【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文錦集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼夏姑娘向我們揮手告別，我們迎來(lái)了笑盈盈的秋姑娘，秋姑娘是一位金色構(gòu)成的姑娘，臉上總掛著微笑，凡是秋姑娘飛過(guò)的地方，到處都是耀眼的金黃色金色讓大地充滿了秋天的色彩。
踏上前往田野的小路，一陣清涼的風(fēng)撲面而來(lái)，果園上的蘋果樹(shù)上掛上了火紅的小燈籠，它們這精心的打扮，好像也是為了迎接秋姑娘，站到充滿麥香的田野邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金色的麥田變成了一片的海洋。一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，金色的海洋波濤起伏，濺起金色的浪花，十分迷人。
秋天來(lái)啦，人們臉上掛著掩藏不住的喜悅，是啊，秋天來(lái)啦了糧食可以收獲啦，一年的努力有回報(bào)啦，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的叫著，那歡喜的叫聲似乎也在向人們祝賀嗅著秋天特有的氣味，被那踏實(shí)的氣味給深深的陶醉啦。
稻子長(zhǎng)得十分惹人愛(ài)，它們穿著亮麗的黃花衣，白白胖胖的好像要把衣服漲破，沉甸甸的麥子捧在手中，好有分量，當(dāng)中充滿了農(nóng)民伯伯的汗水，瞧，那邊的老大爺正收割哪，他熟練的舞動(dòng)鐮刀，身體協(xié)調(diào)的配合，好像再跳一支優(yōu)雅的舞曲，老大爺那笑成月牙似的眼睛，好像在說(shuō)，今年的收成真不錯(cuò)。，那茂密的稻田已被割了好幾行，那一條條的麥道好像是通往幸福的金光大道。
我愛(ài)秋天，不僅僅愛(ài)那美麗的風(fēng)景，則更在于秋天忙忙碌碌的景象，秋天一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)美麗的季節(jié)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
中國(guó)現(xiàn)在是個(gè)泱泱大國(guó)。殊不知，在過(guò)去，中國(guó)常被其他國(guó)家侮辱。但現(xiàn)在，中國(guó)強(qiáng)大了，中國(guó)在不斷進(jìn)步；科技一直在發(fā)展；政策也逐漸改變。人們正在走向復(fù)興之路。
20xx年10月5日，這是一個(gè)神圣的日子。中國(guó)成功發(fā)射載人飛船“神舟五號(hào)”實(shí)現(xiàn)了“飛天夢(mèng)”。楊利偉是我國(guó)第一個(gè)飛向太空的宇航員。以前，別國(guó)已經(jīng)有千百名航天員在太空留下足跡，中國(guó)呢？一個(gè)都沒(méi)有。但在今天，我國(guó)已有更多的人飛向太空，這意味著中國(guó)的科技在飛速發(fā)展。面對(duì)這些，一股自豪感油然而生。
早在1918年，孫中山先生就提出了在長(zhǎng)江三峽建壩，以“平水患，興水利”。這一百年的夢(mèng)想終于成為現(xiàn)實(shí)。到20xx年8月，已按照設(shè)計(jì)要求全部建成，可以全面的發(fā)揮防洪、發(fā)電、航運(yùn)等巨大效益。面對(duì)這壩，一股自豪感油然而生。
中國(guó)對(duì)高考制度越來(lái)越嚴(yán)厲的。從安排就業(yè)到競(jìng)聘求職，這無(wú)疑是想讓大學(xué)生們自力更生。這更加燃燒起我們的斗志，讓我們意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的激烈，更加勤奮學(xué)習(xí)。
