初二寫景作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的初二寫景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二寫景作文 篇1
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，秋高氣爽的天氣。五顏六色的山，金紅的秋葉，這些都是我在二段那個(gè)地方的山野里看到的秋天的景色。秋天來(lái)了。在天高云淡、艷陽(yáng)高照的一天，也就是20xx年10月4日這天，我和專業(yè)作文講習(xí)所的同學(xué)們，在老師的帶領(lǐng)下，坐著大客車沿著山里的水泥路顛簸了40多分鐘，到達(dá)了我們的目的地——二段這個(gè)秋天的景物很美麗的地方。目的是通過(guò)實(shí)地的作文觀察和體驗(yàn)，寫好秋天景物描寫的作文。
路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山，有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。我在心里想，也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒，把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上，給秋天穿上了美麗的衣裳。于是才有了這秋天的五彩斑斕。
在我們經(jīng)過(guò)的一路上，秋天的景物最著名的就是白樺樹(shù)。因?yàn)闃?shù)干特別白，白樺樹(shù)在山林中十分顯眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看風(fēng)景、穿著白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特別干凈，特別漂亮，使得秋天特別的美麗。老師說(shuō)，白樺樹(shù)是秋天的靈魂。秋天的松樹(shù)也很有特點(diǎn)，是讓人百思不得其/解的，你看，同樣都是松樹(shù)，那常青松一年四季都不落葉，在這有些涼爽的秋天里，似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了;而落葉松則不然，一片片的，正是最好看的時(shí)候，在山上一片片的，金黃金黃的，落在公路上、松林里的葉子也是金黃金黃的。我想，說(shuō)秋天是金秋，也許就是因?yàn)橛心墙瘘S色的落葉松。美麗的秋天，缺少不了這種景物。
秋天的水特別的清涼。在我們剛下車的地方有一條小河，蜿蜿蜒蜒，河邊的景物很美。我們下了一個(gè)土坡就來(lái)到了小河邊，往遠(yuǎn)看，河水映著各種景物的倒影，包括藍(lán)天、白云、大樹(shù)、荒草，好神奇呀;近處的河水反射著太陽(yáng)的光芒，白亮白亮的，特別刺眼;再看水底，特別清澈，陽(yáng)光透在沙子上，沙子上就有一張“金色的魚(yú)網(wǎng)”。在我們返回的路上，有一個(gè)地方的景物更美，一個(gè)很大的湖面出現(xiàn)在秋天的山野中，在陽(yáng)光的照耀下，明晃晃的，就像秋天里給美麗景物梳妝用的大鏡子。
直到我們回到市區(qū)，那些秋天的景物，山、水、樹(shù)、云、天都在我的腦海里浮現(xiàn)，讓我久久難忘。
啊，美麗的秋天。新新的秋天。
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上宮殿�？矗粚�(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵。花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？”
