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        我的朋友初三作文

        時(shí)間:2021-05-30 17:06:51 初三 我要投稿

        關(guān)于我的朋友初三作文三篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的我的朋友初三作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于我的朋友初三作文三篇

        我的朋友初三作文 篇1

          “朋友”一詞是我們生活中司空見(jiàn)慣耳濡目染的一個(gè)最熟悉的詞語(yǔ)了。那么朋友是什么?

          朋友是可以一起打著傘在雨中漫步,是可以一起在海邊沙灘上大個(gè)滾兒,是可以一起沉溺于某種音樂(lè)遐思,是可以一起徘徊于書(shū)海暢游;

          朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚,有歡樂(lè)我和你一起傻傻的笑??

          朋友不一定常常聯(lián)系,但也不會(huì)忘記,每次偶爾念起,還是感覺(jué)那么>溫暖、那么親切、那么柔情;

          朋友是把關(guān)懷放在心里,把關(guān)注藏在眼底;

          朋友是相伴走過(guò)一段有一段的人生,攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏;

          朋友是想起時(shí)平添喜悅,憶起時(shí)更多溫柔。

          朋友如醉酒,味濃而易醉;

          朋友如花香,淡雅而芬芳;

          朋友是>秋天的雨,細(xì)膩又滿(mǎn)懷暖意;

          朋友是十二月的梅,純潔又傲然挺立。朋友不是畫(huà),它比畫(huà)更絢麗;

          朋友不是歌,它比歌更動(dòng)聽(tīng);

          朋友是那意味深長(zhǎng)的散文,寫(xiě)過(guò)昨天又期待未來(lái)。

          朋友的美不在來(lái)日方長(zhǎng);

          朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那;

          朋友的可貴不是曾一同走過(guò)的歲月,朋友最難得分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起,依然能記起:你是>我的朋友。

          有朋友的日子總是陽(yáng)光燦爛,花朵鮮艷;

          有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己有了一切。我們可以失去很多,但不能失去的是朋友。朋友也許只是你生命中的一個(gè)過(guò)客,但因?yàn)檫@份緣起緣滅,更始生命變得美麗起來(lái),朋友的情感更加生動(dòng)而珍貴。

          即使沒(méi)有將來(lái)又何妨?至少,曾經(jīng)我與你一起走過(guò)朋友的路。

        我的朋友初三作文 篇2

          我有一個(gè)朋友,一個(gè)很好很好的朋友,她叫夏秋霓。一個(gè)女孩兒,很可愛(ài)的一個(gè)小姑娘。我最后見(jiàn)到她時(shí),她十二歲,我十三歲。

          她很漂亮,淺淺的眉毛,大大的眼睛,小巧的鼻子,櫻紅的嘴巴,精致的臉型,還擁有一個(gè)與她貝齒相配色的皮膚。她才十二歲,就有一種說(shuō)不出來(lái)的端莊。

          一年前,夏天,我總喜歡坐在床上,撐著下巴,從窗戶(hù)看透一個(gè)小區(qū)。幾天了,那個(gè)女孩兒,一個(gè)有著干凈利落短發(fā)的女生,總是看似故意,又不是故意地走過(guò)我的窗下,抬頭,好像在看我。有幾次,我與她的目光不期而遇,她也不躲閃,依然看著我,而我,也報(bào)以同樣好奇的目光。終于,我們碰面了,兩個(gè)陌生人,也成為了好朋友;兩條平行線(xiàn),也有了交集……

          她喜歡坐在大樹(shù)下面,尤其是雨后,也不怕潮濕的泥土弄臟了她的褲子。我走到她的身邊,靠在樹(shù)上,一個(gè)站著,一個(gè)坐著,彼此就這么安靜,似乎不說(shuō)話(huà),也能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方要干什么!拔蚁矚g雨后大自然的氣息,大樹(shù)讓我感到很真實(shí),也很安全!蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà),她也知道我要問(wèn)什么!拔蚁矚g天!薄拔蚁矚g海!薄澳阏f(shuō),是天映藍(lán)了海,還是海渲染了天?”“也許,是相互的吧!蔽铱粗,定定的。她的臉被太陽(yáng)照著,像是被鍍上了一層金黃色的光芒。她嘴角泛笑,露出兩個(gè)淡淡的酒窩。