外來(lái)的麥當(dāng)勞、肯德基，使我們的消費(fèi)有了更多的選擇；外來(lái)的圣誕節(jié)、母親節(jié)使人們的文化生活更加豐富多彩；國(guó)外的高科技術(shù)、電子產(chǎn)品的進(jìn)入，使人們感受到現(xiàn)代文明的氣息。這無(wú)疑是打開(kāi)了世界之窗。因此，我們也不能忽視與對(duì)外民族的文化交流。
讓我們展望未來(lái)，我們感覺(jué)中華民族正慢慢走向頂端，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱”，讓我們一起為祖國(guó)的明天而奮斗吧！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
前個(gè)星期六上午，我和爸爸一起到沿江路觀賞。
一路上，爸爸給我講了原來(lái)的沿江路，爸爸說(shuō)“原來(lái)的沿江路真算得上是名副其實(shí)的垃圾路，泥濘的路面，坑洼不平，道路的一邊是破舊的瓦房，另一邊就是河岸了。晴天塵土飛揚(yáng)，雨天就變成了沼澤地”晚上沒(méi)有路燈。還有人把垃圾倒進(jìn)江水中，夏天，蚊蟲(chóng)四起、臭氣熏天。
我們順?biāo)�，不久就�?lái)到了沿江路，我大吃一驚，現(xiàn)在的沿江路完全和爸爸說(shuō)的以前的沿江路不一樣。我四處觀賞，寬闊的水泥路面可以并排行駛兩輛大卡車，路面沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，還有一棵棵樹(shù)木直立在路兩旁，就像一個(gè)個(gè)士兵站在那，各種各樣的鮮花散發(fā)誘人的香味，這里的水也變了，是那么的清澈，還有人在清澈的岸邊掉魚(yú)。更使我吃驚的是路旁的文化廣場(chǎng)，我一眼望去，那種規(guī)劃可能在整個(gè)龍川都是獨(dú)一無(wú)二的了。那寬闊的廣場(chǎng)可容下上萬(wàn)人，舞臺(tái)的墻壁上刻有許多大大小小的龍，再向前走就能看見(jiàn)金碧輝煌銅濤的大龍，高高直立在廣場(chǎng)前面�？赡苓@就是大門吧！龍的下面綠地成蔭，小草也顯得很有精神，好像在說(shuō)“我們歡迎你，請(qǐng)你要愛(ài)護(hù)我們�！边�有長(zhǎng)廊、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，高高的路燈.....把整個(gè)文化廣場(chǎng)點(diǎn)綴得十分漂亮。
我想這么整潔漂亮的沿江路，或許是龍川人民已經(jīng)意識(shí)到環(huán)保了，大家要行動(dòng)起來(lái)，將來(lái)把龍川建設(shè)的更加美麗。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
剛走出家門，我便聞到一股沁人心脾的幽香，令我頓時(shí)神清氣爽---那是八月桂花香，走近那一叢桂花樹(shù)，霎時(shí)間已不是一縷飄香，而是一股又一股濃郁的香。那香味鋪天蓋地地?fù)鋪?lái)，把我籠罩在其中，陣陣輕風(fēng)把香味吹到我面前，似乎我也生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了一株桂花樹(shù)。小小的桂花兒像點(diǎn)點(diǎn)碎銀，又像是一張張稚嫩可愛(ài)的笑臉，那香氣從每一個(gè)燦爛的笑臉中滲透出來(lái)，彌漫了整個(gè)秋天的空氣。此情此景，不禁令我回想起家鄉(xiāng)的那片桂花林。
那時(shí)的我，還是個(gè)稚嫩的孩子，整天和小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地在田野里，小路上穿梭，而后山那一片桂花林，便是我們玩樂(lè)的樂(lè)園。每年秋天剛至，桂花們便會(huì)把含苞未放的花骨朵綻開(kāi)，里面的小黃花發(fā)出濃濃的香味，香氣襲人，我們?cè)诹肿永锫勚鸹ㄏ阕矫圆�，過(guò)家家，好不快活。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)沙沙作響，許多小小的桂花便被抖落到了地上，如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，我總會(huì)情不自禁地伸出手去想要接住幾朵美麗的桂花，仔細(xì)地觀察著它，它是那樣地嬌小可愛(ài)，令我著迷。
