【精選】高三作文集錦四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的高三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
守著心靈的窗口，留下，盡是一地落寞。細(xì)數(shù)，一點(diǎn)一滴，回憶總是涌上心頭。蕭瑟的風(fēng)，貫穿了世界，蒼潔的雪，紛飛了視線。冬天，一個(gè)讓人心痛的季節(jié)。倚窗而望，繁飾的天空，滄桑的大地，那一箋，清水流過(guò)；那一刻，思念痛苦�；貞浉∩夏X海，次次讓人心碎；堅(jiān)強(qiáng)的外表，終究掩不住內(nèi)心的脆弱，驀地，淚，決堤而下。紛飛的飄絮，伴著時(shí)光，一點(diǎn)一滴沖去內(nèi)心的落寞。十八年的心情，詮釋青春的孤獨(dú)。一個(gè)人，一本書(shū)，一盞茶，和著淚，和著傷，盼著，望著，漸行漸遠(yuǎn)的背影消逝在天之涯。雨，漱漱地下，輕點(diǎn)時(shí)光的荷塘，泛起一波一波的回憶�？v然悲傷，卻也難忘，緊緊地握住，不敢遺忘。
童年，或許不夠張揚(yáng)。但，愛(ài)你的，只是太過(guò)委婉。風(fēng)兒輕輕地低訴，鳥(niǎo)兒悲慟地歌唱。一溪，一石，一水，一沙。只是目光并未觸及，可曾想過(guò)，蝶兒盤(pán)旋而舞。草兒隨風(fēng)而動(dòng)。葉兒飄然而下。萬(wàn)物，皆供你欣賞。留下了痛，留下了傷，一切，盡是年少的羈絆。一路的荊棘，滿目的創(chuàng)傷。淚，只為自己而流。他人的眸，太過(guò)深隨，妄想能夠看透，留下的，只能是一掌的傷。心，絞著痛。一遍遍卸下偽裝，一次次重拾堅(jiān)強(qiáng)。不顧途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，笑著面對(duì)，人生便盡是精彩。
某一次午后，你，品一盞茶，聽(tīng)一曲歌。浸在回憶的潮流，原來(lái)的曲折，只是幸福的開(kāi)端。那些快樂(lè)，那些痛苦，那些無(wú)奈，猶如手中的茶，不品不知其味，原來(lái)苦中透甘。品過(guò)，痛過(guò)，愛(ài)過(guò)，傷過(guò)。才知道現(xiàn)在的一切來(lái)之一易，才懂得如何珍惜。
青春，只是人生的過(guò)客，猶如童年，只是回憶的孤舟。
高三作文 篇2
在劍橋，踏草坪和游劍河、觀學(xué)院、泡圖書(shū)館一樣成為學(xué)生、老師和市民的生活習(xí)慣之一。我早想象詩(shī)人徐志摩一樣，“帶一卷書(shū)，走十里路，選一塊清靜地，看天，聽(tīng)鳥(niǎo)，讀書(shū)，倦了時(shí)，和身在草綿綿處尋夢(mèng)去。”陽(yáng)歷5月的劍橋，陽(yáng)光傾瀉，風(fēng)兒漸柔，自然間的相生相依，感覺(jué)總是那么恬美而和諧。這時(shí)的草地是非常迷人的。今天從HAWKINS ROAD駐地出發(fā)，向東南方向散步20分鐘左右，穿過(guò)一段社區(qū)的林蔭街道，就來(lái)到劍橋技術(shù)博物館對(duì)面的鋼架橋，過(guò)橋向左沿著劍河步行3分鐘即來(lái)到劍河?xùn)|邊大草地的西邊緣，這里是劍橋居民周末休閑觀光的重要據(jù)點(diǎn)之一。
