精選五年級(jí)作文300字集合九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
我喜歡修長(zhǎng)的柳樹(shù)，喜歡嬌嫩的小花，但是我更喜歡那堅(jiān)韌不拔的小草。
在生機(jī)勃勃的春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草也從地里害羞地探出小腦袋來(lái)哩！
在驕陽(yáng)似火的夏天，正是小草長(zhǎng)地郁郁蔥蔥之時(shí)，綠色到處泛濫，這兒一叢，那兒一簇，真不少。
在金黃的秋天，小草跟著秋姑娘的腳步，把自己染成了金黃色的了。
在滴水成冰的冬天，慈祥的冬爺爺怕小草著涼，于是幫著小草披上了一層厚厚的銀裝。
別看小草柔弱，但它決不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭，一場(chǎng)大雨過(guò)后，地面積了許多水，這時(shí)我忽然想起了小草，跑到外面一看，小草已經(jīng)奄奄一息了，無(wú)力地低著頭，我真為小草感到惋惜，同時(shí)也被小草不屈不饒的精神而震撼，不過(guò)我是不會(huì)相信小草會(huì)向暴風(fēng)雨低頭的，果然，太陽(yáng)出來(lái)了，小草又重新抬起頭來(lái)了，正在享受陽(yáng)光的沐浴呢！我真為它感到高興。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右走@句詩(shī)寫(xiě)地多好啊！
五年級(jí)作文300字 篇2
虛偽的事，虛偽的人，我已看清。為什么人都那么虛偽，自私…每個(gè)人只剩無(wú)知，迷離的世界將為我們盡失，枯竭的事物，一切的一切全部停止吧！時(shí)光的流逝，只會(huì)讓我們更不知所措…我曾經(jīng)在這迷糊的世界上幻想過(guò)，到今天，才明白我能做的只有徘徊罷了…空虛的你又剩下些什么呢？只有偽裝…
六年級(jí)了，我們的城府越來(lái)越深、越來(lái)越深…到最后，變成深深的黑洞，把自己埋下。我恨那些讓我那么早看清世俗的人，讓我孤獨(dú)。六年了，主動(dòng)接觸我的人都讓我明白了一個(gè)同樣的道理一一世界上只有背叛只有虛偽…而這些道理一遍又一遍的虐心，心里仿佛有無(wú)數(shù)只吸血蟲(chóng)在一次次地汲取我的鮮血。
我好似一只荒野上的鬼，只有到處飄蕩…虛偽的世界讓我痛心，雖然我活著，但我的心是死的。我不會(huì)記得我的好，只會(huì)讓歲月的足跡夾擊我。
我渴望快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)讓我這只鬼留下印子。那是快樂(lè)的象征，證明了我曾有過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光。既使只有一分鐘一秒鐘…
但是，可能么？世界上沒(méi)有多少人是善良的'，孤單的生活我以經(jīng)習(xí)慣了，可是以后該怎么辦？虐心啊………
五年級(jí)作文300字 篇3
常言道：“百善孝為先。”孝順是件重要的事，因?yàn)閺男〉酱�，父母�?duì)我們付出了許多，我們應(yīng)該存感恩之心，孝順?biāo)麄儭?/p>
但怎樣做個(gè)孝順的孩子呢？其實(shí)對(duì)父母的感謝，我們可以在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)。黃香溫蓆、楊香打虎救父、老萊子彩衣娛親……等等，都是古代家喻戶曉的孝子故事，他們孝順的事跡，或許現(xiàn)在已不合時(shí)宜，但他們的孝行，真的令人敬佩！有人常說(shuō)：“我將來(lái)要賺大錢(qián)供爸媽花用，讓他們享受富裕的生活！”而在外奔波，卻忘了家中的長(zhǎng)輩，沒(méi)有子女的陪伴后，是多么的孤單寂寞。
其實(shí)，父母的心愿很微小、很簡(jiǎn)單，只是希望兒女能多陪他們、多說(shuō)說(shuō)心事而已呀！不是嗎？只要回家后，對(duì)父母一個(gè)溫馨的問(wèn)候、熱情的擁抱，或做點(diǎn)家事，減輕長(zhǎng)輩的負(fù)擔(dān)，就是現(xiàn)在小孩可以對(duì)家人表達(dá)孝順的方式，持久不懈的去執(zhí)行，相信你我都能成為一個(gè)孝順的孩子喔！”樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！碑�(dāng)子女想好好的孝順父母時(shí)，可能他們都不在這世上了！孝順是不能等待的事，要從“現(xiàn)在”做起喔！今天回家后，別急打開(kāi)電視機(jī)收看，先到廚房洗洗碗、刷刷浴缸和馬桶，爸媽看見(jiàn)了，一定會(huì)感動(dòng)到無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。加 油！“以孝傳家”！
