高三青春作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的高三青春作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三青春作文 篇1
所謂幸福，滿足時(shí)的幻覺(jué)
對(duì)幸福如此定義，透露著作者消極的情緒。
所謂悲傷，空虛時(shí)的借口
煢煢亟亟，邈邈眺望
悲哀中摻雜驚喜
重復(fù)著偽裝的堅(jiān)強(qiáng)
自給的欺騙中成長(zhǎng)
為什么會(huì)這樣想呢？
總習(xí)慣凝望，找尋
隨波逐流，悵然而返
零丁孤苦，竟不知究竟
驀然回首，青春太過(guò)倉(cāng)促
回首時(shí)，時(shí)間總是飛快的度過(guò)——寫(xiě)出了大家共有的感受。
沉溺卻不淪落，回眸觀望
貼著回憶的溫度
“回憶的溫度”說(shuō)法新穎而獨(dú)特。
追求錯(cuò)誤的感動(dòng)
一次次被自給的思緒打敗
置身虛幻的世界
扭曲現(xiàn)實(shí)，把幻想真實(shí)化
漸漸不習(xí)慣堅(jiān)持不經(jīng)意地夢(mèng)想?
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：處于青春時(shí)期的你，能夠?qū)τ谛腋�，�?duì)于理想，對(duì)于人生進(jìn)行一些思考，讓自己不過(guò)糊涂的度過(guò)，這本身就值得肯定�；蛟S，因?yàn)槟阌龅搅死щy，或許因?yàn)槟銢](méi)有掌握人生的方向，本文所流露出來(lái)的并不是年輕人那特有的朝氣。相反，卻沉郁、憂愁，甚于消極，這是不應(yīng)該的。
高三青春作文 篇2
早上起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，窗外蒙蒙細(xì)雨。讓很多靜態(tài)地，動(dòng)態(tài)之物，都只能模糊地看到。日子仍舊靜悄悄地流逝著，不留下一絲痕跡，除了會(huì)給花甲的老人在多添兩根華發(fā)，更多的是讓看我更清楚地看到了高考地終點(diǎn)站。他就像你暗戀地對(duì)象，明明日思夜想地渴望他的到來(lái)，可是又要欲掩有遮，可能你是害怕他撕去你的嬌羞，摧毀你所有的防備。
有個(gè)高三地學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在當(dāng)然他已經(jīng)畢業(yè)呢！也就是解放了，可是上次看到他的時(shí)候，一臉愁容，一問(wèn)才知，原來(lái)是和心愛(ài)的女孩失之交臂。他說(shuō)，他考的比她好，本來(lái)他愿意等她的，結(jié)果那個(gè)女孩說(shuō)什么也不去復(fù)讀，他不知道他們?cè)诓煌丨h(huán)境。不同地城市，是否還能再次牽手。原來(lái)青春可以有如此多地不舍和無(wú)奈，他們就像是一個(gè)個(gè)陰霾地天氣，是四季交替地一個(gè)重要證明，也是與身俱來(lái)地。 朋友們天天都在為了明天拼搏著，記得有一天一個(gè)同學(xué)說(shuō)，考不上本科現(xiàn)在就回家去。教室里一陣短暫地沉默，結(jié)果爆發(fā)如雷地掌聲。第一次看到嚴(yán)肅地?cái)?shù)學(xué)老師，露出舒心地微笑。那天夜里，一個(gè)同學(xué)拿著習(xí)題跑到我家樓下，我們就在石凳上探討了很長(zhǎng)時(shí)間地問(wèn)題，分別地時(shí)候，緊緊地?fù)肀е�，為彼此加油�?終于，我們享受了高科技，校長(zhǎng)大人大發(fā)慈悲讓我們遠(yuǎn)程上課，可惜我們都聽(tīng)不懂，老頭子講的酣暢淋漓，下面是昏昏欲睡，有一同學(xué)嘆息道，他也許跟我們有代溝啊！另一個(gè)馬上接茬，什么叫也許，本來(lái)就有，結(jié)果一幫人哈哈大笑，會(huì)場(chǎng)馬上沉默，500多雙眼睛齊刷刷地全都聚到那個(gè)方向，結(jié)果很簡(jiǎn)單，上完課，校長(zhǎng)請(qǐng)去"喝茶了"，哈哈�；貋�(lái)的時(shí)候，大喊沒(méi)有天理，連個(gè)說(shuō)真話的地方都沒(méi)有呢！
