初一那些事兒作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初一那些事兒作文，希望對大家有所幫助。
初一那些事兒作文1
那些年，那些人，那些事兒，依稀美好的銘記在心中……
人生若只如初見，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)了!
那六年，我收獲了許多，同時也丟失了許多。失去了，擁有了，倘若一場夢的一切，我茫茫然，仰望藍天，俯視地面，時微笑，常流淚。
這一次，又憶起了班里的一切:
記憶中的學校很美，塑膠跑道的模樣好熟悉，記得以前黃昏落下的時候，常常心里又不爽就用奔跑來發(fā)泄，頭發(fā)飛揚的感覺至今還余留心頭。那種熟悉而又陌生的發(fā)泄方式。如今，已不知被我遺忘到那個偏僻的角落，被一個帶鎖的大箱子，緊緊摟著。
那些熟悉卻又感覺陌生的，浮現(xiàn)在眼前。只一會兒，又閃瞬即逝。曾經(jīng)一起走過哪兒櫻花飛舞的幽徑，一起攜手共享黃昏，一起奔跑，發(fā)泄……也曾習慣把旁邊的一切事物隔絕，一個人，將自己封在一個黑洞洞的`地方，文字是我唯一的朋友。那些人兒已各奔東西。那一切，好似海市蜃樓，可望卻不可即。
一起那六年的往事，心中難免有些不舍還有些釋懷。酒逢知己千杯飲，終究是要分離的，心中的酸楚用然而上。六年，人生又有幾個這樣的六年呢？單純而又不舍得五六年，過去了，留下的只是一汪秋水，但望穿秋水，卻別有一番滋味。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”彌留之際，只覺得六年過得太快，快得讓我來不及去體會，去蘸酌。
分別并不可怕，不過是一揮手，一抹淚罷了，怕只怕離別后的空洞感，像是魂落魄的拾荒者，只想找回過去的舊時光，卻發(fā)現(xiàn)再也回不去了…
初一那些事兒作文2
初一時初中階段最舒服的一年，既沒有小學那樣的懵懂，又沒有初三學生即將面臨中考的壓力。在初中階段，你會體驗到前所未有的生活，會結(jié)識到各種各樣的朋友，會發(fā)生稀奇古怪的朋友……
我認為七年級的學生就是該玩，不能整天除了學習就沒有自由活動的時間。從我有了這種想法，開始干什么都肆無忌憚。就在前幾天，我在學校閱讀課時間看了不該看的書，書就被老班沒收了。但書中五花八門的內(nèi)容已經(jīng)深深吸引了我，讓我無時無刻不在惦記著。等到晚自習放學后，我終于忍不下去了，就想去找老班要書，但又怕老班拿成績來壓我，所以我猶豫了，但還是舍不得那本書。最后在姐妹兒的慫恿下，在再三的考慮下，還是向老班走去。
在教室外邊找到老班，我就跑到老班面前用討好的語氣說：“老班你把書還給我吧，那書是我向別人借的，我還得還給人家。我寫檢討，或者你罰我吧，以后再也不看了�！崩习嗦犕暌院螅矝]說話，我的那倆姐妹，也紛紛開口為我求情。只見老班扭頭說：“高諾，你看那種雜書，是想墮落了吧。你要看書，學學人家XXX，看點有品位的書。”老班越說我越覺得無地自容，心想：我當時為什不在多點定力，管住自己。之后，和老班說了好一會兒，老班最后才提出要求：我要寫此時的感受，并發(fā)表，如果獲獎，老班就把書還給我。我一聽，一驚：要我寫感受，我作文成績本來就一般，還發(fā)表，那不丟人丟大了。但為了書，我還是硬著頭皮答應了，還和老班擊掌做約定。
通過這件事，我明白了：已經(jīng)讀初一的我們雖然已經(jīng)是青少年，但畢竟還小，要懂得什么事該做，什么事不該做。不要讓我們這大好青春浪費在無所謂的事情里，去做讓我們值得回憶、不愧對我們青春的事情吧！
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