zé)監(jiān)督工作，一個(gè)人影閃進(jìn)房子，說(shuō)是要上廁所，等這個(gè)影子出來(lái)后，放錢的同學(xué)也大模大樣來(lái)到房間，一摸口袋，陰沉著臉出來(lái)了，我們悄悄圍上去，她說(shuō)五塊錢已經(jīng)不翼而飛，我們這時(shí)已證實(shí)原來(lái)的猜測(cè)是事實(shí)。怎么辦？叫那小偷交出錢來(lái)，她一進(jìn)去錢就失蹤了，這不是明擺著的事情嗎？
就這樣，心知肚明，好幾次放學(xué)路上我們走得很慢很慢，大家在討論這件事情到底要不要告訴班主任，每次想當(dāng)個(gè)六親不認(rèn)的“包青天”時(shí)，都被我們自己否定了。她也是我們的同學(xué)，這樣的話太讓她失面子了吧！說(shuō)不定一輩子都走不出這陰影，就這樣事情一直沒(méi)公開，還是讓我們自己以后防著點(diǎn)。我想她當(dāng)時(shí)肯定還蒙在鼓里，這幾次我們的悄悄話可都是背著她的。事情過(guò)去了這么多年，當(dāng)年的事情還歷歷在目，每當(dāng)小時(shí)的好友坐在一起時(shí)，還曾提起過(guò)此事。我們都慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)追究什么，沒(méi)捅破真相，否者說(shuō)不定會(huì)發(fā)生令我們意想不到的事情，當(dāng)然這位同學(xué)也覺察到一些，但最終我們將其當(dāng)作她走了彎彎曲曲的小路而已，后來(lái)就再也沒(méi)有的發(fā)生過(guò)類似的事情。如今我們的這位同學(xué)也是一個(gè)公司的職員，聽說(shuō)大家對(duì)她蠻有好感，評(píng)價(jià)比較高，而且她還是我們大家都好朋友。
我從事教師職業(yè)這么久，我們幾個(gè)老師也曾經(jīng)遇到一件很棘手的事情。一個(gè)電腦老師在上課時(shí)帶來(lái)了一個(gè)很超前的mp3，下課后她把mp3放在桌子上，湊巧臨時(shí)有點(diǎn)事情，離開了一會(huì)兒，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)mp3不見蹤影。電腦老師顯得慌張，mp3是從另外一個(gè)同事那里借過(guò)來(lái)的，賠一個(gè)雖說(shuō)賠得起，又恐怕那位老師堅(jiān)決拒絕，而弄得雙方都很尷尬。請(qǐng)那位電腦老師仔細(xì)回憶了之后，我們劃定了小范圍的人物。搜身，雖說(shuō)來(lái)的干脆，但恐怕會(huì)搜出仇恨來(lái)，我們都不贊成。于是我們幾個(gè)老師輪流對(duì)學(xué)生做思想工作�！巴瑢W(xué)們，電腦老師的mp3丟了，不知道丟到哪個(gè)縫隙里，我們班的同學(xué)有沒(méi)有撿到的，請(qǐng)大家要做到拾金不昧�！背踔械膶W(xué)生，一聽這些話就懂得言外之意，無(wú)論怎么說(shuō)得冠冕堂皇，老師用“撿”代替了“偷”，心里還是明白的。班長(zhǎng)很聰明，懂得隨機(jī)應(yīng)變，站起來(lái)說(shuō)：“拾金不昧我我們班級(jí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，大家一直做得不錯(cuò)，相信大家這一次也是如此。”
沒(méi)有發(fā)應(yīng)，她學(xué)生坐在位置上絲不動(dòng)，“老師，搜身吧�！庇袑W(xué)生提議�！安恍�，我相信這個(gè)同學(xué)撿到了還只是一時(shí)好奇，想先玩一下�！蔽覀儙讉�(gè)老師一直在維護(hù)學(xué)生的自尊心�！斑@樣吧，如果同學(xué)覺得現(xiàn)在拿出來(lái)，恐怕其他同學(xué)有誤會(huì)，那么我們老師把辦公室的門開著，我們不想知道誰(shuí)撿到這個(gè)mp3，只要你把它放到辦公桌上，我們就不追問(wèn)什么�！�
放學(xué)后，我們來(lái)到辦公室，大家一直在討論著，覺得物歸原主的概率幾乎沒(méi)有，這可是普通班，可是我們一直希望有奇跡發(fā)生。最后大家?guī)е唤z遺憾各自回家了。