這段劍河的北邊是一片富人別墅區(qū)，這一帶叫水街（WATER STREET）。一排兩層的獨(dú)棟小洋樓隨劍河河道蜿蜒伸展，別墅至河邊是一片草坪夾雜著花園地帶，因主人的愛(ài)好而稍有變化，有的別墅門(mén)前河邊停放私人游艇。碧綠的、不寬的河中顯得有點(diǎn)兒擁擠。一是劍橋大學(xué)的劃船隊(duì)多而且周末訓(xùn)練頻繁。劃船（rowing）是劍橋最流行的體育運(yùn)動(dòng)，劍橋大學(xué)各學(xué)院間經(jīng)常比賽，而且劍橋大學(xué)每年4月份都會(huì)與牛津大學(xué)舉行劃船比賽。每年夏季學(xué)期考試完后劍橋大學(xué)31個(gè)學(xué)院之間都會(huì)舉行劃船比賽。二是劍河邊本來(lái)就常年�？恳恍┯瓮�，使本來(lái)不寬的某些河段受影響。三是劍河也是鴨子、天鵝等水生鳥(niǎo)類禽類繁殖棲身之地。當(dāng)下正是鴨子天鵝、小鳥(niǎo)等野生動(dòng)物的繁殖季節(jié)，不時(shí)看到鴨媽媽帶著5-6只鴨毛茸茸寶寶，或者是天鵝爸爸媽媽帶著一群毛茸茸的小天鵝在河中小心穿行，其軌跡像一串串快速駛過(guò)的省略號(hào)！劍河的南邊是一大片碧綠碧綠的牧場(chǎng)，只因主人不同用成排的喬木培育成的籬笆，在草地的東南西三個(gè)方向進(jìn)行了稍加隱性隔離，以免牛群越界。
我著迷于夏季草原的空曠和豐富的色彩。曾在內(nèi)蒙古草原上暗暗發(fā)誓，夏季一定要找時(shí)間去看草原，甚至夢(mèng)想在最后回歸時(shí)能與草原相擁。聽(tīng)說(shuō)有一位蒙古人后裔，當(dāng)他古稀之年從海外來(lái)到內(nèi)蒙古的故鄉(xiāng)，看見(jiàn)美麗的大草原，竟然雙膝下跪，像小孩一樣匍匐著親吻草原并失聲痛哭。劍橋的草地不同于內(nèi)蒙古草原，雖然沒(méi)有那么廣大，植物種類沒(méi)有那么豐富多彩，但是因劍橋的氣候濕潤(rùn)，草地更加繁茂。一片片墨綠墨綠中間不規(guī)則地夾雜著各種小花，其中令人震懾的要數(shù)一種黃色的小花，從遠(yuǎn)處滿眼望去一片墨綠的草地上閃著金燦燦的光芒，于是本來(lái)綠色的草地變成了金黃色。在陽(yáng)光下的照射下，每一朵小黃花的花瓣波光鱗鱗，令人不自主地想俯身親吻每一朵花盤(pán)，更想棲身于這草地，將自己的身軀壓低、收縮，扎根于這花叢之中，永遠(yuǎn)不想離開(kāi)。當(dāng)你走近一看，這草地上點(diǎn)綴的小黃花是比較稀松的，真要尋找某一片密集地花叢之地，那可能會(huì)令你失望！但是無(wú)數(shù)的稀松的小黃花，一旦以整體的形象出現(xiàn)在你的視野，就會(huì)讓你感嘆大自然的魔力和無(wú)數(shù)弱小甚至可以忽略的小生命個(gè)體集成后的威力！
斗轉(zhuǎn)星移，但 風(fēng)依舊，歲月如初。草地是英國(guó)人生命中的組成部分，牛羊肉等食物由草地供應(yīng)，過(guò)去的交通工具馬由草地喂養(yǎng)，草地更是英國(guó)人進(jìn)行休閑、聚會(huì)的場(chǎng)所。只要有陽(yáng)光的周末，總有熙熙攘攘的游人從四面向草地云集，像上帝撒種一樣一把一把地撒在草地上，不規(guī)則地散布在草地上。有的則漫步草地，撿拾成煙的往事；有的在遛狗，不時(shí)拋出手中的小球，小狗追逐著小球歡快地掠過(guò)草地；年輕女孩三五成群地躺在自己備用的地毯上，將外套丟在一邊，穿著比基尼進(jìn)行日光�。荒贻p夫婦或戀人則躺在草地上，訴說(shuō)著彼此的衷腸，描繪來(lái)日的畫(huà)卷；小孩則在爸爸媽媽的陪伴下，蹣跚在草地花叢中搜尋著蜜蜂和蝴蝶……一簇簇絨毛般的蒲公英在鏡頭前瞬間定格，卻無(wú)法永久地停留，微風(fēng)吹過(guò)，漫天飛舞，像泡沫在空中一簇簇轉(zhuǎn)瞬即逝，恍惚如昨日的明媚卻華麗轉(zhuǎn)身成今日的憂傷。這一刻，我讀懂了蒲公英的花語(yǔ)：沒(méi)有永恒的相擁，只有永恒的思念。