��！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫！
初二寫景作文 篇2
春天是個(gè)洋溢著詩(shī)情畫意的季節(jié)，畫家喜歡描畫春天；詩(shī)人喜歡贊頌春天；音樂(lè)家喜歡歌唱春天。
春天是一年中最惹人情思的季節(jié)，古往今來(lái)，有多少詩(shī)人留下過(guò)詠春、頌春、傷春；有多少畫家描繪出美麗的春畫圖；有多少作家寫下惜春的動(dòng)人詩(shī)篇�，F(xiàn)在，又到了桃紅柳綠、春暖花開(kāi)的季節(jié)，我漫步在幽靜的小路上，一切都是那么的美好--百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒相鳴，蝴蝶飛舞。我不只該怎樣去表達(dá)自己的內(nèi)心情感，我不是詩(shī)人、不是畫家、不是作家，我只是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，我只能用我的心去感受，只能試著用筆來(lái)描寫。
春雨是春天的使者。那雨水是滋潤(rùn)的，它讓萬(wàn)物復(fù)蘇，迎春花早早的開(kāi)了，再經(jīng)過(guò)雨水的洗刷后更加的艷麗，其他的花也相繼開(kāi)放，真如‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’。早上起床就聞見(jiàn)了花香，真讓人精神，我但愿永遠(yuǎn)都這樣。
花兒艷麗，鳥(niǎo)兒鳴叫，孩子們活潑，這一切都沐浴在春天中；都享受著春天的溫暖；都成為了春天中最美的一道靚麗的.風(fēng)景線。
我醉在這春天的美景中，遲遲不愿醒來(lái)，如果可以，我愿舍棄一切來(lái)?yè)Q取。
我愛(ài)你--四季中最美麗、最可愛(ài)的春天。
初二寫景作文 篇3
家門前，是一片青翠的竹林。
一根根竹子筆直地挺立著，向著高不可攀的天空生長(zhǎng)著。
茂盛的葉子組成了一片天然的綠色屏障，只有些許細(xì)碎的輝光透過(guò)縫隙灑下來(lái)，林中的角落會(huì)有一絲金黃。
然而就是這點(diǎn)點(diǎn)金色，給竹林蒙上一層神秘的色彩，添了一分寧?kù)o。
我總喜歡沿著林蔭小道漫步，感受著自然的清新，聆聽(tīng)自然的聲音。
這時(shí)候，心里不知怎的感到一種寧?kù)o與舒適，遠(yuǎn)離喧囂的舒適。
看著一根根筆直的竹子，我的身子也倏地挺直了——大概是收到了影響罷！
竹子的來(lái)歷，我卻也不大記得了，只知道它們?cè)谶@里生活了很久。
不管什么樣的天氣，它們始終挺地筆直，不羈與世間，依然保留著它們高潔傲岸的品性，他一定是植物中的君子吧！挺而不傲，艷而不妖，直而不靡，莫不為君子之品乎？
冬天眨眼間便來(lái)臨了，花落，雁南去，而后便是白色漫世間。
從朋友那里匆匆往回趕，留下一排深深的，自遠(yuǎn)方延伸而來(lái)的腳印。
一路上，眼里充斥著白色，見(jiàn)不到春的姹紫嫣紅；見(jiàn)不到夏的活力澎湃；見(jiàn)不到秋的萬(wàn)般金黃，只有顯得單調(diào)而蒼白的白色。
心也冷卻了，沒(méi)有一絲起，只有伏下去，伏下去。
到了家門口，出人意料的有一絲綠色，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，便是一排，延伸到視野之外。
一根根竹子，壓上了厚厚的堆雪，卻如舊傲然挺立著，一根根竹子，絲毫不為天寒地凍所動(dòng)，聳立在那里，竟如一個(gè)個(gè)立在戰(zhàn)場(chǎng)中央的巨人般。
筆挺的身子絲毫不攲，在寒風(fēng)中不斜不倒，只是微微搖動(dòng)，而后又挺立依舊。
我獨(dú)獨(dú)喜愛(ài)竹子，愛(ài)其挺立在嚴(yán)冬；愛(ài)其久催而不倒；愛(ài)其任寒風(fēng)蕭蕭吾心向云霄，正如一個(gè)君子的品性，高尚而又清潔，沒(méi)有一絲瑕疵。