五年級(jí)作文300字 篇4
我的故鄉(xiāng)美麗，那里四季如春，景色怡人。
春天，我的故鄉(xiāng)綠草如茵，繁花似錦。綠樹(shù)抽出了枝條，鳥(niǎo)兒在歡快的唱歌。放眼望去是連綿不斷的山嶺，在春天的映襯下，仿佛一張絨絨的地毯，直到天邊。一朵朵婀娜多姿的花兒在點(diǎn)綴著高山，引來(lái)各色的蝴蝶；在山的深處是一排排形狀各異的梯田，顧名思義，就是像樓梯一樣的稻田；一條條彎彎曲曲的小路把稻田分成了千變?nèi)f化的形狀，有的像月牙，有的像小船，有的像鐮刀……在春天秧苗生長(zhǎng)的時(shí)候，那嫩綠的顏色把故鄉(xiāng)添得更加美麗了。
夏天，烈日吐火，但在故鄉(xiāng)的山上滿是樹(shù)木，在樹(shù)陰的遮蔽下，非常涼爽；還有知鳥(niǎo)在放聲歌唱。種在山上的西瓜熟了，故鄉(xiāng)的西瓜又圓又大，和那空中的圓月，一樣圓；切開(kāi)一看是紅通通的果肉，清甜可口；黑色的瓜籽，如那黑黝黝的眼睛。
秋天，是一片金黃色的稻谷，微風(fēng)吹過(guò)，稻谷開(kāi)始唱起了一首和諧的歌曲，這時(shí)辛勤的農(nóng)夫正在收割稻谷；稻谷的歌聲和收割的歡快聲交織在一起，成就了豐收的交響樂(lè)。
冬天，雖然綠樹(shù)已經(jīng)奄奄一息，但在路邊上是比比皆是的小草和野花，它們?cè)诤L(fēng)中挺立著。它們告訴你：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
這就是我的美麗的故鄉(xiāng)，我最喜歡的故鄉(xiāng)。
五年級(jí)作文300字 篇5
“假如”這個(gè)詞是妙不可言的，這讓我們想當(dāng)玉皇大帝也不難，但這次我不想當(dāng)神仙，也不想人，我只想當(dāng)一本書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我會(huì)當(dāng)什么書(shū)呢？我會(huì)當(dāng)一本小說(shuō)《西游記》，那里有齊天大圣孫悟空，為什么跑不過(guò)如來(lái)佛主的一個(gè)手掌，五指山是不是如來(lái)佛主的第三只手，孫悟空為什么能拿起好幾千噸的金箍棒？讓他們愛(ài)上小說(shuō)。
假如我是一本書(shū)，我就一本活力無(wú)限的童話書(shū)，那里有三大類(lèi)童話，有格林童話，安徒生童話，王爾德童話，那里面有丑小鴨變成天鵝的過(guò)程，有聰明的小紅帽、天真善良的白雪公主，不誠(chéng)實(shí)的皇帝，阿里巴巴只躲四十大棒偷金子。
假如我是一本漫畫(huà)書(shū)，那就好了，那里有夸張、有趣的圖畫(huà)，機(jī)智幽默的文字，讓你們看得哈哈大笑。
假如我是一本書(shū)，我會(huì)成為一本科技書(shū)，那里面會(huì)有，魯班為什么要發(fā)明鋸子，還有四大發(fā)明。
假如我是一本書(shū)。
五年級(jí)作文300字 篇6
中華傳統(tǒng)文化五彩繽紛，可我最喜歡的是剪紙藝術(shù)。
奶奶是遠(yuǎn)近聞名的剪紙高手，會(huì)剪各種各樣好看的窗花和喜字。逢年過(guò)節(jié)或者喜慶的日子，村子里找奶奶剪紙的人可多了。
我真想親手剪一朵窗花��！周末的時(shí)候，我纏著奶奶要她教我剪窗花。晚上，奶奶拿來(lái)兩把剪刀和兩張紅紙，放在桌上，對(duì)我說(shuō)：“玲兒，過(guò)來(lái)！奶奶這就教你剪窗花吧！”我高興地走到奶奶面前。奶奶遞給我一張紅紙和一把剪刀，說(shuō)：“先把紅紙對(duì)折，再對(duì)折，成一個(gè)正方形，然后再對(duì)折成一個(gè)三角形。慢慢跟著我剪……”
我按奶奶教的方法慢慢地剪著，不一會(huì)兒居然剪出了一個(gè)漂亮的玖瑰花形的窗花，我開(kāi)心極了，把窗花貼在窗戶上。我問(wèn)：“奶奶，我剪的窗花好看嗎？”奶奶樂(lè)呵呵地笑著說(shuō)：“真好看！玲兒真聰明！”
從現(xiàn)在開(kāi)始我也會(huì)剪窗花了，真高興！但我并不滿足，我還想學(xué)剪雙喜，剪各種動(dòng)植物圖案的窗花。奶奶說(shuō)：“剪紙是一門(mén)藝術(shù)，不僅需要勤學(xué)苦練，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)造�！蔽艺J(rèn)真地說(shuō)：“我一定好好學(xué)，一定會(huì)創(chuàng)作出自己的剪紙作品�！�
剪紙，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)剪紙！
五年級(jí)作文300字 篇7
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，春季是一年的開(kāi)端。在這春意盎然，生機(jī)勃勃的季節(jié)里。錦州的萬(wàn)物復(fù)蘇，小溪掙脫了冰塊的束縛，小草最先蘇醒過(guò)來(lái)，探出可愛(ài)的小腦袋。小樹(shù)露出了青翠的枝芽。