成群的牛、馬在草原上慢悠悠地游蕩，無(wú)數(shù)野花點(diǎn)綴的無(wú)邊的花園是他們自由天地，這讓我這個(gè)長(zhǎng)期游蕩在鋼筋水泥都市中的來(lái)客忌妒不已。我忍不住躺在綠油油的草地里，帶上墨鏡仰望藍(lán)藍(lán)的天空和靜謐空曠的原野，任野草和黃花肆意吞噬著自己，任昆蟲(chóng)在我身上放縱地亂跳，讓飛鳥(niǎo)、蝴蝶和蜜蜂在我的視野里翻飛，任牛群在我身邊轉(zhuǎn)悠，微風(fēng)送來(lái)一抹又一抹青草夾雜牛糞的清香……我不忍心去干擾眼前的一切，靜靜地感受自然奇妙的物語(yǔ)。此時(shí)最傷感的是時(shí)間的流失和自己的無(wú)能，倘若我是畫(huà)家，或是攝影大師，或是文學(xué)大師，我會(huì)悄悄地刻畫(huà)下那些生靈的神態(tài)，身上的味道，飛行的方式以及眼前的一切。而此刻我只能做一個(gè)安分的虔誠(chéng)的欣賞者，癡迷地望著它們漸漸消失在我的視野。我們都是匆匆地過(guò)客，對(duì)于它們的出現(xiàn)，心懷的僅是感激和欣喜，因?yàn)槲覀儾粫?huì)再相遇，彼此間的尊重和留戀，只為在有限的生命里多經(jīng)歷些待老去撿拾的畫(huà)面……
高三作文 篇3
上世紀(jì)70、80年代，人們的主要通訊工具還是書(shū)信和電報(bào)。
我爺爺家里是書(shū)香門(mén)第，聽(tīng)爺爺說(shuō)，當(dāng)年母親在外地求學(xué)，爺爺總會(huì)定期給她寫(xiě)信告訴她家里的情況，并叮囑她在外一定要萬(wàn)事小心。父女倆來(lái)往的每一封書(shū)信，自從爺爺去世后母親就一直放在書(shū)架上保管著。每一封家書(shū)，都承載著爺爺深厚而又純粹的父愛(ài)，是爺爺和母親之間情感的寄托與交流。母親說(shuō)，書(shū)信，幾乎是那個(gè)年代，普通百姓之間遠(yuǎn)距離情感交流的唯一方式。
1983年，上海開(kāi)通國(guó)內(nèi)第一家尋呼臺(tái)。人們開(kāi)始了即時(shí)通訊，大大加速了人們的生活便利及聯(lián)絡(luò)速度。
那時(shí)，腰上別個(gè)BB機(jī)總讓人有一種走在時(shí)代前列的優(yōu)越感。在我很小的時(shí)候，老爸的腰間總是會(huì)別上一個(gè)BB機(jī)來(lái)跟別人交流，后來(lái)才知道，這也是當(dāng)時(shí)一種時(shí)髦的'標(biāo)志呢！
BB機(jī)的出現(xiàn)，加速了公用電話亭的建設(shè)。80年代到90年代投幣式、卡片式等各種公用電話陸續(xù)出現(xiàn)在大街小巷。緩解了用電話排隊(duì)的現(xiàn)象。
在我上小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校里有一個(gè)投幣式的公用電話亭，專門(mén)用來(lái)給學(xué)生有急事需要跟家里人聯(lián)系時(shí)使用的。一次，我借著有急事給家里人打電話的機(jī)會(huì)，好好體驗(yàn)了一次這個(gè)新潮玩意兒，令我印象深刻。