這是家門前的竹林。
初二寫景作文 篇4
春季來(lái)了，不論是在哪里都風(fēng)光迷人，處處發(fā)生著變化，連我的校園都慢慢發(fā)生著變化了。
我走進(jìn)校園，看見(jiàn)花壇里長(zhǎng)著鮮艷奪目的花朵，在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，一朵朵嬌艷欲滴，而這些花朵引出了遠(yuǎn)方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它們一會(huì)兒在這朵上面，一會(huì)兒在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就采那朵花上的蜜。樹(shù)木被春風(fēng)吹著，仿佛在舒展筋骨，左搖搖，右晃晃，蝸牛在葉子上面慢慢動(dòng)，而小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春季來(lái)了，春季來(lái)了，這個(gè)校園真美�。 倍〔菡f(shuō)著：我要出去，去看看外面的春季。小草長(zhǎng)出來(lái)后，春雨澆灌它，小雨珠每天早晨都會(huì)在它的身上，真淘氣。不但小草和花木這樣美，教學(xué)樓也這樣哦。
教學(xué)樓那里傳來(lái)聲音，我過(guò)去看了看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谧x書(shū)呀，他們就像一棵棵小樹(shù)苗一樣慢慢成長(zhǎng)，而老師就像一個(gè)個(gè)園丁一樣，給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長(zhǎng)。
“丁鈴鈴”下課了，同學(xué)們紛紛們跑到操場(chǎng)，有著各式各樣的活動(dòng)。有的在打籃球，旁邊站著兩排啦啦隊(duì)；有的在踢毽子，清脆悅耳的聲音像輕快的音樂(lè)；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；還有的在放風(fēng)箏，飛奔起來(lái)想一陣風(fēng)一樣。下了太短暫了，一下就又上課了，大家真開(kāi)心，充滿春季的活力。
春季，我愛(ài)你，也想謝謝你，因?yàn)槭悄銕Ыo我們多姿多彩的生活！
初二寫景作文 篇5
記憶中，家鄉(xiāng)處處充滿水，蕩漾著醉人的清風(fēng)，到處都是蘆葦，無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到頭……
記得小時(shí)候，經(jīng)常坐在一條船上，徜徉于湖中，與魚(yú)兒們逗樂(lè)，忽而采下一朵荷花，摘下一片片花瓣，拋于水中，盡享歡樂(lè)。有時(shí)湖中會(huì)有一兩只白鶴，瞳仁如嬰兒般純真，又狹長(zhǎng)如一片竹葉。它們的羽毛永遠(yuǎn)是白的，似蓮花般“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”仿佛墜落人間的仙子般迷人。
有時(shí)會(huì)跑到河邊，拿著釣竿釣魚(yú)，坐在伸向河中央的樹(shù)上。桿一沉，心里驚喜萬(wàn)分，提起來(lái)一看，原來(lái)是水草，失落的重新裝上米粒，拋入河中。有時(shí)會(huì)赤腳踏進(jìn)蘆葦叢中，折一枝蘆花，吹的漫天飛揚(yáng)，落在河面上，隨著水波被卷到遠(yuǎn)處。拿起一個(gè)鐵籃子，一段系上繩子，用力向前拋去，靜待一會(huì)兒，慢慢的拉，好似有一個(gè)世紀(jì)般緩慢，猶如鐵石般沉重。不出所料，是一些螺絲和漂亮的貝殼。細(xì)細(xì)的洗，帶回家，放在陽(yáng)光下，閃著柔和溫暖如珍珠般的光，心里得到莫大的滿足。