哎！兜里就剩10塊錢(qián)了，說(shuō)罷泛著水地眼睛直直地看著旁邊地一個(gè)同學(xué)，那叫一個(gè)可憐。"我們認(rèn)識(shí)嗎？？"旁邊地那個(gè)同學(xué)更委屈。"怎么不認(rèn)識(shí)�。∧阈r(shí)候，穿著。"好了，我認(rèn)識(shí)你，說(shuō)吧！要多少。"是我們班的活寶，據(jù)說(shuō)是青梅竹馬，只是沒(méi)有人知道他們談了沒(méi)有，據(jù)說(shuō)他們自己都不知道，用那個(gè)男孩的話說(shuō)，會(huì)很依賴她，把零用錢(qián)都給她保管。以后地事情以后再說(shuō)，這樣也好，滿足了青春地虛榮，又保持了自己的純潔。何樂(lè)而不為呢？！
我抬頭細(xì)視，有人大叫我的名字。一看，是老班同志，有人找。他的臉色前所未有地難看，原來(lái)是我訂的書(shū)，這也到?jīng)]有什么大不了，老師都喜歡愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，這可是不變的定理��！我正納悶?zāi)�！怎么老師的臉色�?huì)如此地難看，原來(lái)送書(shū)的是滿帥一小伙子，怪不得呢！結(jié)果如大家所料，下課了以后，老班苦心孤詣地給講了一大堆道理，我點(diǎn)頭如搗蒜。最后，我實(shí)在忍不住，問(wèn)了出來(lái)，老是誰(shuí)談戀愛(ài)呢！結(jié)果是我被罰寫(xiě)了800字檢查，當(dāng)著全班的面讀出來(lái)，不過(guò)經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，寫(xiě)了1000字完事，那叫一個(gè)冤拉。
話說(shuō)，我一直都是一個(gè)身體不太好的孩子。可是來(lái)到這個(gè)新環(huán)境也快一月有余了，奇怪，怎么一直安然無(wú)恙了。早上照鏡子的時(shí)候，還在美滋滋地想，想到還有一會(huì)才上學(xué)，索性就誰(shuí)一會(huì)，沒(méi)想到怎么也起不來(lái)了。而且頭疼的厲害，正思考著怎么這種感覺(jué)跟以前什么感覺(jué)一樣。突然，二嬸{我住的地方的女主人}看見(jiàn)我大叫了一聲，你的臉。我一照鏡子，所有狐疑煙消云散，分明就是發(fā)燒了。第一反映就是往醫(yī)院跑吧！找來(lái)了車，到醫(yī)院一陣忙碌以后，終于，塵埃落定，掛了兩瓶水，醫(yī)生怪里怪氣的看了看我，狠很地說(shuō)，一定不要胡思亂想。我正納悶了，在車上聽(tīng)說(shuō)，原來(lái)她知道我是高三的孩子，怕我著急，影響身體。感動(dòng)地眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。哈哈
終于，我的燒退了，可是我還得去一次醫(yī)生那。至于，為什么，就不必言明了，反正我的感冒是好了。