每逢桂花飄香時(shí)，我總能品嘗到外婆親手做的桂花糕，淡淡的鵝黃色，濃郁的香氣，甜美的味道，令我回味無(wú)窮。我也曾品嘗過(guò)杭州的特色桂花糕，雖說(shuō)比外婆做的更細(xì)致，但我總覺(jué)得味道還是比不上外婆親手做的桂花糕。雖說(shuō)這些都已是幾年前的事了，但我至今仍記憶猶新，可惜的是，家鄉(xiāng)的那片桂花林早已被伐了用作蓋樓，而外婆也已經(jīng)年近古稀，再?zèng)]有精力為我親手做桂花糕了，但我對(duì)桂花的特殊情感，卻早已扎下了根。
桂花是報(bào)秋的使者，它四季常青，默默地奉獻(xiàn)著自己，盛開(kāi)在微寒的八月，帶給人們溫暖的芳香，桂花樹(shù)不僅是難得的工業(yè)原料，還是制作高檔家具與雕刻的優(yōu)質(zhì)材料;此外桂花還能制成桂花茶，桂花糕等等，一朵桂花并不是很香，但每一朵桂花都奉獻(xiàn)出自己的香，擰成一股股結(jié)實(shí)的香繩，沁人心脾，令人流連忘返。俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”每一朵桂花雖然只有那么一丁點(diǎn)微不足道的香氣，但它們?nèi)魣F(tuán)結(jié)起來(lái)就散發(fā)出一種不同凡響的香氣，因?yàn)檫@香氣中彌漫著它們無(wú)私的品質(zhì)。桂花的這種精神比它的香更香，更值得我們欣賞。
時(shí)光飛逝，如今又是桂花飄香時(shí)，我要感謝美麗的桂花，感謝你們無(wú)私的奉獻(xiàn)，你是秋的使者，我心中的花。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
這一天，我在家里突發(fā)奇想，將來(lái)的我是個(gè)怎樣的人呢?
我可能是個(gè)醫(yī)生。為病人看病、開(kāi)藥，天天在病房里為病患診斷、治療，一月收入也不少。但是，醫(yī)生每天工作時(shí)間太長(zhǎng)，病人太多，還要背那么多的藥的名字，用來(lái)治什么病，真頭疼。我就放棄不想了。
我可能是名軍人。為人民服務(wù)，忠于國(guó)家，保家衛(wèi)國(guó)。軍人的收入非常高，還管吃管住。然而軍隊(duì)的訓(xùn)練極其艱苦，又要野外拉練，還要鍛煉軍容、軍姿并整理內(nèi)務(wù)，雖說(shuō)立個(gè)軍功可能還能得到不少獎(jiǎng)勵(lì)，但哪個(gè)，不是用青春和命拼出來(lái)的？想想還是算了吧。
我可能是個(gè)工人。像爸爸那樣的工人，建房子、造橋、修路等等做造福人民的事情，說(shuō)不定還能建造一座像趙州橋那樣的傳世工程呢！但話雖如此，工人也是個(gè)高危職業(yè)，容易受傷或死亡，不能因?yàn)檫@樣就把命送了吧，不值。
我可能是一個(gè)飛行員。一說(shuō)飛機(jī)我可來(lái)勁了，我的視力很好，飛行也是種享受，刺激、充滿挑戰(zhàn)，那是我的夢(mèng)想。但飛行員安全風(fēng)險(xiǎn)高，只要飛機(jī)故障了，那可太恐怖了。
我可能是個(gè)老師。去給孩子們上課，傳授知識(shí)，講述五千年輝煌的中國(guó)。老師收入很高，一個(gè)月可能六、七千吧，但他們天天在批作業(yè)，在教室要罵學(xué)生，還要?dú)庾约�，在家還要備課，我也不太自信，所以這條也放棄。
我在家想了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有想出我滿意的，我又繼續(xù)想下去。
我可能是一位史學(xué)家。我個(gè)人比較喜歡歷史，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我歷史學(xué)得非常好。但我又沒(méi)讀過(guò)史書(shū)，所以后面還要讀史書(shū)。