潺潺的河流卷攜著我的思念，順著兒時(shí)走過(guò)的石階，緩緩流向黛煙彌漫的故鄉(xiāng)，一切一切，從夢(mèng)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)輪回旋轉(zhuǎn)，又回到初始之地。風(fēng)兒吹醒了我，我仍在高樓聳立的都市，但我的思緒卻飛回了養(yǎng)育我、哺育我的水鄉(xiāng)……
初二寫景作文 篇6
如果春是萌芽，秋是收獲，冬是永恒，那么夏就是無(wú)盡繁華前的奮斗。如果春是童謠，秋是雄歌，冬是小說(shuō)，那夏就是讓我陶醉的詩(shī)。
我醉于盛夏之綠。綠呀，無(wú)邊無(wú)際的洶涌澎湃的綠，是不安于平淡，立志要奔騰的綠。近處是稍淡些的草綠，可愛(ài)的顏色里飽含生機(jī)，讓我禁不住想擁他入懷，吻他的臉頰;而后是深沉的綠，充滿激情而不張揚(yáng)，綠仿佛嵌了進(jìn)去，卻又輕輕漾在我心頭;遠(yuǎn)處是與天相接的墨綠，綠得透骨也不黯淡，成熟中蘊(yùn)藏著昂揚(yáng)的斗志，直教我想起“老驥伏櫪，志在千里”這句詩(shī)。老馬的脊背肯定是墨綠的，至少綠的心中懷有遠(yuǎn)大的志向。
我醉于盛夏之聲�！爸�，知了……”多么熟悉的聲音，我卻白聽(tīng)不厭，因?yàn)檫@聲音讓我陶醉。知了的壽命只有這么一個(gè)夏季之長(zhǎng)，而他將活力激情完全獻(xiàn)給了夏。我一邊陶醉于知了不懈的歌聲，一邊感動(dòng)于他們對(duì)夏無(wú)盡的熱愛(ài)與無(wú)私奉獻(xiàn)。“知了，知了……”總是這么一種旋律嗎?不，歌聲中蘊(yùn)著多少愛(ài)!夏之盛折服了多少生命，而這些生命的頑強(qiáng)熱情又使我深深陶醉了。
我醉于盛夏之味。無(wú)論在湖邊，在密林，在草地，即使在夏的一個(gè)角落，深吸一口氣，感受到了嗎?溢滿全身了嗎?深深陶醉了吧?這盛夏的味道。有泥土的芬芳，有密林的濃香，有湖水的清淡，還有陽(yáng)光的溫暖。真想席地而坐或天為被，地為床，讓我全部融入盛夏里，被這味道感化�；蛟S還能沾上點(diǎn)香，那就掬著沾香的手，輕輕嗅一嗅，小小的心也柔軟下來(lái)，那就真正陶醉了，在被這盛夏的味道籠罩之中。
我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)極準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪盛夏，因?yàn)樗旧硎亲屛姨兆淼脑?shī)。他用綠的墨寫成，用蟬的歌譜韻，用香味來(lái)營(yíng)造氣氛。我也只能反復(fù)朗誦著他，品味著他，而永遠(yuǎn)陶醉于他了。
初二寫景作文 篇7
一年四季，我最喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓莻�(gè)多姿多彩的季節(jié)，它讓我賞心悅目。
夏天的清晨，空氣清新濕潤(rùn)，吸一口，還有一絲甜味和一點(diǎn)清爽，明媚的陽(yáng)光沐浴著大地，郁郁蔥蔥的樹(shù)木精神颯爽，綠油油的小草伸著纖細(xì)的身軀向路人揮手，五彩繽紛的花兒笑得那么親和，花瓣上的露珠晶瑩剔透，猶如一個(gè)個(gè)快樂(lè)的孩子滾來(lái)滾去。晨練的人們歡聚在廣場(chǎng)上，有的隨著優(yōu)美的音樂(lè)跳起廣場(chǎng)舞，有的隨著太極拳那悠揚(yáng)、和諧音樂(lè)做著柔和、緩慢、輕靈的拳術(shù)，有的音樂(lè)愛(ài)好者練唱、拉二胡、吹笛子……鳥(niǎo)兒在廣場(chǎng)上空飛來(lái)飛去，“唧唧”地叫著，好像在歡快地歌唱，歌唱一天的開(kāi)始。