第二天早上，對(duì)于昨天的事情還是耿耿于懷，學(xué)生順手牽羊，作為他的老師，即使不是班主任，總覺得不是件光彩的事情，心里總有一塊小疙瘩，不舒服。我邁著沉重的腳步來(lái)到辦公室，往班主任的辦公桌上一瞧，只見一個(gè)白色mp3正靜靜躺在桌上，它微微抬起腦袋，似乎在炫耀這什么，我欣喜地拿起它，往教室里一路小跑，問(wèn)班主任這可是她的mp3，班主任也很驚喜，說(shuō)早上過(guò)來(lái)跟班時(shí)也沒(méi)看到。
風(fēng)平浪靜，一切恢復(fù)平靜。學(xué)生們抬頭看了看我手中的mp3，有低頭看書，教室里的讀書聲傳得也更遠(yuǎn)了。
沒(méi)有人告密什么，沒(méi)有人追問(wèn)什么，一切來(lái)得那么自然。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話語(yǔ)，實(shí)實(shí)在在的幾個(gè)細(xì)節(jié)，你維護(hù)了一個(gè)孩子可憐的自尊心，挽回了一個(gè)流逝的靈魂，這比提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)來(lái)得重要。
高三了作文 篇3
很多時(shí)候，我們都以為，有些人和事會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而遺忘，或者原諒。忘記曾經(jīng)自己所受的那些委屈和流的淚。
可是，后來(lái)，慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些事，就像深刻在骨子里一般，雖然因?yàn)闀r(shí)間的流逝不會(huì)輕易想起，可只要?jiǎng)e人稍微一提，還是會(huì)在腦海中猶如昨天發(fā)生。
昨天晚上和二妗聊天，聊起過(guò)去的一些往事。二妗說(shuō)，有些事，無(wú)論什么時(shí)候想起來(lái)都會(huì)覺得很委屈，雖然，也曾一次一次的告訴自己，不委屈，并且跟自己說(shuō)好了不委屈。
聽了二妗的話，我不禁一驚。原來(lái)，我們都一樣。有些事，真的平日里很少提，并且覺得提了也沒(méi)意思�？墒牵坏┐蜷_了話匣子，打開塵封的記憶，還是覺得足以委屈到讓自己淚流滿面。
二妗是個(gè)很好的人。這樣的評(píng)價(jià)，我想認(rèn)識(shí)她的人都會(huì)這么說(shuō)。跟著二舅這么多年來(lái)，無(wú)論是對(duì)婆家人，還是對(duì)親戚朋友，都真的算得上問(wèn)心無(wú)愧了。無(wú)論別人怎么對(duì)待，總是笑臉相迎，熱情好客。所以，眾多的親戚中，我更加愿意跟二妗在一起相處。
我一直想自己修養(yǎng)不夠，做不到二妗那般的大度。無(wú)論對(duì)誰(shuí)，真的不是區(qū)區(qū)的一個(gè)好字可以評(píng)價(jià)的。我一直以為，這樣的人，應(yīng)該不會(huì)有委屈�？墒�，后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們真的好像好像。好多話，只是不說(shuō)而已。好多事，只是不想那么明白而已。
想想一路走來(lái)，曾經(jīng)受的那些委屈。真的不是簡(jiǎn)單的一句難過(guò)和眼淚可以詮釋的。很多時(shí)候，我們都告訴自己，路是自己選的，沒(méi)有什么委屈不委屈的。可是，夜深人靜的時(shí)候，或者找到志同道合的人，我們還是會(huì)覺得很委屈，很委屈。
原來(lái)，說(shuō)好的不委屈，只是自己安慰自己的言語(yǔ)罷了。原來(lái)，我們都是凡夫俗子，沒(méi)有我們想的那么偉大。原來(lái)，我們都很委屈很委屈。
可是，無(wú)論怎樣，日子總得繼續(xù)。只是，想到說(shuō)好的不委屈只是一句謊言，不禁有些失落而已！
高三了作文 篇4
昨日的憂傷化作為今夜的思念，
昨夜的淚水沸騰成今日的熱血；
面對(duì)殘?jiān)c斷壁，
眺望破碎的山河；
我不能再沉淪憂傷，
我不能再洗面用淚；
看——那鮮紅的旗幟再向我們招手，
她的鮮紅照亮了前方漆黑的道路；
是她、是她，
她在指引我們斬殘?jiān)龜啾冢?/p>