去醫(yī)院之前，我百無(wú)聊賴地坐在電腦旁，看書(shū)，看著屏幕，鬼使神差地點(diǎn)起了鼠標(biāo)，因?yàn)楸救说腝上基本上什么人都沒(méi)有，所以我連查看有人再否地功夫都省了，呵呵�。。】墒沁@次發(fā)現(xiàn)了新大陸，讓我激動(dòng)了好一會(huì)，原來(lái)是以前的一個(gè)文友在的，慌忙想打招呼，結(jié)果沒(méi)有想到她先發(fā)過(guò)來(lái)了。跟她一陣短暫地閑聊之后，感覺(jué)心里舒服了很多，誰(shuí)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是虛幻地，可是真情不分國(guó)界更沒(méi)有太多的約束。也曾為了這段感情瘋狂過(guò)，跑到不遠(yuǎn)地寺廟里，念了半天地經(jīng)，只為求一個(gè)開(kāi)光地玉，是方丈開(kāi)的。也曾頂著壓力收下一本關(guān)于沙溢的書(shū)，因?yàn)樗俏覀児餐呐枷瘢粸橄嘁?jiàn)時(shí)能給我們最平實(shí)的感動(dòng)。
早上起床的時(shí)候，吃了半顆藥，拿出手機(jī)看了看，�。樀拇蠼辛艘宦�，原來(lái)我好像把卡換了，怎么能這樣了，我好像看見(jiàn)同學(xué)們那一張張埋怨的臉，我有時(shí)間就把卡補(bǔ)回來(lái)拉，我安慰自己。
高三青春作文 篇3
守著心靈的窗口，留下，盡是一地落寞。細(xì)數(shù)，一點(diǎn)一滴，回憶總是涌上心頭。蕭瑟的風(fēng)，貫穿了世界，蒼潔的雪，紛飛了視線。冬天，一個(gè)讓人心痛的季節(jié)。倚窗而望，繁飾的天空，滄桑的大地，那一箋，清水流過(guò)；那一刻，思念痛苦�；貞浉∩夏X海，次次讓人心碎；堅(jiān)強(qiáng)的外表，終究掩不住內(nèi)心的脆弱，驀地，淚，決堤而下。紛飛的飄絮，伴著時(shí)光，一點(diǎn)一滴沖去內(nèi)心的落寞。十八年的心情，詮釋青春的孤獨(dú)。一個(gè)人，一本書(shū)，一盞茶，和著淚，和著傷，盼著，望著，漸行漸遠(yuǎn)的背影消逝在天之涯。雨，漱漱地下，輕點(diǎn)時(shí)光的荷塘，泛起一波一波的回憶�？v然悲傷，卻也難忘，緊緊地握住，不敢遺忘。
童年，或許不夠張揚(yáng)。但，愛(ài)你的，只是太過(guò)委婉。風(fēng)兒輕輕地低訴，鳥(niǎo)兒悲慟地歌唱。一溪，一石，一水，一沙。只是目光并未觸及，可曾想過(guò)，蝶兒盤(pán)旋而舞。草兒隨風(fēng)而動(dòng)。葉兒飄然而下。萬(wàn)物，皆供你欣賞。留下了痛，留下了傷，一切，盡是年少的羈絆。一路的荊棘，滿目的創(chuàng)傷。淚，只為自己而流。他人的眸，太過(guò)深隨，妄想能夠看透，留下的，只能是一掌的傷。心，絞著痛。一遍遍卸下偽裝，一次次重拾堅(jiān)強(qiáng)。不顧途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，笑著面對(duì)，人生便盡是精彩。
某一次午后，你，品一盞茶，聽(tīng)一曲歌。浸在回憶的潮流，原來(lái)的曲折，只是幸福的開(kāi)端。那些快樂(lè)，那些痛苦，那些無(wú)奈，猶如手中的茶，不品不知其味，原來(lái)苦中透甘。品過(guò)，痛過(guò)，愛(ài)過(guò)，傷過(guò)。才知道現(xiàn)在的一切來(lái)之一易，才懂得如何珍惜。
青春，只是人生的過(guò)客，猶如童年，只是回憶的孤舟。
高三青春作文 篇4
她是一個(gè)崇尚浪漫主義的女孩，李白式的天馬行空，每天晚上總在夢(mèng)中編造著屬于自己的故事，百萬(wàn)富翁、白馬王子、天才少女無(wú)一幸免地被她般進(jìn)了白日夢(mèng)里，連上課她腦海都會(huì)情不自禁地浮現(xiàn)出童話般的夢(mèng)境，別人看見(jiàn)她裂開(kāi)嘴笑，都說(shuō)她傻癡癡，但她卻以此為樂(lè)。她喜歡講笑話，喜歡想些古靈精怪的點(diǎn)子，喜歡用無(wú)厘頭的方式扭曲事實(shí)，人們聽(tīng)著很快樂(lè)，她也很快樂(lè)。