春天的小溪像是一個(gè)活潑的小姑娘，跳著輕盈的舞步。溫暖的太陽(yáng)融化了冰塊，淘氣的小溪不再拘謹(jǐn)，嘩啦啦地流動(dòng)起來(lái)，奏起了春天的交響樂(lè)。它看見(jiàn)柳姑娘正在梳理秀美的長(zhǎng)發(fā)，便把自己當(dāng)作一面明鏡。它看見(jiàn)桃花、杏花、梨花，百花爭(zhēng)艷、競(jìng)相開(kāi)放，你不讓我，我不讓你，于是他便讓魚(yú)兒為他們送去露珠好增添幾分俏皮的色彩。
春天的小草是生機(jī)勃勃的，睡了一冬的小草，偷偷地從土里鉆出來(lái)，像一個(gè)好奇的孩子，東瞧瞧、西看看，想趕緊感受這春天的氣息。
春天的小樹(shù)就像春天的衛(wèi)兵一樣，它護(hù)衛(wèi)著百花，護(hù)衛(wèi)著小草，護(hù)衛(wèi)著那美麗的春天。
春天的花，要說(shuō)白，當(dāng)數(shù)梨花，玉骨冰肌潔白如雪。層層花瓣將花蕊包裹其中。小心的折下一朵梨花，湊近鼻尖，飄來(lái)一股淡淡的幽香。徘徊在梨花的海洋中，好似下了一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的梨花雨!
讓我們一起用心靈去感受春天吧!感受錦州春天帶來(lái)的美麗畫(huà)卷!
五年級(jí)作文300字 篇8
我有一個(gè)好“伙伴”，它可不是那種伴我們成長(zhǎng)、帶給我們歡樂(lè)的朋友，但它跟人十分親近，幾乎每個(gè)人都和它“玩”過(guò)，而有些人跟它一玩起來(lái)就忘了時(shí)間。比如汪志騰跟這個(gè)“伙伴”玩的時(shí)候，旁邊的電話響了十幾次，他還渾然不知。
同樣的，我每次和它相約，也都是忘了周?chē)囊磺小?/p>
還有暑假那會(huì)兒，汪志騰的媽媽從網(wǎng)上訂購(gòu)了幾個(gè)“伙伴”，沒(méi)過(guò)幾天，“伙伴”就到了。碰巧汪志騰去了外地，我就可以先跟這幾個(gè)“伙伴”玩耍了——這可讓我樂(lè)壞了。
跟這兩個(gè)“伙伴”開(kāi)心地玩了起來(lái)。和“伙伴”一起，我來(lái)到了貝爾逃生的荒野，跟隨著貝爾的腳步，和貝爾一起品嘗著蟲(chóng)子，感受著大自然中生存的法則。一玩就忘了時(shí)間，一直從中午玩到了傍晚，這才被一陣陣菜香喚醒，一看時(shí)間，才知道已經(jīng)玩了好幾個(gè)鐘頭了。
“咕咕——”什么聲音?仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我的肚子在“抗議”了。我立刻想起家里剛才還有好幾位客人呢，他們到哪兒去了?我問(wèn)媽媽，原來(lái)客人早就走了，打招呼說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
看了這些，你應(yīng)該知道這個(gè)“伙伴”是誰(shuí)了吧，對(duì)啦，它就是我最喜愛(ài)的——書(shū)。
五年級(jí)作文300字 篇9
我穿越時(shí)空隧道，來(lái)到了三十世紀(jì)的世界。啊！原來(lái)是太陽(yáng) 城呀，這里沒(méi)有噪音，沒(méi)有廢氣，沒(méi)有污染。人們都活很久很久，有些還可以活三百歲來(lái)著。我也是太陽(yáng)城的小公民。
在這座城市里，到處都是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器，每棟高樓大廈上都有太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器。這里沒(méi)有煙囪，用油加熱的裝置。
房?jī)?nèi)有把熱量?jī)?chǔ)存起來(lái)的裝置，等冬天 的時(shí)候可以把熱量放出來(lái)取暖或電量不足或停電的時(shí)候可以用，熱量使用蒸汽驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)出電源。
在多云的天氣，這些太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器仍可以接受太陽(yáng)能。太陽(yáng)能可將水分解成氫和氧，而這些氫較易儲(chǔ)存在壓力容器內(nèi)，待用的時(shí)候，再作為燃料被提取出來(lái)。所以在陰雨天，人們可以使用蓄能器里的太陽(yáng)能。
我能經(jīng)常用太陽(yáng)能汽車(chē)去外面旅游或兜風(fēng)。有時(shí)我還用太陽(yáng)能輪船出海航行，雖然速度并不是很快，可是不會(huì)有噪音和污染。
��！我是太陽(yáng)城的小公民，我愛(ài)太陽(yáng)城。
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