剛想到這，一聲親切的呼喚把我從想象中拉了出來(lái)。寄霄晗，吃飯了!我應(yīng)了一聲后就出去吃飯了�；貋�(lái)后我又繼續(xù)想，讓我好好想一想，我什么時(shí)候才能成為一位實(shí)干家，而不是空想家呢？
指導(dǎo)老師：陳飛
老師評(píng)語(yǔ)：作文先抑后揚(yáng)，前面許多的空想也可以說(shuō)是亂想，都為結(jié)尾作了很好的鋪墊，讓人眼前一亮，才知你才是一位更有智慧的思想家。作文一個(gè)又一個(gè)看似不著邊際的懸念，讓我們看到了你的心靈豐富和活潑陽(yáng)光，機(jī)智善變，真是言為心者，文如此人！讓我想一想，我也該打開(kāi)思考模式了，呵呵！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
下雨了！雨的沙沙聲讓無(wú)精打采的我一下子振作起來(lái)，閉上眼睛，享受著這天籟之音。我愛(ài)雨天！
春天的雨總是悄悄的，總出乎我們的意料。當(dāng)我們?cè)诮淌依锎舐曌x書(shū)時(shí)，雨便悄悄的落下來(lái)，那雨如絹絲一般，又輕又細(xì)。我喜歡在下這種小雨時(shí)出去散步，而且不帶雨傘。雨落在我的身上，更落在我的心上，那感覺(jué)清涼涼的，富有詩(shī)意。世間萬(wàn)物，都在春雨的沐浴下復(fù)蘇了！
夏天的雨則是猛烈的：大雨嘩嘩啦啦，像天河絕了口子。每當(dāng)夏天的晚上下起雨，我就會(huì)在靠窗的椅子上坐一會(huì)兒。忽然，一道閃電、一陣?yán)坐Q打破了夜的寂靜，白亮亮的雨點(diǎn)也緊跟著打下來(lái)，好不爽快！有些人外出，突然下起傾盆大雨，弄得他們措手不及，只得聽(tīng)天由命。
秋天的雨一下就不停，又是一連幾天都在下。那淅淅瀝瀝的雨，就像一只無(wú)形的手，在撥弄一個(gè)大箏琴。下幾場(chǎng)雨，天就冷了，雨夾雪，雪夾雨，最后只剩雪，冬天就來(lái)了……
冬天的雨，一般是夜雨，到了早上，它就停了。上學(xué)時(shí)，地面濕濕的，卻有一種溫暖的感覺(jué)。隨著幾場(chǎng)雨，春天又來(lái)了。
……
我喜歡綿綿的春雨，迷迷濛濛；我喜歡鎮(zhèn)魂歌般的夏雨，瓢潑大雨；我喜歡久下不停的秋雨，雨絲連綿；我也喜歡沙拉沙拉的冬雨，夜雨瀟瀟。我愛(ài)雨天！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
世界上美麗的東西很多很多，但我認(rèn)為世界上最美麗的東西還是那一瞬間。那一瞬間沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠，那一瞬間可以讓人們看的心靈的美麗。瞬間可能僅有0.01秒而已，但它也可能是永恒的。瞬間可能僅是眨眼的你一剎那，但它卻能永遠(yuǎn)留在我們的心中。
水藍(lán)藍(lán)的天空，金燦燦的陽(yáng)光，綠油油的小草，在著兒，無(wú)處不在的快樂(lè)伴隨在我的身邊。我在熙春公園里玩耍，可是好景不長(zhǎng)，發(fā)生了意外。公園里跑來(lái)了一只兇猛的大狗，那時(shí)候我還小，我一看到狗就拼命的跑著，可狗也朝我跑了過(guò)來(lái)，我更用力地跑。
還邊跑邊大叫：“救命啊……救命啊……”那時(shí)候媽媽不在，我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了，可是狗在追我，我連哭也沒(méi)時(shí)間沒(méi)了，我跑著跑著，發(fā)現(xiàn)狗不再追我了，我停下喘了口起，我怕狗再來(lái)咬我，我想幫助那鳥(niǎo)，可我自己也害怕，在我為小鳥(niǎo)擔(dān)心的時(shí)候，一個(gè)比我大一點(diǎn)的西男孩跑了過(guò)來(lái)，看得出那小男孩也怕那狗，可附近沒(méi)有其他的人，那小男孩只好獨(dú)自向那狗勇敢地跑去，并且十分大聲地喊叫。