她的成績(jī)數(shù)一數(shù)二，別人都認(rèn)為她是一個(gè)勤奮的女孩，可是只有她自己才知道，她從來(lái)不復(fù)習(xí)，或許可以這樣說(shuō)，她不知道該怎樣復(fù)習(xí)。語(yǔ)文該背的詩(shī)詞，她總是無(wú)從入手，小測(cè)本上滿是鮮紅的更正字跡，古詩(shī)文測(cè)驗(yàn)時(shí)，語(yǔ)文老師看著一個(gè)個(gè)空格，不禁傻眼，無(wú)奈地在試卷上寫(xiě)道：“我的‘大小姐’，你怎么了？”終于，到了考試，她遇到了無(wú)能為力的填空，她竟毫不猶豫地選擇了棄權(quán)，把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了作文上。明明她已經(jīng)丟了幾分基礎(chǔ)分，可是她卻令人難以置信地得了高分。老師說(shuō)她的作文有深度，但她分明知道她的文章根本就很平凡，唯一讓她滿意的是，她的一字一句中抒發(fā)的都是真情實(shí)感，沒(méi)有絲毫虛假。別人請(qǐng)教她作文的秘訣，她總是微笑著說(shuō)：“因?yàn)橄矚g，所以得分�！绷私馑娜硕紵o(wú)可奈何地?cái)嘌缘溃骸翱峙逻@是個(gè)‘前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者’的女孩了�！笨墒瞧陀兄粋�(gè)與她志同道合的人。
這是另外一個(gè)女孩，幼稚與活潑就足以形容她了，她總喜歡在別人談話時(shí)插上一兩句自以為笑話的笑話，人們的笑容被凍僵了，而她卻還一如既往地展現(xiàn)出那如花般的笑容，純純的，傻傻的，頓時(shí)，被她冰封的世界又再次被她融化了。她就是這樣一遍又一遍不厭其煩地上演著如此幼稚的戲碼。她很愛(ài)哭，她可以為了一些小事在眾目睽睽之下流眼淚，在別人眼里如此丟臉的事情她卻如此不屑地用行動(dòng)演繹出了自己的見(jiàn)解。暴風(fēng)雨后總會(huì)打下大辣辣的陽(yáng)光，她從不把難過(guò)的事情記在心上，而是盡情地玩，把所有不如意的事拋褚腦后，別人都很欣賞她的樂(lè)觀豁達(dá)，但只有她自己才知道：這是因?yàn)樗娴牟挥浀昧�。她的懶起碼可以評(píng)個(gè)四星，甚至連上課時(shí)的筆記也不愿意抄，理論性的東西從不能在她的腦子里找得到。上課老師提問(wèn)她“so……that”與“sothat”的區(qū)別，她竟啞口無(wú)言，老師說(shuō)她掌握得不夠好，但她偏偏就是英語(yǔ)陪優(yōu)的最佳人選。同學(xué)請(qǐng)教她怎樣學(xué)好英語(yǔ)，得到的總是這樣一句話：“生活往往勝于理論�！倍嗝床豢衫碛鞯囊粋�(gè)女孩，可是世界上竟然就是存在著另外一個(gè)如此罕見(jiàn)的人。
她們的相遇是在初中的時(shí)候，她們雙雙被選上班長(zhǎng)。如此獨(dú)特的兩人從此就有著同樣的名號(hào)了。她們開(kāi)始彼此認(rèn)識(shí)，然后彼此了解，最后變成了形影不離的好友。她們一同大搖大擺地在課室里吃東西，被老師發(fā)現(xiàn)后，她們面不改色，即使身為一班之長(zhǎng)。她們的字和畫(huà)都被堪稱一流，宣傳委員便常常將墻報(bào)的重?fù)?dān)落在她們肩上。她們都很樂(lè)意犧牲自己午休的時(shí)間，大概是由于她們過(guò)度活躍吧。她們一起組織同學(xué)排練元旦晚會(huì)節(jié)目，竟斗膽地在課室電腦上看卡通片，最后還奇跡般地獲得了一等獎(jiǎng)。她們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)。
她們也曾像別人一樣立下過(guò)山盟海誓：“有福同享，有難同當(dāng)，并且不離不棄，即使海枯石爛。”
對(duì)吧，昕，我們一定要兌現(xiàn)這個(gè)承諾喔。