她在指導(dǎo)我們重振山河；
昨天已經(jīng)過(guò)去，
今天已經(jīng)降臨；
看在那鮮紅的旗幟下，
高樓在廢墟之中屹立，
那山已經(jīng)綠河也已在流；
沒(méi)有了憂傷淚水哀嚎，
因?yàn)樽蛉盏膽n傷化作為今夜的思念，
因?yàn)樽蛞沟臏I水沸騰成今日的熱血，
因?yàn)樽蛱斓陌Ш恳惨褤釣榻裉斓?歡歌笑語(yǔ)
高三了作文 篇5
昔日
記得，曾經(jīng)有一粒種子，
一顆曾經(jīng)在心底發(fā)芽的種子
它搬家了，搬到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方
每日的我，
已經(jīng)習(xí)慣在壇邊祈禱，祝福我的種子，
趴在壇邊，掉眼淚，思戀逆流。
偶然
卻是無(wú)意間，眼淚摸著花香的軌跡
順著葉脈，透過(guò)花莖，
滋潤(rùn)了另一株彼岸花。
一顆背著陽(yáng)光生長(zhǎng)的彼岸花。
蜷曲。皺褶的細(xì)葉，
枯燥。干涸的花莖
稀稀。疏疏的地根
寂寞的黃暈夕陽(yáng)，
灑下淺淺黃沙般得柔光
彼岸花，一天一天成長(zhǎng)
一天天陪伴我，開出了彩色的朵兒
帶著我，走出了那段漆黑的陰影。
每日
旭日暖暖的晨，呼吸著清新花香的空氣醒來(lái)
斜暉默默的夕，溫枕著同樣唯美的夜晚睡下
彼岸花，開的很好
學(xué)會(huì)了向陽(yáng)生長(zhǎng)
每天，我會(huì)小心的給它澆水
慢慢給它施肥
它長(zhǎng)大了，是一棵參天大樹
花枝籠罩了所有
花瓣飄飄零零，洋洋灑灑的散落
地上鋪滿了它的靈魂，
鋪成一條小路，崎嶇，蜿蜒，
踏過(guò)荊棘，留下劃破的花香
也許
我悔恨，假如我好好培養(yǎng)它
也許它不用這樣割破自己
也許它就在某個(gè)花展里
嬌媚的姿態(tài)，優(yōu)雅的步調(diào)，花枝招展。
只是，一切都回不去了
媽媽，拉著我
她告訴我，
那是別人家的彼岸花
我不能靠近不能觸摸它
我會(huì)擁有一顆屬于我自己的彼岸花
祝福
我站在樹下
雙手合十
虔誠(chéng)的祝福，祈禱
像那顆遺失的種子一樣
用最美好的祝福，送給它
站在樹下
我揮揮手，轉(zhuǎn)過(guò)身
別了。
微微的
聽見它在呢喃
那首《同桌的你》
高三了作文 篇6
畢業(yè)了真不是個(gè)好事，前一年還是自己歡送別人，今一年卻是學(xué)弟學(xué)妹歡送自己，我不喜歡離別的感受，那種感覺真的很不好，心很沉重。
當(dāng)我再次站在母校，一切還是那么的熟悉，那么的親切，什么都沒(méi)有變，歷歷在目，好像我們不曾離開過(guò)，我們還是和以前一樣每天上課，考試，下課，吃飯，睡覺。仿佛我們不曾離開過(guò)。
走在母校的各個(gè)角落，我現(xiàn)在越發(fā)覺得母校真的是一個(gè)非常好的地方，以前身處母校時(shí)卻從來(lái)都沒(méi)有好好的仔細(xì)地看看，一直都是以漠不關(guān)心的姿態(tài)游走于母校的各個(gè)角落�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)校園的風(fēng)光無(wú)限好，滿園濃翠，一陣陣歌聲讀書聲在回蕩著，垂柳拂人面孔，涼意沁人心脾，一陣微風(fēng)吹過(guò)，游遍你全身，輕輕柔柔的；荷塘里的荷花正迎風(fēng)怒放，但是我心中卻感到無(wú)邊的寂寞，我多希望時(shí)間能慢點(diǎn)走，慢點(diǎn)走，不要走太快了！
僅僅在前幾個(gè)月以前，我們還在這里奮筆疾書，我們還聚在一起談天說(shuō)地，或臨風(fēng)朗讀，或在互相打鬧，或領(lǐng)略黃昏下的情趣，或在黃昏下的操場(chǎng)上散步，跑步，揮灑汗水，揮灑掉一身的疲勞，去掉一身的煩躁，或月下抒懷，吟詩(shī)背誦互相打趣，還在同一個(gè)食堂里吃著同一樣的飯菜，其樂(lè)融融，樂(lè)不可支。而轉(zhuǎn)眼間大家就要各奔東西，然而卻只剩下我一個(gè)人又回到母校，睹物思人，對(duì)月興嘆，人去樓空，宇宙似乎也變得空蕩蕩的，令人無(wú)法忍受了。我來(lái)到教師的走廊。此時(shí)空空蕩蕩的，我透過(guò)玻璃窗子看教室中的桌椅陳設(shè)，看看以前寫滿題目的黑板，看看教室后面的寫滿高考勵(lì)志的話語(yǔ)的黑板報(bào)，不由憶起當(dāng)年在這里高談闊論時(shí)的情景，心中黯然。