夏天的中午，太陽(yáng)公公毫不吝嗇地釋放熱情，好像把所有的熱量盡情地撒向大地，灰黑色柏油馬路被曬得熱汗直流，人們走上面像踩在海綿上似的。路旁大樹(shù)一動(dòng)也不動(dòng)，沒(méi)精打采，樹(shù)葉打起圈兒，小鳥(niǎo)也躲在枝葉下乘涼，知在樹(shù)上“知”地叫著，聲音低沉而緩慢，有氣無(wú)力。蜻蜓只是貼著樹(shù)蔭飛，好像怕陽(yáng)光曬傷自己的翅膀。老人們坐在樹(shù)陰下，汗流滿面，不停地扇著扇子。小狗趴在樹(shù)陰下，氣喘吁吁地伸著紅紅的舌頭，垂涎三尺。
夏天的傍晚，火燒云上來(lái)，大地被夕陽(yáng)的余輝披上一層薄薄的輕紗，周圍的一切就像一張張發(fā)黃的照片，別有一番滋味�；馃祁伾芏�，有紫色的、黃色的、金色的，它們一會(huì)兒變成粉色，一會(huì)兒變成藍(lán)色，讓人眼花繚亂�；馃频膱D案千奇百怪：池塘里有一只探著頭的鱷魚(yú)，它正在虎視眈眈的盯著一只兇猛的獅子，那獅子一副高傲的氣質(zhì)，好像它是天下王者一般。憨態(tài)可掬的小豬來(lái)，笨拙的狗熊跑來(lái)，活潑可愛(ài)的小兔子從樹(shù)林里竄出來(lái)……不知不覺(jué)中火燒云下去，那美麗景色不見(jiàn)。五彩繽紛的天空也不見(jiàn)，天色也漸漸的暗下來(lái)。
夏天真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，我愛(ài)夏天。
初二寫景作文 篇8
秋天到了，一年世紀(jì)好風(fēng)光，秋天已是最美的季節(jié)了。
對(duì)于一直喜愛(ài)秋天的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候也就是我最開(kāi)心的時(shí)候了，秋姑娘把大地鋪滿了金黃色農(nóng)民伯伯也開(kāi)始辛苦的勞動(dòng)了，農(nóng)民伯伯要把成熟的果實(shí)一個(gè)一個(gè)收獲，他們需要用一天的時(shí)間來(lái)收獲這些果實(shí)，對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，這真是一個(gè)值得高興的季節(jié)。但是對(duì)于我們這些孩子們來(lái)說(shuō)，這也確實(shí)一個(gè)值得高興的季節(jié)，在遍地落葉下玩起了游戲，在那里開(kāi)心的玩耍，秋天真的是美麗的季節(jié)，在這美麗的秋天里，所有的莊家都成熟了，我們又來(lái)到這金光的稻田里玩起了游戲。
美麗的秋天，美麗的景色秋季的時(shí)候、自然景觀最明顯的變化在樹(shù)木上面，紅彤彤的楓葉和金燦燦的稻田，都是只有在秋天才能見(jiàn)到的美景，秋天也是一個(gè)浪漫而幸福的季節(jié)，秋天的美景，可以讓人忘記煩惱，讓人們不禁陶醉于秋天的美景中，飄落在地上的樹(shù)葉，仿佛在和你說(shuō)，嗨！看看我，是秋姑娘讓我來(lái)和你打招呼的，這個(gè)時(shí)候我便拾起一片樹(shù)葉，把他作為我的收藏，以便以后想念的時(shí)候看一眼這美麗的，誘人的景物。走到小河邊，看見(jiàn)許許多多的落葉，伴隨著清澈的河水，在哪里順流下去，四周環(huán)繞著美麗的大樹(shù)和大樹(shù)下的落葉，那種情景，就像在夢(mèng)里，在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)我獨(dú)自走在小河邊，獨(dú)自劃著小船，在河流中穿行，望著四周的景色，收集著各種不同類型的落葉和枯枝，偶爾還能夠在小河邊撿到一個(gè)個(gè)小貝殼，我把這些秋姑娘對(duì)我的施舍品保存了下來(lái)，保存的完好無(wú)損，感謝了秋姑娘對(duì)我的施舍，我一定不會(huì)忘記這美麗的一幕。
秋天那美麗的楓葉，美麗的銀杏樹(shù)，美麗的草地，我愛(ài)秋天！
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