高三青春作文 篇5
青春，總是要經(jīng)歷那么些傷痛才叫青春；青春，總是要留下那么些淚水才叫成長(zhǎng)。沒(méi)有“前生”的經(jīng)歷，又怎會(huì)有“今世”的感慨？
曾經(jīng)一個(gè)摯友哭著對(duì)我說(shuō)：“是我毀了自己的青春。我又何嘗不是呢？
如果說(shuō)懂事前叫“前生”，懂事后叫“今生”，那么我的青春始終在這兩個(gè)詞語(yǔ)中格斗。
在“前生”，我看著《簡(jiǎn)愛(ài)》為簡(jiǎn)難過(guò)落淚，看《奮斗》為米萊的偏執(zhí)感到難堪。在“今世”，再看一次，卻是簡(jiǎn)對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)，為米萊的偏執(zhí)不再難堪，而是心疼。于是，我知道，一個(gè)前前后后的差距，也許久不到一個(gè)人的黑發(fā)變白，卻是一個(gè)真正成長(zhǎng)的過(guò)程，心在成長(zhǎng)，在變化。
在“前生”，我想盡辦法想要脫離那個(gè)家，我認(rèn)為父母在阻止我想做的一切，阻止我任何想做的事，我就像脫韁的野馬逃啊逃。在“今世”，當(dāng)我終于脫離了那個(gè)家，我才發(fā)現(xiàn)孤單的我一無(wú)所有，什么都做不了，伴隨著我的是孤獨(dú)與痛苦。于是，我知道很多事情，不是我們想做就能做得了的。有些事情，要經(jīng)歷了，才知道那種痛苦，那種心
酸。
在“前生”，我還不認(rèn)識(shí)某某某們得時(shí)候，我把那些跟我一樣不安分的ABC當(dāng)成摯友，自以為拍拍手掌就真的能做到，有福同享有難同當(dāng)，在“今世”，久到我看著他們一個(gè)個(gè)的脫離我的世界，淡出我的舞臺(tái)，才恍然間明白，對(duì)于時(shí)間和距離這兩個(gè)概念，對(duì)于懵懂的我，充滿了無(wú)奈。于是，我知道，永遠(yuǎn)不能相信所謂的一成不變，因?yàn)槭澜缟蠌膩?lái)就沒(méi)有。
在“前生”，我的腦子里裝滿了安徒生筆下的，王子公主灰姑娘騎士，偷偷的想著誰(shuí)會(huì)是我的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。在“今世”，我依舊相信著安徒生說(shuō)的那些美好的結(jié)局，卻再也不期待
我的誰(shuí)誰(shuí)會(huì)在幾時(shí)出現(xiàn)。于是，我知道，有些期待，在淡淡的時(shí)光隧道，被抹殺殆盡，完全，再也不見(jiàn)。
在“前生”，聽(tīng)一個(gè)朋友說(shuō)，我這輩子非他不嫁了。在“今世”，聽(tīng)這著人說(shuō)，繞了一大圈，發(fā)現(xiàn)最適合自己的卻另有其人。于是我知道，在年少時(shí)，我們都做錯(cuò)過(guò)什么，終
于有這么一天，我也可以放下執(zhí)念，重新選擇。于是，我知道，在年少時(shí)，我們都在錯(cuò)過(guò)什么，終于有這么一天，我也可以放下心中的執(zhí)念，重新選擇。
在“前生”，發(fā)生了太多，就像冬天的雪，經(jīng)過(guò)徹骨的`寒冷，經(jīng)過(guò)刺心的疼痛，什么也不再，甚至連傷疤，都只是一種奢侈。因此我不想掙扎在那些從前的愁怨中，不想沉溱
在患得患失中。
人在高三，看著高考倒計(jì)時(shí)的日子里。密密麻麻的課表，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，我們也曾抱怨，也曾無(wú)奈，但自己的跨欄總得自己去跨越。所以，我告訴自己即使世界曾經(jīng)荒蕪如
沙漠，即使那些從前曾經(jīng)，讓我濕了眼眶紅了眼圈，即使歲月的雕刻，讓我的心棱角不再分明不再清澈，即使年華老去，我們也要為人生一搏。