那狗轉(zhuǎn)過(guò)身大叫了幾下，那小男孩猶豫了0.01秒又繼續(xù)跑過(guò)去，那狗愣了一下，立刻掉頭就跑了，我還在那看著，我盯著那小鳥(niǎo)，我這下才仔細(xì)地看了一下，那鳥(niǎo)多么漂亮啊，我想，那小男孩會(huì)把那小鳥(niǎo)救了，最后把鳥(niǎo)放了嗎？
我看見(jiàn)那小男孩從口袋里拿出一張紙，小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧了起來(lái)，仔細(xì)端詳著，輕輕得，摸著……我正在專心地看著，忽然媽媽來(lái)了，拍了我一下，“在干什么呢！”我被媽媽下了一大跳，我轉(zhuǎn)過(guò)身，手指著前面說(shuō)：“我在看別人救小鳥(niǎo)……”我轉(zhuǎn)過(guò)身，卻發(fā)現(xiàn)那人不見(jiàn)了，我不停地對(duì)媽媽說(shuō)這是真的，可媽媽只當(dāng)一個(gè)小話。我心中卻忘不了這見(jiàn)事……
“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的`芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！蔽覀兠總�(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。每一朵成功的花，當(dāng)初它的芽?jī)憾冀噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能向人們綻放出自己最美麗的瞬間！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我非常喜歡讀書(shū)，讀書(shū)就像在吃一頓美味的大餐。正如高爾基所說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍就像我的良師益友，教會(huì)我一個(gè)個(gè)人生道理；又像我的一對(duì)翅膀，帶我飛進(jìn)書(shū)的世界，感受書(shū)的美妙和快樂(lè)！
我愛(ài)讀書(shū)，從小時(shí)候就愛(ài)讀書(shū)。我四歲的時(shí)候，每到月明人靜的夜晚，我和媽媽便搭起小房子，躲在里邊背誦《唐詩(shī)三百首》。你可能要問(wèn)，一個(gè)晚上怎么能搭起房子呢？嘻嘻！其實(shí)小房子，就是拿幾個(gè)枕頭，搭在一起，把頭伸進(jìn)去，一座我和媽媽自創(chuàng)的小房子就完成了。每天晚上我們就躲在里邊背誦唐詩(shī)，媽媽讀一句，我讀一句，沒(méi)幾天功夫，我就會(huì)背十幾首詩(shī)了。小時(shí)候這樣背詩(shī)，覺(jué)得十分有趣，十分開(kāi)心，也就是從那時(shí)候起我喜歡上了讀書(shū)！
等我上一，二年級(jí)的時(shí)候，周末媽媽就帶我去書(shū)店讀書(shū)。常常一去就是半天，中午吃飯的時(shí)候我還舍不得走，媽媽還要喊半天，我才依依不舍的放下書(shū)本，離開(kāi)書(shū)店。在書(shū)店讀書(shū)的時(shí)候，我東竄西竄，眼睛急切地尋找，拿上書(shū)馬上就開(kāi)始閱讀。但完全是囫圇吞棗，不求甚解，完全沒(méi)有理解意思，亂讀一通。直到上二年級(jí)那天，媽媽送給我了一本書(shū)——《二年級(jí)的小朵朵》。我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，天天捧著書(shū)津津有味地讀。讀完一遍再讀一遍，一點(diǎn)也不厭倦。這次我讀的很仔細(xì)，明白了更多道理。這時(shí)我才明白：讀書(shū)要認(rèn)真，要明白文章的中心思想，要知道作者是懷著什么心情寫(xiě)這篇文章的。