進(jìn)入21世紀(jì)之后，通訊工具的發(fā)展顯得尤為迅速了。各種手機(jī)頻頻亮相，智能型手機(jī)快速普及城鄉(xiāng)。與此同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始迅速發(fā)展。隨著各種智能手機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)利用，越加豐富了通訊工具的功能：聊天、購(gòu)物、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、視頻、支付……幾乎都超出人們?nèi)粘＝涣鞯男枰＿@是40年前人們無(wú)法想象的未來(lái)。最突出的是作為國(guó)產(chǎn)通訊產(chǎn)品的驕傲：華為品牌手機(jī)，如今因?yàn)槠洚a(chǎn)品不斷進(jìn)行科技創(chuàng)新，始終走在世界前沿，從而成為通信領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)性品牌世界三強(qiáng)。
回首改革開(kāi)放40年，通訊工具的變化，讓我們?nèi)伺c人之間的距離越來(lái)越近了，來(lái)往和溝通越來(lái)越方便，整個(gè)地球，仿佛真的成了地球村，這都得益于改革開(kāi)放�。�
高三作文 篇4
她輕輕地拉開(kāi)書(shū)柜，從小木匣里取出那個(gè)紙質(zhì)已變?yōu)榕D黃的筆記本和那支算不得精美，但又讓她百看不厭的鋼筆，輕撫它，凝視它……
掀起這個(gè)染有藍(lán)色墨跡的筆記本封皮，便有"教師節(jié)快樂(lè)"幾個(gè)用毛筆寫(xiě)的大字映入眼簾。在這幾個(gè)字的右下角，蓋有一個(gè)印章和這個(gè)筆記本曾經(jīng)主人的名字，印章上刻著一個(gè)學(xué)校的署名，而這個(gè)學(xué)校，是一個(gè)僅在她童年時(shí)期存在的樂(lè)堂。
翻到筆記本的第一頁(yè)，她拿起這支刻滿歲月痕跡的鋼筆，將筆帽輕輕旋下。她一直想著在這上面記點(diǎn)東西，但總覺(jué)得寫(xiě)什么都浪費(fèi)。今天，她決定將那個(gè)時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在自己腦海中的畫(huà)面記在這里，她自認(rèn)為這個(gè)畫(huà)面若用文字來(lái)描述一定很美，盡管她沒(méi)有至高的文采�？墒�，在筆尖離紙面僅剩一毫米之時(shí)，她又開(kāi)始猶豫了——這件事雖在她腦海中輾轉(zhuǎn)了一年之久，但她依舊不知從何寫(xiě)起。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，她靜靜地凝視著這個(gè)彌散著陳舊氣息的筆記本。良久，她做出了決定——
這個(gè)筆記本曾經(jīng)的主人是她的父親——一位面朝黃土背靠天的農(nóng)民。 那天，她手握高中錄取通知書(shū)，全家人臉上洋溢著甜甜的笑容，激動(dòng)與喜悅填滿了她的心。在開(kāi)學(xué)前一天，父親打開(kāi)了他那個(gè)常年鎖著的抽屜，翻了大約有一個(gè)鐘頭，才取出一本詞典。這本詞典約有十五六厘米長(zhǎng)，十二三厘米寬吧！它在她沒(méi)上學(xué)時(shí)就已經(jīng)躺在這里了，記得那時(shí)，她看上面沒(méi)圖畫(huà)，沒(méi)故事，感覺(jué)很無(wú)聊，有次父親將它遺留在桌子上，女孩還撕了兩張拿給母親剪鞋樣（母親不識(shí)字）。也不知父親發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，總之，父親從未提及，而今她也幾乎淡忘了這件事。