有太多的不舍了，我多希望能再回到從前，大家還是像以前那樣聚在一起奮筆疾書，一起說(shuō)話海闊天空，不知道什么是天高地厚，有話就說(shuō)，做什么都是一股不服輸?shù)膭�，無(wú)論對(duì)錯(cuò)都始終堅(jiān)持自己的主張。
走遍了看遍了母校每一處我們?cè)?jīng)待過(guò)的角落，再見了，我的母校！
高三了作文 篇7
黑鍵與白鍵搭載著我的期盼，我的鋼琴生涯能有了今天，只因那不滅的期盼夜半無(wú)人之時(shí)，我不禁想起了同行的那一句嘲笑：你的手指也太短了，演奏的也太差勁了吧。再望著眼前已被淚水打透的琴譜。我暗暗的下定了決心，因?yàn)橛辛似谂慰炭嗟木毩?xí)。
已經(jīng)九點(diǎn)了，窗外已是漆黑一片，而屋內(nèi)依然練習(xí)著的我，卻沒(méi)有絲毫的倦意，我的手指已然為這高難度的樂(lè)曲所折服了，疼痛與麻木充斥著雙手。但是我的心卻沒(méi)有因此而懈怠。一次次的彈奏著，一次次的失敗著。終于，在不知經(jīng)過(guò)多少次的努力之后，我成功地彈了下來(lái)，也在此時(shí)，我的手指被磨破了，望著傷痕累累的手，我不由得感慨道：真是因?yàn)橛辛似谂窝?
認(rèn)真的聆聽
當(dāng)時(shí)的我，應(yīng)該算是好動(dòng)了，很難靜下心來(lái)去聆聽古典音樂(lè)，但是想到這是我提高水平與能力的途徑，也想到埋藏于心中的期盼。我毅然坐在了電視機(jī)旁，認(rèn)真的去聽那些音樂(lè)家們的演奏，去看那標(biāo)準(zhǔn)的指法。樓下同齡人的游戲，又何嘗不是一種誘惑?但我沒(méi)有為之動(dòng)搖。直到曲子結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間不知不覺中過(guò)了半個(gè)小時(shí)，望著窗外落下的太陽(yáng)，我不由得再次感慨道：真是因?yàn)橛辛似谂窝?
成功的演奏
在掌聲中，我微笑著走上了充滿期盼的演奏臺(tái)。從容的鞠了躬，開始了演奏，每一個(gè)音符都帶著我的期盼，評(píng)委們的心也隨之舞動(dòng)。均為我評(píng)了高分，就連昔日那嘲笑我的同行也為我豎起了拇指。那時(shí)的我一改往日的靦腆與青澀，變得成熟與沉穩(wěn)，我想：正是因?yàn)橛辛似谂伟?
這些年來(lái)，我曾遇到過(guò)坎坷，我曾走如過(guò)迷茫，我曾收到過(guò)嘲諷。但因?yàn)橛辛似谂�，我�?zhàn)勝挫折，走出迷茫，笑看嘲諷。有了今天的成績(jī)，也正是因?yàn)橛辛似谂�，冗長(zhǎng)的人生方才變得絢麗與燦爛。
高三了作文 篇8
過(guò)不幾天就進(jìn)入高三了，Timeflies！
樓上的鄰居蕊蕊中考成績(jī)很理想，全家喜洋洋的，天氣雖然很熱，但驅(qū)趕不走他們內(nèi)心的喜悅。明年就看我的了，那可是高考啊。
我現(xiàn)在有些害怕，心里忐忑不安。明年這時(shí)候我會(huì)有甚么樣的結(jié)果呢？我不敢想了。
記得有人說(shuō)：“高一的生活，像是漂流在漓江上的竹筏，悠閑自在，可以在上面盡情地嬉戲玩耍，四周風(fēng)景如畫，畫圖高掛。高二是一只游艇，加大了游碼，來(lái)不及驚嘆來(lái)不及欣賞。高三，它像一艘艦艇，還沒(méi)有拋錨就開始起航。如果不能義無(wú)返顧的跟上，就只會(huì)像十六七世紀(jì)的黑人奴隸被反綁著肩膀扔進(jìn)船艙�！�
說(shuō)得真好，高一時(shí)我像帝王一樣隨心所欲，高二又是那么幽雅卻韶光易逝，高三了，注定要拼一場(chǎng)了。我心里清楚得很，憑現(xiàn)在的成績(jī)考重點(diǎn)大學(xué)是沒(méi)甚么希望的。然而我還可以義無(wú)返顧地跟上，永遠(yuǎn)不做被反綁著扔進(jìn)船艙的悲苦奴隸。因?yàn)槲視?huì)不停地努力，努力使自己變成君主，變成主宰自己命運(yùn)的君主！
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