年華，經(jīng)不起歲月的激蕩。青春，終有逝去的時(shí)候。人在長(zhǎng)大，心在成長(zhǎng)，青春我們傷不起！
高三的我們要淡忘得失，笑迎未來(lái)，奮力一搏，在高三最后的時(shí)光中，讓青春的“今世”華彩重生。
高三青春作文 篇6
在這個(gè)敏感又脆弱的年紀(jì)，總有那些人，他們的身影似乎永遠(yuǎn)那么高大，他們的身上似乎永遠(yuǎn)光芒萬(wàn)丈，我們似乎永遠(yuǎn)匍匐在他們的陰影里。但回過(guò)頭來(lái)，是他們指引了我的青春。
曾經(jīng)的一次次挫敗，一次次自卑卻更加轉(zhuǎn)化為一次次奮斗，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，不是屢戰(zhàn)屢敗，而是屢敗屢戰(zhàn)，點(diǎn)點(diǎn)自卑與挫敗鋪就了那一條青春之路。我無(wú)法頭頂艷陽(yáng)天，腳踏陽(yáng)關(guān)道，卻披荊斬棘，踏出屬于自己的青春之路。
挫敗——我的自卑
沒(méi)了熟悉的環(huán)境，沒(méi)了親切的臉龐，沒(méi)了曾經(jīng)的優(yōu)勢(shì)，有的是一張張陌生的面孔，一個(gè)不熟悉的校園以及更大的競(jìng)爭(zhēng)力。隨著高中生活的開(kāi)展，一次次考場(chǎng)上的比拼，我漸漸體力不支。進(jìn)入更大的環(huán)境才發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)的優(yōu)勢(shì)不值一提，這里總有更多優(yōu)秀的人，他們掩蓋了你的優(yōu)點(diǎn)，卻放大了你的缺點(diǎn)，曾經(jīng)的不努力，曾經(jīng)的自以為是，曾經(jīng)的馬馬虎虎，都變有了刺傷自己的利器。你在任課老師眼中，也不再只是那個(gè)優(yōu)秀的“唯一”�？杀氖牵改缚匆�(jiàn)努力的你，不忍責(zé)怪；老師面對(duì)幾十分之一的你，不會(huì)嚴(yán)格要求；不熟悉你的同學(xué)，也不明白你的落差。昔日與今日，差距巨大。
最可怕的不是平庸，而是習(xí)慣平庸；我最害怕的不是成績(jī)不理想，而是習(xí)慣這種“不理想”。幸好，那點(diǎn)點(diǎn)自卑，讓我夜不能寐，讓我反思，激我?jiàn)^進(jìn)。也正是那一次次挫敗，讓我領(lǐng)會(huì)自己對(duì)成功的渴望。
成就——我的青春
正如歌德曾言；“人生都有裂縫，那又怎樣？裂縫，那是光照進(jìn)來(lái)的地方。”我的自卑也許正是我的裂縫，那一次次的挫敗感也許正是我的裂縫，幸好有了它們，我的青春之路才能灑滿陽(yáng)光！
任何事情都是有時(shí)間積累的，曾經(jīng)不知努力的光陰已被而今的奮斗所填補(bǔ)。我堅(jiān)信這世上是有因果的，我以努力為種，以汗水種下了我的希望，那這世間定會(huì)報(bào)我成功的碩果。
在最美的年紀(jì)，我學(xué)會(huì)了努力奮斗的本領(lǐng)，我以自卑挫敗填實(shí)了心中的溝壑，卻在這片心靈的山谷種下了希望，化為黃金般的智慧。
余秋雨曾言：“再小的人物，也能給沙漠留下長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，再小的人物，也能讓歷史吐出重重的嘆息。”同樣，再小的人物，也能以努力奠實(shí)自己，成就自己。
青春時(shí)摘下的叫做挫敗的葉子，也許會(huì)在某個(gè)黃昏，從書(shū)扉中散落，我會(huì)緩慢將它撿起，我仍會(huì)記得，是它，指引了我的青春。謝謝有你，我的挫敗感。
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