緊接著，父親拿出這個(gè)染有藍(lán)墨跡的鋼筆和筆記本，這兩樣?xùn)|西女孩不清楚它是何時(shí)放在這里的，但她和它們過(guò)去都有過(guò)點(diǎn)怨緣。
那是她讀小學(xué)二、三年級(jí)的事了，有次父親取了東西沒(méi)上鎖，這另女孩感到百般意外。也不知是奔著什么目的，或許只是孩童時(shí)那滿滿好奇心的驅(qū)使，父親剛一離開(kāi)，她就躡手躡腳來(lái)到抽屜前，費(fèi)了好大勁將抽屜打開(kāi)。
然而，映入眼簾的，竟是一摞摞紙質(zhì)蠟黃，封皮破舊的書(shū)本和一堆破舊不堪的鋼筆。唯獨(dú)讓她感興趣的，便是那抽屜里角一個(gè)用牛皮紙卷著的鋼筆和幾個(gè)可以用來(lái)栽雞毛毽子的銅錢(qián)了。女孩有點(diǎn)茫然地又翻了翻，結(jié)果一不小心胳膊肘碰翻了桌上的小半瓶墨水。這些墨水不偏不倚，全都流入抽屜，好幾本書(shū)都被染上了墨汁。這可把女孩嚇壞了，慌忙連抹帶擦，手腳并用的收拾。為了不被父親很快發(fā)現(xiàn)，女孩特意將那些染的嚴(yán)重的書(shū)籍壓在底層。這個(gè)筆記本算是被染的不算嚴(yán)重，于是，女孩就將它放在了最上面。
然而，俗話說(shuō)得好:若要人不知，除非己莫為。女孩自以為完美的掩飾，在父親面前終是不堪一擊的，她終究還是沒(méi)逃過(guò)被父親毒打。
四十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨造就了父親那恒久不變的臉——蒼老，粗糙，單調(diào)，始終保持著那固有的凝重。此刻，父親就用這張臉凝視著這些東西……
良久，父親用他那一貫?zāi)氐恼Z(yǔ)氣說(shuō):"這是我早年教書(shū)時(shí)留下的，現(xiàn)在用不上了，你讀高中，就拿去用吧！"女孩忙伸手接過(guò)這沉甸甸的書(shū)籍。她很欣喜，父親能將這么"貴重"的東西送給她。
一直以來(lái)，女孩都認(rèn)為這只是她考上理想高中，父親給予的獎(jiǎng)勵(lì)，她曾和一些不常用的書(shū)放在一起，但隨著時(shí)間的推移，女孩一天天的長(zhǎng)大，成熟，她明白了，父親給予她的，不僅僅是書(shū)，更多的還是父親期望與希望的寄托。
父親生長(zhǎng)在山溝里，但他并不甘心一輩子在這祖輩留下的貧瘠之地繼續(xù)那種用汗水換米粒的艱辛生活。他有夢(mèng)，有追求，而且志在奔馳，志在天涯……他本想借著唯一可以改變自己命運(yùn)的把子——讀書(shū)，擺脫束縛自己奔馳的繩索。然而，天不隨人愿，在父親即將要展翅飛翔的那一刻，家里的頂梁柱倒下了……他不得不放下自己奔騰的夢(mèng)，撐起支離破碎的家。
后來(lái)，父親應(yīng)邀到鄉(xiāng)村小學(xué)去當(dāng)社請(qǐng)老師。這在當(dāng)時(shí)也是相當(dāng)輝煌的職業(yè)，他本想靠著這個(gè)職業(yè)結(jié)束后半生的生活�？烧l(shuí)想，他曾學(xué)到的自認(rèn)為了不起的文化知識(shí)，早已被時(shí)代所拋。他又不得不告別自己的教學(xué)生涯，接受這個(gè)他怎么避也避不開(kāi)的身份——農(nóng)民。
一艘老船是不會(huì)再有乘風(fēng)破浪的機(jī)會(huì)。父親注定坎坷的路已走過(guò)大半生，他不能回頭，也無(wú)望奔馳 他所能擁有的只有期望，期望他的兒女替他走他未走過(guò)的路，完成他未完成的夢(mèng);他所能做的就是默默地付出……
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