          一次,依然是雨后,我和她也依然保持著一個(gè)站一個(gè)坐的姿勢(shì),可這一現(xiàn)象被不遠(yuǎn)處喧鬧的孩子們打破了。他們笑著,可他們笑的代價(jià)是十幾只蜜蜂。他們?cè)谕婷鄯,把蜜蜂放在手中,浸泡在水里!我皺眉,扭過(guò)頭去,眼不見(jiàn)心不煩?伤玖似饋(lái),跑了過(guò)去。我也就跟了過(guò)去!昂伲∧銈!怎么可以玩蜜蜂呢?”“我們愛(ài)玩!關(guān)你什么事!”她沒(méi)有再回話(huà),一把搶過(guò)蜜蜂,奔到花壇旁,將蜜蜂一個(gè)一個(gè)地放了上去……

          一年,也就一年,她就去了別的地方。離別之際,她給了我一個(gè)罐子。“一千個(gè)幸運(yùn)星,我還沒(méi)有編完!薄拔視(huì)編完的,一定!”我們兩個(gè)相視一笑,都是那種大大的,燦爛的笑。

          喜歡天的我,和喜歡海的她,彼此渲染,兩條平行線(xiàn),如今緊緊纏繞。我看見(jiàn)她了,她坐在大樹(shù)下,我站在她的身邊。她嘴角泛笑,露出兩個(gè)淡淡的酒窩。風(fēng)吹起了她飄逸的短發(fā),也吹起了我無(wú)盡的思念……

          指導(dǎo)老師 王建洪

        我的朋友初三作文 篇3

          高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,而我認(rèn)為,書(shū)是我成長(zhǎng)中的小伙伴。

          古人以高山流水覓得知音,我卻極其喜愛(ài)在書(shū)中覓得摯友。我與丑小鴨互訴衷腸,我愛(ài)聆聽(tīng)巴黎圣母院中的`鐘聲,我喜歡在書(shū)海中遨游,追逐伙伴們的足跡。

          我喜歡跟著吳承恩的筆下的孫悟空,讓我感受到了師徒四人不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的探索精神,我欣賞諸葛亮的神機(jī)妙算;

          劉備三顧茅廬的誠(chéng)懇。

          而施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快,行俠仗義。書(shū)使我擁有了做人的品質(zhì),伴著我成長(zhǎng),成為了我的知心朋友。

          偶然的機(jī)會(huì),我翻閱了一本小說(shuō)。簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手,它讓我想起了那個(gè)戰(zhàn)火連連,炮火紛紛的年代,然而,這里卻沒(méi)有炮聲槍聲,沒(méi)有血肉模糊的尸體,沒(méi)有英勇的戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血的場(chǎng)面。孫犁先生的《蘆花蕩》中講述的是一個(gè)老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找。途中,大菱被日本鬼子的槍打傷了,老爺爺很傷心,他對(duì)這兩姐妹深感愧疚。第二天,老爺爺為大菱去找日本鬼子報(bào)仇,最后他打了勝仗的故事。

          故事既沒(méi)有跌宕起伏的情景,也沒(méi)有槍?xiě)?zhàn)等各種激烈的場(chǎng)面敘述?晌矣直凰,因?yàn)槲矣终J(rèn)識(shí)了一位新的朋友,這位朋友年近60,應(yīng)該是我“朋友”當(dāng)中年齡最大的了。

          干瘦的身體卻有著魚(yú)鷹一樣深邃的眼睛,好一個(gè)精神抖擻的老頭子!柔弱的骨子里卻有著一顆機(jī)智的大腦,好一個(gè)聰明的老頭子!他自信,他自尊;

          他有柔情,有熱血,有仇恨;

          他愛(ài)憎分明,英勇機(jī)智,他是一只勇敢的魚(yú)鷹!

          這樣年齡的伙伴,本該好好享受他的晚年,可是,為了祖國(guó),他敢于冒險(xiǎn),為了祖國(guó),他敢于戰(zhàn)斗。那老當(dāng)益壯,滿(mǎn)腔熱血的愛(ài)國(guó)情懷深深的感動(dòng)了我。我佩服他的氣概,更要相仿他的精神。

          現(xiàn)在的日子可比那時(shí)候好,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有硝煙。那樣我該怎么樣才能熱愛(ài)我的祖國(guó)呢,在這顆藍(lán)白色的星球上,住著那么多的人,我們可以呼吁大家來(lái)愛(ài)護(hù)我們的國(guó)家,保護(hù)我們的地球。

          偉大和美好的思想在這世界上永不消滅,這些思想和精神傳承四海,而今,書(shū)籍就是它們活著的聲音,我們至今仍在傾聽(tīng)它們的真諦。書(shū)是我成長(zhǎng)的伙伴,

          從“朋友”的事跡中得到啟發(fā)和啟迪。我感謝我的朋友,感謝它們?cè)谖页砷L(zhǎng)過(guò)程中對(duì)我的幫助.