跳高四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奶咚哪昙�(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
跳高四年級(jí)作文1
又是一節(jié)活動(dòng)課，我們興高采烈地來(lái)到班里，等待老師上課。
終于上課了，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，名字叫硬幣跳高。”同學(xué)們聽(tīng)了，十分疑惑，有的說(shuō)：“硬幣沒(méi)有腳，怎么能跳高？”有的說(shuō)：“老師，你沒(méi)有搞錯(cuò)吧，硬幣能跳嗎？”老師說(shuō)：“別急別急。”老師拿出一支筆和一枚五毛錢(qián)的硬幣，用把硬幣吹起來(lái)，越過(guò)筆，原來(lái)是這樣。老師第一次吹，硬幣卻紋絲不動(dòng)，同學(xué)們看了捧腹大笑。
游戲開(kāi)始了，老師選同學(xué)上臺(tái)，同學(xué)們爭(zhēng)著舉手，“我來(lái)，我來(lái)�！崩蠋熛冗x中了我，我很高興，大步流星地走上講臺(tái)，蹲下來(lái)，對(duì)著硬幣吹了起來(lái)，硬幣卻毫無(wú)動(dòng)搖，同學(xué)們都哈哈笑，眼淚幾乎笑出來(lái)了。第二次，我使出了吃奶的'力氣吹，硬幣猛越過(guò)筆了，我成功了，非常高興。
輪到第二個(gè)同學(xué)果凍上場(chǎng)，他邁著大步子，閃亮登場(chǎng)，按照老師教的方法吹，第一次把硬幣吹到“半山腰”上，第二次他使出九牛二虎之力，好像用把硬幣吹到喜馬拉雅山上似的。只見(jiàn)硬幣旱地拔蔥，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，他成功了，高興得手舞足蹈，同學(xué)們?yōu)樗麣g呼。
這個(gè)游戲真有趣，既能給我們快樂(lè)，又能給我們提供寫(xiě)作素材。
跳高四年級(jí)作文2
今天是星期六，天高云淡，陽(yáng)光明媚，空氣清新。這真是美好的一天�。∥铱刺鞖膺@么好，就決定去草坪上鍛煉鍛煉。
我叫上了幾個(gè)朋友一起出來(lái)，便興高采烈地向草坪進(jìn)發(fā)了。到了草坪，大伙兒提議一起來(lái)跳高，我興奮地說(shuō)：“好的！”我們用兩根竹竿插進(jìn)土里，再用一根長(zhǎng)皮筋當(dāng)跳桿。我們排起隊(duì)伍一個(gè)接著一一地跳，我先看了一會(huì)兒同伴跳。啊！他們跳得姿勢(shì)是多么優(yōu)雅，本來(lái)膽大包天的我，頓時(shí)，變得膽小如鼠。
他們跳的過(guò)去的，都很喜歡跳，可我跳不過(guò)去，怎么也不肯跳。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法，就是讓他們幾個(gè)會(huì)跳的而且跳得好的來(lái)教我不會(huì)跳的。
我們先把姿勢(shì)練好，從低到高跳。剛開(kāi)始，幾個(gè)低度的，我輕輕松松地就跳過(guò)去了，但是，加高了，我連續(xù)跳了很多次，卻觸碰到皮筋了。反復(fù)跳著，終于勉強(qiáng)跳過(guò)去了�？墒沁�不熟練。不是屁股觸碰到就是腳觸碰了。我又繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，心里念叨道：“右腳先跨過(guò)去，左腳再跟著跨過(guò)去。加油！勇敢一點(diǎn)！”終于，在我的努力下，我學(xué)會(huì)了跳高的正確動(dòng)作。
我想：我要堅(jiān)持跳高練習(xí)，等到明年運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)名參加跳高比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。
跳高四年級(jí)作文3
說(shuō)到跳，我覺(jué)得自己不錯(cuò)，因?yàn)槊刻毂膩?lái)跳去，誰(shuí)都抓不到，所以就參加了跳高這個(gè)項(xiàng)目。
在沒(méi)上場(chǎng)前，我就像個(gè)問(wèn)號(hào)一樣蹦來(lái)蹦去，問(wèn)著我的心，我贏(yíng)得了嗎？如果我敗下陣來(lái)，老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我？對(duì)手是不是很強(qiáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了我的戰(zhàn)斗力？我會(huì)不會(huì)是最后一名……前面的同學(xué)都順利得跳了過(guò)去，終于輪到我上場(chǎng)了，我的心情既緊張又激動(dòng)，擺好姿勢(shì)，起跑沖刺，跳！咦？沒(méi)成績(jī)？原來(lái)是方向搞錯(cuò)了，第二次第三次還是沒(méi)那么好運(yùn)，來(lái)到了跳桿前，剛一抬腿，標(biāo)高線(xiàn)上的紙片就掉了下來(lái)，我的心情糟透了，第四次起跳前，老師對(duì)我說(shuō)：如果這次還是沒(méi)跳好，你就要被淘汰了。我下定決心，心里暗暗對(duì)自己說(shuō)，我一定行我一定要跳過(guò)去。啪，我終于跳過(guò)了！大家開(kāi)心地為我拍手叫好，黃老師也激動(dòng)地說(shuō)：起死回生了，在最后面臨失敗時(shí)，又化險(xiǎn)為夷！接下去的幾次，在我的不斷努力下，我沖進(jìn)了前三名。
我相信，只要付出努力了，就一定有回報(bào)，有了今年這些失敗的經(jīng)驗(yàn)，明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我一定會(huì)取得好成績(jī)！
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