現(xiàn)在，我依然喜歡讀書(shū)。喜歡讀楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》；葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕�；冰心奶奶的散文集··········這些書(shū)讓我明白很多人生道理，讓我獲得許多快樂(lè)！
書(shū)是大觀園，是萬(wàn)花筒，讓我們一起步入書(shū)的海洋，探索書(shū)的奧秘，體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我的名字叫宇智波刃，但是我和其他宇智波一族的人不一樣，我只有一只寫(xiě)輪眼，和一只輪回眼，村里所有人把我當(dāng)做怪胎，連父母都嫌棄我，我沒(méi)有朋友，只能整天孤獨(dú)地呆在草地上，突然有一天，我不孤獨(dú)我有朋友了，他叫宇智波突，是我第一個(gè)朋友，他父母在執(zhí)行任務(wù)時(shí)去世了，只剩他一個(gè)人孤苦伶仃，也沒(méi)有朋友，自從他加入到我生命中后，我的世界更明亮了，我體會(huì)到了溫暖，然而，痛苦也隨之發(fā)生。
宇智波鼬殺害了村子里的所有人，而我正好不在村子，我的朋友也死了，從那以后我發(fā)誓我要成為最強(qiáng)，我要?dú)⒘擞钪遣�！就在這時(shí)我開(kāi)啟了寫(xiě)輪眼，發(fā)動(dòng)技能控！控制一切自然之術(shù)，而我當(dāng)上了木葉忍者，和我的老師木龍之，和我的伙伴，山木和雷卡，成為了無(wú)名班，熟知第七班，是卡卡西老師帶的鳴人，佐助，小櫻。故事就這樣開(kāi)始了。
“鳴人！”我叫道
“我認(rèn)識(shí)你嗎？”他疑問(wèn)的看著我，“我聽(tīng)說(shuō)了你的事我們也算是同病相憐啊”我笑嘻嘻的說(shuō)道
“你也和我一樣？”他激動(dòng)地看著我我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示默認(rèn)，“我終于找到同類了但是你怎么了？怎么和我一樣呢？”他好奇地打量著我，我指了指自己的眼睛說(shuō)道“諾，我從小被人當(dāng)做怪胎孤苦伶仃，最好的1個(gè)朋友還被殺害了不如我們交個(gè)朋友吧”，“恩”他高興地說(shuō)道，于是我們成為了最要好的朋友，雖然不在同一個(gè)班，但我們還是最好的朋友，也是對(duì)手，他不是一般的人，它具有母親的查克拉，查克拉的量是常人的好幾十倍，并且九尾在他身體里能力非凡，我的寫(xiě)輪眼也是非常強(qiáng)大的，一般人是敵不過(guò)我的，
而在第二天我們班正在在練習(xí)苦無(wú)射擊時(shí)突然遭到叛忍圍攻擊殺，我的老師和伙伴都被殺了，只剩下我自己一個(gè)人，我并沒(méi)有傷心，應(yīng)為他們不算是我的好朋友，然而我被派到了第七班上課，使我十分激動(dòng)，終于可以和鳴人一絕高下了
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
生命給予人酸、甜、苦、辣、咸，給予鳥(niǎo)一副好的歌喉，給予小草頑強(qiáng)！
學(xué)了第5單元的四篇課文，我認(rèn)識(shí)到了許多，也有許多感想！
生命只有一條，我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮�，好好享受一次�?/p>
既然生命短暫，我們應(yīng)該珍惜擁有，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開(kāi)放，雖然“生命之花”會(huì)枯萎，但是“精神之花”不會(huì)凋謝。
時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎�，去為這平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)，我們也要熱愛(ài)、珍惜生命！
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